⭕️چالشهای نظری و عملی در تحقّق تمدّن نوین اسلامی
✍حجةالاسلام دکتر عبدالحمید واسطی
#یادداشت_منتخب
#چالشهای_نظری_و_عملی
#حجةالاسلام_دکتر_عبدالحمید_واسطی
🔸اگر تعریف تمدّن، شبکه سیستمهای به هم پیوسته تنظیم کننده فعالیتهای فردی و جمعی بشر باشد بطوریکه به کلیه لایههای نیاز انسانی پاسخی کارآمد دهد و اگر تعریف علوم انسانی بعد از تعاریف مختلف و بررسی آنها دانش تنظیم کننده فعالیتهای انسانی باشد، آنگاه میتوان گفت علوم انسانی جوهره اصلی تمدّنسازی را به عهده گرفته است.
🔸مغزافزار تمدّنسازی، علوم انسانی است. شکل تمدّن تابعی از نظریات علوم انسانی است به شرطی که امتداد پیدا نموده و به ساختارها و فرآیندهای تغییردهنده تبدیل شوند. نقطه اصلی ناکارآمدی نسبی علوم انسانی چه در دنیای مدرن و چه درجامعه اسلامی، غلبه فضای تاریخی و معرفتی بر فضای علوم انسانی است.
🔸اگر علوم انسانی بخواهد به سمت کارآمدی و ساخت و ساز حرکت نماید، امتداد نظریهها در ساختن سازههای تمدّنی و فرآیندهای این سیستمها باید آشکار شود.
🔸اگر مباحث صرفا در فضای تاریخی علوم انسانی و اجتماعی، تمدّنی و فضای مفهومی نظریه قرار گیرد نمیتوانیم مدیریت را به معنای تنظیم فعالیتها برای بهینهسازی در فعالیتهای انسانی در عرصه عینی و عملی مشاهده نماییم.
🔻ادامه یادداشت را در لینک زیر بخوانید:
goo.gl/nJdEpy
🔹نقل از کانالِ (تمدن نوین اسلامی)
@culture1437
ا-------------------------------------------ا
🔻کانالِ «بهسوی تمدن نوین اسلامی» را در پیامرسانهای زیر دنبال کنید:
#ایتا↙️
https://eitaa.com/tamadone_novine_islami
#بله↙️
http://ble.im/tamadone_novine_islami
#سروش↙️
http://sapp.ir/tamadone_novine_islami
#تلگرام↙️
https://telegram.me/tamadone_novine_islami
✍حجةالاسلام دکتر عبدالحمید واسطی
#یادداشت_منتخب
#چالشهای_نظری_و_عملی
#حجةالاسلام_دکتر_عبدالحمید_واسطی
🔸اگر تعریف تمدّن، شبکه سیستمهای به هم پیوسته تنظیم کننده فعالیتهای فردی و جمعی بشر باشد بطوریکه به کلیه لایههای نیاز انسانی پاسخی کارآمد دهد و اگر تعریف علوم انسانی بعد از تعاریف مختلف و بررسی آنها دانش تنظیم کننده فعالیتهای انسانی باشد، آنگاه میتوان گفت علوم انسانی جوهره اصلی تمدّنسازی را به عهده گرفته است.
🔸مغزافزار تمدّنسازی، علوم انسانی است. شکل تمدّن تابعی از نظریات علوم انسانی است به شرطی که امتداد پیدا نموده و به ساختارها و فرآیندهای تغییردهنده تبدیل شوند. نقطه اصلی ناکارآمدی نسبی علوم انسانی چه در دنیای مدرن و چه درجامعه اسلامی، غلبه فضای تاریخی و معرفتی بر فضای علوم انسانی است.
🔸اگر علوم انسانی بخواهد به سمت کارآمدی و ساخت و ساز حرکت نماید، امتداد نظریهها در ساختن سازههای تمدّنی و فرآیندهای این سیستمها باید آشکار شود.
🔸اگر مباحث صرفا در فضای تاریخی علوم انسانی و اجتماعی، تمدّنی و فضای مفهومی نظریه قرار گیرد نمیتوانیم مدیریت را به معنای تنظیم فعالیتها برای بهینهسازی در فعالیتهای انسانی در عرصه عینی و عملی مشاهده نماییم.
🔻ادامه یادداشت را در لینک زیر بخوانید:
goo.gl/nJdEpy
🔹نقل از کانالِ (تمدن نوین اسلامی)
@culture1437
ا-------------------------------------------ا
🔻کانالِ «بهسوی تمدن نوین اسلامی» را در پیامرسانهای زیر دنبال کنید:
#ایتا↙️
https://eitaa.com/tamadone_novine_islami
#بله↙️
http://ble.im/tamadone_novine_islami
#سروش↙️
http://sapp.ir/tamadone_novine_islami
#تلگرام↙️
https://telegram.me/tamadone_novine_islami