Разрыв между школьной программой и программой языковых центров — как объяснить родителям?

Больше ответов на всевозможные вопросы от четырёх экспертов в области ELT — в нашем закрытом клубе для педагогов!

Аутентичная статья с ЛЮБЫМ уровнем

Grade the task — not the material.

Берём статью без адаптации из любой газеты онлайн, например,
The Guardian.
Ниже приведу конкретные примеры активитиз.

🔥 = жду!

👉🏻 С НИЗКИМИ уровнями:
⁃ Закрываем одно слово в заголовке статьи. Задача учеников — предложить наиболее вероятный/ самый смешной вариант.
⁃ Читаем полностью и просим подчеркнуть слова, связанные определенной темой (music, например). Либо только числа/ цвета.
⁃ Просим понять общий смысл и нарисовать «его».
⁃ Выписываем 6-7 слов или словосочетаний на доске. Просим по ним определить, о чем статья.
⁃ Можно поискать определённые grammar patterns.

Тут главное понимать, ЗАЧЕМ это делать и что будет дальше в ходе урока.

👉🏻 Со СРЕДНИМИ уровнями:
WALL QUIZ
⁃ Развешиваем на стены три небольших статьи.
⁃ Заранее составляем по ним quiz и выдаём ученикам.
⁃ Их задача: прочитать каждую и ответить на вопросы квиза.

Также отлично работает jigsaw reading, когда в парах один получает начало статьи, а другой — конец, затем они обмениваются информацией, чтобы понять, о чём читали.

С высокими уровнями:

⁃ Просим студентов прочитать статью, представить, что они — репортёры и рассказать её содержание так, будто они ведут репортаж 😄
⁃ По модели ученики сами пишут статью: тут подбираем какой-то инфоповод, даём лимит слов, необходимый вокабуляр, time limit— высоким уровням тоже нужны рамки. Статьи, кстати, могут быть не на одну тему, а на разные. После обмениваемся в парах, пишем комментарий, выражая своё мнение, либо делаем review статьи своего партнёра всему классу.
⁃ Даём статью домой и просим записать на ее основе 2-3 минутный подкаст: краткое содержание + свои мысли на тему.

Адаптировать можно любой аутентичный материал!)

Полезно? = 🔥

На следующей неделе запускаю интенсив по ЛЕТУ!
Знаю, что лето для любого учителя/ образовательного бизнеса — время немного смутно-непонятное))

Хочется и восстановить ресурс, и быть с деньгами, и не оставить команду без зарплат!

Хочется, чтобы ученики продолжали занятия, но и в то же время есть желание предложить им что-то необычное!

Обо всем об этом и поговорим! ☀️

ИНТЕНСИВ PROЛето

Про ЛЕТО в образовательном бизнесе и фрилансе и будем говорить!

13-15 февраля — целых 3 дня интенсивной работы вместе!
НУЖНО ОРГАНИЗОВЫВАТЬ ЛЕТО УЖЕ СЕЙЧАС!

ДЛЯ КОГО?

👉🏻 для руководителей небольших и больших языковых школ, детских центров - опытных и начинающих, которые хотят забыть фразу «лето — не сезон»

👉🏻 для учителей- фрилансеров, которые хотят увеличить свой доход летом

👉🏻 для методистов и академических директоров, которые составляют летние программы

ПРОГРАММА: мои прямые эфиры в закрытом канале телеграм ежедневно + ответы на все ваши вопросы после эфира

Старт эфиров в 9:00 мск, запись будет обязательно!

1️⃣ день: концепция «лето», зачем вообще продавать летом и как это делать; работа с командой и оплата труда.

2️⃣ день: методическое наполнение по разным возрастам - что работает, а что- нет.

3️⃣ день: летняя площадка - все подводные камни и её организация.

♥️ бонус ♥️ каждый участник получит: готовую сетку мероприятий и скрипт продаж летней площадки.

ПОЧЕМУ КО МНЕ?

Языковой центр Today появился в Перми в 2019 году, и мы успешно работаем каждое лето, а в прошлом году увеличили летние продажи ровно в 2 раза.
Я лично занимаюсь организацией летней площадки на полный день (самый маржинальный проект) и летними курсами для всех возрастов, знаю много подводных камней 😃.
Спустя 3 полноценных летних сезона мне есть, чем поделиться!

ТАРИФЫ:

➡️ Стандарт: 3 дня интенсива и доступ к материалам на 60 дней — 2490₽ (при оплате 6-8 февраля), потом — 2990₽

⬆️ Вип: 3 дня интенсива, доступ к материалам на 60 дней и моя личная консультация (60 минут) — 4990₽ ❕только 5 мест ❕

Жду вас! ♥️💻 👇🏻
ЗАПИСЬ НА ИНТЕНСИВ