۳۰ درصد مدارس و مناطق آموزشی به اینترنت دسترسی ندارند
محسن حاجی میرزایی، وزیر آموزش و پرورش با اشاره به تعطیلی مدارس در این روزها گفت: «امکان این که همه دروس را بتوانیم از طریق تلویزیون دنبال کنیم وجود ندارد و به همین علت مدارس از طریق آموزش‌های مجازی استمرار فعالیت‌های یادگیری دانش‌آموزان را پیگیری می‌کنند.»
.
اما به گفته حاجی میرزایی"۳۰ درصد مناطق آموزشی و مدارس دسترسی ارتباطی برای برقراری آموزش‌های مجازی را ندارند!"
.
البته آدری جهرمی سال گذشته ادعا کرده بود که مدارس کپری سیستان و بلوچستان را به اینترنت مجهز کرده است.
.
.
#مدرسه #اینترنت #آذری_جهرمی #آموزش_پرورش #معلم
@tavaanatech
محسن حاجی میرزایی، وزیر آموزش و پرورش با اشاره به تعطیلی مدارس در این روزها گفت: «امکان این که همه دروس را بتوانیم از طریق تلویزیون دنبال کنیم وجود ندارد و به همین علت مدارس از طریق آموزش‌های مجازی استمرار فعالیت‌های یادگیری دانش‌آموزان را پیگیری می‌کنند.»
.
اما به گفته حاجی میرزایی"۳۰ درصد مناطق آموزشی و مدارس دسترسی ارتباطی برای برقراری آموزش‌های مجازی را ندارند!"
.
البته آدری جهرمی سال گذشته ادعا کرده بود که مدارس کپری سیستان و بلوچستان را به اینترنت مجهز کرده است.
.
.
#مدرسه #اینترنت #آذری_جهرمی #آموزش_پرورش #معلم
@tavaanatech
۶۰ هزار معلم از داشتن امکانات اینترنت محروم هستند
قاسم احمدی‌لاشکی، معاون وزارت آموزش و پرورش گفت:« بخشی از مناطق کشور دچار محدودیت‌های اینترنت است و برخی جاها نیز به خاطر ضعف مالی خانواده‌ها مشکلاتی در این حوزه وجود دارد که البته حتی این موضوع در بین برخی معلمان نیز دیده می‌شود به طوری که بین ۴۰ تا ۶۰ هزار معلم از داشتن این‌گونه امکانات محروم هستند و این عدد رقم کمی نیست.»
.
ترفندهای کاهش مصرف اینترنت:
https://bit.ly/3aVeevJ
.
#اینترنت #ملعم #دانش_آموز #آموزش_پرورش
@tavaanatech
قاسم احمدی‌لاشکی، معاون وزارت آموزش و پرورش گفت:« بخشی از مناطق کشور دچار محدودیت‌های اینترنت است و برخی جاها نیز به خاطر ضعف مالی خانواده‌ها مشکلاتی در این حوزه وجود دارد که البته حتی این موضوع در بین برخی معلمان نیز دیده می‌شود به طوری که بین ۴۰ تا ۶۰ هزار معلم از داشتن این‌گونه امکانات محروم هستند و این عدد رقم کمی نیست.»
.
ترفندهای کاهش مصرف اینترنت:
https://bit.ly/3aVeevJ
.
#اینترنت #ملعم #دانش_آموز #آموزش_پرورش
@tavaanatech
وزیر آموزش و پرورش: استفاده از پیام‌رسان‌های خارجی در مدارس ممنوع است
همراهان گرامی استفاده از پیام‌رسان‌های داخلی امنیت و حریم خصوصی شما را به خطر می‌اندازد. چرا که ممکن است راه نفوذ هکرها را به سیستم شما باز کند یا سیستم شما از طریق دانلود این اپلیکیشن‌ها آلوده شود.
https://bit.ly/2Os8eOE
#تکنولوژی #آموزش_پرورش #حریم_خصوصی #کودکان #هکر
@tavaanatech
همراهان گرامی استفاده از پیام‌رسان‌های داخلی امنیت و حریم خصوصی شما را به خطر می‌اندازد. چرا که ممکن است راه نفوذ هکرها را به سیستم شما باز کند یا سیستم شما از طریق دانلود این اپلیکیشن‌ها آلوده شود.
https://bit.ly/2Os8eOE
#تکنولوژی #آموزش_پرورش #حریم_خصوصی #کودکان #هکر
@tavaanatech
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
.
۳ میلیون نفر به سامانه "شاد" دسترسی ندارند!
خسرو ساکی، رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی می‌گوید اگرچه آمار دقیقی ندارد، اما ۳ میلیون نفر به سامانه "شاد" دسترسی ندارند!
ماه گذشته، حمید زادبوم معاون وزیر صنعت، معدن و تجارت کمک به بازسازی کشورهایی مثل سوریه و عراق را "یک وظیفه شرعی" دانست و گفت: «ایران آمادگی این بازسازی را دارد و کشورهایی که نیاز به بازسازی، راه سازی و سد سازی و دریافت خدمات از ایران دارند ما این پتانسیل را داریم و قادر به کمک هستیم.»
#اینترنت #تکنولوژی #آموزش_پرورش #شاد
@tavaanatech
۳ میلیون نفر به سامانه "شاد" دسترسی ندارند!
خسرو ساکی، رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی می‌گوید اگرچه آمار دقیقی ندارد، اما ۳ میلیون نفر به سامانه "شاد" دسترسی ندارند!
ماه گذشته، حمید زادبوم معاون وزیر صنعت، معدن و تجارت کمک به بازسازی کشورهایی مثل سوریه و عراق را "یک وظیفه شرعی" دانست و گفت: «ایران آمادگی این بازسازی را دارد و کشورهایی که نیاز به بازسازی، راه سازی و سد سازی و دریافت خدمات از ایران دارند ما این پتانسیل را داریم و قادر به کمک هستیم.»
#اینترنت #تکنولوژی #آموزش_پرورش #شاد
@tavaanatech
کودکان محروم از تحصیل ایران
به گفته سید جواد حسینی نزدیک به ۵۰ درصد دانش‌آموزان ایران به دستگاه‌های هوشمند دسترسی ندارند و از کلاس‌های مجازی محروم هستند.
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: «۳۰ درصد از دانش آموزان معادل ۳ میلیون نفر به هیچ ابزار هوشمندی دسترسی ندارند. ۲ میلیون دانش آموز دیگر نیز از تلفن والدین استفاده می‌کنند که به دلیل اشتغال والدین قادر به استفاده کامل از کلاس مجازی نیستند.»
اخیرا حمید زادبوم معاون وزیر صنعت، معدن و تجارت کمک به بازسازی کشورهایی مثل سوریه و عراق را "یک وظیفه شرعی" دانست و گفت: «ایران آمادگی این بازسازی را دارد و کشورهایی که نیاز به بازسازی، راه سازی و سد سازی و دریافت خدمات از ایران دارند ما این پتانسیل را داریم و قادر به کمک هستیم.»
#اینترنت #تکنولوژی #آموزش_پرورش #شاد
@tavaanatech
به گفته سید جواد حسینی نزدیک به ۵۰ درصد دانش‌آموزان ایران به دستگاه‌های هوشمند دسترسی ندارند و از کلاس‌های مجازی محروم هستند.
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: «۳۰ درصد از دانش آموزان معادل ۳ میلیون نفر به هیچ ابزار هوشمندی دسترسی ندارند. ۲ میلیون دانش آموز دیگر نیز از تلفن والدین استفاده می‌کنند که به دلیل اشتغال والدین قادر به استفاده کامل از کلاس مجازی نیستند.»
اخیرا حمید زادبوم معاون وزیر صنعت، معدن و تجارت کمک به بازسازی کشورهایی مثل سوریه و عراق را "یک وظیفه شرعی" دانست و گفت: «ایران آمادگی این بازسازی را دارد و کشورهایی که نیاز به بازسازی، راه سازی و سد سازی و دریافت خدمات از ایران دارند ما این پتانسیل را داریم و قادر به کمک هستیم.»
#اینترنت #تکنولوژی #آموزش_پرورش #شاد
@tavaanatech
کودکان محروم از تحصیل
فرهاد طهماسبی، عضو کمیسیون صنایع و معادن مجلس شورای اسلامی گفت: « براساس آمار حدود ۷۵۰ هزار دانش‌آموز نیازمند تحت حمایت کمیته امداد هستند که از کمترین امکانات آموزش مجازی برخوردار نیستند.»
حسن روحانی: شبکه شاد توانسته است عدالت آموزشی را محقق کند.
#اینترنت #تکنولوژی #آموزش_پرورش #شاد
@tavaanatech
فرهاد طهماسبی، عضو کمیسیون صنایع و معادن مجلس شورای اسلامی گفت: « براساس آمار حدود ۷۵۰ هزار دانش‌آموز نیازمند تحت حمایت کمیته امداد هستند که از کمترین امکانات آموزش مجازی برخوردار نیستند.»
حسن روحانی: شبکه شاد توانسته است عدالت آموزشی را محقق کند.
#اینترنت #تکنولوژی #آموزش_پرورش #شاد
@tavaanatech
همکاری آموزش و پرورش و حوزه علمیه در فضای مجازی
حجت‌اله مومنی، معاون آموزش و پرورش لرستان از همکاری آموزش و پرورش و حوزه علمیه گفت: « با همکاری بین آموزش و پرورش و حوزه‌های علمیه، تاکنون در فضای مجازی بیش از ۸۵۰ گفتمان دینی را برای دانش‌آموزان، مربیان، اولیا و مدیران برگزار کردیم.»
مومنی با اشاره به سند بنیادین آموزش و پرورش گفت: «اولین ساحت مورد بحث در این سند تعلیم و تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی بود که هدف غایی آن این است که ما دانش‌آموزان را از طریق ارتقا بُعد معنوی و ارتباط به ذات هستی، تقید به احکام اسلام و دین و دعوت سایرین به احکام دینی و حضور مؤثر دین در اخلاق و رفتار دانش‌آموزان هستیم. »
به نظر شما جمهوری اسلامی در زمینه اعتقادی و دینی تا چه اندازه موفق بوده است؟
#اینترنت #تکنولوژی #آموزش_پرورش
@tavaanatech
حجت‌اله مومنی، معاون آموزش و پرورش لرستان از همکاری آموزش و پرورش و حوزه علمیه گفت: « با همکاری بین آموزش و پرورش و حوزه‌های علمیه، تاکنون در فضای مجازی بیش از ۸۵۰ گفتمان دینی را برای دانش‌آموزان، مربیان، اولیا و مدیران برگزار کردیم.»
مومنی با اشاره به سند بنیادین آموزش و پرورش گفت: «اولین ساحت مورد بحث در این سند تعلیم و تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی بود که هدف غایی آن این است که ما دانش‌آموزان را از طریق ارتقا بُعد معنوی و ارتباط به ذات هستی، تقید به احکام اسلام و دین و دعوت سایرین به احکام دینی و حضور مؤثر دین در اخلاق و رفتار دانش‌آموزان هستیم. »
به نظر شما جمهوری اسلامی در زمینه اعتقادی و دینی تا چه اندازه موفق بوده است؟
#اینترنت #تکنولوژی #آموزش_پرورش
@tavaanatech
ترک تحصیل دانش‌آموزان به دلیل کمبود امکانات
«بهروز محبی» عضو مجلس شورای اسلامی: آمار ترک تحصیلی در برخی از شهرستان‌های کشور ۳۰ تا ۴۰ درصد است. علاوه بر این زیرساخت‌های مناسب جهت استفاده از نرم‌افزار شاد و فضای اینترنتی برای آموزش مجازی در برخی نقاط دوردست و شهرستان‌ها آماده نبود، از این رو متاسفانه عده زیادی از دانش آموزان فرصت تحصیل را از دست دادند.
حسن روحانی: شبکه شاد توانسته است عدالت آموزشی را محقق کند.
#اینترنت #تکنولوژی #آموزش_پرورش #شاد
#دانش_آموز #ایران #اینترنت #شاد
@tavaanatech
«بهروز محبی» عضو مجلس شورای اسلامی: آمار ترک تحصیلی در برخی از شهرستان‌های کشور ۳۰ تا ۴۰ درصد است. علاوه بر این زیرساخت‌های مناسب جهت استفاده از نرم‌افزار شاد و فضای اینترنتی برای آموزش مجازی در برخی نقاط دوردست و شهرستان‌ها آماده نبود، از این رو متاسفانه عده زیادی از دانش آموزان فرصت تحصیل را از دست دادند.
حسن روحانی: شبکه شاد توانسته است عدالت آموزشی را محقق کند.
#اینترنت #تکنولوژی #آموزش_پرورش #شاد
#دانش_آموز #ایران #اینترنت #شاد
@tavaanatech
۳۰ درصد دانش‌آموزان به وسایل هوشمند ارتباطی یا اینترنت دسترسی ندارند
جواد حسینی، رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور و جانشین وزیر در طرح هدایت گفت: نزدیک به ۳۰ درصد دانش‌آموزان کشور به وسایل هوشمند ارتباطی و یا شبکه اینترنتی برای اتصال به شاد دسترسی ندارند.
حسینی با بیان اینکه در سال جاری از سوی مجلس شورای اسلامی ۵۰۰ میلیارد تومان جهت خرید تجهیزات هوشمند آموزشی اختصاص یافته است اظهار داشت: در گام اول ۱۷۰ میلیارد تومان از این اعتبار از سوی سازمان نوسازی مدارس به حساب استان ها جهت خرید گوشی و هوشمند و تبلت برای دانش آموزان محروم واریز شده است.
به نظر شما چرا کودکان ایرانی از دسترسی به آموزش محروم هستند؟
#ایران #جمهوری_اسلامی #امنیت #آموزش_پرورش #کودک #کودکان
@tavaanatech
جواد حسینی، رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور و جانشین وزیر در طرح هدایت گفت: نزدیک به ۳۰ درصد دانش‌آموزان کشور به وسایل هوشمند ارتباطی و یا شبکه اینترنتی برای اتصال به شاد دسترسی ندارند.
حسینی با بیان اینکه در سال جاری از سوی مجلس شورای اسلامی ۵۰۰ میلیارد تومان جهت خرید تجهیزات هوشمند آموزشی اختصاص یافته است اظهار داشت: در گام اول ۱۷۰ میلیارد تومان از این اعتبار از سوی سازمان نوسازی مدارس به حساب استان ها جهت خرید گوشی و هوشمند و تبلت برای دانش آموزان محروم واریز شده است.
به نظر شما چرا کودکان ایرانی از دسترسی به آموزش محروم هستند؟
#ایران #جمهوری_اسلامی #امنیت #آموزش_پرورش #کودک #کودکان
@tavaanatech
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
وزیر آموزش و پرورش هنوز درباره نتیجه دربی تصمیم نگرفته‌اند!
ایشان وزیر آموزش و پروش در جمهوری اسلامی هستند.
خبرنگار درباره دربی از او سوال می‌پرسد اما پاسخی که دریافت می‌کند این است:
« هنوز در این مورد تصمیمی نگرفته‌ام»
جمله‌ای که سوژه طنز بسیاری از کاربران شده است.
کاربری نوشته:
وزیر آموزش و پرورش، که مثلاً دکتری زبان‌شناسی هم داره، نمی‌دونه دربی یعنی چی و وقتی ازش دربارهٔ نتیجهٔ دربی می‌پرسن، خیال می‌کنه با یک سؤال تخصصی در حیطهٔ آموزش و پرورش روبه‌رو شده و خیلی جدی می‌گه دربارهٔ این موضوع هنوز فکر نکرده‌م!
#دربی #وزیر #آموزش_پرورش #فضای_مجازی #فوتبال
@tavaanatech
ایشان وزیر آموزش و پروش در جمهوری اسلامی هستند.
خبرنگار درباره دربی از او سوال می‌پرسد اما پاسخی که دریافت می‌کند این است:
« هنوز در این مورد تصمیمی نگرفته‌ام»
جمله‌ای که سوژه طنز بسیاری از کاربران شده است.
کاربری نوشته:
وزیر آموزش و پرورش، که مثلاً دکتری زبان‌شناسی هم داره، نمی‌دونه دربی یعنی چی و وقتی ازش دربارهٔ نتیجهٔ دربی می‌پرسن، خیال می‌کنه با یک سؤال تخصصی در حیطهٔ آموزش و پرورش روبه‌رو شده و خیلی جدی می‌گه دربارهٔ این موضوع هنوز فکر نکرده‌م!
#دربی #وزیر #آموزش_پرورش #فضای_مجازی #فوتبال
@tavaanatech
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
نسخه جدید علیرضا پناهیان: آموزش و پرورش باید تعطیل شود
علیرضا پناهیان، از چهره‌های تندرو و سخنران دفتر خامنه‌ای، در اجتماعی حکومتی حمایت از حماس خواستار تعطیلی آموزش و پرورش شد و گفت :
«ما واقعا زندگی‌مان گره خورده به مظلومین همه دنیا، این مطلبی است که باید فهم کرد، باید آموزش داد. اگر آموزش و پرورش نتواند این را به کودکان ما آموزش بدهد که در این چهل سال نتوانست آموزش بدهد، باید این آموزش و پرورش را تعطیل کرد.»
اظهارات علیرضا پناهیان با واکنش اعتراضی کاربران شبکه‌های اجتماعی مواجه شده است.
#آموزش_پرورش #حماس #علیرضا_پناهیان
@tavaanatech
علیرضا پناهیان، از چهره‌های تندرو و سخنران دفتر خامنه‌ای، در اجتماعی حکومتی حمایت از حماس خواستار تعطیلی آموزش و پرورش شد و گفت :
«ما واقعا زندگی‌مان گره خورده به مظلومین همه دنیا، این مطلبی است که باید فهم کرد، باید آموزش داد. اگر آموزش و پرورش نتواند این را به کودکان ما آموزش بدهد که در این چهل سال نتوانست آموزش بدهد، باید این آموزش و پرورش را تعطیل کرد.»
اظهارات علیرضا پناهیان با واکنش اعتراضی کاربران شبکه‌های اجتماعی مواجه شده است.
#آموزش_پرورش #حماس #علیرضا_پناهیان
@tavaanatech
معدل امتحانات نهایی خردادماه ۱۴۰۲- استان‌ها؛ بلایی که سیستم آموزشی جمهوری اسلامی بوجود آورده است.
اخیراً وزارت آموزش‌وپرورش گزارشی از معدل امتحانات نهایی خردادماه ۱۴۰۲ منتشر کرده که در این باره باید به چند نکته توجه داشت:
تقریباً در دهۀ اخیر معدل امتحانات نهایی در محدودۀ ۱۱.۵ تا ۱۲.۵ بوده است؛ در رشته‌های تجربی و ریاضی کمی بالاتر و در رشته‌های علوم انسانی و معارف کمی پایین‌تر. روند افت کیفیت آموزش عمومی در جزییات نتایج کنکور و در آزمون‌های بین‌المللی هم مشاهده می‌شود.
نکته جالب توجه در این آمار، وضعیت معدل استان‌ها هم منطبق با نقشه فقر در کشور است.
#سیستم_آموزشی #آموزش_پرورش
@tavaanatech
اخیراً وزارت آموزش‌وپرورش گزارشی از معدل امتحانات نهایی خردادماه ۱۴۰۲ منتشر کرده که در این باره باید به چند نکته توجه داشت:
تقریباً در دهۀ اخیر معدل امتحانات نهایی در محدودۀ ۱۱.۵ تا ۱۲.۵ بوده است؛ در رشته‌های تجربی و ریاضی کمی بالاتر و در رشته‌های علوم انسانی و معارف کمی پایین‌تر. روند افت کیفیت آموزش عمومی در جزییات نتایج کنکور و در آزمون‌های بین‌المللی هم مشاهده می‌شود.
نکته جالب توجه در این آمار، وضعیت معدل استان‌ها هم منطبق با نقشه فقر در کشور است.
#سیستم_آموزشی #آموزش_پرورش
@tavaanatech