Урок английского на летней площадке: как он примерно может выглядеть.

Учебника, конечно, нет) Но есть ресурсы!

Что я взяла с собой?
👉🏻 карту Лондона
👉🏻 карточки: места на английском с картинкой
👉🏻 распечатку с заданием из Teacher’s Resources учебника
👉🏻 видео YouTube: экскурсия по Лондону

Что мы делали? Кратко:
1️⃣ Warm-up: как дела/ настроение/ погода
2️⃣ Lead-in: показываю карту Лондона, ищем любые места на ней (market, museum, park), составляем список
3️⃣ Vocabulary input: рассматриваем карточки с местами, делим на две части: те, которые уже нашли на карте и те, которых не было
4️⃣ Vocabulary drilling: choral ▶️ individual drilling с карточками, записываем слова в тетради
5️⃣ Checking concept: играем в крокодила, показывая места (самое любимое!)
6️⃣ Practice (in control): смотрим видеоэкскурсию по Лондону и выписываем все места, какие встретились, сравниваем в парах, проверяем вместе

https://youtu.be/MW9WeSM8PdU

7️⃣ Practice (freer): каждый рисует свою local area и описывает её, используя изученную лексику.

Если понравилось, нажмите ♥️

Лучше детей могут быть только дети 🥰
Наши выходные были полны детей)))
Как прошли ваши? 🤗

Обещала вам рассказ по уроку по мультику: он здесь 👉🏻

https://vk.com/wall-169505765_28

Так можно составить:
- целый летний курс
- мастер-класс
- промо-урок
- revision lesson
- занятие с wow эффектом!

Про методическую работу поговорим на этой неделе 👌🏻

У нас в школе Today есть два вида постоянных встреч:
- методические собрания
- speaking club для учителей

Собираемся командой каждую неделю!

Разговорные клубы на постоянной основе мы ввели в прошлом учебном году.

Их у нас ведёт Катя Каменщикова - наш чудопедагог 🥰
Я всегда участвую тоже! И искренне люблю эти встречи!

Потому что это:
- дополнительная языковая практика
- сплочение коллектива
- узнавание чего-то нового друг о друге
- интересные темы для обсуждения
- идеи для собственных уроков
- нестандартные подходы
- хорошее настроение на весь день!

Темы у нас разные: их выбирает Катя иногда сама, иногда советуясь с коллективом) для меня всегда сюрприз!

Мы играем в игры, смотрим видео и много говорим!

Из последних тем:

1) Friendship
2) Dreams
3) Игра в психиатра

Если есть вопросы, задавайте!

Отрывочек speaking club

Что можно делать на speaking club с командой? 5 идей

1) Играть в настольные игры на английском: имаджинариум, активити и любые другие. Затягивает!

2) Проводить расследование 🕵🏻‍♀️: вечеринка - каждый получает свою роль и максимально в неё вживается! - произошло убийство - кто мог его совершить?
Мы делали такое 2 раза, и это 🔥

3) Философствовать: высказывать свою точку зрения на разные аспекты жизни, делиться воспоминаниями, мечтами. Тут главное, как в любом уроке, грамотно подвести к каждому заданию, дать время на поговорить, менять пары. Очень классно у нас так прошла встреча на тему Friendship. Окунулись в детство)

4) Тематические/ к сезону/ празднику: так осенью мы провели speaking club на тему Hygge 🍂. Было очень уютно! Посмотрели видео, обсудили концепт, узнали, как каждый создаёт уют внутри и вокруг себя.

5) Любые ролевые игры: например, мы играли в «психиатра». Один человек выходит из класса, другие, пока его нет, решают, какую роль принимают.
Например,
- вселенная Marvel/ Harry Potter
- все сами психиатры
- каждый из участников думает, что он - это сосед справа
- все игроки - какая-то вещь в домашнем обиходе

Психиатр задаёт вопросы, а остальные ведут себя так, как договорились. Задача психиатра - понять диагноз участников.

Любые идеи, которые вы используете на своих уроках, подойдут и для встречи на разговорных клубах! Просто делаем акцент на говорении 👌🏻

Если было полезно, дайте знать! ♥️🚀

План 1 разговорного клуба от нашей Кати!

Дайте реакции! 🙏🏻♥️

"Убийственная" вечеринка:

1) Warm-up в начале: как правило, просто отвлечённые вопросы (Как дела? Что нового, что интересного? - всегда есть, чем поделиться). Или небольшая игра Alias, Who am I?

2) Lead-in. Вопросы:
- Как часто вы встречаетесь с друзьями? Чем вы занимаетесь?
- А как часто ходите на мероприятия, где есть незнакомые люди? Как вы знакомитесь с новыми людьми? О чём можно поговорить в новым человеком?
- Когда вы последний раз были на вечеринке? Что это было?
- Помните ли вы какую-то смешную/странную/интересную историю с одной из вечеринок/встреч?
- На какой вечеринке вы хотели бы побывать?
- и т.д.

3) Каждый из участников вытягивает карточку с ролью, изучает её, продумывает детали образа, имя и т.д.

4) Ведущий объявляет, что все гости (в своих ролях) были приглашены на день рождения. 7-10 минут - свободное время для всех участников, когда можно походить по комнате, познакомиться со всеми, узнать что-то про каждого из присутствующих. Круто, когда участники вживаются в роль!

5) Далее ведущий раздаёт карточки с ролями "мирных граждан" и "киллеров". Можно просто раздать карточки, а можно подложить в угощение на вечеринке (например, конфеты), чтобы участники сами вытянули её себе. И после ведущий объясняет, что произошло убийство, соответственно, тот, кто вытянул карточку "киллера" - виновный.

6) Ну и потом можно развивать игру по-разному:
- подкидывать "улики" от полиции, которые будут намекать на одного из героев, чтобы остальные начали его подозревать;
- дать возможность каждому из участников объясниться и предъявить аргументы, почему они не могут быть киллерами - далее выбрать самого убедительного и неубедительного участника;
- классическая мафия, где киллер продолжает свои дела на вечеринке
- ну и много других вариантов, насколько хватит фантазии.

7) После игры рефлексия.

* Строим Speaking Club почти как по схеме урока!

Хотели бы поучаствовать в таком?

План номер 2 разговорного клуба для команды / учеников от нашей Кати.
У нас прошло на ура!

Дайте огонёчков! 🔥🤍

"Психиатр" попроще в подготовке

1) Лёгкие вопросы в качестве warm-up, небольшая игра, обсуждение личных новостей - что-то, что настроит на беседу.

2) Lead-in: вопросы на тему "чудиков" :)
- Вспомните смешную/неловкую ситуацию, которая случилась с вами.
- Считаете ли вы себя смешным/странным/весёлым. Почему?
- Каких смешных героев фильмов/книг вы помните, знаете?
- Сталкивались ли вы со странными людьми?
- Всегда ли вы понимаете других людей? Почему/почему нет?
- Представляете ли вы себя героем фильма/книги?
- Когда вам снятся сны, вы - это вы во сне или какой-то другой персонаж?
- Если бы у вас была возможность стать персонажем или героем фильма/книги, кого бы вы выбрали?
- И т.д.

3) Игра "Психиатр": один из участников выходит из комнаты, остальные "чудики" договариваются о своём "диагнозе". Когда Психиатр возвращается в комнату, он может задавать участникам любые вопросы, чтобы узнать, кем они себя представляют.
Это работает круто, когда участники вживаются в роль, не только говорят словами, но и изображают мимикой, жестами.
Важно, чтобы участники слегка увиливали от ответа, чтобы чуть-чуть усложнить игру.

Варианты "диагнозов":
Каждый думает, что он:
- сам психиатр
- персонаж книги/фильма
- человек, сидящий справа от себя
- сейчас играет в мафию
- пришелец
- диснеевская принцесса

Далее психиатр меняется.

4) Обязательно рефлексия. Что понравилось/не понравилось? Что было легко/сложно? Кем больше понравилось быть: пациентом или психиатром?

Очень стараюсь сейчас дать вам максимальную пользу в области своей компетенции!
Как вам формат работы в телеграм?
Приглашаю в комментарии высказать своё мнение 🤗