Как привычные ментальные модели, пытаются вернуть нас в уютный гомеостаз.

​​Всем, кто хочет прокачаться и познакомиться с системным мышлением через книги, забацал небольшой список:

Базовые книги:
1. Джозеф О Коннор. Искусство системного мышления.
2. Медоуз Донелла. Азбука системного мышления.

Доп. базовые:
1. Питер Сенге. Пятая дисциплина
2. Денис Шервуд. Системное мышление для руководителей.

Продвинутые книги:
1. Грегори Бейтсон. Разум и природа.
2. Грегори Бейтсон. Шаги в направлении экологии разума.
(Это сборник связанных статей по разным направлениям.)
Если будете его читать - напишите, я исходя из ваших задач порекомендую с чего можно начать.

Через «художественную» литературу:
1. Питер Уоттс Ложная слепота (обратите внимание на Сири Китона)

Если все прочтете — пишите, подкину еще ;)

​​Как выглядит внедрение новой технологии/методики, когда не понимаешь как структурно она работает.

​​Иллюстрация к point of view.

​​Когда умеешь в выстраивание целевой системы.

Начни свой день с крупнейшего эксперимента в мире по смене «культурной идентичности».

Интересно посмотреть, как развивается виток, в одной близкой к нам системе.

https://www.youtube.com/watch?v=8B2gZtyyOpk

​​Когда игнорируешь структурные проблемы, и все решения лечат симптомы.

​​К теме управления догадками.

​​Восприятие — мышление — действие — результат

То, как воспринимаем (пунктуируем) контекст, а потом думаем, что поняли правила, как в нем действовать, мы на автомате выбираем стратегию поведения, в которой заложен набор действий, влияющий на жизнь. (результат)

Если хотите изменить результат, то обратите внимание на восприятие и мышление. С этим работаем на курсе, даем системные инструменты под действия, учим видеть и описывать контекст в объеме, с разных сторон. А так же прогнозировать и проектировать результат.

1.Как я понял, что это тот самый контекст, по каким маркерам, сигналам, знакам? Чем это еще может являться?

2.Воспринимая контекст — я автоматически выбираю под него стратегию поведения.
Это очень тонкий момент, если у вас будет несколько описаний на первом этапе, то вы сможете выбрать несколько альтернатив стратегий поведения. Выбирая из нескольких — больше шанс, что она будет выгоднее, лучше подойдет под контекст.

3.От выбранной стратегии идут действия(учитывая системную природу мира или нет), которые ведут к соответствующему результату.(когда не понимаешь, почему пришел в эту точку, хотя все делал «правильно»)

Пример из сериала «Друзья» на тему объяснительных принципов.

​​Good news, everyone!

Сделали дистанционный онлайн-курс по выгоранию, на котором научитесь управлять собой, чтобы оставаться в ресурсном состоянии, а не сгорать в текущих системах.

Курс поможет тем:

- Кто уже чувствует, что выгорел, но по каким-то причинам не хочет идти к специалисту. Это будет первым шагом, диагностика и практика с собой + действенные инструменты от специалистов, которые помогут скорректировать текущее состояние. Дальше можно уже обратиться к психотерапевту, проделав подготовительную работу.

- Кто сильно вовлечен и проводит на любимой работе(деле) 24/7. Сделать диагностику и пресечь развитие в зачатке. Скорректируете текущие процессы в системах на ровное, без взлетов и падений состояние.

- Кто продуманный и не хочет в него попадать, будете как ниндзя замечать выгорание на горизонте и корректировать ниндзюцу из курса.

Курс идет дистанционно, проходи сам, но в процессе, можешь начать делать его с поддержкой и консультацией специалиста. Как комфортнее.

Подробнее тут: https://ecologyofmind.ru/burn

​​Когда не понимаешь на каком уровне ведется коммуникация.

​​Три эпистемологические притчи, в высшей степени удачные именно в комплекте.

Первая - классическая - про то, как слепые мудрецы познавали слона по частям. "Слон похож на верёвку, змею, ковёр, колонну..." Полная версия здесь.

Вторая - "Шесть слепых слонов" (Стив Андреас)
Шесть слепых слонов никогда не встречались с настоящим мудрецом, и не знали, на что он похож. И вот они поймали мудреца и решили познакомиться с ним поближе. Первый слон тщательно ощупал мудреца передней ногой и сказал: "Мудрец - это что-то маленькое и плоское!". Остальные слоны тоже ощупали мудреца передними ногами и подтвердили: "Да, мудрец - это что-то маленькое и плоское!"

Третья - автор Пётр Бормор
Во двор, где на веревке сох половичок, зашли четыре слепца.
- Столб, - констатировал первый слепец, наткнувшись на столб.
- Веревка, - добавил второй слепец, нашарив веревку.
- И ковер, - тихо произнес третий, ощупав половичок.
- Слоны, слоны, кругом слоны! - удрученно вздохнул четвертый слепец и покачал головой.

​​Проектируемая система должна удовлетворять требованиям стейкхолдеров.

Злой пес.

Я никогда по-настоящему не пойму людей, которые делят мир на добро и зло, правильное и неправильное, истинное и ложное.

Очевидно, само такое разделение выгодно исключительно для оказавшегося на стороне света, добра, истины. Думаю, КАЖДЫЙ, кто читает это, причисляет себя именно к такой стороне. :)

Но кто же эти глупцы, кто эти заблуждающиеся, погруженные в тьму и порок?

А нет их. 🤷‍♂️

Но как это возможно? — спросите вы. — Если они есть, мы их видим!
Ну вы же умные, обратите взор на вторую часть предложения — "мы их видим".

Мы и их видим. А они себя такими не видят. Для себя они на стороне света. Несут истину, свет, благородство. Тем образом, который понятен им.

Для них, вы — злодеи, погруженные в свои заблуждения.
Они так вас видят.
То же касается и истины: правильное для первых — ложно для вторых.

***

Но как же убийства или другие ужасные вещи, которые делают злые люди?

Представьте пса. Каждый день его бьют. Морят голодом. Не дают спать. Держат в тесной клетке, выпуская раз в сутки. Так он живет несколько лет. Он озлобился. Злые люди. Злой мир. Он ненавидит все. Он готов. Готов убивать.

Готовить сторожевых псов дело благородное, верно?

Через забор перелезает очевидно глупый воришка. Пес рычит. Пес напрягается. Слюна капает из пасти. Пес бросается. Впивается в яремную вену. Он рвет, рвет, рвет.
Он убивает, он — чистое зло.

Он Злой пес.

P.S.
— Мама, смотри какой щенок! Давай возьмем его? Мы будем заботиться о нем! — мальчик прислонился к клетке, а щенок с интересом рассматривал его в ответ, весело махая хвостом.
— Сынок, в другой раз, мы пришли за кошкой. А об этом милашке позаботятся другие добрые люди. Пойдем.

​​Советы в рамках линейного мышления.

​​Мем, в кассу статьи, которую написали в апреле.

Тем, кто позабыл или не раскусил: повторение — мать учения.🌚