#پاورقی:👇🏽📝👇🏽
🔴عوامل و زمینههای #احیای_تمدن_اسلامی..........✍5⃣
🔸#موانع_در_رسیدن_به_تمدن_نوین_اسلامی
#تمدن_نوین_اسلامی به معنای پیشرفت همهجانبه است حال باید دید منظور از پیشرفت همهجانبه چیست پیشرفت همهجانبه یعنی به هر دو بعد مادی و معنوی انسان توجه شود و دنیا و آخرت باهم در نظر گرفته شود در احادیث آمده است («اعمال لِدُنْیَاکَ کَأَنَّکَ تَعِیشُ أَبَداً وَ اعْمَلْ لآِخِرَتِکَ کَأَنَّکَ تَمُوتُ غَداً» چنان براى زندگى دنیا تلاش کن که گویا تا ابد زنده هستى و براى آخرت خویش آنچنان کار کن که گویى فردا از دنیا خواهى رفت. شیخ صدوق،۱۳۶۳، ج ۳، ص ۱۵۶) یعنی دنیا را برای آخرت نباید ترک کرد، همچنان که آخرت را نباید فدای دنیا کرد. و برای هر دو نهایت تلاش را انجام داد. در راه رسیدن به این هدف هموار امکان انحراف وجود دارد. در یک دسته بندی آسیبهای موجود دررسیدن به تمدن نوین اسلامی را به دودسته میتوان تقسیم کرد. یکی بیتوجهی به #مسائل_اخروی و دیگری بیتوجهی به #مسائل_دنیوی است در توضیح آن باید گفت اینکه کسانى دنیا را اصل بدانند و آخرت را فراموش کنند؛ یعنى همۀ تلاش جامعه و برنامهریزان و سیاستگذاران و حکومت، براى این باشد که زندگى مردم را از لحاظ دنیایی آباد کنند. ولی به بعد معنوی توجهی نشود. از طرفی اقبال به مسائل اخروى و دینى، و بىتوجهى به مواهب عالم حیات و استعدادهایی که خداى متعال در این عالم قرار داده است؛ و غفلت از دنیا هم یکى از انحرافهاست. بنابر این #تعادل_دنیا_و_آخرت و نگاه به دنیا و آخرت هم در برنامهریزى، هم در عمل شخصى و هم در ادارهى کشور لازم است (بیانات در دیدار استادان و دانشجویان کردستان، ۱۳۸۸/۰۲/۲۷). یعنی درراه رسیدن به #تمدن_نوین_اسلامی هر دو #بعد_دنیوی_و_معنوی باید موردتوجه قرار گیرد و بیتوجهی به هرکدام از آنها انحراف است.
🔸#عرصههای_پیشرفت
#تمدن_نوین_اسلامی به معنای پیشرفت همهجانبه معنی شد بنابراین برای رسیدن به این پیشرفت باید عرصههای آن را شناخت #رهبر_انقلاب چهار عرصه اساسی برای پیشرفت و رسیدن به #تمدن_نوین_اسلامی بیان کردهاند که عبارتاند از:
۱- عرصه فکر
۲- عرصه علم
۳- عرصه زندگی
۴- عرصه معنویت (بیانات در نخستین نشست اندیشههای راهبردی، ۱۰/۰۹/۱۳۸۹)
🔸در شمارههای بعدی پاورقی، به تبیین این چهار عرصه پرداخته خواهد شد.
#ادامه_دارد...
🔸نویسندگان:
#محمد_جواد_اشکواری
#سیده_زهرا_موسوی
@tamadone_novine_islami
https://telegram.me/tamadone_novine_islami
🔴عوامل و زمینههای #احیای_تمدن_اسلامی..........✍5⃣
🔸#موانع_در_رسیدن_به_تمدن_نوین_اسلامی
#تمدن_نوین_اسلامی به معنای پیشرفت همهجانبه است حال باید دید منظور از پیشرفت همهجانبه چیست پیشرفت همهجانبه یعنی به هر دو بعد مادی و معنوی انسان توجه شود و دنیا و آخرت باهم در نظر گرفته شود در احادیث آمده است («اعمال لِدُنْیَاکَ کَأَنَّکَ تَعِیشُ أَبَداً وَ اعْمَلْ لآِخِرَتِکَ کَأَنَّکَ تَمُوتُ غَداً» چنان براى زندگى دنیا تلاش کن که گویا تا ابد زنده هستى و براى آخرت خویش آنچنان کار کن که گویى فردا از دنیا خواهى رفت. شیخ صدوق،۱۳۶۳، ج ۳، ص ۱۵۶) یعنی دنیا را برای آخرت نباید ترک کرد، همچنان که آخرت را نباید فدای دنیا کرد. و برای هر دو نهایت تلاش را انجام داد. در راه رسیدن به این هدف هموار امکان انحراف وجود دارد. در یک دسته بندی آسیبهای موجود دررسیدن به تمدن نوین اسلامی را به دودسته میتوان تقسیم کرد. یکی بیتوجهی به #مسائل_اخروی و دیگری بیتوجهی به #مسائل_دنیوی است در توضیح آن باید گفت اینکه کسانى دنیا را اصل بدانند و آخرت را فراموش کنند؛ یعنى همۀ تلاش جامعه و برنامهریزان و سیاستگذاران و حکومت، براى این باشد که زندگى مردم را از لحاظ دنیایی آباد کنند. ولی به بعد معنوی توجهی نشود. از طرفی اقبال به مسائل اخروى و دینى، و بىتوجهى به مواهب عالم حیات و استعدادهایی که خداى متعال در این عالم قرار داده است؛ و غفلت از دنیا هم یکى از انحرافهاست. بنابر این #تعادل_دنیا_و_آخرت و نگاه به دنیا و آخرت هم در برنامهریزى، هم در عمل شخصى و هم در ادارهى کشور لازم است (بیانات در دیدار استادان و دانشجویان کردستان، ۱۳۸۸/۰۲/۲۷). یعنی درراه رسیدن به #تمدن_نوین_اسلامی هر دو #بعد_دنیوی_و_معنوی باید موردتوجه قرار گیرد و بیتوجهی به هرکدام از آنها انحراف است.
🔸#عرصههای_پیشرفت
#تمدن_نوین_اسلامی به معنای پیشرفت همهجانبه معنی شد بنابراین برای رسیدن به این پیشرفت باید عرصههای آن را شناخت #رهبر_انقلاب چهار عرصه اساسی برای پیشرفت و رسیدن به #تمدن_نوین_اسلامی بیان کردهاند که عبارتاند از:
۱- عرصه فکر
۲- عرصه علم
۳- عرصه زندگی
۴- عرصه معنویت (بیانات در نخستین نشست اندیشههای راهبردی، ۱۰/۰۹/۱۳۸۹)
🔸در شمارههای بعدی پاورقی، به تبیین این چهار عرصه پرداخته خواهد شد.
#ادامه_دارد...
🔸نویسندگان:
#محمد_جواد_اشکواری
#سیده_زهرا_موسوی
@tamadone_novine_islami
https://telegram.me/tamadone_novine_islami
Telegram
بهسوی تمدن نوین اسلامی
مدیر کانال: جواد بهروزفخر
@javad_behruzfakhr
@javad_behruzfakhr
📝 #پاورقی:👇🏽👇🏽👇🏽👇🏽👇🏽
🔴عوامل و زمینههای #احیای_تمدن_اسلامی..........✍6⃣
🔸#عرصههای_پیشرفت
#تمدن_نوین_اسلامی به معنای پیشرفت همهجانبه معنی شد بنابراین برای رسیدن به این پیشرفت باید عرصههای آن را شناخت #رهبر_انقلاب چهار عرصه اساسی برای پیشرفت و رسیدن به #تمدن_نوین_اسلامی بیان کردهاند که عبارتاند از:
۱- عرصه فکر
۲- عرصه علم
۳- عرصه زندگی
۴- عرصه معنویت (بیانات در نخستین نشست اندیشههای راهبردی، ۱۰/۰۹/۱۳۸۹)
🔸#عرصه_فکر
#تفکر در معنای دقیق ویژگی اساسی انسان است و در فرایند تعلیم و تربیت جایگاه ویژهای دارد و مربیان بزرگ، چه درگذشته و چه در قرن حاضر، تفکر را محور اساسی تعلیم و تربیت تلقی میکنند. ازجمله سقراط در مکالمات خود که بهوسیله افلاطون تحریر شده است آیین اندیشیدن یا تفکر را محور مباحثههای خود قرار داده است و جان دیویی مربی بزرگ قرن بیستم در کتاب ما چگونه فکر میکنیم که در سال ۱۹۱۰ منتشر شد، تفکر را پایه و اساس تعلیم و تربیت تلقی کرده است. (شریعتمداری، ص ۴)
🔸#اسلام دینی است که به #تفکر_اهمیت_فراوانی داده است اسلام دینی است که آغاز آن با تأکید بر تعقل و اندیشیدن بوده است. در قرآن آیات فراوانی انسان را به اندیشیدن فراخوانده است. رهبر معظم انقلاب میفرمایند: «شما ببینید در قرآن چقدر «لقوم یتفکّرون»، «لقوم یعقلون»، «أفلا یعقلون»، «أفلا یتدبّرون» داریم» (بیانات در نخستین نشست اندیشههای راهبردی، ۱۳۸۹/۰۹/۱۰).
🔸#قرآن با طرح مسائل عمیق، موجب تحولی عظیم در آن روزگار (طلوع اسلام) شد چرا که به یکباره سطح فکری اعراب جاهلیت را در زمانی کوتاه چنان متحول کرد که #پیدایش_فرهنگ تازه اسلامی و عظمت و کمال آن در حد اعجاز بود و از این حیث می توان آن را معجزۀ اسلامی همانند معجزۀ یونانی قلمداد کرد (زرین کوب، ۱۳۹۱، ص ۳۴). تمثیل ها و سوگندهای قرآن نظیر قسم به ستارگان، آفتاب، شب، روز، فجر، آفرینش و صورتگری در رحم، خلقت شتر، زندگانی مورچگان و زنبوران عسل» (محمد رضا حکیمی، ۱۳۶۸ ص ۵) مردم را به فرا گرفتن از جنبههای سطحی و ظاهری زندگی تشویق میکرد و همین عامل موجب ایجاد مباحثات و مجادلات مختلف میان مسلمین در بسیاری از زمینه ها شد که خود پیشرفت مباحث تفسیری و استدلالی را در پی داشت سوال از صفات خدا، نوع فعل خدا در عالم، جبر و تفویض و اختیار، کیفیت روح و بقای آن، فلسفۀ سیاسی و اصل رهبری و امامت، رویش مجدد و زنده شدن مردگان، تجسم اعمال، روز بزرگ، ابدیت و بقا، احکام شرع، تربیت نفس و اخلاق دینی و مسائل دیگر (حکیمی، ۱۳۶۸، ص ۵) موجب رشد و شکوفایی بسیاری از علوم شد که بیشتر وابسته به قرآن بودند و این علوم، خود بعدها منشا تولد و زایش علوم دیگری شدند. به نوعی می توان گفت دعوت به تفکر و پیشرفت در آن، زمینه را برای پیشرفت علم فراهم کرد.
🔸#رهبر_معظم_انقلاب نیز با درک این موضوع پیشرفت در این عرصه را مهم دانسته و معتقدند که که خط و جهت تلاشهاى علمى و اقتصادى و اجتماعى و سیاسى جوامع را اندیشه و تفکر ترسیم میکند. همچنان که تحول در علم و پیشرفت در علم داریم، #پیشرفت_در_فکر هم باید پیدا کنیم. (بیانات در دیدار شرکتکنندگان در ششمین همایش ملی نخبگان جوان، ۱۲/۰۷/۱۳۹۱)
#ادامه_دارد...
🔸نویسندگان:
#محمد_جواد_اشکواری
#سیده_زهرا_موسوی
@tamadone_novine_islami
https://telegram.me/tamadone_novine_islami
🔴عوامل و زمینههای #احیای_تمدن_اسلامی..........✍6⃣
🔸#عرصههای_پیشرفت
#تمدن_نوین_اسلامی به معنای پیشرفت همهجانبه معنی شد بنابراین برای رسیدن به این پیشرفت باید عرصههای آن را شناخت #رهبر_انقلاب چهار عرصه اساسی برای پیشرفت و رسیدن به #تمدن_نوین_اسلامی بیان کردهاند که عبارتاند از:
۱- عرصه فکر
۲- عرصه علم
۳- عرصه زندگی
۴- عرصه معنویت (بیانات در نخستین نشست اندیشههای راهبردی، ۱۰/۰۹/۱۳۸۹)
🔸#عرصه_فکر
#تفکر در معنای دقیق ویژگی اساسی انسان است و در فرایند تعلیم و تربیت جایگاه ویژهای دارد و مربیان بزرگ، چه درگذشته و چه در قرن حاضر، تفکر را محور اساسی تعلیم و تربیت تلقی میکنند. ازجمله سقراط در مکالمات خود که بهوسیله افلاطون تحریر شده است آیین اندیشیدن یا تفکر را محور مباحثههای خود قرار داده است و جان دیویی مربی بزرگ قرن بیستم در کتاب ما چگونه فکر میکنیم که در سال ۱۹۱۰ منتشر شد، تفکر را پایه و اساس تعلیم و تربیت تلقی کرده است. (شریعتمداری، ص ۴)
🔸#اسلام دینی است که به #تفکر_اهمیت_فراوانی داده است اسلام دینی است که آغاز آن با تأکید بر تعقل و اندیشیدن بوده است. در قرآن آیات فراوانی انسان را به اندیشیدن فراخوانده است. رهبر معظم انقلاب میفرمایند: «شما ببینید در قرآن چقدر «لقوم یتفکّرون»، «لقوم یعقلون»، «أفلا یعقلون»، «أفلا یتدبّرون» داریم» (بیانات در نخستین نشست اندیشههای راهبردی، ۱۳۸۹/۰۹/۱۰).
🔸#قرآن با طرح مسائل عمیق، موجب تحولی عظیم در آن روزگار (طلوع اسلام) شد چرا که به یکباره سطح فکری اعراب جاهلیت را در زمانی کوتاه چنان متحول کرد که #پیدایش_فرهنگ تازه اسلامی و عظمت و کمال آن در حد اعجاز بود و از این حیث می توان آن را معجزۀ اسلامی همانند معجزۀ یونانی قلمداد کرد (زرین کوب، ۱۳۹۱، ص ۳۴). تمثیل ها و سوگندهای قرآن نظیر قسم به ستارگان، آفتاب، شب، روز، فجر، آفرینش و صورتگری در رحم، خلقت شتر، زندگانی مورچگان و زنبوران عسل» (محمد رضا حکیمی، ۱۳۶۸ ص ۵) مردم را به فرا گرفتن از جنبههای سطحی و ظاهری زندگی تشویق میکرد و همین عامل موجب ایجاد مباحثات و مجادلات مختلف میان مسلمین در بسیاری از زمینه ها شد که خود پیشرفت مباحث تفسیری و استدلالی را در پی داشت سوال از صفات خدا، نوع فعل خدا در عالم، جبر و تفویض و اختیار، کیفیت روح و بقای آن، فلسفۀ سیاسی و اصل رهبری و امامت، رویش مجدد و زنده شدن مردگان، تجسم اعمال، روز بزرگ، ابدیت و بقا، احکام شرع، تربیت نفس و اخلاق دینی و مسائل دیگر (حکیمی، ۱۳۶۸، ص ۵) موجب رشد و شکوفایی بسیاری از علوم شد که بیشتر وابسته به قرآن بودند و این علوم، خود بعدها منشا تولد و زایش علوم دیگری شدند. به نوعی می توان گفت دعوت به تفکر و پیشرفت در آن، زمینه را برای پیشرفت علم فراهم کرد.
🔸#رهبر_معظم_انقلاب نیز با درک این موضوع پیشرفت در این عرصه را مهم دانسته و معتقدند که که خط و جهت تلاشهاى علمى و اقتصادى و اجتماعى و سیاسى جوامع را اندیشه و تفکر ترسیم میکند. همچنان که تحول در علم و پیشرفت در علم داریم، #پیشرفت_در_فکر هم باید پیدا کنیم. (بیانات در دیدار شرکتکنندگان در ششمین همایش ملی نخبگان جوان، ۱۲/۰۷/۱۳۹۱)
#ادامه_دارد...
🔸نویسندگان:
#محمد_جواد_اشکواری
#سیده_زهرا_موسوی
@tamadone_novine_islami
https://telegram.me/tamadone_novine_islami
Telegram
بهسوی تمدن نوین اسلامی
مدیر کانال: جواد بهروزفخر
@javad_behruzfakhr
@javad_behruzfakhr