​​Тот случай, когда пытаешься работать по новой методике, тренингу, курсу, но привычные контексты сильнее тебя и методики.🌚

​​Как работает «Занимайся тем, что нравится — тогда преуспеешь.» с системной точки зрения.

Когда занимаешься тем, что нравится, ты делаешь это независимо от внешней ОС, независимо, например, от денег. «Занимаясь любимым» ты оказываешься в контексте, где внешняя ОС не работает, игнорируется, пренебрегается.
Что является одним из критериев формы.

То, что мы делаем формой, тут является естественным продуктом системы.
Подобная «Форма удерживается», что ведет к раскручиванию положительной петли (практика - мастерство - ос), что через N циклов приводит тебя в ситуацию, когда тебе готовы платить и платить все больше за то, что тебе нравится.

В итоге раскрученная положительная петля > петли, где ты делаешь нелюбимое, но самое востребованное на рынке, но тебя постоянно выбивает негативная ОС, тормозя петлю.

У варианта с нелюбимым есть еще побочка — необходимость «силы воли» (прокаченное обучение делать то, что не хочешь ради вознаграждения в будущем), и потребность в различных корректорах, после применения этой "силы воли" (порадовать себя, почувствовать живым, зачем мучаюсь?)

Резюмируя:
Делать востребованное — выгоднее в перспективе 1-3 лет. (больше денег, побочки от корректоров, неудовлетворенность жизнью)

Делать любимое — выгоднее в перспективе жизни
(сначала нет денег, требуется источник извне, удовлетворенность в процессе и через несколько лет, нет необходимости в корректорах)

​​В системном мышлении, важно собрать разные POV(point of view), чтобы получить как можно больше информации на разных уровнях об исследуемой системе, будь то бизнес, работа с собой или отношения.

Тем, кто хочет побольше узнать про double bind, учиться их замечать и прокачаться в этом вопросе, рекомендуем статью:

https://yadi.sk/i/0UrXgHuiUP_PCw

На ранней стадии канала мы писали про double bind, как он встречается в нашей жизни и как из него выйти:

1. Чем больше стараешься, тем меньше нравишься;
2. Про «Пачиму ты меня не любишь»;
3. Как «правильно» шутить над братом;
4. Про то, как начальник пытается вырастить ответственного подчиненного и терпит крах;
5. Насыщаем про тему ответственности, как в работе, так и в отношениях;
6. Про самооценку и внутренние диалоги.

​​Тот случай, когда влетаешь с двух колен в новый проект/бизнес, не разобравшись в структуре системы.🌚

​​Понимание потребностей и требований стейкхолдеров, а так же их цикличное обновление, не приводит к неожиданным эмерджентным св-ам в системе.

Как привычные ментальные модели, пытаются вернуть нас в уютный гомеостаз.

​​Всем, кто хочет прокачаться и познакомиться с системным мышлением через книги, забацал небольшой список:

Базовые книги:
1. Джозеф О Коннор. Искусство системного мышления.
2. Медоуз Донелла. Азбука системного мышления.

Доп. базовые:
1. Питер Сенге. Пятая дисциплина
2. Денис Шервуд. Системное мышление для руководителей.

Продвинутые книги:
1. Грегори Бейтсон. Разум и природа.
2. Грегори Бейтсон. Шаги в направлении экологии разума.
(Это сборник связанных статей по разным направлениям.)
Если будете его читать - напишите, я исходя из ваших задач порекомендую с чего можно начать.

Через «художественную» литературу:
1. Питер Уоттс Ложная слепота (обратите внимание на Сири Китона)

Если все прочтете — пишите, подкину еще ;)

​​Как выглядит внедрение новой технологии/методики, когда не понимаешь как структурно она работает.

​​Иллюстрация к point of view.

​​Когда умеешь в выстраивание целевой системы.

Начни свой день с крупнейшего эксперимента в мире по смене «культурной идентичности».

Интересно посмотреть, как развивается виток, в одной близкой к нам системе.

https://www.youtube.com/watch?v=8B2gZtyyOpk

​​Когда игнорируешь структурные проблемы, и все решения лечат симптомы.

​​К теме управления догадками.

​​Восприятие — мышление — действие — результат

То, как воспринимаем (пунктуируем) контекст, а потом думаем, что поняли правила, как в нем действовать, мы на автомате выбираем стратегию поведения, в которой заложен набор действий, влияющий на жизнь. (результат)

Если хотите изменить результат, то обратите внимание на восприятие и мышление. С этим работаем на курсе, даем системные инструменты под действия, учим видеть и описывать контекст в объеме, с разных сторон. А так же прогнозировать и проектировать результат.

1.Как я понял, что это тот самый контекст, по каким маркерам, сигналам, знакам? Чем это еще может являться?

2.Воспринимая контекст — я автоматически выбираю под него стратегию поведения.
Это очень тонкий момент, если у вас будет несколько описаний на первом этапе, то вы сможете выбрать несколько альтернатив стратегий поведения. Выбирая из нескольких — больше шанс, что она будет выгоднее, лучше подойдет под контекст.

3.От выбранной стратегии идут действия(учитывая системную природу мира или нет), которые ведут к соответствующему результату.(когда не понимаешь, почему пришел в эту точку, хотя все делал «правильно»)

Пример из сериала «Друзья» на тему объяснительных принципов.

​​Good news, everyone!

Сделали дистанционный онлайн-курс по выгоранию, на котором научитесь управлять собой, чтобы оставаться в ресурсном состоянии, а не сгорать в текущих системах.

Курс поможет тем:

- Кто уже чувствует, что выгорел, но по каким-то причинам не хочет идти к специалисту. Это будет первым шагом, диагностика и практика с собой + действенные инструменты от специалистов, которые помогут скорректировать текущее состояние. Дальше можно уже обратиться к психотерапевту, проделав подготовительную работу.

- Кто сильно вовлечен и проводит на любимой работе(деле) 24/7. Сделать диагностику и пресечь развитие в зачатке. Скорректируете текущие процессы в системах на ровное, без взлетов и падений состояние.

- Кто продуманный и не хочет в него попадать, будете как ниндзя замечать выгорание на горизонте и корректировать ниндзюцу из курса.

Курс идет дистанционно, проходи сам, но в процессе, можешь начать делать его с поддержкой и консультацией специалиста. Как комфортнее.

Подробнее тут: https://ecologyofmind.ru/burn

​​Когда не понимаешь на каком уровне ведется коммуникация.

​​Три эпистемологические притчи, в высшей степени удачные именно в комплекте.

Первая - классическая - про то, как слепые мудрецы познавали слона по частям. "Слон похож на верёвку, змею, ковёр, колонну..." Полная версия здесь.

Вторая - "Шесть слепых слонов" (Стив Андреас)
Шесть слепых слонов никогда не встречались с настоящим мудрецом, и не знали, на что он похож. И вот они поймали мудреца и решили познакомиться с ним поближе. Первый слон тщательно ощупал мудреца передней ногой и сказал: "Мудрец - это что-то маленькое и плоское!". Остальные слоны тоже ощупали мудреца передними ногами и подтвердили: "Да, мудрец - это что-то маленькое и плоское!"

Третья - автор Пётр Бормор
Во двор, где на веревке сох половичок, зашли четыре слепца.
- Столб, - констатировал первый слепец, наткнувшись на столб.
- Веревка, - добавил второй слепец, нашарив веревку.
- И ковер, - тихо произнес третий, ощупав половичок.
- Слоны, слоны, кругом слоны! - удрученно вздохнул четвертый слепец и покачал головой.