Что мы делали в парке?
Anonymous Poll
53%
Играли с детьми в разные игры на английском
27%
Проводили мини-открытые уроки
20%
Делали всем тату и фестивальный макияж (блестки на кожу)
❤1
На промо в парке мы делали фестивальный макияж и блестки! ✨
Да-да!
Никаких игр, уроков, мастер-классов!
Почему?
1. Громкая музыка, которая обычно бывает на таких мероприятиях, никогда не даст качественно провести урок.
2. Нужно что-то быстрое, а не такое, чтобы ребенок задерживался на 20 минут. Да еще и привлекающее внимание и интересное!
3. Пока ребенку клеят блестки, менеджеры общаются с родителями.
Итог: все уходят счастливые и красивые!
А мы остаемся с большим количеством контактов, которые используем в работе, расширяя свою клиентскую базу и продавая новый учебный год.
Да-да!
Никаких игр, уроков, мастер-классов!
Почему?
1. Громкая музыка, которая обычно бывает на таких мероприятиях, никогда не даст качественно провести урок.
2. Нужно что-то быстрое, а не такое, чтобы ребенок задерживался на 20 минут. Да еще и привлекающее внимание и интересное!
3. Пока ребенку клеят блестки, менеджеры общаются с родителями.
Итог: все уходят счастливые и красивые!
А мы остаемся с большим количеством контактов, которые используем в работе, расширяя свою клиентскую базу и продавая новый учебный год.
❤17👍2
Я с методической точностью готовлю и консультации, и наставничество, и любые свои онлайн продукты.
Потому что я методолог.
Мне нравится видеть картинку конечного продукта и составлять путь к его реализации.
Когда естьглубокая проработка , есть и результат у участников.
На фото история успеха Маргариты (ее самое начало, на самом деле 🫶), с которой мы работаем.
С таким же подходом я готовлю и офлайн продукты: например, методические встречи, одна из которых была у нас в Today в прошлую пятницу.
🔥 = Аня, расскажи про методическое собрание!
🤯 = неинтересно!
#отзыв
Потому что я методолог.
Мне нравится видеть картинку конечного продукта и составлять путь к его реализации.
Когда есть
На фото история успеха Маргариты (ее самое начало, на самом деле 🫶), с которой мы работаем.
С таким же подходом я готовлю и офлайн продукты: например, методические встречи, одна из которых была у нас в Today в прошлую пятницу.
🔥 = Аня, расскажи про методическое собрание!
🤯 = неинтересно!
#отзыв
🔥48👍2
3 этапа одной активити на методической встрече прошлой недели
🔥2
Это был 🥁🥁🥁
warm-up!
Нам понадобятся: стикеры, ручка и хорошее настроение!
Что делаем:
1. Просим написать 5 слов, которые как-то ассоциируются/ характеризуют прошедшую неделю.
2. Приклеиваем стикеры и меняем пары по хлопку учителя, в парах задаем друг другу вопросы, чтобы догадаться, как прошла неделя партнера с опорой на эти слова.
3. Как фидбек, каждый называет один факт об одногруппнике, который запомнил.
Секрет 🤫 успешного проведения: четко данная инструкция, а лучше демонстрация задания.
warm-up!
Нам понадобятся: стикеры, ручка и хорошее настроение!
Что делаем:
1. Просим написать 5 слов, которые как-то ассоциируются/ характеризуют прошедшую неделю.
2. Приклеиваем стикеры и меняем пары по хлопку учителя, в парах задаем друг другу вопросы, чтобы догадаться, как прошла неделя партнера с опорой на эти слова.
3. Как фидбек, каждый называет один факт об одногруппнике, который запомнил.
Секрет 🤫 успешного проведения: четко данная инструкция, а лучше демонстрация задания.
❤31🔥3
В планах было собрание на тему работы с mixed-ability groups, но по запросу newcomers мы говорили о филлерах.
1️⃣ Я продемонстрировала работу со стикерами + мы все собрали идеи, как с ними работать — каждый поделился своими.
2️⃣ Потом угадали тему воркшопа и перешли к теории- зачем, когда и как?
3️⃣ Посмотрели классное видео с BBC - “minimal resource preparation activities” , чтобы наглядно увидеть, что филлер - это легко и просто!
4️⃣ Проиграли разные vocabulary fillers, разделившись на 2 команды.
То же сделали потом и с grammar!
Смысл в том, чтобы не описать какое-то задание, а продемонстрировать его!
5️⃣ В конце собрали банк из своих любимчиков — каждый на листочках описал свой любимый филлер!
Много интерактива, практики и наглядности = интересное методическое собрание!
1️⃣ Я продемонстрировала работу со стикерами + мы все собрали идеи, как с ними работать — каждый поделился своими.
2️⃣ Потом угадали тему воркшопа и перешли к теории- зачем, когда и как?
3️⃣ Посмотрели классное видео с BBC - “minimal resource preparation activities” , чтобы наглядно увидеть, что филлер - это легко и просто!
4️⃣ Проиграли разные vocabulary fillers, разделившись на 2 команды.
То же сделали потом и с grammar!
Смысл в том, чтобы не описать какое-то задание, а продемонстрировать его!
5️⃣ В конце собрали банк из своих любимчиков — каждый на листочках описал свой любимый филлер!
Много интерактива, практики и наглядности = интересное методическое собрание!
❤29
Поздравили наших звездочек с Днём Учителя:
в этом году разработали дизайн ежедневников Today для наших педагогов 💜💛
в этом году разработали дизайн ежедневников Today для наших педагогов 💜💛
👍17❤5
Провела несколько консультаций - одна из них с очаровательной Настей из Бухареста 🍁
Консультация была методическая: построили структуру разговорного клуба, которая подойдет для любой темы и формата 👌🏻
Остальные — бизнесовые)
Про маркетинг, расширение бизнеса, систему.
Столько запросов мне приходит интересных😍 😍 😍 - я им открыта и наслаждаюсь своей работой.
Консультация была методическая: построили структуру разговорного клуба, которая подойдет для любой темы и формата 👌🏻
Остальные — бизнесовые)
Про маркетинг, расширение бизнеса, систему.
Столько запросов мне приходит интересных
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤17👍4