Ищем 2х педагогов в команду, расширяем штат.
Ищем сейчас, потому что ждать августа-сентября не нужно.
У нас в команде половина учителей, которые работают с нами, пришли через мой блог.
Ищем сейчас, потому что ждать августа-сентября не нужно.
У нас в команде половина учителей, которые работают с нами, пришли через мой блог.
👍16
Поэтому проявляйтесь, ведите соц сети, выступайте на конференциях, будьте публичны!
И люди потянутся! 🤍
И люди потянутся! 🤍
❤12👍2🔥1
Если хотите работать с нами в команде в Перми, пишите мне!
Подробно об этих пособиях у меня в вк 👉🏻
https://vk.com/wall-169505765_95
Там же всегда полезные лонгриды)
https://vk.com/wall-169505765_95
Там же всегда полезные лонгриды)
👍15❤4
Быть учителем - не так просто, как кажется. Согласны?
👍50
Помимо знания самого предмета, в учителе кроется масса других умений!!
⠀
⠀
👍29
Мало знать язык - нужно ещё суметь передать свои знания: владеть методикой преподавания
⠀
Забыть обо всех своих проблемах, когда ты в классе
⠀
Заряжать позитивом своих учеников, даже если на душе скребут кошки
⠀
Так построить свой день, чтобы качественно подготовиться к урокам, а не только провести их
⠀
Постоянно придумывать для своих студентов что-то новое, менять форматы занятия, знать современные подходы в обучении английскому
⠀
Увидеть настроение класса и полностью поменять запланированный заранее урок
⠀
Пообщаться со студентами до или после урока: пара фраз в неформальной обстановке налаживает невидимую связь «учитель-ученик»
⠀
Дать обратную связь родителю по телефону или с глазу на глаз
⠀
Суметь выйти из любой проблемной ситуации на уроке: «как будет это по-английски?», «я хочу домой», «мне нужно переводить на русский» и тд
⠀
Самому все время учиться /мне кажется, или это в основном именно учителя английского все время учатся?!/: бесконечные офлайн и онлайн конференции, экзамены, курсы
⠀
Уметь работать в любых форматах: с группой и один на один, офлайн и онлайн, с низкими и высокими уровнями, детьми и взрослыми
⠀
Знать типы темперамента и восприятия и определять их в своих учениках, чтобы правильно построить работу
⠀
Владеть основами детской психологии и понимать, как себя вести с детьми в разных обстоятельствах
⠀
Мотивировать, зажигать, мягко требовать, переживать, планировать, уставать, но при этом ужасно любить своё дело 💔
⠀
Как-то слишком много получается для одной профессии) и может, это нескромно, но мне порой кажется, учителя - это супергерои 🦸♀️ 🦸♂️
⠀
Если согласны, ставьте любой смайлик!
⠀
Забыть обо всех своих проблемах, когда ты в классе
⠀
Заряжать позитивом своих учеников, даже если на душе скребут кошки
⠀
Так построить свой день, чтобы качественно подготовиться к урокам, а не только провести их
⠀
Постоянно придумывать для своих студентов что-то новое, менять форматы занятия, знать современные подходы в обучении английскому
⠀
Увидеть настроение класса и полностью поменять запланированный заранее урок
⠀
Пообщаться со студентами до или после урока: пара фраз в неформальной обстановке налаживает невидимую связь «учитель-ученик»
⠀
Дать обратную связь родителю по телефону или с глазу на глаз
⠀
Суметь выйти из любой проблемной ситуации на уроке: «как будет это по-английски?», «я хочу домой», «мне нужно переводить на русский» и тд
⠀
Самому все время учиться /мне кажется, или это в основном именно учителя английского все время учатся?!/: бесконечные офлайн и онлайн конференции, экзамены, курсы
⠀
Уметь работать в любых форматах: с группой и один на один, офлайн и онлайн, с низкими и высокими уровнями, детьми и взрослыми
⠀
Знать типы темперамента и восприятия и определять их в своих учениках, чтобы правильно построить работу
⠀
Владеть основами детской психологии и понимать, как себя вести с детьми в разных обстоятельствах
⠀
Мотивировать, зажигать, мягко требовать, переживать, планировать, уставать, но при этом ужасно любить своё дело 💔
⠀
Как-то слишком много получается для одной профессии) и может, это нескромно, но мне порой кажется, учителя - это супергерои 🦸♀️ 🦸♂️
⠀
Если согласны, ставьте любой смайлик!
❤113👍36🔥12👏2
Про использование игр на уроках английского 👇🏻
Это здорово, если:
- у игры есть цель
- игра занимает небольшую часть урока
- игра - не каждый урок
- у учителя нет гонки вновь и вновь добиваться wow - эффекта
- игры универсальны: подходят для разного возраста и уровня
- подготовка игры не отнимает много времени у учителя
- игра - не основа обучения, а лишь приятное дополнение
Что добавите?)
Это здорово, если:
- у игры есть цель
- игра занимает небольшую часть урока
- игра - не каждый урок
- у учителя нет гонки вновь и вновь добиваться wow - эффекта
- игры универсальны: подходят для разного возраста и уровня
- подготовка игры не отнимает много времени у учителя
- игра - не основа обучения, а лишь приятное дополнение
Что добавите?)
👍56❤1
Игры могут быть:
- из нашего детства (морской бой)
- из интернета, скаченные на сайтах
- найденные опытным путём (who’s the liar)
- покупные - созданные специального для уроков английского (bla-bla jar)
- покупные - любые, которые можно привязать к English lessons (lego)
- интерактивные типа игр с wordwall
-самопридуманные и самосоставленные
Какая ваша любимая игра на уроках? 😃
- из нашего детства (морской бой)
- из интернета, скаченные на сайтах
- найденные опытным путём (who’s the liar)
- покупные - созданные специального для уроков английского (bla-bla jar)
- покупные - любые, которые можно привязать к English lessons (lego)
- интерактивные типа игр с wordwall
-самопридуманные и самосоставленные
Какая ваша любимая игра на уроках? 😃
🔥25👍7