Три причины подвести итоги года и рассказать о них

Некоторым кажется, что подведение итогов года — обычное хвастовство. На самом деле такие публикации помогают решить три важные задачи.

1️⃣Зафиксировать успехи. Порой мы не успеваем осмыслить все важные события и достижения, а то и вовсе отмахиваемся от них: «Да ладно, это же просто моя работа». Подводя итоги года, мы хотя бы ненадолго останавливаемся, замечаем свои старания и понимаем, насколько изменились за год сами и насколько продвинулись наши дела.

2️⃣Поддержать имидж. Рассказывая о себе и своей работе, мы напоминаем окружающим, что по-прежнему растём и развиваемся, с нами можно общаться, сотрудничать и придумывать совместные проекты.

3️⃣Получить эмоциональную поддержку. Комментарии и реакции, которые люди оставляют под нашими заметками, обычно одобрительные, мотивирующие.

Причём полезно писать и о личных итогах, и об общих — например, что примечательного произошло за год в школе или детском саду.

Можно составить список:
– добрых событий;
– встреч с хорошими людьми;
– новых идей, которые удалось воплотить;
– побед и достижений;
– того, что произошло впервые;
– в целом всего, что заслуживает внимания.

🔔 Подведу свои итоги года в комментариях, а заодно расскажу, как не соскользнуть в банальное «я молодец, посмотрите на меня». Присоединяйтесь!

#приёмприём
@teach_write_post

Журналы с открытым и ограниченным доступом. Плюсы и минусы

Выбирая издание для публикации, стоит узнать, где и на каких условиях читатели смогут познакомиться с вашей статьей. Вот основные варианты:

1️⃣ Журнал с открытым доступом

Полные тексты статей публикуются на сайте журнала и на различных партнёрских ресурсах. Ваш материал будет доступен всем желающим, а вам никто не запретит разместить pdf у себя в соцсетях или на странице школы/сада. Такого рода журналы обычно не рассылаются, читатели сами их находят.

Изданий с открытым доступом довольно много, среди них «Педагогический имидж: от идеи к практике» и «Калининградский вестник образования».

2️⃣ Журнал по подписке

Читатель оформляет подписку на полгода-год либо покупает отдельные интересующие номера или статьи. Это значит, что ваша публикация сразу попадёт к целевой аудитории (например, к воспитателям). Правда, вам не разрешат выкладывать собственный материал на других ресурсах, так что его будут меньше цитировать.

По такому принципу работает «Методист».

3️⃣ Журнал с пробным доступом

Читатель знакомится с изданием в течение 2–3 дней («Справочник педагога-психолога. Детский сад») или изучает отдельные статьи («Директор школы»), а затем решает, оплачивать ли подписку. Плюсы и минусы практически те же, что и у полностью платных журналов.

💬 Как видите, у каждого варианта есть особенности. Какой вам симпатичнее?

#гдекакпубликовать
@teach_write_post