" عبدالمنان "
👇👇👇👇
مجتمع المعرفة
مجتمع المعرفة هو مجموعة من الناس ذوي الاهتمامات المتقاربة، الذين يحاولون الاستفادة من تجميع معرفتهم سويا بشأن المجالات التي يهتمون بها، وخلال هذه العملية يضيفون المزيد إلى هذه المعرفة، وهكذا فإن المعرفة هي الناتج العقلي والمجدي لعمليات الإدراك والتعلم والتفكير.
ويُستخدم هذا المصطلح كثيرا لدى السياسيين وصانعي السياسات والعلماء المهتمين بالدراسات المستقبلية وهناك بعض قصص النجاح لمجتمعات المعرفة مثل حركة البرمجيات الحرة
*****
مجتمع المعلومات ومجتمع المعرفة
صدر تقرير لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة اليونسكو في عام 2005 بعنوان (من مجتمع المعلومات إلى مجتمع المعرفة)، وقد ورد فيه تحت عنوان: (لا يمكن اختزال مجتمعات المعرفة إلى مجتمع معلومات):
لا ينبغي لبروز مجتمع عالمي للمعلومات، باعتباره ثمرة لثورة التكنولوجيات الجديدة، أن ينسينا أنه لا يصلح إلا وسيلة لتحقيق مجتمع حقيقي للمعرفة، فازدهار الشبكات لا يمكن له وحده، أن يقيم قواعد المعرفة. لأنه إذا كانت المعلومات فعلا وسيلة للمعرفة، فليست هي المعرفة. على الرغم من ظهور هذا المصطلح منذ تلاتيين عاما ،إلا أن التطورات التي حدثت في تلك الفترة.
*****
خصائص مجتمع المعرفة
تتميز مجتمعات المعرفة أن المعرفة تشكل أهم المكونات التي يتضمنها أي عمل أو نشاط، وخاصة فيما يتصل بالاقتصاد والمجتمع والثقافة، وكافة الأنشطة الإنسانية الأخرى التي أصبحت معتمدة على توافر كم كبير من المعرفة والمعلومات، ويتسم مجتمع المعرفة أو اقتصاد المعرفة بكون المعرفة لديه من أهم المنتجات أو المواد الخام. وليست مجتمعات المعرفة أمرا حديثا، فإنه على سبيل المثال كان الصيادون يتقاسمون المعرفة منذ زمن بعيد بشأن التنبؤ بالطقس وذلك في إطار المجتمعات المحلية التي يعيشون بها، ويتم إضافة المزيد باستمرار إلى هذه المعرفة التي تعد جزءا من رأس مال هذه المجتمعات. الأمر الذي جد حديثا هو أنه:
بفضل التكنولوجيات الحديثة، لم يعد ضروريا التقيد بالتواجد في نفس المكان الجغرافي
تسمح التكنولوجيا المتاحة حاليا المزيد والمزيد من الإمكانيات لتقاسم المعرفة وحفظها واستعادتها
أصبحت المعرفة من أهم مكونات رأس المال في العصر الحالي، وأصبح تقدم أي مجتمع مرتبطا أساسا بالقدرة على استخدامها
*****
أهمية مجتمع المعرفة وارتباطه
ازدياد أهمية مجتمع المعرفة وارتباطه بالمجتمع ككل يتشكل كل مجتمع حسب مجموعة من المفاهيم المشتركة، وقد أدت العولمة وتكنولوجيا الاتصالات والمعلومات إلى تكوين مجتمع عالمي يتمتع بمعرفة مشتركة حول كل الموضوعات والإمكانيات. ولقد كانت الموارد المادية والعمليات التحويلية الخاصة بها (أي الموارد الاقتصادية) هي الأساس الذي قام عليه النمو الاقتصادي، فيما كانت هناك أمور مثل الموسيقى والفن وامتزاج الثقافات (أي الموارد الثقافية) هي العوامل التي دفعت على النمو في المجتمع بأسره، ومع وصول المجتمع إلى مرحلة النضج أصبحت هذه المعرفة متاحة في الوثائق والقوانين المكتوبة والقوانين غير المكتوبة وآراء الناس ومعتقداتهم والكلمات التي يستخدمونها في كل لغة وما إلى ذلك، وكما هو الحال من حيث غياب التوزيع العادل للموارد المادية والاقتصادية مما أحدث نوعا من عدم المساواة بداخل المجتمع، فقد أدى عدم توزيع وإتاحة وتقاسم المعرفة بشكل متساو إلى إعاقة التنمية. وتدرك مجتمعات المعرفة أهمية وجود المعرفة وبنائها وتقاسمها وتوزيعها بشكل ملائم من أجل تنمية المجتمع.
****
مبدأ الحرية والمجانية
مبدأ الحرية والمجانية لدى مجتمع المعرفة :
المعرفة بطبيعتها حرة ومجانية
يجب أن تظل المعرفة مجانية من أجل صالح المجتمع
يجب أن تظل المعرفة مجانية من أجل تحقيق المزيد من التطور لهذه المعرفة وبلورتها
يجب مناقشة وجهة النظر التي تقول بأن تحرير المعرفة أو جعلها مجانية سوف يقتل الحافز
*****
مشاريع مجتمعات المعرفة
أمثلة على مجموعات يمكنها أن تنمو لتصبح من بين مجتمعات المعرفة الأفراد العاملون بنفس المجال
المعلمون الذين يقومون بتدريس ذات المادة
الجماهير المحبة لنفس الفرقة الموسيقية
الفنانون ذوي الاهتمامات المتقاربة
أفراد من تخصصات مختلفة
المهندسين الذين يتحدثون مع العلماء بشأن موضوع علمي متصل بمشروعهم الهندسي
الباحثين من مختلف المجالات الذين يناقشون مشكلة بحثية مشتركة
المتصوفين ورجال الدين في حوارهم مع العلماء
****
البنية التحتية
يتطلب مجتمع المعرفة بنية تحتية تضم ما يلي:
بنية مادية: مثل قاعات الاجتماعات ولوحات المناقشة
بنية تحتية تكنولوجية: مثل تقنيات تقاسم المعلومات والقوائم البريدية الإلكترونية والبوابات السيبرانية (القائمة على الإنترنت)، وصفحات الويكي وحجرات المحادثة وعقد المؤتمرات المرئية (فيديو كونفرانس) والاجتماعات التخيلية الافتراضية، وبيئات التطوير من خلال التعاون، والتعلم عن بعد .
👇👇👇👇
مجتمع المعرفة
مجتمع المعرفة هو مجموعة من الناس ذوي الاهتمامات المتقاربة، الذين يحاولون الاستفادة من تجميع معرفتهم سويا بشأن المجالات التي يهتمون بها، وخلال هذه العملية يضيفون المزيد إلى هذه المعرفة، وهكذا فإن المعرفة هي الناتج العقلي والمجدي لعمليات الإدراك والتعلم والتفكير.
ويُستخدم هذا المصطلح كثيرا لدى السياسيين وصانعي السياسات والعلماء المهتمين بالدراسات المستقبلية وهناك بعض قصص النجاح لمجتمعات المعرفة مثل حركة البرمجيات الحرة
*****
مجتمع المعلومات ومجتمع المعرفة
صدر تقرير لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة اليونسكو في عام 2005 بعنوان (من مجتمع المعلومات إلى مجتمع المعرفة)، وقد ورد فيه تحت عنوان: (لا يمكن اختزال مجتمعات المعرفة إلى مجتمع معلومات):
لا ينبغي لبروز مجتمع عالمي للمعلومات، باعتباره ثمرة لثورة التكنولوجيات الجديدة، أن ينسينا أنه لا يصلح إلا وسيلة لتحقيق مجتمع حقيقي للمعرفة، فازدهار الشبكات لا يمكن له وحده، أن يقيم قواعد المعرفة. لأنه إذا كانت المعلومات فعلا وسيلة للمعرفة، فليست هي المعرفة. على الرغم من ظهور هذا المصطلح منذ تلاتيين عاما ،إلا أن التطورات التي حدثت في تلك الفترة.
*****
خصائص مجتمع المعرفة
تتميز مجتمعات المعرفة أن المعرفة تشكل أهم المكونات التي يتضمنها أي عمل أو نشاط، وخاصة فيما يتصل بالاقتصاد والمجتمع والثقافة، وكافة الأنشطة الإنسانية الأخرى التي أصبحت معتمدة على توافر كم كبير من المعرفة والمعلومات، ويتسم مجتمع المعرفة أو اقتصاد المعرفة بكون المعرفة لديه من أهم المنتجات أو المواد الخام. وليست مجتمعات المعرفة أمرا حديثا، فإنه على سبيل المثال كان الصيادون يتقاسمون المعرفة منذ زمن بعيد بشأن التنبؤ بالطقس وذلك في إطار المجتمعات المحلية التي يعيشون بها، ويتم إضافة المزيد باستمرار إلى هذه المعرفة التي تعد جزءا من رأس مال هذه المجتمعات. الأمر الذي جد حديثا هو أنه:
بفضل التكنولوجيات الحديثة، لم يعد ضروريا التقيد بالتواجد في نفس المكان الجغرافي
تسمح التكنولوجيا المتاحة حاليا المزيد والمزيد من الإمكانيات لتقاسم المعرفة وحفظها واستعادتها
أصبحت المعرفة من أهم مكونات رأس المال في العصر الحالي، وأصبح تقدم أي مجتمع مرتبطا أساسا بالقدرة على استخدامها
*****
أهمية مجتمع المعرفة وارتباطه
ازدياد أهمية مجتمع المعرفة وارتباطه بالمجتمع ككل يتشكل كل مجتمع حسب مجموعة من المفاهيم المشتركة، وقد أدت العولمة وتكنولوجيا الاتصالات والمعلومات إلى تكوين مجتمع عالمي يتمتع بمعرفة مشتركة حول كل الموضوعات والإمكانيات. ولقد كانت الموارد المادية والعمليات التحويلية الخاصة بها (أي الموارد الاقتصادية) هي الأساس الذي قام عليه النمو الاقتصادي، فيما كانت هناك أمور مثل الموسيقى والفن وامتزاج الثقافات (أي الموارد الثقافية) هي العوامل التي دفعت على النمو في المجتمع بأسره، ومع وصول المجتمع إلى مرحلة النضج أصبحت هذه المعرفة متاحة في الوثائق والقوانين المكتوبة والقوانين غير المكتوبة وآراء الناس ومعتقداتهم والكلمات التي يستخدمونها في كل لغة وما إلى ذلك، وكما هو الحال من حيث غياب التوزيع العادل للموارد المادية والاقتصادية مما أحدث نوعا من عدم المساواة بداخل المجتمع، فقد أدى عدم توزيع وإتاحة وتقاسم المعرفة بشكل متساو إلى إعاقة التنمية. وتدرك مجتمعات المعرفة أهمية وجود المعرفة وبنائها وتقاسمها وتوزيعها بشكل ملائم من أجل تنمية المجتمع.
****
مبدأ الحرية والمجانية
مبدأ الحرية والمجانية لدى مجتمع المعرفة :
المعرفة بطبيعتها حرة ومجانية
يجب أن تظل المعرفة مجانية من أجل صالح المجتمع
يجب أن تظل المعرفة مجانية من أجل تحقيق المزيد من التطور لهذه المعرفة وبلورتها
يجب مناقشة وجهة النظر التي تقول بأن تحرير المعرفة أو جعلها مجانية سوف يقتل الحافز
*****
مشاريع مجتمعات المعرفة
أمثلة على مجموعات يمكنها أن تنمو لتصبح من بين مجتمعات المعرفة الأفراد العاملون بنفس المجال
المعلمون الذين يقومون بتدريس ذات المادة
الجماهير المحبة لنفس الفرقة الموسيقية
الفنانون ذوي الاهتمامات المتقاربة
أفراد من تخصصات مختلفة
المهندسين الذين يتحدثون مع العلماء بشأن موضوع علمي متصل بمشروعهم الهندسي
الباحثين من مختلف المجالات الذين يناقشون مشكلة بحثية مشتركة
المتصوفين ورجال الدين في حوارهم مع العلماء
****
البنية التحتية
يتطلب مجتمع المعرفة بنية تحتية تضم ما يلي:
بنية مادية: مثل قاعات الاجتماعات ولوحات المناقشة
بنية تحتية تكنولوجية: مثل تقنيات تقاسم المعلومات والقوائم البريدية الإلكترونية والبوابات السيبرانية (القائمة على الإنترنت)، وصفحات الويكي وحجرات المحادثة وعقد المؤتمرات المرئية (فيديو كونفرانس) والاجتماعات التخيلية الافتراضية، وبيئات التطوير من خلال التعاون، والتعلم عن بعد .
مركز سامي السوري لخدمات الأعراس والمناسبات
قـنًـآٍه 💥انصح بها وبقوة
تغنيك عن بقية القنوات
أول قناة على التلجرام في مجال الاعراس والمناسبات وإبراز الموروث اليمني الاصيل وتحمل في طياتها الحكم والخواطر الجميلة والمتنوعة في جميع مجالات الحياة
للأشتراك أضغط الرابط
@samiswry
قناتنا في قـمٌـٍة آٍلـٍـًرٍرٍرٍووووعِـٍة
🌹للتبادل الاعلاني
@Swry22
قـنًـآٍه 💥انصح بها وبقوة
تغنيك عن بقية القنوات
أول قناة على التلجرام في مجال الاعراس والمناسبات وإبراز الموروث اليمني الاصيل وتحمل في طياتها الحكم والخواطر الجميلة والمتنوعة في جميع مجالات الحياة
للأشتراك أضغط الرابط
@samiswry
قناتنا في قـمٌـٍة آٍلـٍـًرٍرٍرٍووووعِـٍة
🌹للتبادل الاعلاني
@Swry22
من أفضل قنوات الاخبار العاجلة
☀ شبكة Hot line الإخبارية ☀
شبكة اخبارية يمنية متخصصة بنشر الأخبار العاجلة على التليجرام لمتابعتنا والاشتراك اضغط 👇
@hotonews
للتبادل الإعلاني 👈 @Alnawras1
🌴🍃🌴🍃🌴🍃🌴🍃🌴🍃🌴 🍃🌴 🍃
☀ شبكة Hot line الإخبارية ☀
شبكة اخبارية يمنية متخصصة بنشر الأخبار العاجلة على التليجرام لمتابعتنا والاشتراك اضغط 👇
@hotonews
للتبادل الإعلاني 👈 @Alnawras1
🌴🍃🌴🍃🌴🍃🌴🍃🌴🍃🌴 🍃🌴 🍃
❇ تاريخ وأدب وفن اليمن❇️
❇telegram.me/taye5❇
📕📖📕📖📕📖📕📖📕📖📕
#التراث_الأدبي والفكري لليمن (القرن السابع الهجري - الثاني عشر الميلادي)-
#أحمد بن علوان نموذجاً
( 21 )
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
( سبحانك جليل أنت :
جلّ قدرك عن الادراك والتقدير ..وتعالى عن التوهم والتفكير .. وتقدس عن التحديد والتعبير .. وتمجّد عن التأويل والتفسير .. وتكبّر عن التشبيه والتصوير .. وتنزه عن التحويل والتغيير .. وتعرف بالتأثير والتدبير ..
إنفردت بوصف الجلال والجمال واتحدت بنعت التمام والكمال فلا يتعبّر وصفك بمقال .. ولا يجاب بكيفية عن سؤال ... وكيف وليس للعقول في كنه عضمتك مجال ... ولا للاسرار بعز جبروتك إتصال .. فأنت الجليل الخطير .. وانت العليُّ الكبير المتعال ....
سبحانك عآم أنت:
عمّ البرايا جودك وكرمك وفضلك ...كما عمهم علمك وحلمك وعدلك .. فالعموم في عموم رعايتك داخلون ... والخصوص في خصوص عنايتك بائتون وقائلون ... كشف في عموم علمك ماهم فاعلون وقائلون .. ومبطنون ومظهرون وسامعون وناظرون .. وهم لايشعرون ...
سبحانك تآم أنت :
من الدهر إلى الدهر .. واصلٌ بأوصاف الطول والقهر .. تقطع الأسباب ولا تقطعك الأسباب .. وتحيط بالألباب ولا تحيط بك الالباب ..
تم قضاؤك بعلمك المحتوم ... وحقّ كلامك بحكمك المحكوم .. فعلى مدرجة علمك درج المعلوم .. وعلى طريقة رسمك عبر المرسوم ... وعلى قاطع حكمتك تحرك المحمود والمذموم إلى اليوم المعلوم ...
غير أن العاصي ليس بمجبور على المعصية ولا مهضوم .. . ولا المطيع لك بملك مقرب ولا نبي معصوم .... فهذا يثاب غير محابى وهذا يعاقب غير مظلوم ....
سبحانك تام الذّات فلا تطاولك الذوات ولا تحصرك الجهات .. ولا تناسبك الصفات ...فات مرامك أرباب العقول وإستفات .. فالحيرة مقام من عرفك إلى الممات ...
صورة الدنيا والآخرة في تمام صفتك القاهرة كالخردلة في الفلاة .. وكالدعموص في متلاطم الفرات........................
...فلما وحدته العقول بهذا التوحيد ومجدته بهذا التمجيد ... قربها من هوية ذاته تقريب اللامات من هاء مكتوباته [ ال ل ه ]
إذ الهاء من مكتوبات إسمه عبارة عن هويته المختصه بعلمه
واذ اللامات اللاصقه بها عبارة عن مقامات العقول منه وقربها...
وإذ تشاكل أقدارها في التحديد عبارة عن مواصلته للعقول وتأليفها
فالألف المنفصلة عن اسمه أ-لله عبارة عن الأنفس ومايأتلف بالعقول منها إذا صحّ إعراضها عن الحس المحسوس وحسُن إقبالها على الله الملك القدوس ....
فهي بحسن الاستقامة تراقب ... لعل إن يمشقها بقلمه الكاتب [ ألله ]…
فيثبت مركز قدمها على الخط الجامع ... وتجوز بلطف أدبها مرتبة المقام الرابع ....
فإن إشتدّ خضوعها بين يدي المليك ... أدغمها بدخول لام التمليك
[ لله ]… وناداها بلسان المِنّه لتعي ؛
- يا أيتها النفس المطمئنة إرجعي - ... إلى عنصرك وأصلك اللطيف وأعرضي عن حسّ شهوتك الغليض الكثيف .... ).
#أحمد_بن_علوان
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
وتوفي الشيخ عفيف الدين #عبدالله بن عمر المسن في في نهاية سنة 828هجرية رحمه الله تعالى .. وقبره مشهور يزار ...
وخلفه بالمنصب الشيخ الصالح #جمال الدين محمد بن عبدالله بن عمر .. قام مقامه واكرم واحسن واصلح وأطيع وكان ذو جاه عريض وثناء مستفيض حتى توفي في سنة 830هجريه ...
وخلفه من اهله ولم يشتهروا حتى جاء الشيخ عفيف الدين #عبدالله بن محمد بن عبدالعزيز بن عبدالله بن عمر .. وهو إبن عم الشيخ عفيف الدين السالف ذكره
فأحيا منصبهم وأحيا مئاثرهم واصبح عمده للقاصد والوافد .. ويجتمع عنده للذكر .. وداوم على ذلك .. وظهرت له كرامات .. حتى توفي ..865هجريه ..
....
أما في #المقاطرة ففيها فرع يبتدئ ب #سعيد ناجي وينتهي اليه نسب جميع المناصيب في تلك الناحيه وفيها أربطه ودواوين اقاموها في قرية #الوجد القريبة من #ذبحان
وامتداداً الى نهاية واديهم في الزريقة والصبيحة وطور الباحة ..
وظهر في ذبحان وهي أصلهم العلامه #عبدالوهاب بن عبدالله مقبل المنصوب ( 1295-1335 هجرية).. ومولده ب #التربة #ذبحان وتولى الإفتاء بها واشتهر بإسم #المفتي ..
وانحسر دور هذه الاربطه كثيرا في عهد الأئمة خاصة بعد الضربات التي تلقتها من أسرة حميد الدين المتوكلي ..فقد أعتقل كثيراً من علمائها وفقائها الى درجة تغيير وهدم أضرحة الشيخين الجليلين #أحمد بن علوان و #عمر بن المسن .. واغلق مسجد آبن علوان فترة بامر الامام أحمد حميد الدين .. وكذلك أوقافهما الهائله في كل المحافظات صودرت وتصب الان في خزينة الدوله ماتبقى منها وهو لايشكل عشر ذلك الوقف فقد صودرت ونهبت أغلبها...
غداً سنبدأ بالإطلاع على كتاب الشيخ أحمد #إبن_علوان ( #التوحيد الأعظم ) كمثال لمؤلفاته لنتعرف على أسلوبه وفنه .. وأفكاره وأساليبه وبلاغته وحكمته ونثره وشعره ...
=======================
نلتقي غداً إن شاء الله
تابعونا على
قناة #تاريخ وأدب وفن اليمن🇾🇪
www.telegram.me/taye
❇telegram.me/taye5❇
📕📖📕📖📕📖📕📖📕📖📕
#التراث_الأدبي والفكري لليمن (القرن السابع الهجري - الثاني عشر الميلادي)-
#أحمد بن علوان نموذجاً
( 21 )
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
( سبحانك جليل أنت :
جلّ قدرك عن الادراك والتقدير ..وتعالى عن التوهم والتفكير .. وتقدس عن التحديد والتعبير .. وتمجّد عن التأويل والتفسير .. وتكبّر عن التشبيه والتصوير .. وتنزه عن التحويل والتغيير .. وتعرف بالتأثير والتدبير ..
إنفردت بوصف الجلال والجمال واتحدت بنعت التمام والكمال فلا يتعبّر وصفك بمقال .. ولا يجاب بكيفية عن سؤال ... وكيف وليس للعقول في كنه عضمتك مجال ... ولا للاسرار بعز جبروتك إتصال .. فأنت الجليل الخطير .. وانت العليُّ الكبير المتعال ....
سبحانك عآم أنت:
عمّ البرايا جودك وكرمك وفضلك ...كما عمهم علمك وحلمك وعدلك .. فالعموم في عموم رعايتك داخلون ... والخصوص في خصوص عنايتك بائتون وقائلون ... كشف في عموم علمك ماهم فاعلون وقائلون .. ومبطنون ومظهرون وسامعون وناظرون .. وهم لايشعرون ...
سبحانك تآم أنت :
من الدهر إلى الدهر .. واصلٌ بأوصاف الطول والقهر .. تقطع الأسباب ولا تقطعك الأسباب .. وتحيط بالألباب ولا تحيط بك الالباب ..
تم قضاؤك بعلمك المحتوم ... وحقّ كلامك بحكمك المحكوم .. فعلى مدرجة علمك درج المعلوم .. وعلى طريقة رسمك عبر المرسوم ... وعلى قاطع حكمتك تحرك المحمود والمذموم إلى اليوم المعلوم ...
غير أن العاصي ليس بمجبور على المعصية ولا مهضوم .. . ولا المطيع لك بملك مقرب ولا نبي معصوم .... فهذا يثاب غير محابى وهذا يعاقب غير مظلوم ....
سبحانك تام الذّات فلا تطاولك الذوات ولا تحصرك الجهات .. ولا تناسبك الصفات ...فات مرامك أرباب العقول وإستفات .. فالحيرة مقام من عرفك إلى الممات ...
صورة الدنيا والآخرة في تمام صفتك القاهرة كالخردلة في الفلاة .. وكالدعموص في متلاطم الفرات........................
...فلما وحدته العقول بهذا التوحيد ومجدته بهذا التمجيد ... قربها من هوية ذاته تقريب اللامات من هاء مكتوباته [ ال ل ه ]
إذ الهاء من مكتوبات إسمه عبارة عن هويته المختصه بعلمه
واذ اللامات اللاصقه بها عبارة عن مقامات العقول منه وقربها...
وإذ تشاكل أقدارها في التحديد عبارة عن مواصلته للعقول وتأليفها
فالألف المنفصلة عن اسمه أ-لله عبارة عن الأنفس ومايأتلف بالعقول منها إذا صحّ إعراضها عن الحس المحسوس وحسُن إقبالها على الله الملك القدوس ....
فهي بحسن الاستقامة تراقب ... لعل إن يمشقها بقلمه الكاتب [ ألله ]…
فيثبت مركز قدمها على الخط الجامع ... وتجوز بلطف أدبها مرتبة المقام الرابع ....
فإن إشتدّ خضوعها بين يدي المليك ... أدغمها بدخول لام التمليك
[ لله ]… وناداها بلسان المِنّه لتعي ؛
- يا أيتها النفس المطمئنة إرجعي - ... إلى عنصرك وأصلك اللطيف وأعرضي عن حسّ شهوتك الغليض الكثيف .... ).
#أحمد_بن_علوان
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
وتوفي الشيخ عفيف الدين #عبدالله بن عمر المسن في في نهاية سنة 828هجرية رحمه الله تعالى .. وقبره مشهور يزار ...
وخلفه بالمنصب الشيخ الصالح #جمال الدين محمد بن عبدالله بن عمر .. قام مقامه واكرم واحسن واصلح وأطيع وكان ذو جاه عريض وثناء مستفيض حتى توفي في سنة 830هجريه ...
وخلفه من اهله ولم يشتهروا حتى جاء الشيخ عفيف الدين #عبدالله بن محمد بن عبدالعزيز بن عبدالله بن عمر .. وهو إبن عم الشيخ عفيف الدين السالف ذكره
فأحيا منصبهم وأحيا مئاثرهم واصبح عمده للقاصد والوافد .. ويجتمع عنده للذكر .. وداوم على ذلك .. وظهرت له كرامات .. حتى توفي ..865هجريه ..
....
أما في #المقاطرة ففيها فرع يبتدئ ب #سعيد ناجي وينتهي اليه نسب جميع المناصيب في تلك الناحيه وفيها أربطه ودواوين اقاموها في قرية #الوجد القريبة من #ذبحان
وامتداداً الى نهاية واديهم في الزريقة والصبيحة وطور الباحة ..
وظهر في ذبحان وهي أصلهم العلامه #عبدالوهاب بن عبدالله مقبل المنصوب ( 1295-1335 هجرية).. ومولده ب #التربة #ذبحان وتولى الإفتاء بها واشتهر بإسم #المفتي ..
وانحسر دور هذه الاربطه كثيرا في عهد الأئمة خاصة بعد الضربات التي تلقتها من أسرة حميد الدين المتوكلي ..فقد أعتقل كثيراً من علمائها وفقائها الى درجة تغيير وهدم أضرحة الشيخين الجليلين #أحمد بن علوان و #عمر بن المسن .. واغلق مسجد آبن علوان فترة بامر الامام أحمد حميد الدين .. وكذلك أوقافهما الهائله في كل المحافظات صودرت وتصب الان في خزينة الدوله ماتبقى منها وهو لايشكل عشر ذلك الوقف فقد صودرت ونهبت أغلبها...
غداً سنبدأ بالإطلاع على كتاب الشيخ أحمد #إبن_علوان ( #التوحيد الأعظم ) كمثال لمؤلفاته لنتعرف على أسلوبه وفنه .. وأفكاره وأساليبه وبلاغته وحكمته ونثره وشعره ...
=======================
نلتقي غداً إن شاء الله
تابعونا على
قناة #تاريخ وأدب وفن اليمن🇾🇪
www.telegram.me/taye