Forwarded from أَثَرُ الفرَاشَة |🦋🌧
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
أداة السرد القرآني
نقلة نوعية في عالم السرد للمعلمين والطلاب 🩵🦋
نقلة نوعية في عالم السرد للمعلمين والطلاب 🩵🦋
❤1
Forwarded from أَثَرُ الفرَاشَة |🦋🌧
أَثَرُ الفرَاشَة |🦋🌧
أداة السرد القرآني نقلة نوعية في عالم السرد للمعلمين والطلاب 🩵🦋
مميزات التطبيق 🩵🤭
❤2
Forwarded from أَثَرُ الفرَاشَة |🦋🌧
أَثَرُ الفرَاشَة |🦋🌧
أداة السرد القرآني نقلة نوعية في عالم السرد للمعلمين والطلاب 🩵🦋
الحمدلله تم إطلاق أداة السرد القرآني.. وقصتها بدأت من هنا
مش عارف أقول ايه والله غير إنه فتح من ربنا الحمد لله!
وده لأنه من ساعة ما عرفنا بمبادرة #اليوم_العالمي_للسرد_القرآني من الأزهر الشريف واللي تحت إشراف شؤون القرآن الكريم بالأزهر الشريف -وهو يوم 30 أغسطس من كل سنة بيقوم فيه الأزهر بعقد مجالس في معاهده وأروقته لمشاركة الطلاب وحفاظ القرآن في سرد القرآن كاملًا أو بعضه على شيوخهم-
وكالعادة حبينا نشارك في خدمة حفاظ القرآن في اليوم ده -ونسأل الله ألا يقطع لنا عادة مع القرآن-
وكانت النتيجة هي أداة السرد القرآني، اللي بتمكن القارئ بمساعدة زميله الحافظ أو شيخه إنه يتابع قراءته ويسجل حالة حفظه ويطلعله تقرير فيه تفاصيل مجلس السرد كاملًا من الوقت الكلي ومدة السرد الفعلي ونقاط القوة والضعف ليبني عليها الحافظ في ورد مراجعته بعد كدة، مع شهادة موثقة تثبت مجلس سرده!
طيب مين يقدر يستفيد من الأداة دي؟
🔻 الحافظ نفسه: عشان يوثّق مستوى حفظه بشكل دوري ويتابع تطوره.
🔻 المعلم/الشيخ: عشان يقيّم طلابه في وقت أقل بدل التسجيل اليدوي، وياخد تقرير جاهز يبني عليه خطة المراجعة.
🔻 الأكاديميات والمعاهد القرآنية والدور: عشان توثّق مجالس السرد لطلابها بشكل منظم، خصوصًا في مناسبات زي اليوم العالمي للسرد القرآني.
🔻 زملاء الحفظ: يقدروا يسمّعوا لبعض ويستخدموا الأداة كمرجع موضوعي بدل التقييم الشخصي بس
رابط الأداة:
https://sard.tajweedoo.com/
لتحميل التطبيق أندوريد:
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tajweedoo.sard&pcampaignid=web_share
تطبيق أبل يصدر قريبًا إن شاء الله.
مش عارف أقول ايه والله غير إنه فتح من ربنا الحمد لله!
وده لأنه من ساعة ما عرفنا بمبادرة #اليوم_العالمي_للسرد_القرآني من الأزهر الشريف واللي تحت إشراف شؤون القرآن الكريم بالأزهر الشريف -وهو يوم 30 أغسطس من كل سنة بيقوم فيه الأزهر بعقد مجالس في معاهده وأروقته لمشاركة الطلاب وحفاظ القرآن في سرد القرآن كاملًا أو بعضه على شيوخهم-
وكالعادة حبينا نشارك في خدمة حفاظ القرآن في اليوم ده -ونسأل الله ألا يقطع لنا عادة مع القرآن-
وكانت النتيجة هي أداة السرد القرآني، اللي بتمكن القارئ بمساعدة زميله الحافظ أو شيخه إنه يتابع قراءته ويسجل حالة حفظه ويطلعله تقرير فيه تفاصيل مجلس السرد كاملًا من الوقت الكلي ومدة السرد الفعلي ونقاط القوة والضعف ليبني عليها الحافظ في ورد مراجعته بعد كدة، مع شهادة موثقة تثبت مجلس سرده!
طيب مين يقدر يستفيد من الأداة دي؟
🔻 الحافظ نفسه: عشان يوثّق مستوى حفظه بشكل دوري ويتابع تطوره.
🔻 المعلم/الشيخ: عشان يقيّم طلابه في وقت أقل بدل التسجيل اليدوي، وياخد تقرير جاهز يبني عليه خطة المراجعة.
🔻 الأكاديميات والمعاهد القرآنية والدور: عشان توثّق مجالس السرد لطلابها بشكل منظم، خصوصًا في مناسبات زي اليوم العالمي للسرد القرآني.
🔻 زملاء الحفظ: يقدروا يسمّعوا لبعض ويستخدموا الأداة كمرجع موضوعي بدل التقييم الشخصي بس
رابط الأداة:
https://sard.tajweedoo.com/
لتحميل التطبيق أندوريد:
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tajweedoo.sard&pcampaignid=web_share
تطبيق أبل يصدر قريبًا إن شاء الله.
Tajweedoo
أداة السرد القرآني — من تجويدوو
أداة تجعل مجلس السرد للقرآن أكثر حضورًا، وأقل انشغالًا بالتفاصيل.
❤3
اللهم صَلَّ وسلّم وبارك على سيدنا مُحمد رسُول اللــــّٰـــــهﷺ وعلى آله وصحبه أجمعين 💚🌾
🥰4🍓1
{وَالسَّابِقُونَ الْأَوَّلُونَ مِنَ الْمُهَاجِرِينَ وَالْأَنصَارِ وَالَّذِينَ اتَّبَعُوهُم بِإِحْسَانٍ رَّضِيَ اللَّهُ عَنْهُمْ وَرَضُوا عَنْهُ وَأَعَدَّ لَهُمْ جَنَّاتٍ تَجْرِي تَحْتَهَا الْأَنْهَارُ خَالِدِينَ فِيهَا أَبَدًا ۚ ذَٰلِكَ الْفَوْزُ الْعَظِيمُ}سورة التوبة
•هذا هو الموضع المنفرد الذي لم تذكر فيه (من )في كل القرآن (تجري من تحتها)
•تجري من تحتها :بداية الجريان من تحتها ،أما تجري تحتها ليس بالضرورة أنها بدأت تجري من تحتها
فتجري من تحتها أعلى من الثانية
فكانت الصيغة :تجري من تحتها تأتي بعد الآيات الذي يذكر فيها الأنبياء عليهم السلام مع المؤمنين وو إلا هذا الموضع كان عن السابقين الأولين من المهاجرين
ففرق الله بين هم من أعلى الخلق ودونهم
سبحان الله،اللهم علمنا القرآن🤍
•هذا هو الموضع المنفرد الذي لم تذكر فيه (من )في كل القرآن (تجري من تحتها)
•تجري من تحتها :بداية الجريان من تحتها ،أما تجري تحتها ليس بالضرورة أنها بدأت تجري من تحتها
فتجري من تحتها أعلى من الثانية
فكانت الصيغة :تجري من تحتها تأتي بعد الآيات الذي يذكر فيها الأنبياء عليهم السلام مع المؤمنين وو إلا هذا الموضع كان عن السابقين الأولين من المهاجرين
ففرق الله بين هم من أعلى الخلق ودونهم
سبحان الله،اللهم علمنا القرآن🤍
❤10🍓1
الأبرار ،والبررة في القرآن الكريم:
الأبرار:من صيغ جموع القلة
أفعل ،أفعال،أفعلة ،فعلة وهي على وزن الأفعال
•والناس قليل منهم الأبرار ،{وقليل من عبادي الشكور }مثلا ...
•أما :الملائكة كلهم بررة
هنا استعمل صيغ جموع القلة مع الناس
وصيغة الشمول والكثرة :بررة تعود على كل الملائكة دون استثناء
ربنا اغفر لنا ذنوبنا وكفر عنا سيئاتنا وتوفنا مع الأبرار🤍
❤7🍓2👍1
لا تفرّطن في مشاهدة الحلقة🤍
ليستْ سورةُ «يوسفَ» حكايةً تُروَى لتسليَةِ السَّامعِ، وإنَّما هيَ سُنَنُ ابتلاءٍ، وتربيةُ يقينٍ، وتعليمٌ لكيفَ يتحرَّكُ المؤمنُ في الفتنةِ والمحنةِ والتَّمكينِ.
ومن هنا تأتي قيمةُ حلقةِ «مع يوسفَ» من بودكاست «سُبُلٍ»: فهيَ لا تتعاملُ مع السُّورةِ بوصفِها قصةً جميلةً فحسبْ، بل تُحاوِلُ أن تنقلَها من صفحاتِ المصحفِ إلى واقعِ الشَّابِّ؛ ليقرأَ فيها كيفَ يحفظُ طهارتَهُ، وكيفَ يصبرُ، وكيفَ يفرُّ من الفتنةِ، وكيفَ يخدمُ دينَهُ، وكيفَ يتركُ تدبيرَ العواقبِ للهِ مع استنفادِ الأسبابِ.
وهذا هوَ المعنى الَّذِي يُكرِّرُه الدُّكتورُ إيادُ قنيبي: القصصُ القُرآنِيُّ «قابلٌ للتَّطبيقِ»، وأنَّ جمالَهُ لا يُدرَكُ تمامًا بمُجرَّدِ تخزينِ المعلوماتِ، بل بالحركةِ بالقرآنِ والعملِ بهِ.
💘2❤1
Forwarded from أَثَرُ الفرَاشَة |🦋🌧
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
صلوا عليه وسلموا تسليما 🩵
❤5
يا مالك يوم الدين،إياك نعبد وإياك نستعين:على آخرتنا،وصلاحنا ،وثباتنا،حتى نلقاك وأنت راض عنّا!أنت الملك الديان،ارزقنا صلاحا قبل يوم الحساب🤍
❤9
يعلم ما في السماوات وما في الأرض:
4مواضع في القرآن:
{قُلْ إِن تُخْفُوا مَا فِي صُدُورِكُمْ أَوْ تُبْدُوهُ يَعْلَمْهُ اللَّهُ ۗ وَيَعْلَمُ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الْأَرْضِ ۗ وَاللَّهُ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ}
[سورة آل عمران: 29]
{۞ جَعَلَ اللَّهُ الْكَعْبَةَ الْبَيْتَ الْحَرَامَ قِيَامًا لِّلنَّاسِ وَالشَّهْرَ الْحَرَامَ وَالْهَدْيَ وَالْقَلَائِدَ ۚ ذَٰلِكَ لِتَعْلَمُوا أَنَّ اللَّهَ يَعْلَمُ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الْأَرْضِ وَأَنَّ اللَّهَ بِكُلِّ شَيْءٍ عَلِيمٌ}
[سورة المائدة: 97]
{قُلْ أَتُعَلِّمُونَ اللَّهَ بِدِينِكُمْ وَاللَّهُ يَعْلَمُ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الْأَرْضِ ۚ وَاللَّهُ بِكُلِّ شَيْءٍ عَلِيمٌ}
[سورة الحجرات: 16]
{أَلَمْ تَرَ أَنَّ اللَّهَ يَعْلَمُ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الْأَرْضِ ۖ مَا يَكُونُ مِن نَّجْوَىٰ ثَلَاثَةٍ إِلَّا هُوَ رَابِعُهُمْ وَلَا خَمْسَةٍ إِلَّا هُوَ سَادِسُهُمْ وَلَا أَدْنَىٰ مِن ذَٰلِكَ وَلَا أَكْثَرَ إِلَّا هُوَ مَعَهُمْ أَيْنَ مَا كَانُوا ۖ ثُمَّ يُنَبِّئُهُم بِمَا عَمِلُوا يَوْمَ الْقِيَامَةِ ۚ إِنَّ اللَّهَ بِكُلِّ شَيْءٍ عَلِيمٌ}
[سورة المجادلة: 7]
يعلم ما في السماوات والأرض:
{قُلْ كَفَىٰ بِاللَّهِ بَيْنِي وَبَيْنَكُمْ شَهِيدًا ۖ يَعْلَمُ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ ۗ وَالَّذِينَ آمَنُوا بِالْبَاطِلِ وَكَفَرُوا بِاللَّهِ أُولَـٰئِكَ هُمُ الْخَاسِرُونَ}
[سورة العنكبوت: 52]
{يَعْلَمُ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَيَعْلَمُ مَا تُسِرُّونَ وَمَا تُعْلِنُونَ ۚ وَاللَّهُ عَلِيمٌ بِذَاتِ الصُّدُورِ}[سورة التغابن: 4]
•أما في سورة الحج:يعلم ما في السماء والأرض وهو موضع منفرد
https://t.me/+mBU_WHASk7YzNjlk
قناة المراجعة الحرة للقرآن الكريم_ 24/24 سا_ ترعاها ثلة من فارسات دفعة رباط المباركة.
قناة المراجعة الحرة للقرآن الكريم_ 24/24 سا_ ترعاها ثلة من فارسات دفعة رباط المباركة.
❤2
الضبط بالتقعيد :
مثال: (فارهبونِ) بعدها (فاتقونِ)
في سورتي البقرة والنحل
إذا خافوا ربهم أولاً بالرهبة، اتقوه بعد ذلك
القاعدة الثالثة عشر:الربط بين السورتين فأكثر
مثال: (فارهبونِ) بعدها (فاتقونِ)
في سورتي البقرة والنحل
إذا خافوا ربهم أولاً بالرهبة، اتقوه بعد ذلك
❤2
• عن أبي الدّرداء، عن النّبيِّ ﷺ قال:
أيعجز أحدكم أن يقرأ في ليلةٍ ثُلثَ القرآن؟
قالوا: وكيف يقرأ ثلث القرآن؟
قال: "قُل هو اللّهُ أحَد" تعدِلُ ثُلث القرآن.
أيعجز أحدكم أن يقرأ في ليلةٍ ثُلثَ القرآن؟
قالوا: وكيف يقرأ ثلث القرآن؟
قال: "قُل هو اللّهُ أحَد" تعدِلُ ثُلث القرآن.
🥰5❤2