Обещанный скриншот от преподавателя испанского о работе с ИИ для редких языков. Также о работе с ИИ для китайского у нас был вебинар Дианы Саморуковой
❤6🔥3👍2
В китайском есть множество наречий с иероглифом 然, и иногда они между собой вообще не похожи.
当然 выражает подтверждение, одобрение, неоспоримость какого-то действия, события.
▻
▻
果然 выражает подтверждение ожиданий, что-то произошло так, как и планировалось.
▻
▻
竟然 и 居然 что-то произошло к удивлению говорящего, не так, как ожидалось. У 居然 оттенок более эмоциональный, иногда саркастичный.
▻
▻
突然 и 忽然 выражают полную неожиданность произошедшего. 忽然 более категоричный и внезапный. 突然 может играть роль прилагательного и сопровождаться степенью.
▻
▻
#различай
当然 выражает подтверждение, одобрение, неоспоримость какого-то действия, события.
▻
当然,我是他的母亲,他是我的小男孩。 ▻
我让朋友去挑选出他认为不错的材料,当然也有我的选择在里面。 果然 выражает подтверждение ожиданий, что-то произошло так, как и планировалось.
▻
我说过他会赢点儿什么得。果然如此。 ▻
她早知道那些孩子打算胡闹,果然发现他们在掘花木。 竟然 и 居然 что-то произошло к удивлению говорящего, не так, как ожидалось. У 居然 оттенок более эмоциональный, иногда саркастичный.
▻
真没想到在我打算放弃的那一刻奇迹竟然会出现,生命真是令人不可捉摸。 ▻
很搞笑,你居然提到婚姻。我偶尔也会有这个想法…… 突然 и 忽然 выражают полную неожиданность произошедшего. 忽然 более категоричный и внезапный. 突然 может играть роль прилагательного и сопровождаться степенью.
▻
这件事发生得太突然了。 ▻
走到家门口,忽然想起妈妈不允许他在家里养小动物。#различай
👍6❤5🔥2
В поисках методического развития мы часто читаем литературу о преподавании английского, но что делать с тем, чего нет в этих книгах — иероглифами? Раз европейские авторы не могут помочь, можно посмотреть, что пишут китайцы. Но то, что они пишут в учебниках китайского как иностранного, может показаться противоречивым.
🔥6❤2👍1
∙ Китайские преподаватели уделяют большое внимание названиям иероглифических черт (например, 横折钩 это 𠃌), видам иероглифов (изобразительные, фоноидеограммы) и их структуре (ключи и их положение внутри иероглифа). И, конечно, таблица всех сотен ключей должна быть выучена наизусть. В России этому учат в университетах, но не везде и не всегда, а как быть с простыми ребятами, которых мама на курсы отправила? 😅
∙ Вторая сложность — это возраст ученика. С малышами и со взрослыми это будет совершенно разный процесс. Маленькие детишки с трудом пишут русские буквы, должны ли они хорошо уметь писать иероглифы по памяти или достаточно узнавать на вид? Взрослым ученикам бывает сложно перестроиться с алфавита на иероглифику, в практике встречаются люди, которые признают только пиньинь.
∙ Кстати, о пиньине… Он заменяет, дополняет или мешает учить иероглифы? В какой момент можно переходить с пиньиня на иероглифы или это одновременный процесс? Есть учебные пособия, которые дают одновременно иероглифы и пиньинь; а есть те, которые сначала учат на пиньине, а затем постепенно вводят иероглифы.
Какую систему предпочитаете лично вы, как преподаете иероглифику? Были ли у вас курьезные случаи с учениками разного возраста? Интересно узнать ваш опыт.
#методика #иероглифика
∙ Вторая сложность — это возраст ученика. С малышами и со взрослыми это будет совершенно разный процесс. Маленькие детишки с трудом пишут русские буквы, должны ли они хорошо уметь писать иероглифы по памяти или достаточно узнавать на вид? Взрослым ученикам бывает сложно перестроиться с алфавита на иероглифику, в практике встречаются люди, которые признают только пиньинь.
∙ Кстати, о пиньине… Он заменяет, дополняет или мешает учить иероглифы? В какой момент можно переходить с пиньиня на иероглифы или это одновременный процесс? Есть учебные пособия, которые дают одновременно иероглифы и пиньинь; а есть те, которые сначала учат на пиньине, а затем постепенно вводят иероглифы.
Какую систему предпочитаете лично вы, как преподаете иероглифику? Были ли у вас курьезные случаи с учениками разного возраста? Интересно узнать ваш опыт.
#методика #иероглифика
❤13👍6🔥1
Коллеги добрый день! Мы отправляем ребят в лагерь в Китае, а теперь организовываем и лагерь в Подмосковье на зимние каникулы! Следующая информация для преподавателей из Москвы!
#вакансия: Преподаватель китайского языка & Вожатый в зимнем детском лагере с 2 по 8 января!
🚀 Привет! Мы ищем не просто преподавателя, а супергероя, который готов погрузить детишек в удивительный мир китайской культуры и языка! Если ты обожаешь детей, знаешь китайский язык (HSK4+) и готов стать частью чего-то по-настоящему крутого — добро пожаловать к нам!
🐉 Что тебя ждёт?
Супер-дружная команда: руководитель смены, аниматор, 2 носителя языка и ещё 3 таких же волшебников, как и ты!
Возможность научить детей не только языку, но и погрузить их в культурные активности. Танцы? Каллиграфия? Кулинарные шедевры? Да, пожалуйста!
📚 Требования:
Владение китайским языком (HSK4+)
Опыт работы преподавателем от 2 лет
Готовность провести пробный онлайн урок
Настоящая страсть к работе с детьми
Бонусные пункты: опыт работы вожатым, умение организовывать мастер-классы и тренинги
💼 Обязанности:
Заботиться о группе из 12-13 учеников (5-11 классы), делать их дни незабываемыми!
Преподавание китайского языка 2 часа в день
Организация мастер-классов и активностей
Обучение программе лагеря
Создание материалов для промо фото и видео
🌍 Локация: Подмосковье (точное место уточняется)
💰 Условия:
Оплата: 50К за 7 дней
Проезд, проживание и питание – всё за наш счёт!
Бонусы отдельно не предусмотрены, но гарантируем море позитива, новых знаний и друзей!
🎉 Если ты готов стать частью нашей дружной команды и подарить детям незабываемые впечатления, ждём твоего резюме и готовности поразить нас своим мастерством!
Мы верим, что наш лагерь – это не просто учёба, а праздник для каждого ребенка! Присоединяйся! 🚀🎈🎉
Отправляй резюме на почту msemenova@chinacampus.ru
#вакансия: Преподаватель китайского языка & Вожатый в зимнем детском лагере с 2 по 8 января!
🚀 Привет! Мы ищем не просто преподавателя, а супергероя, который готов погрузить детишек в удивительный мир китайской культуры и языка! Если ты обожаешь детей, знаешь китайский язык (HSK4+) и готов стать частью чего-то по-настоящему крутого — добро пожаловать к нам!
🐉 Что тебя ждёт?
Супер-дружная команда: руководитель смены, аниматор, 2 носителя языка и ещё 3 таких же волшебников, как и ты!
Возможность научить детей не только языку, но и погрузить их в культурные активности. Танцы? Каллиграфия? Кулинарные шедевры? Да, пожалуйста!
📚 Требования:
Владение китайским языком (HSK4+)
Опыт работы преподавателем от 2 лет
Готовность провести пробный онлайн урок
Настоящая страсть к работе с детьми
Бонусные пункты: опыт работы вожатым, умение организовывать мастер-классы и тренинги
💼 Обязанности:
Заботиться о группе из 12-13 учеников (5-11 классы), делать их дни незабываемыми!
Преподавание китайского языка 2 часа в день
Организация мастер-классов и активностей
Обучение программе лагеря
Создание материалов для промо фото и видео
🌍 Локация: Подмосковье (точное место уточняется)
💰 Условия:
Оплата: 50К за 7 дней
Проезд, проживание и питание – всё за наш счёт!
Бонусы отдельно не предусмотрены, но гарантируем море позитива, новых знаний и друзей!
🎉 Если ты готов стать частью нашей дружной команды и подарить детям незабываемые впечатления, ждём твоего резюме и готовности поразить нас своим мастерством!
Мы верим, что наш лагерь – это не просто учёба, а праздник для каждого ребенка! Присоединяйся! 🚀🎈🎉
Отправляй резюме на почту msemenova@chinacampus.ru
🔥10❤5👍4
Коллеги, обещанная информация по лагерям! Набор идет, вы можете отослать своим ученикам, кто может быть заинтересован ☺️
❤5
Вы могли слышать о новом #HSK 3.0, который добавляет уровни 7-9. Его начали тестировать в 2022 году, а в ноябре этого года — в России.
Мы изучили опубликованные списки слов и изменения в структуре экзамена. Известно, что сначала будут введены и опробованы уровни 7-9, а уже потом изменят 1-6.
Неделю назад переводчица и преподаватель ВШЭ Татьяна Карпова (shi_bushi) писала новый HSK 3.0, уровни 7-9. Татьяна выступила с эфиром и рассказала о своих впечатлениях, возможно, вам будет интересно посмотреть.
А вы планируете сдавать новый HSK? 👀😈
Мы изучили опубликованные списки слов и изменения в структуре экзамена. Известно, что сначала будут введены и опробованы уровни 7-9, а уже потом изменят 1-6.
Неделю назад переводчица и преподаватель ВШЭ Татьяна Карпова (shi_bushi) писала новый HSK 3.0, уровни 7-9. Татьяна выступила с эфиром и рассказала о своих впечатлениях, возможно, вам будет интересно посмотреть.
А вы планируете сдавать новый HSK? 👀😈
🔥9❤3👍2
Мы говорили о преподавании иероглифов. Когда спрашиваешь преподавателей, в целом мнения разнятся. Обобщенно можно разделить типы преподавания на дедуктивное и индуктивное преподавание.
#иероглифика
#иероглифика
❤3👍3🔥2
ОТ ЧАСТНОГО — К ОБЩЕМУ
Слова учатся как целостная единица, без всестороннего анализа. Накопив несколько частных примеров, ученики могут выделить структуру, общий ключ, фонетик или иные элементы. Например, изучили 你们、请问、开门 — какой общий элемент? Ребята учатся находить закономерности между разными иероглифами и на группе конкретных примеров разбирают структуру письма.
Плюсы: дает ученикам лишь самую актуальную информацию, не нагружая деталями; упражнения на теорию подкреплены знакомым изученным материалом
Минусы: познания в иероглифике фрагментарные, неструктурированные; возможны сложности в запоминании иероглифов
ОТ ОБЩЕГО — К ЧАСТНОМУ
Это тот путь, которым многих из нас учили в университете. Отдельный цикл по иероглифике — изучаем виды черт, структуру иероглифов, список иероглифических ключей (возможно, еще и в традиционной форме тоже). Только после этого ученики приступают к непосредственному изучению языка и языковой практике.
Плюсы: ученики понимают структуру иероглифики и не путают между собой черты, ключи; иероглифы запоминаются лучше; ученики в целом более академически подкованы
Минусы: эта информация не всегда практически применима и отнимает время от практики живого языка; понятийный аппарат иногда отличается от принятых в Китае наименований, поэтому при серьезных занятиях иероглификой придется учитывать различия
А может, эти методы не противоречат, а дополняют друг друга? 😜 Как предпочитаете лично вы?
Слова учатся как целостная единица, без всестороннего анализа. Накопив несколько частных примеров, ученики могут выделить структуру, общий ключ, фонетик или иные элементы. Например, изучили 你们、请问、开门 — какой общий элемент? Ребята учатся находить закономерности между разными иероглифами и на группе конкретных примеров разбирают структуру письма.
Плюсы: дает ученикам лишь самую актуальную информацию, не нагружая деталями; упражнения на теорию подкреплены знакомым изученным материалом
Минусы: познания в иероглифике фрагментарные, неструктурированные; возможны сложности в запоминании иероглифов
ОТ ОБЩЕГО — К ЧАСТНОМУ
Это тот путь, которым многих из нас учили в университете. Отдельный цикл по иероглифике — изучаем виды черт, структуру иероглифов, список иероглифических ключей (возможно, еще и в традиционной форме тоже). Только после этого ученики приступают к непосредственному изучению языка и языковой практике.
Плюсы: ученики понимают структуру иероглифики и не путают между собой черты, ключи; иероглифы запоминаются лучше; ученики в целом более академически подкованы
Минусы: эта информация не всегда практически применима и отнимает время от практики живого языка; понятийный аппарат иногда отличается от принятых в Китае наименований, поэтому при серьезных занятиях иероглификой придется учитывать различия
А может, эти методы не противоречат, а дополняют друг друга? 😜 Как предпочитаете лично вы?
👍9❤6🔥4
Коллеги, есть ли у вас ученики, которые умеют рисовать? 💐
В рамках фестиваля «Петербург – Китай. Диалог культур», посвященного 75-летию образования КНР, в Санкт-Петербурге проводится конкурс-выставка художественных работ, посвященных и связанных с Китаем.
Прием работ до 1-го марта 2024. Более подробную информацию смотрите в файле ниже.
#конкурс #спб
В рамках фестиваля «Петербург – Китай. Диалог культур», посвященного 75-летию образования КНР, в Санкт-Петербурге проводится конкурс-выставка художественных работ, посвященных и связанных с Китаем.
Номинации:
- Исторические памятники. История. Культура. Традиции
- Легенды и мифы.
- Природа. Люди. Современные достижения.
Прием работ до 1-го марта 2024. Более подробную информацию смотрите в файле ниже.
#конкурс #спб
👍3❤2🔥1
Привет всем новым друзьям и коллегам! Как насчет сыграть в методическую игру #вредныесоветы? Сегодня обсудим общие принципы коммуникативной методики, о которой ходит немало мифов.
Ваша задача — выбрать 😈неправильные😈 ответы
#квиз
Ваша задача — выбрать 😈неправильные😈 ответы
#квиз
❤9😁6🔥2😱1
Коммуникативная методика — это просто! Нужно всего лишь...
Anonymous Quiz
29%
Выстроить учебный план, сформулировать цели курса и способы их достижения
16%
Создать дружелюбную и принимающую атмосферу, чтобы ученики не боялись ошибаться
55%
Дать ученикам как можно больше говорить, ведь вся суть в коммуникации
🔥4
В рамках методики учитель может...
Anonymous Quiz
34%
Говорить на уроках по-русски
27%
Весь урок объяснять ученикам материал
39%
Приучать к иероглифам с первого же урока
🔥3
Ученика вызвали к доске, но он не может сделать упражнение. Как быть?
Anonymous Quiz
44%
Предугадать это на этапе подготовки урока и заранее дать ему время на подготовку
23%
Учесть на будущее и не вызывать, пусть делает упражнение с соседом по парте
34%
После урока поговорить с ним о его успеваемости и обсудить правила работы на уроке
🔥4
Чтение вслух! Такое родное и знакомое всем нам со школьной скамьи ❤️
Anonymous Quiz
18%
Чтение вслух развивает умение бегло понимать написанный текст
35%
Чтение вслух развивает артикуляцию, расстановку логических пауз
47%
Чтение вслух почти не встречается в реальной жизни и не должно применяться на коммуникативных уроках
🔥3