А-та-та или ура?

Какой-то словотворец играл с приставкой «про-» и решил, что придумал меткое слово. Но мы-то помним из сказок и русской классики: проучить — значит наказать.

Конечно, у слова есть и второе, редкое значение — учить в течение какого-либо времени: «Вася весь вечер проучил уроки» или «Антонина Павловна всю жизнь проучила детей». В этих примерах оно использовано правильно, контекст ясен, поэтому не смешно.

Веселит нас случайный каламбур: «Мы проучили всех педагогов». Поздравлять или сочувствовать? А-а-а, всё же поздравлять! Тогда исправим.

Было:
Мы проучили всех педагогов.
Стало:
Мы обучили всех педагогов.

😉 Напоследок развлеку вас статьёй «Директор брянского департамента образования нешуточно проучил педагогов». Оставлю её в комментариях.

#былостало
#упрямыйпоселенец
🔜 подпишитесь на «Учим, пишем, публикуем»

Сутки в поезде до Екатеринбурга. С собой — домашка по редактуре, журналы и книги.

Прочла «Правильное сочинение» Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак — рассказ о том, как учителя переписали детское сочинение, снабдив его канцеляритом и осторожными сюжетами.

Сижу и думаю: это ж и педагогов, и учеников надо оберегать от текстовых пришельцев (#хитрыйзасланец)! И не только от них...

💬 Читали? Если да, то что думаете?

🔜 подпишитесь на «Учим, пишем, публикуем»

🎈 Каналу два года!

Первый пост появился в «Учим, пишем, публикуем» накануне 1 Сентября. По-моему, символично, к тому же с этим праздником связана давняя история, которая укрепила мой интерес к теме.

Лет пять назад я собрала 10 школьных новостей о Дне знаний и предложила педагогам, журналистам, а также студентам их оценить.

➕ Участникам опроса понравилось читать рассказы о конкретных событиях, с уникальными цитатами, без воды и штампов:
– «Живое, не сухое, не чисто официальное освещение новости»;
– «Необычно, живо, интересно. Детали. Важно, что вставили речь директора».

➖ Новости, подсушенные канцеляритом и банальными оборотами, разочаровали:
– «Текст можно скопировать и вписать (в него) любую другую школу»;
– «Написано прежде всего для отчёта, чтобы был, для проверяющих, а не для детей и их родителей».

Изучив все ответы, я написала рекомендации о том, как готовить понятные, живые школьно-садовские анонсы и новости. Провела вебинары в «Первом сентября» (тоже символично, правда?). Потом мы с коллегами открыли Мастерскую диссеминации опыта для педагогов — участников программы «Развивающая среда».

Захотела развивать тему, задумалась: где, как? И вот два года назад решила: где — в своём канале, как — микродозами полезного контента.

❤️ Сегодня нас 355. Спасибо, что читаете, комментируете и подсказываете идеи для постов!

Навигация по каналу и пара слов обо мне здесь.

🔜 подпишитесь на «Учим, пишем, публикуем»

Как написать уникальный текст о 1 Сентября

Линейки, банты, букеты и звонки будут в каждой второй новости про День знаний. Значит, мои старые советы не старые. За ними — сюда. А я добавлю к ним ещё пару:

✅ расскажите о личном — наблюдениях, эмоциях;
✅ покажите, что вы делаете для детей, и развейте тревоги родителей («А как там, в школе?», «Что за учителя?», «Будет ли моему Ванечке там хорошо?» и т. п.).

Например, директор «Школы будущего» Алексей Викторович Голубицкий пишет в своём канале: «Вчера вечером трудно было уснуть. ... Волнуюсь вместе с детьми, которые впервые переступают порог школы, попадают в новый мир. Каким они его увидят? ... Важно сделать новый мир понятным и волшебным, а для этого самим стать волшебниками. Убеждён, очень важно, чтобы дети ждали нового учебного года, как Нового года. У нас в школе есть для этого три добрых традиции».

Потом он объясняет, как педагоги помогают новичкам освоиться: берут их в экспедицию «Тайные комнаты Школы будущего», показывают, где что находится в школе, и ведут на «Ярмарку интересных дел».

❤️ Почитайте этот уникальный текст. В нём видно, что за всеми первосентябрьскими делами стоит человек со своими эмоциями и чувствами. Такому человеку хочется верить, открываться в ответ. Рассказ о событиях для новичков — тоже позитивный сигнал: в этой школе о ребёнке позаботятся, он всё увидит, не заблудится, найдёт занятия по душе.

Так директор блестяще решает имиджевую задачу. Попробуйте и вы! Всех с праздником!

#лайкрепост
#приёмприём
🔜 подпишитесь на «Учим, пишем, публикуем»

«...Это моё средство от профессионального выгорания»

В «Учительской газете» вышла статья Анастасии Лукониной, Светланы Агеевой и Светланы Савиной — моих коллег, соавторов, единомышленников.

💡 «Зачем педагогу писать, выступать и делиться опытом с другими?»

Приглашаю почитать!

#околотекст
#лайкрепост
🔜 подпишитесь на «Учим, пишем, публикуем»

Редактор — не соперник, а союзник!

❤️ Рассказала «Копилке текстов», как я объясняю авторам свои правки и почему это важно. Лена, спасибо за роскошные карточки!

⬇️⬇️⬇️

Личностно-ориентированный или личностно ориентированный подход?

В словаре Института русского языка им. В. В. Виноградова РАН «Академос» находим, что норма — «личностно ориентированный», т. е. наречие с прилагательным. Однако там же понятия «индивидуально-ориентированный» и «системно-ориентированный» записаны через дефис, и это уже прилагательные. Почему так?

«Этот вопрос до сих пор не решен, потому что нет никаких очевидных формальных признаков, по которым можно чётко разграничить сложное прилагательное с „первой наречной частью“ и словосочетание наречия с прилагательным», — говорит эксперт Ольга Иванова, один из разработчиков «Академоса».

🤔 Любопытно. Читаем дальше.

Оказывается, если такие сочетания наречий с прилагательными со временем превращаются в термины, их начинают писать через дефис. Складывается регулярная практика, а потом словари фиксируют её как норму. В общем, официальная регистрация, поздравления, кольца дефисы. Так, например, получилось с «индивидуально-ориентированным» и «системно-ориентированным».

«Личностно-ориентированный подход» — тоже термин. Смотрите: когда мы пишем «личностно-ориентированный подход», нам важно, какой подход, а не как он ориентирован. Кстати, слово уже давно в справочниках и других изданиях по педагогике.

✍️ Как быть нам, простым авторам? Предлагаю писать «личностно-ориентированный подход», чтобы лингвисты поскорее заметили этот термин и поселили его в «Академосе». Но если вам ближе раздельный вариант, это тоже окей.

#упрямыйпоселенец
🔜 подпишитесь на «Учим, пишем, публикуем»