Продолжаем тему преподавания онлайн: как разнообразить виртуальные занятия и вовлечь учеников? Вторая часть 👍

🐱 Первая часть: https://t.me/teachingRocket/731

Делимся с вами приемами, которые используем сами 🔽

1️⃣При планировании урока учитывайте смену активностей и процесс взаимодействия с учениками

Если вас спросят, с чего вы начинаете планирование предстоящего урока, то какие мысли появятся у вас на этот счет?

Для многих учителей планирование урока начинается с продумывания материала и упражнений к ним. Однако есть специалисты, кто советует начинать со взаимодействия.

Ученик-ученик? Учитель-ученик? Ученик-контент? Это важно, как в случае, если у вас группа и в случае, если это индивидуальное занятие.

Попробуйте закладывать смену активностей и взаимодействия в ход урока, чтобы держать учеников — особенно ребят младшего школьного возраста — в тонусе.

2️⃣ Больше интерактива

Чтобы составить упражнения, вы, наверняка, знаете немало программ:
🔖Wordwall
🔖Learningapps
🔖Baamboozle
🔖Scratch

Также есть интерактивные платформы для создания полноценных рабочих пространств, например:
🔖Взнания
🔖Coreapp
🔖Edvibe

Тогда ученики смогут сами что-то писать, перетягивать, слушать, взаимодействовать, то есть нести ответственность за свое обучение.

Для управления классом, в котором много учеников, подойдет ClassDojo. Еще о том, как удержать внимание студентов на уроках онлайн, можно прочитать в книге «Ловушка для внимания».

Еще подходящие для вас сервисы вы можете найти ⏮здесь ⏭

3️⃣Разминки-пятиминутки очень полезны

Эту идею предложила учитель японского языка Санкина Анастасия. Отлично работает в классе при очных занятиях, но можно попробовать и онлайн.

Когда вы начинаете урок, дайте своим ученикам пять минут поговорить на китайском языке в парах, неважно о чем!

Любые темы, любые вопросы.

Но при условии, что весь нецелевой язык, сказанный на родном языке ("э-э-э, блин, ну я не знаю, лаоши, а как это будет?"), нужно фиксировать в тетради.

Тогда учитель сможет дать ребятам инструменты для выражения мыслей и слова, в которых они действительно нуждаются, и свободу самовыражения.

Личный пример: в группе подростков (15-16 лет) это значительно повысило осознанность изучения языка и раскрепостило ребят.

Как вам эти лайфхаки? 📝

Дорогие коллеги! Ни для кого не секрет, что игровые техники стали неотъемлемым инструментом в работе и обучении 👾

Поэтому сегодняшний пост мы решили посвятить именно этой теме!

Делимся идеями для уроков, которые помогут сделать ваши занятия по китайскому языку более увлекательными и эффективными, а также помогут вовлечь студентов и улучшить их запоминание лексики и грамматики:

💳 Карточки с иероглифами (Flashcards)

Цель: запоминание новой лексики и иероглифов.
✅Студенты получают карточки с иероглифами и их переводом. Задача — сопоставить иероглиф с его значением.
✅Можно сыграть в “Memory”, где нужно найти пары: иероглиф + перевод.

🧠 Мемори-игра с фразами

Цель: закрепление фраз.
✅Студенты получают карточки с фразами и их переводами. Нужно разложить карточки лицом вниз и открывать по очереди, чтобы найти пары.
✅Можно добавить карточки с грамматическими структурами для усложнения.

🎮 Игра «Виселица»

Цель: закрепление новой лексики.
✅Учитель загадывает слово на китайском, студенты предлагают буквы, чтобы угадать слово. За ошибки добавляется элемент “виселицы”.
✅Игра помогает активировать память и улучшает орфографию.

🏀Игра «Грамматический мяч»

Цель: практика пройденной грамматики.
✅Студенты сидят в кругу. Учитель называет грамматическую структуру и студент, которому бросают мяч, должен использовать её в предложении.
✅Это помогает студентам уверенно использовать грамматические конструкции.

⁉️ Групповые конкурсы «Что это за слово?»

Цель: закрепление изученной лексики через ассоциации.
✅Класс делится на группы. Учитель описывает слово на китайском, а группа должна угадать его.
✅Игра активирует словарный запас и учит распознавать слова через контекст.

🛒 Ролевая игра «В магазине»

Цель: использование изученной лексики в контексте.
✅Студенты разыгрывают сцены покупки в магазине, используя лексику и грамматические структуры.
✅Это помогает запомнить лексику и использовать её в реальных ситуациях.

🎲 Игра «Составь предложение»

Цель: закрепление пройденной грамматики.
✅Студенты получают карточки с частями предложения и должны правильно их расположить.
✅Это помогает разобраться в структуре китайских предложений.

📝Игра «Китайский кроссворд»

Цель: закрепление изученной лексики.
✅Создайте кроссворд с китайскими словами. Студенты должны заполнить пропуски, зная перевод.
✅Это полезно для тренировки памяти и письма.

💬 Игра «Скороговорки»

Цель: Улучшение произношения.
✅Учитель дает скороговорки, которые студенты должны повторять быстро.
✅Это развивает произносительные навыки и интонацию.

Коллеги, какие техники вы уже используете в работе? Расскажите в комментариях? 💬

Дорогие коллеги! 🍪

Поздравляем вас с Новым годом! Пусть наступающий год принесёт вам радость, вдохновение и множество профессиональных достижений.

Желаем, чтобы ваши уроки зажигали сердца учеников, а ваш труд приносил искреннюю благодарность и уважение.

💖 Пусть каждый день будет наполнен новыми открытиями, гармонией и счастьем! Благополучия, здоровья и исполнения всех желаний!

Счастливого Нового года! 新年快乐! 🎉✨

Хотим поделиться с вами анонсом мероприятия для ваших учеников 🐱

✨ Стартовал набор участников всероссийского конкурса «Окно в Китай» для школьников 7-10 классов от консорциума 37 вузов Китая China Campus Network.

Это возможность для ваших учеников проявить себя и стать частью международного сообщества!

9 января открылась регистрация школьников на всероссийский конкурс «Окно в Китай».

Участники конкурса смогут не только проверить свои знания и раскрыть потенциал, получив ценные навыки для будущего, но и выиграть гранты на обучение китайского языка или предвузовскую подготовку в Китае!

Участников ждут три этапа конкурса:
✔️ Тест “IQ-путешествие на Восток” (онлайн): проверка знаний о культуре Китая и России.
✔️ Кейс-чемпионат “Мастера тактики и стратегии” (онлайн): решение уникальных задач.
✔️ Интеллектуальный 道-квиз “Тропа мудреца” (очный этап в Москве): демонстрация эрудиции и быстроты мышления.

Для участников это:
🔸 возможность проверить свои лидерские качества в условиях серьезной конкуренции.
🔸 участие в программах обмена, стажировках и образовательных проектах, что откроет перспективы для обучения и работы в Китае.
🔸 шанс получить ценные призы от China Campus Network и партнеров конкурса.

Участвуйте в конкурсе «Окно в Китай» и открывайте новые горизонты!
📌 Регистрация до 1 марта 2025 года.

Подробности: https://clck.ru/3FtGpq

💻 🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠 🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠 ✏️

Настроить учеников на рабочий лад после каникул или длительного перерыва может быть непростой задачей, особенно когда речь идет о таком сложном предмете, как китайский язык.

Однако существуют несколько эффективных способов, которые помогут вернуть ученикам мотивацию и восстановить их интерес к учебе.

1️⃣ Начните с простого. Повторите базовые фразы, грамматику и произношение. Это освежит знания и придаст уверенности.
 
2️⃣ Добавьте интерактива. Викторины, игры, ролевые диалоги или мини-проекты (например, создание постера или видео) сделают процесс веселым и увлекательным.
 
3️⃣ Ставьте конкретные цели. Учеников мотивируют ясные задачи: выучить 10 новых слов за неделю или освоить определенные темы до конца месяца.
 
4️⃣ Вдохновляйте вне класса. Предложите посмотреть китайские фильмы с субтитрами, почитать простые тексты или использовать приложения для изучения языка.

5️⃣ Не забывайте про культуру. Обсуждение китайских традиций, праздников или кухни вдохновляет учеников и помогает лучше понять язык.

🟠 Пример плана урока после каникул 🟠

🟧День 1:
Приветствие и краткий обзор прошедших каникул.
Повторение базовых фраз и выражений.

🟧День 2:
Обсуждение культурных аспектов (например, празднование Нового года по лунному календарю).
Практика разговорных навыков через ролевую игру.
Постановка целей на ближайшее время.

🟧День 3:
Создание мини-проекта (например, написание короткого рассказа на китайском языке).

Эти стратегии помогут вам плавно вернуться к учебному процессу и создать условия, при которых ученики будут чувствовать себя комфортно и мотивированно.

А как вы возвращаете своих учеников в рабочее состояние? 👾

Всё новое — это хорошо забытое старое 💡

Поэтому мы решили собрали небольшую подборку из наших старых постов, чтобы вы смогли взглянуть на них свежим взглядом и, возможно, найти что-то полезное для себя! 🔥

📌 Как разнообразить виртуальные занятия и вовлечь учеников?
часть 1 https://t.me/teachingRocket/731
часть 2 https://t.me/teachingRocket/744

📌 Раздаточные материалы на тему еды, одежды, траспорта, животный
https://t.me/teachingRocket/726

📌 Упражнения, которые практикуют китайские учителя на занятиях с иностранными студентами (эти упражнения точно помогут разнообразить ваши уроки)
https://t.me/teachingRocket/711

📌 Подборка полезных материалов и инструментов для учителей, которые пригодятся в работе
https://t.me/teachingRocket/705

📌 Игровые техники, которые можно и нужно применять на занятиях
https://t.me/teachingRocket/745

📌 Запись полезного вебинара, где мы разобрали тему страхов у преподавателей китайского языка + полезный гайд 📄
https://t.me/teachingRocket/739

🧑‍🎓 Как адаптировать учебные материалы под разные возрастные группы?

Преподавание иностранного языка, в том числе китайского, требует индивидуального подхода. Рекомендуем опираться на следующие принципы при адаптации материалов:

Дети (6–12 лет)
🔵 Игровое обучение: песни, мультфильмы, интерактивные задания.
🔵 Простота материала: короткие фразы, повторение, яркие визуалы.
🔵 Культура: погружение в традиционные праздники, сказки, истории.
🔵 Короткие занятия (20–30 мин) + система поощрений.

🏆 Поощрение — важный элемент мотивации! Работая в данной возрастной группе, можно использовать всевозможные стикеры, звезды, жетоны или значки за достижения. Создавайте таблички успехов и дружеские конкурсы. Похвала и позитивная обратная связь также играют ключевую роль.


Подростки (13–18 лет)
🔸 Интересные и актуальные для ребят темы: музыка, фильмы, соцсети, технологии, путешествия и тд.
🔸 Живое общение: дискуссии, ролевые игры, проекты.
🔸 Технологии: блоги, видео, онлайн-платформы.
🔸 В данной возрастной категории крайне важную роль играет мотивация: учеба, карьера, путешествия.

🏆 Подростки ценят свободу и признание. Создавайте системы накопления баллов за успехи, давайте возможность выбора тем для изучения. Поощряйте участие в языковых челленджах, конкурсах и творческих проектах.


Взрослые (18+)
🔸 Практический фокус: деловой язык, переписка, путешествия.
🔸 Гибкий формат: адаптация к загруженному графику.
🔸 Погружение: профессиональная лексика, культура, бизнес и др.
🔸 Самостоятельное обучение через мультимедийные платформы и сервисы.

🏆 Взрослые мотивируются достижениями и конкретными результатами. Подчёркивайте их прогресс, давайте персонализированную обратную связь. Используйте сертификаты, отчёты о прогрессе и возможность практического применения знаний (например, деловые кейсы, участие в языковых клубах).

Какой метод вам ближе? Делитесь в комментариях! ✏️

Сегодня мы решили поделиться раздаточным материалом на тему «Части тела» 🧍‍♂

Прикрепили файл в комментариях, чтобы не потерять качество картинки 💌

Уверены, что он будет полезен вам и вашим ученикам в изучении языка.

💡 Коллеги, хотим напомнить, что все еще идёт набор участников на всероссийский конкурс «Окно в Китай» для школьников 7-10 классов от консорциума 37 вузов Китая China Campus Network.

Подробности конкурса и презентация мероприятия: https://t.me/teachingRocket/751

Для ребят это:
🔸 возможность проверить свои лидерские качества в условиях серьезной конкуренции.
🔸 участие в программах обмена, стажировках и образовательных проектах, что откроет перспективы для обучения и работы в Китае.
🔸 шанс получить ценные призы от China Campus Network и партнеров конкурса.

📌 Регистрация до 1 марта 2025 года.
Регистрация на конкурс: https://clck.ru/3FtGpq