∙ Китайские преподаватели уделяют большое внимание названиям иероглифических черт (например, 横折钩 это 𠃌), видам иероглифов (изобразительные, фоноидеограммы) и их структуре (ключи и их положение внутри иероглифа). И, конечно, таблица всех сотен ключей должна быть выучена наизусть. В России этому учат в университетах, но не везде и не всегда, а как быть с простыми ребятами, которых мама на курсы отправила? 😅

∙ Вторая сложность — это возраст ученика. С малышами и со взрослыми это будет совершенно разный процесс. Маленькие детишки с трудом пишут русские буквы, должны ли они хорошо уметь писать иероглифы по памяти или достаточно узнавать на вид? Взрослым ученикам бывает сложно перестроиться с алфавита на иероглифику, в практике встречаются люди, которые признают только пиньинь.

∙ Кстати, о пиньине… Он заменяет, дополняет или мешает учить иероглифы? В какой момент можно переходить с пиньиня на иероглифы или это одновременный процесс? Есть учебные пособия, которые дают одновременно иероглифы и пиньинь; а есть те, которые сначала учат на пиньине, а затем постепенно вводят иероглифы.

Какую систему предпочитаете лично вы, как преподаете иероглифику? Были ли у вас курьезные случаи с учениками разного возраста? Интересно узнать ваш опыт.

#методика #иероглифика

Коллеги добрый день! Мы отправляем ребят в лагерь в Китае, а теперь организовываем и лагерь в Подмосковье на зимние каникулы! Следующая информация для преподавателей из Москвы!

#вакансия: Преподаватель китайского языка & Вожатый в зимнем детском лагере с 2 по 8 января!

🚀 Привет! Мы ищем не просто преподавателя, а супергероя, который готов погрузить детишек в удивительный мир китайской культуры и языка! Если ты обожаешь детей, знаешь китайский язык (HSK4+) и готов стать частью чего-то по-настоящему крутого — добро пожаловать к нам!

🐉 Что тебя ждёт?

Супер-дружная команда: руководитель смены, аниматор, 2 носителя языка и ещё 3 таких же волшебников, как и ты!
Возможность научить детей не только языку, но и погрузить их в культурные активности. Танцы? Каллиграфия? Кулинарные шедевры? Да, пожалуйста!

📚 Требования:

Владение китайским языком (HSK4+)
Опыт работы преподавателем от 2 лет
Готовность провести пробный онлайн урок
Настоящая страсть к работе с детьми
Бонусные пункты: опыт работы вожатым, умение организовывать мастер-классы и тренинги

💼 Обязанности:

Заботиться о группе из 12-13 учеников (5-11 классы), делать их дни незабываемыми!
Преподавание китайского языка 2 часа в день
Организация мастер-классов и активностей
Обучение программе лагеря
Создание материалов для промо фото и видео
🌍 Локация: Подмосковье (точное место уточняется)

💰 Условия:

Оплата: 50К за 7 дней
Проезд, проживание и питание – всё за наш счёт!
Бонусы отдельно не предусмотрены, но гарантируем море позитива, новых знаний и друзей!
🎉 Если ты готов стать частью нашей дружной команды и подарить детям незабываемые впечатления, ждём твоего резюме и готовности поразить нас своим мастерством!

Мы верим, что наш лагерь – это не просто учёба, а праздник для каждого ребенка! Присоединяйся! 🚀🎈🎉
Отправляй резюме на почту msemenova@chinacampus.ru

Коллеги, обещанная информация по лагерям! Набор идет, вы можете отослать своим ученикам, кто может быть заинтересован ☺️

Вы могли слышать о новом #HSK 3.0, который добавляет уровни 7-9. Его начали тестировать в 2022 году, а в ноябре этого года — в России.

Мы изучили опубликованные списки слов и изменения в структуре экзамена. Известно, что сначала будут введены и опробованы уровни 7-9, а уже потом изменят 1-6.

Неделю назад переводчица и преподаватель ВШЭ Татьяна Карпова (shi_bushi) писала новый HSK 3.0, уровни 7-9. Татьяна выступила с эфиром и рассказала о своих впечатлениях, возможно, вам будет интересно посмотреть.

А вы планируете сдавать новый HSK? 👀😈

ОТ ЧАСТНОГО — К ОБЩЕМУ

Слова учатся как целостная единица, без всестороннего анализа. Накопив несколько частных примеров, ученики могут выделить структуру, общий ключ, фонетик или иные элементы. Например, изучили 你们、请问、开门 — какой общий элемент? Ребята учатся находить закономерности между разными иероглифами и на группе конкретных примеров разбирают структуру письма.

Плюсы: дает ученикам лишь самую актуальную информацию, не нагружая деталями; упражнения на теорию подкреплены знакомым изученным материалом
Минусы: познания в иероглифике фрагментарные, неструктурированные; возможны сложности в запоминании иероглифов

ОТ ОБЩЕГО — К ЧАСТНОМУ

Это тот путь, которым многих из нас учили в университете. Отдельный цикл по иероглифике — изучаем виды черт, структуру иероглифов, список иероглифических ключей (возможно, еще и в традиционной форме тоже). Только после этого ученики приступают к непосредственному изучению языка и языковой практике.

Плюсы: ученики понимают структуру иероглифики и не путают между собой черты, ключи; иероглифы запоминаются лучше; ученики в целом более академически подкованы
Минусы: эта информация не всегда практически применима и отнимает время от практики живого языка; понятийный аппарат иногда отличается от принятых в Китае наименований, поэтому при серьезных занятиях иероглификой придется учитывать различия

А может, эти методы не противоречат, а дополняют друг друга? 😜 Как предпочитаете лично вы?

Коллеги, есть ли у вас ученики, которые умеют рисовать? 💐

В рамках фестиваля «Петербург – Китай. Диалог культур», посвященного 75-летию образования КНР, в Санкт-Петербурге проводится конкурс-выставка художественных работ, посвященных и связанных с Китаем.

 Номинации:
- Исторические памятники. История. Культура. Традиции
- Легенды и мифы.
- Природа. Люди. Современные достижения.

Прием работ до 1-го марта 2024. Более подробную информацию смотрите в файле ниже.

#конкурс #спб