Обещанная #запись выступления Ольги об издании своего учебника. Как всегда, в виде ссылки и напрямую тут

Ольга Плотникова — Как написать, издать и продать собственный учебник

Кстати, коллеги, в нашей онлайн-школе Rocket Chinese мы тоже часто делимся интересностями про китайский язык и Китай, а еще — полезными материалами, которые вы можете использовать на своих уроках!

Например, есть вот такая памятка для учеников про отрицания, инфографика с локативами и вот такое наглядное объяснение 的得地. Так и хочется распечатать и повесить себе на стену. Ну или хотя бы вставить в презентанцию к уроку. 😆

Присоединяйтесь к семье CCN и ищите на страничке Rocket Chinese 🚀 еще больше материалов и классных опросов для своих учеников

Мы едем в Казань!

Друзья, 8-9 июня мы будем в Казани на Летнем книжном фестивале «Смены». Ищите наш стенд в парке «Черное озеро» и приходите на лекцию «Русский миф о Японии и Китае», которую прочитает Платон!

Когда и как русский читатель начал грезить о Японии, Китае и Корее? Из чего сложился наш романтический образ Восточной Азии – загадочной, мудрой, недосягаемо-прекрасной? Что мы в действительности знаем об этой культуре? 
 
Поговорим о том, как повальное увлечение всем японским впервые захлестнуло Москву и Петербург в начале ХХ века, обсудим обращение к восточной классике как средство побега от позднесоветской реальности и попробуем понять, как мы видим Японию и Китай сегодня. Коме того, мы затронем и обратное явление – романтический образ России и русских, сложившийся в Японии и Китае.

• • • • 

Книжная ярмарка – 8 и 9 июня с 11.00 до 19.00,
Центральная площадь парка «Черное озеро»
 
Лекция – 9 июня с 14.00 до 15.00. Черное озеро. Лекторий 2 (Летний дом).

До встречи! 

Коллеги, а кроме Москвы у нас открыта еще вакансия в Петербурге! ✨

Ищем активного и опытного преподавателя, который сможет:

• работать с аудиторией учеников от 16 до 18 лет;
• преподавать как в классическом офлайн формате, так и онлайн;
• обучить с нулевого уровня до HSK 4-5;
• работать по утвержденной программе;
• эффективно работать в команде;
• быть готовым учиться чему-то новому 😊

Требования:
• китайский язык на уровне HSK 5-6 (наличие сертификата не обязательно);
• опыт преподавания китайского языка от 3 лет;
• умение обучаться и применять изученное в классе;
• готовность работать в системе школьного образования;
• преимущество у кандидатов с опытом работы в школе или в вузе;

Условия:
• работа в Петербурге, м. Василеостровская/Спортивная;
• полная занятость, включая 19 ак.ч. преподавания в неделю оффлайн;
• официальное трудоустройство, белая фиксированная з/п 75000-95000 рублей;
• бесплатно обучаем методике преподавания перед началом работы;
• методическая поддержка: предоставляем материалы и планы уроков, помогаем в нестандартных ситуациях;
• дружная команда профессионалов (преподаватели эксперты ЕГЭ);
• в летний период можно поехать с детьми в Китай;

Ждем вас! Резюме высылайте на почту msemenova@chinacampus.ru, тел +79296305211 ✌️

Вчера и сегодня прошел резервный день для сдачи #ЕГЭ по китайскому языку. И ваша покорная слуга, администратор этого канала, тоже туда сходила 😉 Сейчас будут субъективные впечатления и детали заданий

Устная часть была стандартной, по заданиям даже приятной.

5 вопросов были по теме работа репетитором — сколько уроков в неделю, расписание, деньги за урок, возраст детей, возможность вести онлайн. Альбом с фото на выбор — фото с пожарником, делающей уроки за столом девочкой и играющими в хоккей людьми. Проект же был по теме "Идеальные выходные" — на первом фото девушка делает пробежку на фоне елочек, на второй девушка лежит на диване с кружкой и пультом в руке. В устной части в языковом плане всё было доступно, важно лишь соблюсти формат задания, ответить по шаблонам и выполнить критерии оценки.

А вот письменная часть, которую я написала буквально пару часов назад, выдалась более суровой.

В первом же задании аудирования, которое позиционируется авторами как задание базового уровня сложности, дикторы употребляют слова 以及、除非、宁愿，которые не всякий студент знает. Конечно, экзаменуемому не нужно понимать всё слово в слово, по заданию просят понять общую мысль. Но все эти общие мысли сформулированы по одной теме (сейчас это были 农村和城市的生活) и расходятся лишь в деталях, так что всё равно приходится вслушиваться. Бывает, что человек клонит к одной мысли, а затем говорит "но" и меняет направление мысли. Очень сильно путает 😰 Первое задание кажется куда более сложным, чем диалог из задания 2 — там двое людей обсуждали планы после выпуска из школы. А в 3-м задании брали интервью у биолога Вана, изучающего панд и их окружающую среду. Помимо очень большого разброса уровня слов и их стилистики, сбивает и темп речи — например, один человек в диалоге говорит медленно и растягивает слоги, а второй с живой быстрой скоростью. Тяжело воспринимать 😰

Первое задание в части Чтение — распределить абзацы по рубрикам — оказалось сложнее прошлых лет. Если раньше была общая тематика (горы или Санкт-Петербург), и рассказывалась информация из разных сфер по этой теме (национальности, туризм, климат, география, история) и так далее, где ты мог понять рубрику хотя бы по ключевым словам, то сегодня в задании меня ждал винегрет. Темы были такие: транспорт, метро, велосипед, гаотье, город, здоровье и работа. И в одном тексте говорили, что кататься на велосипеде полезно для здоровья и помогает похудеть, а во втором — что жители Пекина ездят на работу на велосипедах, а еще они любят кататься для укрепления здоровья. Что из этого тема "велосипед"? Что тема "здоровье"? А может, это тема "работа"? Так много вопросов и мало ответов! Ребенок должен уметь очень хорошо различать, о чем идет речь и в чем главная мысль текста, чтобы разобраться в этом лабиринте 😱 Текст 2 зато был очень легкий (день мальчика в школе), а текст 3 — история про каллиграфа во времена Цин и его друга-парикмахера.

Грамматический тест был без сюрпризов. Спрашивали знание счетного слова 束，частицу 往，использование 得 для обозначения степени прилагательного (热得满头大汗)，сложные результативные суффиксы 放得下，分出来 и грамматику 不但...反而...

В письменной же части были интересные темы. Личное письмо — спрашивали ученика, сколько лет он учится в школе, какой экзамен сдает при выпуске (видимо, ученику следует ответить 统一考试) и как проходит выпускной. В эссе спросили "为什么越来越多人注重健康？", тема не с самыми очевидными ответами...

Если честно, очень сложные эмоции от экзамена 😢 На экзамене просят очень высокий уровень языка, развитые софт-скиллы по работе с текстами, креативность и общие знания. В некоторых ответах даже я неуверена. Неудивительно, что ЕГЭ сдает так мало ребят каждый год, с такими знаниями у нас люди Востфаки заканчивают...

Остается ждать результатов, пока что мой рекорд 96 баллов! 💪 Кстати, коллеги, если у вас тоже есть ученики, сдающие #ЕГЭ, можете смело обращаться за консультацией

Преподавание китайского ширится и множится, растет и многообразие учеников. У каждого учителя есть свой любимый возраст, есть и нелюбимый — но часто дело бывает в нехватке инструментов и незнании особенностей возраста. Так что грядущий #вебинар будет у нас о работе с детками!

Соколова Анастасия преподаватель в международной школе Insight, методист в школах Foxford и Школа №1, создатель подкаста и проекта Ибуибуди. Окончила РГПУ им. Герцена и Национальный политический университет Тайваня 國立政治大學 по специальности "Преподавание китайского языка как иностранного". Поближе познакомиться с Анастасией можно в Телеграме, Вконтакте и на Ютубе.

⏰ 24 июня (понедельник) в 17.00 (Мск) проведем вебинар прямо на этом канале @teachingRocket
Запись как всегда сохраним! 💾

На экраны выходит китайский фильм "Только течет река" по рассказу Юй Хуа. Впервые фильм был показан на Каннском фестивале, ну а мы можем посмотреть его уже сегодня, с обсуждением и комментарием кинокритиков и исследователей!

1990-е годы, Китай. Молодой капитан полиции расследует серию убийств в провинции Цзяндун. Подозреваемый быстро находится, начальство требует ареста, но слишком очевидные улики и совпадения заставляют полицейского сомневаться и глубже погрузиться в тайны жителей городка.

✨Специальные показы в Петербурге — кинотеатр "Аврора" сегодня, 23 июня, в 19.00. Фильм представит исследователь творчества Юй Хуа, доцент Роман Шапиро.

25 июня в 20:00, показ в "Формуле кино Галерея" . Фильм в видеоформате представит кинокритик Алексей Филиппов.

28 июня в 19:30 в кинотеатре "Ленфильм". Фильм представит кинокритик Илья Верхоглядов.

✨Специальные показы в Москве — 23 июня в 18:00 в "Синема Парк Мосфильм", обсуждение с кинокритиком Романом Волынским.

25 июня в 20:00 в "Формуле кино ЦДМ", выступит кинокритик Алексей Филиппов.

29 июня в 18:30 в центре "Зотов". Фильм представит и обсудит Яна Сорокина.

✨25 июня в 19:30 специальные сеансы также состоятся в Воронеже, Екатеринбурге, Калининграде, Красноярске, Нижнем Новгороде, Новосибирске, Перми, Самаре, Саратове, Сочи, Тюмени, Ульяновске, Уфе и Челябинске. Ищите подробности в сети Формула Кино / Синема Парк.

#учительская_рекомендует #кино

Мы в эфире! Ваши комментарии и реакции можете писать здесь ❤️

Встреча пролетела в один миг и даже жаль, что так быстро закончилась! 💥 Мы вспомнили, в чем основная особенность ребятишек до 7 лет и проговорили основные пункты в выстраивании своих уроков и подборке материала. В ожидании видео, которое будет завтра, предлагаю и вам пройти этот небольшой тест о подготовке уроков для детишек 😋 Можете делиться своими мыслями в комментариях