Любое описание реальности — не есть сама реальность. Любая карта которая у нас есть, она не соответствует территории.
Сегодня немного затронем тему структурного дифференциала(далее СД), его придумал А́льфред Коржи́бски, для демонстрации того, что человеческое «знание» чего-либо или знакомство с чем-либо является частичным, а не полным.
Абстрагирование — выделение, выбор, подытоживание, очищение, убирание.
На картинке изображен процесс, как мы воспринимаем поток событий, как мы из всего этого что-то пунктуируем и дальше уже работаем с тем, что выделили. Замечаем объекты, лепим на это ярлыки и дальше что-то утверждаем.
События — неосознанное, поток событий (движение квантов)
Объект — переход на уровень смысла формам (вижу формы, линии, углы)
Ярлыки — переход на уровень интерпретаций (земля, линия горизонта)
Утверждение 1 о ярлыке (Нет никаких доказательств, что земля плоская)
Утверждение 2 об утверждении 1 (земля плоская!)
В какой то момент, мы вешаем ярлык и в зависимости от того какой ярлык навесили, с тем дальше начинается работа и утверждения, которые могут на этом уровне перейти в совершенно разные действия и умозаключения.
Каждый день мы встречаемся с кучей интерпретаций и пытаемся с ними строить отношения, бизнес, семью, но почему то не всегда наши действия приводят к тому, что мы запланировали.
В этот момент стоит рассмотреть СД оппонента и свой, прописать:
—Почему был повешен такой ярлык, действительно ли он соответсвует тому, что на уровне выше.
—После того, как мы проверили ярлык, какие утверждения мы можем сформировать. А какие еще?
СД предлагает работать на уровне объектов и ярлыков. Так как после этих двух уровней дальше исполняются или прописываются действия, умозаключения, которые влияют на нас и окружающий мир.
Если вы хотите разобраться в ситуации и не поплыть от интерпретаций, то СД поможет вам увидеть, как вы думаете, на каком уровне совершаете «ошибку», как ее скорректировать и действовать точнее.
Сегодня немного затронем тему структурного дифференциала(далее СД), его придумал А́льфред Коржи́бски, для демонстрации того, что человеческое «знание» чего-либо или знакомство с чем-либо является частичным, а не полным.
Абстрагирование — выделение, выбор, подытоживание, очищение, убирание.
На картинке изображен процесс, как мы воспринимаем поток событий, как мы из всего этого что-то пунктуируем и дальше уже работаем с тем, что выделили. Замечаем объекты, лепим на это ярлыки и дальше что-то утверждаем.
События — неосознанное, поток событий (движение квантов)
Объект — переход на уровень смысла формам (вижу формы, линии, углы)
Ярлыки — переход на уровень интерпретаций (земля, линия горизонта)
Утверждение 1 о ярлыке (Нет никаких доказательств, что земля плоская)
Утверждение 2 об утверждении 1 (земля плоская!)
В какой то момент, мы вешаем ярлык и в зависимости от того какой ярлык навесили, с тем дальше начинается работа и утверждения, которые могут на этом уровне перейти в совершенно разные действия и умозаключения.
Каждый день мы встречаемся с кучей интерпретаций и пытаемся с ними строить отношения, бизнес, семью, но почему то не всегда наши действия приводят к тому, что мы запланировали.
В этот момент стоит рассмотреть СД оппонента и свой, прописать:
—Почему был повешен такой ярлык, действительно ли он соответсвует тому, что на уровне выше.
—После того, как мы проверили ярлык, какие утверждения мы можем сформировать. А какие еще?
СД предлагает работать на уровне объектов и ярлыков. Так как после этих двух уровней дальше исполняются или прописываются действия, умозаключения, которые влияют на нас и окружающий мир.
Если вы хотите разобраться в ситуации и не поплыть от интерпретаций, то СД поможет вам увидеть, как вы думаете, на каком уровне совершаете «ошибку», как ее скорректировать и действовать точнее.
Друзья, хочу познакомить вас с 3 модулями нашего обучения.
Модуль 1
Ставим системный майндсет, изучаем вас как систему — даем второй взгляд, описание на любой вопрос, даем инструменты.
Темы:
—Система
—Эмерджентные св-ва
—Стейкхолдеры
—Уровни системы
—Отношения вместо объектов
—Петли обратной связи
—Термостат как модель системы
—Функциональные роли
—Структурный дифференциал
—Задержка обратной связи
—Гомеостаз
—Запасы
—Узкие места
—Карта не есть территория
—POV
—Системные архетипы
—Логические уровни
Модуль 2
Работаем с обучением. Показываем откуда растут корни данных инструментов, более глубокое понимание и применение.
Некоторые темы из модуля 1 углубляются в модуле 2.
Учим вместо постановки целей, строить системы, которые к этим целям приведут.
Темы:
—Эпистемология
—Double bind
—Обучение 1,2,3.
—Привычки
—Триада дрессировки
—Изменчивость и отбор
—Эволюция
—Двойное описание и различие
—Вектор, Винтовка и дробовик, серпантин.
—Контекст и форма, системные архетипы поведения людей.
—Логические типы
Модуль 3
Соединяем модуль 1 и 2 в практике и применении в построении мышления, систем под себя.
Учим продвинутым техникам применения системного подхода в 3х ключевых сферах: свое дело (предназначение, организация работы и тд), отношения (коммуникации, дрессировка), удержание баланса (выгорание и тд)
Модуль 1
Ставим системный майндсет, изучаем вас как систему — даем второй взгляд, описание на любой вопрос, даем инструменты.
Темы:
—Система
—Эмерджентные св-ва
—Стейкхолдеры
—Уровни системы
—Отношения вместо объектов
—Петли обратной связи
—Термостат как модель системы
—Функциональные роли
—Структурный дифференциал
—Задержка обратной связи
—Гомеостаз
—Запасы
—Узкие места
—Карта не есть территория
—POV
—Системные архетипы
—Логические уровни
Модуль 2
Работаем с обучением. Показываем откуда растут корни данных инструментов, более глубокое понимание и применение.
Некоторые темы из модуля 1 углубляются в модуле 2.
Учим вместо постановки целей, строить системы, которые к этим целям приведут.
Темы:
—Эпистемология
—Double bind
—Обучение 1,2,3.
—Привычки
—Триада дрессировки
—Изменчивость и отбор
—Эволюция
—Двойное описание и различие
—Вектор, Винтовка и дробовик, серпантин.
—Контекст и форма, системные архетипы поведения людей.
—Логические типы
Модуль 3
Соединяем модуль 1 и 2 в практике и применении в построении мышления, систем под себя.
Учим продвинутым техникам применения системного подхода в 3х ключевых сферах: свое дело (предназначение, организация работы и тд), отношения (коммуникации, дрессировка), удержание баланса (выгорание и тд)
Начни день с легкого чтива про план сотворения мира.🌚
Medium
Плана сотворения мира не было, но был гениальный замысел
Разработана новая общая схема мироздания
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Принцип: отношения вместо объектов.
Смотрим на действия и уже потом называем, что это такое.
Поделись данным рецептом со своей вайфу.🌚
Смотрим на действия и уже потом называем, что это такое.
Поделись данным рецептом со своей вайфу.🌚
Совет от Джеффа Безоса: умные люди постоянно меняют свою точку зрения, соглашаясь с идеями, с которыми были несогласны ещё вчера. И они очень часто оказываются правы, так как не застревают в одной точке зрения, адаптируются и могут посмотреть на задачу с разных сторон.
https://m.signalvnoise.com/some-advice-from-jeff-bezos-4ee95086c76b
https://m.signalvnoise.com/some-advice-from-jeff-bezos-4ee95086c76b
Еще одна иллюстрация на тему того, что все зависит от угла зрения. Поэтому допускайте долю сомнений в своих убеждениях. Категоричность — враг творчества и новизны.
Если собрать несколько описаний, то на их стыке всегда появляется что-то интересное🌚
Я сравниваю себя с другими.
И после этих сравнений часто делал довольно странные выводы и действия.
Например, вижу как ровесник Вася уже рассекает на мерсе и имеет свое дело.
А я езжу на метро, у меня есть попытки(опыт) сделать свое дело.
Я смотрю на Васю и думаю, ну чтобы как он мерс иметь, надо, короче, как он нагло со всеми общаться, стоять на своем и тогда люди прогнуться под меня.
Но не совсем понятно как это связал, будь наглым — получишь мерс и дело.
Другая история, девушка приходила на консультацию и у нее та же проблема, сравнивает и думает в какой же она жопе. Занимается модой, уже работает в каком то агенстве, ее скоро повысят, но смотрит на инфлюенсера любимого, а та изучает 4 языка и думает — блин, какая же я ленивая жопа, что не могу так же как она. Ведь, если бы я учила 4 языка, то уже бы получила 3 повышения или работала бы не в России.
Учи 4 языка получишь то, что желаешь.
Или друг пошел на бокс недавно и сразу стал увереннее, повысили на работе, девушку нашел.
Явно в бокс пора записываться.;)
Мы попадаем в ловушку разных логических уровней, когда начинаем склеивать одно с другим.Чтобы иметь дело, надо быть наглым.
Чтобы иметь повышение или работать не в России надо изучать 4 языка.
Чтобы запустить наконец то проект, надо как подруга быть, с мужиками общаться, хвостом вилять и тогда все придет.
Мы не учитываем, что люди на которых смотрим — видим фотоснимок через наши мыслительные привычки.
Мы не видим весь айсберг, в данном случае систему, мы лишь видим часть и то искажаем ее через свои линзы.
На что стоит обратить внимание:
1.Если бы я хотел иметь дело, то нужно не только понаблюдать за Васей и рассмотреть его как систему, как человека, которого сделали таким взаимосвязи с другими людьми, привычками, предметами, с которыми поддерживает постоянное взаимодействие.
2.Что я делал, из-за чего нет дела, или что не делал, чтобы дело провалилось.
3.Почему я так воспринимаю входящую информацию, что становится тяжеловато.
По сути мы выбираем некий вектор и как то описываем, хочу свой бизнес, хочу модой заниматься, хочу запустить сама проект.
Но это лишь одни из возможных описаний вектора, который мы выбрали и это стоит учитывать, когда фиксируемся на том, что придумали себе и это уже не получается продолжительное время и мы все никак не можем встать на те рельсы, где контакт произойдет и мы как Вася в свои 25 будем летать на мерсе или будем изучать 4 языка, потому что там это будет невмоготу, а сонаправленно внутреннему вектору.
И после этих сравнений часто делал довольно странные выводы и действия.
Например, вижу как ровесник Вася уже рассекает на мерсе и имеет свое дело.
А я езжу на метро, у меня есть попытки(опыт) сделать свое дело.
Я смотрю на Васю и думаю, ну чтобы как он мерс иметь, надо, короче, как он нагло со всеми общаться, стоять на своем и тогда люди прогнуться под меня.
Но не совсем понятно как это связал, будь наглым — получишь мерс и дело.
Другая история, девушка приходила на консультацию и у нее та же проблема, сравнивает и думает в какой же она жопе. Занимается модой, уже работает в каком то агенстве, ее скоро повысят, но смотрит на инфлюенсера любимого, а та изучает 4 языка и думает — блин, какая же я ленивая жопа, что не могу так же как она. Ведь, если бы я учила 4 языка, то уже бы получила 3 повышения или работала бы не в России.
Учи 4 языка получишь то, что желаешь.
Или друг пошел на бокс недавно и сразу стал увереннее, повысили на работе, девушку нашел.
Явно в бокс пора записываться.;)
Мы попадаем в ловушку разных логических уровней, когда начинаем склеивать одно с другим.Чтобы иметь дело, надо быть наглым.
Чтобы иметь повышение или работать не в России надо изучать 4 языка.
Чтобы запустить наконец то проект, надо как подруга быть, с мужиками общаться, хвостом вилять и тогда все придет.
Мы не учитываем, что люди на которых смотрим — видим фотоснимок через наши мыслительные привычки.
Мы не видим весь айсберг, в данном случае систему, мы лишь видим часть и то искажаем ее через свои линзы.
На что стоит обратить внимание:
1.Если бы я хотел иметь дело, то нужно не только понаблюдать за Васей и рассмотреть его как систему, как человека, которого сделали таким взаимосвязи с другими людьми, привычками, предметами, с которыми поддерживает постоянное взаимодействие.
2.Что я делал, из-за чего нет дела, или что не делал, чтобы дело провалилось.
3.Почему я так воспринимаю входящую информацию, что становится тяжеловато.
По сути мы выбираем некий вектор и как то описываем, хочу свой бизнес, хочу модой заниматься, хочу запустить сама проект.
Но это лишь одни из возможных описаний вектора, который мы выбрали и это стоит учитывать, когда фиксируемся на том, что придумали себе и это уже не получается продолжительное время и мы все никак не можем встать на те рельсы, где контакт произойдет и мы как Вася в свои 25 будем летать на мерсе или будем изучать 4 языка, потому что там это будет невмоготу, а сонаправленно внутреннему вектору.
К теме пунктуации — то, как мы из всего потока событий, что-то выбираем, на чем то фокусируемся, оставляя без внимания остальную часть. Дальше начинаем с ней взаимодействовать и получать, соответствующие рез-таты.
Восприятие - мышление - действия - результат.
Восприятие - мышление - действия - результат.
Как порой происходит диагностика проблемы.
Один из системных инструментов — СД, поможет точнее определить проблематику.
Один из системных инструментов — СД, поможет точнее определить проблематику.
Когда не видишь всю структуру системы и делаешь ложные выводы, которые могут привести к плачевным результатам.
Как пример инвестирование на «вкусных» условиях в фонды.🌚
Смотрите не на красивый фасад, а на отношения цифр в отчете, на действия.
Понаблюдайте за системой подольше, поизучайте ее историю. История системы — откроет более четкое понимание того, как она устроена.
Как пример инвестирование на «вкусных» условиях в фонды.🌚
Смотрите не на красивый фасад, а на отношения цифр в отчете, на действия.
Понаблюдайте за системой подольше, поизучайте ее историю. История системы — откроет более четкое понимание того, как она устроена.
Пример структурного дифференциала и идеального продукта, когда я только проголодался и сразу поел.
В данном случае Яндекс. Лавка намекает🌚.
Смотрим на структуру своего продукта, описываем "прямой" путь, как это продемонстрировано на картинке и дальше думаем, как это сделать.
Либо я захотел оказаться в другом месте и приехало такси или появился портал.
Чем меньше лишних взаимодействий, тем идеальнее продукт.
В данном случае Яндекс. Лавка намекает🌚.
Смотрим на структуру своего продукта, описываем "прямой" путь, как это продемонстрировано на картинке и дальше думаем, как это сделать.
Либо я захотел оказаться в другом месте и приехало такси или появился портал.
Чем меньше лишних взаимодействий, тем идеальнее продукт.