🔴 آشنایی با #منظومه_فکری_رهبر_معظم_انقلاب
🔶رهبر معظم انقلاب، در کشورهای دیگر و در میان افراد نخبه جایگاه ویژه ای دارند، به طوری که حتی کسانی که مبنای انقلاب اسلامی را هم قبول ندارند، در مقابل شخصیت و مبانی فکری ایشان سر تعظیم فرود می آورند.
🔶در سال گذشته در سفری که به لبنان داشتم، در همایشی که عموم افرد شرکت کننده در آن افراد نواندیش عرب با گرایش های سکولار بودند، به این نتیجه رسیدند که دلیل پیشرفت ایران در همه عرصه ها اعم از فرهگی و علمی و ... #وجود مدیریت قوی رهبر معظم انقلاب است و علت عقب ماندگی جهان عرب نداشتن رهبری همچون ایشان است.
🔶رهبر معظم انقلاب براین عقیده پافشاری می کنند که ما باید #مدل مردم سالاری دینی بومی خود را داشته باشیم.
🔶توجیه حضور آمریکا در منطقه، #ناامنی_منطقه است و گام نخست برای این کار ناامنی در ترکیه و کشورهای همسایه ایران است، چرا که ایران #نقطه_ثبات منطقه محسوب می شود و به همین دلیل عربستان به عنوان مزدور آمریکا هزینه های زیادی را برای ناامنی ایران بر خود تحمیل کرده است.
🔶در ماجرای برجام، رهبر معظم انقلاب بنا را بر خوش بین نبودن به آمریکا گذاردند، ولی با توجه به اقتضای جامعه، آن را به صورت مشروط پذیرفتند و چنان که می بینیم پیش بینی درست از آب در آمد و هنوز هیچ تحریمی برداشته نشده و اجازه نقل و انتقال بانکی حتی مبالغ کم را هم به ایران نمی دهند.
🔶#مدل_اقتصاد_مقاومتی از تمام مدل های روز کارآمدتر است
⭕️#اجزای_منظومه_فکری_رهبر_معظم_انقلاب:
1⃣ بخش #بینشی_و_معرفتی_است
ریشه درخت شخصیت انسان، باورها و بینش است و #ذات_انسان_اندیشه_است و اندیشه انسان سبب رفتار اوست لذا ایشان مباحث مهمی در باب امامت، نبوت و خداشناسی دارد، چرا که اگر توحید قوی باشد همه چیز مجری و #مظهر_خدا میشود.
2⃣ بخش #ارزشهاست
ایشان در دیدارهای خود با بزرگان کشور و در درس خارج خود #نکات_اخلاقی ارائه میدهند؛ ارزش در جامعه، به اجتماع بها میدهد.
3⃣ بخش #کنشهای_اجتماعی
شامل کنشهای امنیتی، سیاسی، اقتصادی، فرهنگی و علمی می شود.
🔸هدف در #منظومه_فکری_رهبر معظم انقلاب رسیدن به #تمدن_نوین_اسلامی است و #وحدت_سنی_و_شیعه، حوزه و دانشگاه و #مقابله_با_تهاجم_فرهنگی در راستای رسیدن به #تمدن_نوین_اسلامی است.
🔸ما باید در نظام سیاسی خود به گونهای رفتار کنیم که به #تمدن_نوین_اسلامی برسیم و مسلمانان از آن جا که دغدغه تمدن سازی ندارند، دچار #انحطاط شدهاند.
⭕️روش #منظومه_فکری_رهبر_معظم_انقلاب برای رسیدن به مطالب روشی اجتهادی است که با روش عقلانیت و حقانیت راهبردها را ارائه میدهد و همه آن برگرفته از #عقلانیت_قرآن_و_اهل بیت(ع) است؛ پس در نتیجه باید گفت اگر رهبر معظم انقلاب در راهبردهای کلان جامعه به توفیقاتی رسیده، افزون بر زهد، تقوا و تهجد ایشان، حاصل داشتن یک منظومه فکری دقیق می باشد.
🔻خلاصهی سخنرانی:
#حجت_الاسلام_والمسلمین_عبدالحسین_خسروپناه در همایش آشنایی با #منظومه_فکری_رهبر_معظم_انقلاب.
@tamadone_novine_islami
https://telegram.me/tamadone_novine_islami
🔶رهبر معظم انقلاب، در کشورهای دیگر و در میان افراد نخبه جایگاه ویژه ای دارند، به طوری که حتی کسانی که مبنای انقلاب اسلامی را هم قبول ندارند، در مقابل شخصیت و مبانی فکری ایشان سر تعظیم فرود می آورند.
🔶در سال گذشته در سفری که به لبنان داشتم، در همایشی که عموم افرد شرکت کننده در آن افراد نواندیش عرب با گرایش های سکولار بودند، به این نتیجه رسیدند که دلیل پیشرفت ایران در همه عرصه ها اعم از فرهگی و علمی و ... #وجود مدیریت قوی رهبر معظم انقلاب است و علت عقب ماندگی جهان عرب نداشتن رهبری همچون ایشان است.
🔶رهبر معظم انقلاب براین عقیده پافشاری می کنند که ما باید #مدل مردم سالاری دینی بومی خود را داشته باشیم.
🔶توجیه حضور آمریکا در منطقه، #ناامنی_منطقه است و گام نخست برای این کار ناامنی در ترکیه و کشورهای همسایه ایران است، چرا که ایران #نقطه_ثبات منطقه محسوب می شود و به همین دلیل عربستان به عنوان مزدور آمریکا هزینه های زیادی را برای ناامنی ایران بر خود تحمیل کرده است.
🔶در ماجرای برجام، رهبر معظم انقلاب بنا را بر خوش بین نبودن به آمریکا گذاردند، ولی با توجه به اقتضای جامعه، آن را به صورت مشروط پذیرفتند و چنان که می بینیم پیش بینی درست از آب در آمد و هنوز هیچ تحریمی برداشته نشده و اجازه نقل و انتقال بانکی حتی مبالغ کم را هم به ایران نمی دهند.
🔶#مدل_اقتصاد_مقاومتی از تمام مدل های روز کارآمدتر است
⭕️#اجزای_منظومه_فکری_رهبر_معظم_انقلاب:
1⃣ بخش #بینشی_و_معرفتی_است
ریشه درخت شخصیت انسان، باورها و بینش است و #ذات_انسان_اندیشه_است و اندیشه انسان سبب رفتار اوست لذا ایشان مباحث مهمی در باب امامت، نبوت و خداشناسی دارد، چرا که اگر توحید قوی باشد همه چیز مجری و #مظهر_خدا میشود.
2⃣ بخش #ارزشهاست
ایشان در دیدارهای خود با بزرگان کشور و در درس خارج خود #نکات_اخلاقی ارائه میدهند؛ ارزش در جامعه، به اجتماع بها میدهد.
3⃣ بخش #کنشهای_اجتماعی
شامل کنشهای امنیتی، سیاسی، اقتصادی، فرهنگی و علمی می شود.
🔸هدف در #منظومه_فکری_رهبر معظم انقلاب رسیدن به #تمدن_نوین_اسلامی است و #وحدت_سنی_و_شیعه، حوزه و دانشگاه و #مقابله_با_تهاجم_فرهنگی در راستای رسیدن به #تمدن_نوین_اسلامی است.
🔸ما باید در نظام سیاسی خود به گونهای رفتار کنیم که به #تمدن_نوین_اسلامی برسیم و مسلمانان از آن جا که دغدغه تمدن سازی ندارند، دچار #انحطاط شدهاند.
⭕️روش #منظومه_فکری_رهبر_معظم_انقلاب برای رسیدن به مطالب روشی اجتهادی است که با روش عقلانیت و حقانیت راهبردها را ارائه میدهد و همه آن برگرفته از #عقلانیت_قرآن_و_اهل بیت(ع) است؛ پس در نتیجه باید گفت اگر رهبر معظم انقلاب در راهبردهای کلان جامعه به توفیقاتی رسیده، افزون بر زهد، تقوا و تهجد ایشان، حاصل داشتن یک منظومه فکری دقیق می باشد.
🔻خلاصهی سخنرانی:
#حجت_الاسلام_والمسلمین_عبدالحسین_خسروپناه در همایش آشنایی با #منظومه_فکری_رهبر_معظم_انقلاب.
@tamadone_novine_islami
https://telegram.me/tamadone_novine_islami
Telegram
بهسوی تمدن نوین اسلامی
مدیر کانال: جواد بهروزفخر
@javad_behruzfakhr
@javad_behruzfakhr
💠بسمِاللهِالرَّحمنالرَّحیم💠
🔻#آموزههای_تمدنی_امامعلی(ع)
🔻#عهدنامهی_مالکاشتر
🔻#نامههای_نهجالبلاغه
🔻#دولت_اسلامی
⭕️بایستههای دولت اسلامی در عهدنامهی مالک اشتر(3)
#یادداشت_ادمین
🔸#حضرت_امیر علیهالسلام در این دو فراز از عهدنامه مالک اشتر، به کارگزار خود این را میآموزد که برای مدیریت و اصلاح جامعه اسلامی هم از نظر #دانشی و هم از نظر #بینشی نیاز به راهنمایی #صاحبان_دانش (عُلماء) و #صاحبان_بینش (حُکماء) دارد.
🔸با توجه به این دو فراز از #نامه_53_نهجالبلاغه، باید از #دولتمردان و #کارگزاران جمهوری اسلامی، این پرسش را کرد، که آیا آنها در استفاده از مشورت و نظرات کارشناسی، در حوزه مسئولیت و مدیریت خود، بیشتر به #رویکرد_سلبی مبتلاء هستند و یا به #رویکرد_ایجابی توجه دارند و از آن بهره میبرند؟ گذشته از میزان صحت جواب پاسخدهندگان به این پرسش، باید ازعان کرد که وضعیت عینی کشور و جامعه میتواند پاسخ مناسبی برای این پرسش پیش روی ما قرار دهد تا خود بتوانیم در مورد آن به #قضاوت بنشینیم.
#پایان.
🔹#جواد_بهروزفخر
ا—--------------------------—ا
https://telegram.me/tamadone_novine_islami
🔻#آموزههای_تمدنی_امامعلی(ع)
🔻#عهدنامهی_مالکاشتر
🔻#نامههای_نهجالبلاغه
🔻#دولت_اسلامی
⭕️بایستههای دولت اسلامی در عهدنامهی مالک اشتر(3)
#یادداشت_ادمین
🔸#حضرت_امیر علیهالسلام در این دو فراز از عهدنامه مالک اشتر، به کارگزار خود این را میآموزد که برای مدیریت و اصلاح جامعه اسلامی هم از نظر #دانشی و هم از نظر #بینشی نیاز به راهنمایی #صاحبان_دانش (عُلماء) و #صاحبان_بینش (حُکماء) دارد.
🔸با توجه به این دو فراز از #نامه_53_نهجالبلاغه، باید از #دولتمردان و #کارگزاران جمهوری اسلامی، این پرسش را کرد، که آیا آنها در استفاده از مشورت و نظرات کارشناسی، در حوزه مسئولیت و مدیریت خود، بیشتر به #رویکرد_سلبی مبتلاء هستند و یا به #رویکرد_ایجابی توجه دارند و از آن بهره میبرند؟ گذشته از میزان صحت جواب پاسخدهندگان به این پرسش، باید ازعان کرد که وضعیت عینی کشور و جامعه میتواند پاسخ مناسبی برای این پرسش پیش روی ما قرار دهد تا خود بتوانیم در مورد آن به #قضاوت بنشینیم.
#پایان.
🔹#جواد_بهروزفخر
ا—--------------------------—ا
https://telegram.me/tamadone_novine_islami
Telegram
بهسوی تمدن نوین اسلامی
مدیر کانال: جواد بهروزفخر
@javad_behruzfakhr
@javad_behruzfakhr
Forwarded from اتچ بات
⭕️بینش تمدنی؛ بایستگیها و چالشهای آن در ایران کنونی
(متن سخنان حجتالاسلام دکتر محسن الویری در محضر رهبر معظم انقلاب در جلسۀ 11 بهمن 1397)
🔸چیستی بینش تمدنی
با این پیش فرض که تمدن و یا لااقل لایه هایی از آن مقوله ای مدیریت پذیر است، مجموعه مباحث و فعالیتهای معطوف به تمدن را می توان به سه دسته #کنشی، #دانشی و #بینشی تقسیم کرد. کنشها #رفتارهای_تمدنساز هستند و از بالاترین سطوح فعالیتهای جهانی تا خُردترین فعالیتهای میدانی در یک محله و حتی خانواده را در بر میگیرد. فعالیتهای دانشی هم که در بر دارنده مجموعه مطالعات و پژوهشهایی است که برای واکاوی و تبیین ابعاد مختلف نظری و تاریخی و عینی تمدن صورت میبندد؛ اما بینش تمدنی که شاید بتوان آن را بر آمده از آبشخورهای معرفتی و دانشی و انگیزشی شمرد، حد میان دانش و کنش است، همان چیزی است که گاه از آن با تعابیری دیگر مانند #تمدن_اندیشی، #رویکرد_تمدنی، #روحیه_تمدنی، #فهم_تمدنی، #درک_تمدنی و #دغدغه_تمدنی هم یاد میشود.
🔸بینش تمدنی یعنی نگریستن به مسائل مختلف در افق گسترده ترین واحد اجتماعی و نگاه کردن به تمام مسائل فرد و جامعه با نگاهی فرازمانی و فرامکانی در بالاترین حد ممکن زیست اجتماعی بشر در دایرهای فراختر از نگاه جهانی؛ (زیرا نگاه جهانی محدود به اکنون جهان است و نگاه تمدنی گذشته و حال و آینده را در برمیگیرد.)
🔹کانال بهسوی تمدن نوین اسلامی
@tamadone_novine_islami
ا---------------------------------------ا
متن کامل این مطلب را در فایل زیر بخوانید:↙️
(متن سخنان حجتالاسلام دکتر محسن الویری در محضر رهبر معظم انقلاب در جلسۀ 11 بهمن 1397)
🔸چیستی بینش تمدنی
با این پیش فرض که تمدن و یا لااقل لایه هایی از آن مقوله ای مدیریت پذیر است، مجموعه مباحث و فعالیتهای معطوف به تمدن را می توان به سه دسته #کنشی، #دانشی و #بینشی تقسیم کرد. کنشها #رفتارهای_تمدنساز هستند و از بالاترین سطوح فعالیتهای جهانی تا خُردترین فعالیتهای میدانی در یک محله و حتی خانواده را در بر میگیرد. فعالیتهای دانشی هم که در بر دارنده مجموعه مطالعات و پژوهشهایی است که برای واکاوی و تبیین ابعاد مختلف نظری و تاریخی و عینی تمدن صورت میبندد؛ اما بینش تمدنی که شاید بتوان آن را بر آمده از آبشخورهای معرفتی و دانشی و انگیزشی شمرد، حد میان دانش و کنش است، همان چیزی است که گاه از آن با تعابیری دیگر مانند #تمدن_اندیشی، #رویکرد_تمدنی، #روحیه_تمدنی، #فهم_تمدنی، #درک_تمدنی و #دغدغه_تمدنی هم یاد میشود.
🔸بینش تمدنی یعنی نگریستن به مسائل مختلف در افق گسترده ترین واحد اجتماعی و نگاه کردن به تمام مسائل فرد و جامعه با نگاهی فرازمانی و فرامکانی در بالاترین حد ممکن زیست اجتماعی بشر در دایرهای فراختر از نگاه جهانی؛ (زیرا نگاه جهانی محدود به اکنون جهان است و نگاه تمدنی گذشته و حال و آینده را در برمیگیرد.)
🔹کانال بهسوی تمدن نوین اسلامی
@tamadone_novine_islami
ا---------------------------------------ا
متن کامل این مطلب را در فایل زیر بخوانید:↙️
Telegram
attach 📎