Про оптимизм
Последние несколько лет многим представляются предвестниками апокалипсиса, который неминуемо ждет человечество. В сети множество шуток о том, что люди из 2022 года просят возврата ковидных ограничений, которые на фоне войны кажутся ерундой. Кстати, само по себе ироничное отношение хорошая черта для человека в критической ситуации. Но мне ближе понятие принципа (концепции) оптимизма по Дэвиду Дойчу.
Принцип оптимизма, который сформулировал Д. Дойч в книге «Начало бесконечности. Объяснения, которые меняют мир»: «Все зло вызвано недостатком знаний. Оптимизм прежде всего — это способ объяснить неудачу, а не пророчить успех. Он утверждает, что на пути прогресса не существует фундаментального барьера, закона природы или сверхъестественной воли. Когда мы пытаемся что-то улучшить, но нам это не удается, это не потому, что злые (или необъяснимо великодушные) боги нам препятствуют или наказывают нас за эту попытку, и не потому, что мы достигли предела возможностей разума по совершенствованию, и не потому, что неудача — это лучшее, что могло случиться, а всегда потому, что наши знания к этому моменту недостаточны. Но оптимизм — это также установка на будущее, потому что почти все неблагоприятные исходы и почти все благоприятные у нас еще впереди. Оптимизм также предполагает, что ни один из запретов, накладываемых законами физики, не является непременным злом.
Оптимизм заключает в себе все другие условия, необходимые для развития знаний и для сохранения создающих знания цивилизаций, а значит, и условий для начала бесконечности. Наш долг, как говорил Поппер, оставаться оптимистами в целом, а в особенности в отношении цивилизации. Да, можно полагать, что спасти цивилизацию будет нелегко. Но это не значит, что вероятность решить соответствующие проблемы мала. Когда о математической задаче говорят, что ее трудно решить, это не значит, что ее вряд ли решат". Конец цитаты.
Главное, что я делал по жизни в любой сложный период времени: «я вписывался в новые проекты». Спасибо маме за то, что не только любила и оберегала, но при этом не излишне ограждала в детстве, а также за то, что вовремя отправила во взрослую жизнь. Потом я сам брался за что-то новое (неосознанно): за то, что где у меня не было экспертизы и опыта. Например, после мех-мата пришлось быстро разбираться в продаже мебели, а даже сейчас не понимаю, как это я согласился возглавить написание программы «Электронная Россия», если в 1999 году я мало что понимал в этой предметной области.
Только уже в солидном возрасте я понял, что это главная стратегия жизни. А позже Дэвид Дойч для меня формально всё объяснил. Из принципа оптимизма вытекает также то, что необходимо думать не столько о своем личном развитии (безопасности и деньгах), а о том, как создавать успешные системы, которые меняют мир. Например, создавать дороги, виртуальную реальность или зонд-камикадзе. Через подобные успешные системы в том числе решаются личные проблемы и неудовлетворенности их создателей.
Главное для меня правило в сложные периоды жизни: «надо браться за амбициозные проекты, которые не знаешь как реализовать». Конечно, для этого необходимо правильно ставить шкуру на кон (эта концепция Н. Талеба надо отдельно объяснять) и понимать какая целевая система у проекта (это объясняется в системном мышлении). Реализуя это правило, в жизни всегда будет интерес и смысл, будет меньше суматохи и беспокойства.
Я пока не знаю когда мы сможем реализовать наш проект по созданию университета нового образца (ШСМ) и распространить его деятельность по всему миру. Сейчас задача представляется не подъемной, я не до конца понимаю как реализовывать этот проект. Но я и вся наша команда для этого создает новые системы и учится самым современным знаниям. Мне интересно менять мир и видеть уже сейчас результаты своего труда. В этом и есть оптимизм.
____
Видео о том как поддерживать оптимизм на моем канале Youtube.
Последние несколько лет многим представляются предвестниками апокалипсиса, который неминуемо ждет человечество. В сети множество шуток о том, что люди из 2022 года просят возврата ковидных ограничений, которые на фоне войны кажутся ерундой. Кстати, само по себе ироничное отношение хорошая черта для человека в критической ситуации. Но мне ближе понятие принципа (концепции) оптимизма по Дэвиду Дойчу.
Принцип оптимизма, который сформулировал Д. Дойч в книге «Начало бесконечности. Объяснения, которые меняют мир»: «Все зло вызвано недостатком знаний. Оптимизм прежде всего — это способ объяснить неудачу, а не пророчить успех. Он утверждает, что на пути прогресса не существует фундаментального барьера, закона природы или сверхъестественной воли. Когда мы пытаемся что-то улучшить, но нам это не удается, это не потому, что злые (или необъяснимо великодушные) боги нам препятствуют или наказывают нас за эту попытку, и не потому, что мы достигли предела возможностей разума по совершенствованию, и не потому, что неудача — это лучшее, что могло случиться, а всегда потому, что наши знания к этому моменту недостаточны. Но оптимизм — это также установка на будущее, потому что почти все неблагоприятные исходы и почти все благоприятные у нас еще впереди. Оптимизм также предполагает, что ни один из запретов, накладываемых законами физики, не является непременным злом.
Оптимизм заключает в себе все другие условия, необходимые для развития знаний и для сохранения создающих знания цивилизаций, а значит, и условий для начала бесконечности. Наш долг, как говорил Поппер, оставаться оптимистами в целом, а в особенности в отношении цивилизации. Да, можно полагать, что спасти цивилизацию будет нелегко. Но это не значит, что вероятность решить соответствующие проблемы мала. Когда о математической задаче говорят, что ее трудно решить, это не значит, что ее вряд ли решат". Конец цитаты.
Главное, что я делал по жизни в любой сложный период времени: «я вписывался в новые проекты». Спасибо маме за то, что не только любила и оберегала, но при этом не излишне ограждала в детстве, а также за то, что вовремя отправила во взрослую жизнь. Потом я сам брался за что-то новое (неосознанно): за то, что где у меня не было экспертизы и опыта. Например, после мех-мата пришлось быстро разбираться в продаже мебели, а даже сейчас не понимаю, как это я согласился возглавить написание программы «Электронная Россия», если в 1999 году я мало что понимал в этой предметной области.
Только уже в солидном возрасте я понял, что это главная стратегия жизни. А позже Дэвид Дойч для меня формально всё объяснил. Из принципа оптимизма вытекает также то, что необходимо думать не столько о своем личном развитии (безопасности и деньгах), а о том, как создавать успешные системы, которые меняют мир. Например, создавать дороги, виртуальную реальность или зонд-камикадзе. Через подобные успешные системы в том числе решаются личные проблемы и неудовлетворенности их создателей.
Главное для меня правило в сложные периоды жизни: «надо браться за амбициозные проекты, которые не знаешь как реализовать». Конечно, для этого необходимо правильно ставить шкуру на кон (эта концепция Н. Талеба надо отдельно объяснять) и понимать какая целевая система у проекта (это объясняется в системном мышлении). Реализуя это правило, в жизни всегда будет интерес и смысл, будет меньше суматохи и беспокойства.
Я пока не знаю когда мы сможем реализовать наш проект по созданию университета нового образца (ШСМ) и распространить его деятельность по всему миру. Сейчас задача представляется не подъемной, я не до конца понимаю как реализовывать этот проект. Но я и вся наша команда для этого создает новые системы и учится самым современным знаниям. Мне интересно менять мир и видеть уже сейчас результаты своего труда. В этом и есть оптимизм.
____
Видео о том как поддерживать оптимизм на моем канале Youtube.
YouTube
Как поддерживать оптимизм?
В этом видео рассматривается концепция оптимизма по Дэвиду Дойчу, представленная в его книге «Начало бесконечности. Объяснения, которые меняют мир». Принцип оптимизма утверждает, что все проблемы и неудачи в основе своей имеют недостаток знаний, и что для…
👍23🔥9❤2❤🔥1
Множество времен и человек из будущего
Земля условно поделена на 24 области — 24 часовых пояса. Однако, время, в котором живут разные люди, не умещается в 24 часовой разброс, и граница времён между людьми зависит не от вращения планеты.
Посещая разные страны, можно заметить, что люди живут как будто в разных мирах. Что говорить о странах, даже в одной стране регионы живут в разных веках. Семьи в одном регионе имеют мировоззрение, различающееся на десятилетия или столетия человеческой цивилизации. Для некоторых людей как будто не существовало научной революции.
Мы можем условно сказать, что некоторые люди, города и даже страны живут в прошлом, а другие даже в далеком прошлом. Но кто-то уже живет в будущем для всего человечества. Это условное деление зависит от образа жизни людей, от их мировоззрения и используемых технологий. Для тех, кто изучал системное мышление будет хорошо понятно, что речь идет о практиках жизни. А точнее о sota практиках.
Где-то на планете еще практикуют средневековые методы взаимоотношений между мужчинами и женщинами. Некоторые страны считают вполне нормальным использовать в качестве методов конкуренции военные действия по захвату территорий, в то время как развитые страны и компании “воюют за умы людей по всей планете”. Также одни компании используют устаревшие практики и оборудование 19-20 века, а кто-то уже вовсю использует новейшие достижения искусственного интеллекта.
Когда мы говорим о будущем, то речь идет не только о тех, кому доступны лучшие технологии. Например, в медицине или в средствах передвижения. Мы можем говорить о людях, которые могут думать далеко за пределы своей жизни и моделировать будущие системы. Эти системы будущего, которые кардинально меняют жизнь людей, задумываются и воплощаются несколькими поколениями.
В любое время среди всего населения живут люди из будущего. Мы можем слышать о таком человеке, что он опередил свое время. Возможно, многие обыватели посчитают это негативом, но в современном мире человеку, обгоняющему свое время, намного легче живется, чем его предшественникам в прошлые века. Сейчас мир меняется быстро, и новые технологии позволяют быстрее воплощать самые безумные идеи.
Один из важных навыков системного саморазвития - это способность искать таких людей будущего и записывать их в свою социальную среду. Благо, что сейчас необязательно знать таких людей лично, а можно постоянно читать их и пропитываться их идеями, учится у них и обдумывать их паттерны поведения. Людьми будущего не рождаются, но ими становятся.
Земля условно поделена на 24 области — 24 часовых пояса. Однако, время, в котором живут разные люди, не умещается в 24 часовой разброс, и граница времён между людьми зависит не от вращения планеты.
Посещая разные страны, можно заметить, что люди живут как будто в разных мирах. Что говорить о странах, даже в одной стране регионы живут в разных веках. Семьи в одном регионе имеют мировоззрение, различающееся на десятилетия или столетия человеческой цивилизации. Для некоторых людей как будто не существовало научной революции.
Мы можем условно сказать, что некоторые люди, города и даже страны живут в прошлом, а другие даже в далеком прошлом. Но кто-то уже живет в будущем для всего человечества. Это условное деление зависит от образа жизни людей, от их мировоззрения и используемых технологий. Для тех, кто изучал системное мышление будет хорошо понятно, что речь идет о практиках жизни. А точнее о sota практиках.
Где-то на планете еще практикуют средневековые методы взаимоотношений между мужчинами и женщинами. Некоторые страны считают вполне нормальным использовать в качестве методов конкуренции военные действия по захвату территорий, в то время как развитые страны и компании “воюют за умы людей по всей планете”. Также одни компании используют устаревшие практики и оборудование 19-20 века, а кто-то уже вовсю использует новейшие достижения искусственного интеллекта.
Когда мы говорим о будущем, то речь идет не только о тех, кому доступны лучшие технологии. Например, в медицине или в средствах передвижения. Мы можем говорить о людях, которые могут думать далеко за пределы своей жизни и моделировать будущие системы. Эти системы будущего, которые кардинально меняют жизнь людей, задумываются и воплощаются несколькими поколениями.
В любое время среди всего населения живут люди из будущего. Мы можем слышать о таком человеке, что он опередил свое время. Возможно, многие обыватели посчитают это негативом, но в современном мире человеку, обгоняющему свое время, намного легче живется, чем его предшественникам в прошлые века. Сейчас мир меняется быстро, и новые технологии позволяют быстрее воплощать самые безумные идеи.
Один из важных навыков системного саморазвития - это способность искать таких людей будущего и записывать их в свою социальную среду. Благо, что сейчас необязательно знать таких людей лично, а можно постоянно читать их и пропитываться их идеями, учится у них и обдумывать их паттерны поведения. Людьми будущего не рождаются, но ими становятся.
👍22🔥7😐1
Пишу серию постов про ШСМ для старта работы по привлечению инвестиций. Мы создаем современный университет, а значит ставка на лучшую в мире образовательную программу и на IT. Про образовательную программу отдельно напишу, а сегодня опубликовал в блоге пост про нашу IT-систему Aisystant.
В 21 веке любой бизнес не просто использует IT, но и сам становится IT-компанией. Мы тоже не только учим фундаментальным знаниям, но и хотим сделать лучший IT-продукт в своей немаленькой нише. Так что я сам не только писатель или преподаватель, но и занимаюсь предпринимательством и разработкой, управляю многофункциональной командой.
В этом последнем посте описал стадии развития нашей IT-системы Aisystant. Ранее мы выделили 11 стадий, из которых две уже прошли, а 11-ая в проработке. В посте описываю 8 стадий, в которых создаем многочисленные подсистемы от CRM, LMS, блога до выпуска токенов DAO и обучения AI на наших курсах.
В 21 веке любой бизнес не просто использует IT, но и сам становится IT-компанией. Мы тоже не только учим фундаментальным знаниям, но и хотим сделать лучший IT-продукт в своей немаленькой нише. Так что я сам не только писатель или преподаватель, но и занимаюсь предпринимательством и разработкой, управляю многофункциональной командой.
В этом последнем посте описал стадии развития нашей IT-системы Aisystant. Ранее мы выделили 11 стадий, из которых две уже прошли, а 11-ая в проработке. В посте описываю 8 стадий, в которых создаем многочисленные подсистемы от CRM, LMS, блога до выпуска токенов DAO и обучения AI на наших курсах.
👍8🔥4
Системное саморазвитие против личностного роста.
Написал в блоге пост о том, чем наше обучение отличается от тренингов личностного роста, от работы коучей и других специалистов по личности.
Личностный рост — это о себе любимом. Главный фокус внимания на следующие вопросы: как мне достичь успеха, заработать денег, справиться со своими беспокойствами, выйти или войти в зону комфорта и т. п. И это нужные вопросы, но где искать ответы на них?
В курсе «Системное саморазвитие» мы разбираем человеческие желания и потребности. Однако, главный метод всегда — это стать деятелем, который меняет мир к лучшему. Мир — первый объект внимания, а личность c большим калибром появится, когда вы начнете осознанно улучшать мир. Все личные неудовлетворенности разбираются через действия человека в определенной роли, которая совершается по какой-то практике (методу), чтобы создать успешную систему. От качества действий человека и от успешности создаваемой им системы зависит, в конечном счете, его удовлетворенность. Здесь можно привести высказывание Г. Х. Андерсона: «Приносить пользу миру — это единственный способ стать счастливым.»
Поэтому, например, необходимо видеть и понимать как создать продукты, которые будут успешными на рынке. Как быстро организовать компанию, которая сможет создавать такие продукты. И конечно, как при этом измениться мне, чтобы еще перестроить и своих сотрудников. Со всеми этими системами (продукт, предприятие, команда и личность) работает общий фундаментальный интеллект-стек знаний. В этом и прелесть: один раз учишься фундаменталу, и он помогает быстрее разбираться в любой сфере. Ему мы и учим, а дальше наученный выпускник сможет найти и быстро освоить необходимые прикладные знания для каждого проекта и системы.
Именно поэтому наш подход называется системным, и он работает, если выучиться. Другое дело, что учиться непросто и не быстро.
Полный пост в блоге.
Написал в блоге пост о том, чем наше обучение отличается от тренингов личностного роста, от работы коучей и других специалистов по личности.
Личностный рост — это о себе любимом. Главный фокус внимания на следующие вопросы: как мне достичь успеха, заработать денег, справиться со своими беспокойствами, выйти или войти в зону комфорта и т. п. И это нужные вопросы, но где искать ответы на них?
В курсе «Системное саморазвитие» мы разбираем человеческие желания и потребности. Однако, главный метод всегда — это стать деятелем, который меняет мир к лучшему. Мир — первый объект внимания, а личность c большим калибром появится, когда вы начнете осознанно улучшать мир. Все личные неудовлетворенности разбираются через действия человека в определенной роли, которая совершается по какой-то практике (методу), чтобы создать успешную систему. От качества действий человека и от успешности создаваемой им системы зависит, в конечном счете, его удовлетворенность. Здесь можно привести высказывание Г. Х. Андерсона: «Приносить пользу миру — это единственный способ стать счастливым.»
Поэтому, например, необходимо видеть и понимать как создать продукты, которые будут успешными на рынке. Как быстро организовать компанию, которая сможет создавать такие продукты. И конечно, как при этом измениться мне, чтобы еще перестроить и своих сотрудников. Со всеми этими системами (продукт, предприятие, команда и личность) работает общий фундаментальный интеллект-стек знаний. В этом и прелесть: один раз учишься фундаменталу, и он помогает быстрее разбираться в любой сфере. Ему мы и учим, а дальше наученный выпускник сможет найти и быстро освоить необходимые прикладные знания для каждого проекта и системы.
Именно поэтому наш подход называется системным, и он работает, если выучиться. Другое дело, что учиться непросто и не быстро.
Полный пост в блоге.
SystemsWorld Club
Системное саморазвитие против личностного роста
Системное саморазвитие кардинально отличается от личностного роста. Для курсов личностного роста важнее всего именно личность человека, в то время как системное саморазвитие предлагает ещё удерживать во внимании системы, которые эта личность будет создавать…
👍7🔥5❤1
Написал пост "Новому миру - новая грамотность и новое фундаментальное образование". Для меня это движение в сторону смысла жизни, интереса в жизни и осмыслении своих желаний. Любого человека с детства тянет к чему-то большому, неизвестному и сложному. Но с возрастом мы приводим в соответствии свои желания со своими ощущаемыми возможностями. А потом приходит старость.
Вечную молодость можно ощущать, когда постоянно расширяешь свои возможности и ставишь все более сложные и высокие цели. Удивляюсь двум "старичкам" в Америке, которые бьются за президентский пост. Возраст от 50 до 70 лет самый продуктивный. И на этот период надо иметь амбициозную цель. Я такую цель для себя сформулировал.
Мне представляется, что необходимы две взаимосвязанные реформы, которые нацелены на новую грамотность и новое фундаментальное образование. Первое дает человеку функцию быстрого обучения (обновления себя), а второе - функцию решать новые задачи. Основу новой грамотности составляет не столько компьютерная грамотность и знание IT, а сколько практики ученика (или умение учиться), совмещенные с личным экзокортексом: мышление письмом или моделированием, личное стратегирование, инвестирование времени, управление социальной средой и другие. В основе новой фундаментальной программы — 16 трансдисциплин интеллект-стека: инженерия, методология, риторика, этика, эстетика, исследования, рациональность, логика, алгоритмика, онтология, теория понятий, физика, математика, семантика, собранность, понятизация.
Возможно, кто-то посчитает это чрезмерным и неадекватным. Склонен согласиться. Реформаторы и революционеры всегда визионеры. И их будущее отличается от того, что сегодня считается нормой. Поэтому они часто ненормальные. Но чтобы при этом не быть психом, и совсем не отрываться от земли, нужно твердо стоять на методологии инженерии, предпринимательства и менеджмента. Все наши идеи мы обстоятельно моделируем, тестируем и реализуем, используя лучшие наработки человечества.
О том какие необходимы системы создания для проведения реформ подробнее расскажу в следующих постах.
Вечную молодость можно ощущать, когда постоянно расширяешь свои возможности и ставишь все более сложные и высокие цели. Удивляюсь двум "старичкам" в Америке, которые бьются за президентский пост. Возраст от 50 до 70 лет самый продуктивный. И на этот период надо иметь амбициозную цель. Я такую цель для себя сформулировал.
Мне представляется, что необходимы две взаимосвязанные реформы, которые нацелены на новую грамотность и новое фундаментальное образование. Первое дает человеку функцию быстрого обучения (обновления себя), а второе - функцию решать новые задачи. Основу новой грамотности составляет не столько компьютерная грамотность и знание IT, а сколько практики ученика (или умение учиться), совмещенные с личным экзокортексом: мышление письмом или моделированием, личное стратегирование, инвестирование времени, управление социальной средой и другие. В основе новой фундаментальной программы — 16 трансдисциплин интеллект-стека: инженерия, методология, риторика, этика, эстетика, исследования, рациональность, логика, алгоритмика, онтология, теория понятий, физика, математика, семантика, собранность, понятизация.
Возможно, кто-то посчитает это чрезмерным и неадекватным. Склонен согласиться. Реформаторы и революционеры всегда визионеры. И их будущее отличается от того, что сегодня считается нормой. Поэтому они часто ненормальные. Но чтобы при этом не быть психом, и совсем не отрываться от земли, нужно твердо стоять на методологии инженерии, предпринимательства и менеджмента. Все наши идеи мы обстоятельно моделируем, тестируем и реализуем, используя лучшие наработки человечества.
О том какие необходимы системы создания для проведения реформ подробнее расскажу в следующих постах.
SystemsWorld Club
Новому миру - новая грамотность и новое фундаментальное образование
Цивилизация развивается за счет знаний, а они бесконечны. Это понимание оказалось главным условием прогресса, поскольку до научной революции и эпохи Просвещения считалось, что человечество уже овладело всеми основными знаниями, которые хранятся в авторитетных…
👍10👏1
Закончил серию постов для обоснования зачем нам нужны инвестиции.
Наша задача как Школы системного менеджмента (ШСМ) научить людей не бояться неопределённости нового мира и справляться с любыми сложностями, о которых ничего неизвестно в настоящее время. С новым и сложным человеку помогает справляться интеллект, усиленный компьютерами (второй мозг или экзокортекс).
Весь список связанных постов для формирования обоснования на инвестиции:
1. «На что нам нужны инвестиции»
2. "Новому миру — новая грамотность и новое фундаментальное образование"
3. "Образовательная программа ШСМ, октябрь 2022"
4. “Как мы создаем IT-систему Aisystant»
5. Про продвижение: просвещение, маркетинг и продажи.
6. "Идеи для экзокортекса Aisystant, которые мы уже реализуем"
7. “Второй мозг или экзокортекс Aisystant"
8. “Второй мозг"
9. “Про оптимизм"
10. “Системное саморазвитие против личностного роста"
11. “Волонтерский призыв"
12. «О ШСМ. Декабрь 2022»
Наша задача как Школы системного менеджмента (ШСМ) научить людей не бояться неопределённости нового мира и справляться с любыми сложностями, о которых ничего неизвестно в настоящее время. С новым и сложным человеку помогает справляться интеллект, усиленный компьютерами (второй мозг или экзокортекс).
Весь список связанных постов для формирования обоснования на инвестиции:
1. «На что нам нужны инвестиции»
2. "Новому миру — новая грамотность и новое фундаментальное образование"
3. "Образовательная программа ШСМ, октябрь 2022"
4. “Как мы создаем IT-систему Aisystant»
5. Про продвижение: просвещение, маркетинг и продажи.
6. "Идеи для экзокортекса Aisystant, которые мы уже реализуем"
7. “Второй мозг или экзокортекс Aisystant"
8. “Второй мозг"
9. “Про оптимизм"
10. “Системное саморазвитие против личностного роста"
11. “Волонтерский призыв"
12. «О ШСМ. Декабрь 2022»
SystemsWorld Club
Зачем ШСМ инвестиции?
Наша задача как Школы системного менеджмента (ШСМ) научить людей не бояться неопределённости нового мира и справляться с любыми сложностями, о которых ничего неизвестно в настоящее время. С новым и сложным человеку помогает справляться интеллект, усиленный…
👍13🔥5
Про лидерство
Классическое лидерство подразумевает, что есть какой-то один лидер, который всех ведёт за собой. На этой основе построены централизованные общества, сообщества и коллективы. Однако, современный подход к лидерству опирается на другие принципы.
Вот пример. Сижу я в кафе. Фоном играет музыка, я читаю книжку, другие посетители тоже тихо занимаются своим делом. Вдруг спокойствие прерывается громким разговором. Только что зашедший мужчина на громкой связи разговаривает по телефону.
Почти все посетители оторвались от своих дел, и неодобрительно посмотрели в его сторону. Строгая пожилая женщина даже неодобрительно цокнула. Я люблю замечать такие ситуации. Вижу как возмутитель спокойствия быстро сканирует весь выплеснутый в его сторону негатив. Потом он старается быстро свернуть разговор.
Что это было? Это пример современного системного лидерства, которое заключается в том, чтобы поставить человека в определённую роль. Поэтому лидеров может быть много, но все должны понимать роли, которые они исполняют, и должны как-то реагировать, если кто-то играет не по роли.
В кафе люди были в роли посетителя, и все хорошо понимали эту роль. Они быстро вычислили того, кто играет не по роли, и нашли самый просто способ реакции. Но в команде, сообществе или обществе могут быть свои формы проявления реакции.
Конечно, на каждом уровне должен быть инициатор постановки практики системного лидерства, но он должен стремиться сделать лидерами всех. Демократические отличаются от централизованных обществ, в первую очередь, практикой лидерства. Это главная практика, которую нужно ставить в новой России, и это нужно делать системными методами. Политика не может оставаться вотчиной гуманитариев, необходим системный подход.
Классическое лидерство подразумевает, что есть какой-то один лидер, который всех ведёт за собой. На этой основе построены централизованные общества, сообщества и коллективы. Однако, современный подход к лидерству опирается на другие принципы.
Вот пример. Сижу я в кафе. Фоном играет музыка, я читаю книжку, другие посетители тоже тихо занимаются своим делом. Вдруг спокойствие прерывается громким разговором. Только что зашедший мужчина на громкой связи разговаривает по телефону.
Почти все посетители оторвались от своих дел, и неодобрительно посмотрели в его сторону. Строгая пожилая женщина даже неодобрительно цокнула. Я люблю замечать такие ситуации. Вижу как возмутитель спокойствия быстро сканирует весь выплеснутый в его сторону негатив. Потом он старается быстро свернуть разговор.
Что это было? Это пример современного системного лидерства, которое заключается в том, чтобы поставить человека в определённую роль. Поэтому лидеров может быть много, но все должны понимать роли, которые они исполняют, и должны как-то реагировать, если кто-то играет не по роли.
В кафе люди были в роли посетителя, и все хорошо понимали эту роль. Они быстро вычислили того, кто играет не по роли, и нашли самый просто способ реакции. Но в команде, сообществе или обществе могут быть свои формы проявления реакции.
Конечно, на каждом уровне должен быть инициатор постановки практики системного лидерства, но он должен стремиться сделать лидерами всех. Демократические отличаются от централизованных обществ, в первую очередь, практикой лидерства. Это главная практика, которую нужно ставить в новой России, и это нужно делать системными методами. Политика не может оставаться вотчиной гуманитариев, необходим системный подход.
👍8🔥6
Про путешествия
Каждый может объяснить почему он любит путешествия, но с системной точки зрения я объясняю это сменой ролей. В повседневной жизни мы играем примерно одни и те же роли, и это часто приводит к автоматизму. А мозгу не нравится обыденность, он хочет чего-то новенького.
Везёт тем, кто занят интеллектуальной деятельностью. Мозг постоянно при деле, а автоматизма и однообразной текучки не так много. Не позавидуешь тем, кто вынужден «перекладывать бумажки», заниматься одним и тем же или тем, кто не впечатляется результатами своих трудов.
Кстати, путешествовать можно не выходя из дома. Вполне достаточно читать книги, смотреть видео, а скоро VR и AR смогут дать хорошее качество присутствия.
Смена ролей необходимое свойство интересной жизни. Жизнь человека характеризуется разными предметами интересов. От собирания марок до альпинизма, от изучения чёрных дыр до кулинарии, от спорта до музыки. Каждый предмет интереса (характеристика) подразумевает, что человек исполняет определённую роль. И важно, чтобы эту роль человек исполнял хорошо, иначе результат не будет вдохновлять и мотивировать.
Получается, что чем больше ролей исполняет человек, тем интереснее у него жизнь. И сама интересная жизнь определяется совокупностью всех предметов интересов человека. Люди занятые интеллектуальным трудом могут легко обходиться и без путешествий, им хватает сложностей и разнообразия ролей.
Путешествие и отпуск - это сравнительно простые способы сменить роли, причём на путешественника или отпускника не нужно много учиться. Хотя профессиональные путешественники кинут в меня камень, и будут правы.
Я с одной стороны люблю путешествия, и часто езжу. Но в этом есть и минусы. Производительность интеллектуальной деятельности в процессе путешествия и немного после сильно падает. Устаю в путешествиях больше, чем от интеллектуальной работы. Вот сейчас лежу в отеле после дневной прогулки, и не могу читать учебник «Системной инженерии». Вместо этого выбрал простую работу - написать этот пост))).
P.S. На заре пандемии писал пост в facebook про сложные интересы и чеховскую мудрость о том, что необязательно физически путешествовать.
Каждый может объяснить почему он любит путешествия, но с системной точки зрения я объясняю это сменой ролей. В повседневной жизни мы играем примерно одни и те же роли, и это часто приводит к автоматизму. А мозгу не нравится обыденность, он хочет чего-то новенького.
Везёт тем, кто занят интеллектуальной деятельностью. Мозг постоянно при деле, а автоматизма и однообразной текучки не так много. Не позавидуешь тем, кто вынужден «перекладывать бумажки», заниматься одним и тем же или тем, кто не впечатляется результатами своих трудов.
Кстати, путешествовать можно не выходя из дома. Вполне достаточно читать книги, смотреть видео, а скоро VR и AR смогут дать хорошее качество присутствия.
Смена ролей необходимое свойство интересной жизни. Жизнь человека характеризуется разными предметами интересов. От собирания марок до альпинизма, от изучения чёрных дыр до кулинарии, от спорта до музыки. Каждый предмет интереса (характеристика) подразумевает, что человек исполняет определённую роль. И важно, чтобы эту роль человек исполнял хорошо, иначе результат не будет вдохновлять и мотивировать.
Получается, что чем больше ролей исполняет человек, тем интереснее у него жизнь. И сама интересная жизнь определяется совокупностью всех предметов интересов человека. Люди занятые интеллектуальным трудом могут легко обходиться и без путешествий, им хватает сложностей и разнообразия ролей.
Путешествие и отпуск - это сравнительно простые способы сменить роли, причём на путешественника или отпускника не нужно много учиться. Хотя профессиональные путешественники кинут в меня камень, и будут правы.
Я с одной стороны люблю путешествия, и часто езжу. Но в этом есть и минусы. Производительность интеллектуальной деятельности в процессе путешествия и немного после сильно падает. Устаю в путешествиях больше, чем от интеллектуальной работы. Вот сейчас лежу в отеле после дневной прогулки, и не могу читать учебник «Системной инженерии». Вместо этого выбрал простую работу - написать этот пост))).
P.S. На заре пандемии писал пост в facebook про сложные интересы и чеховскую мудрость о том, что необязательно физически путешествовать.
Facebook
Log in or sign up to view
See posts, photos and more on Facebook.
👍17🔥4😁1
Налет часов
Мне часто режет слух фраза родителей "он (она) у нас не математик, мы больше по гуманитарным наукам". Я из этих строк вычитываю то, что родители умыли руки и пошли по легкому пути воспитания. Практически все дети, за исключением врожденных отклонений, могут хорошо освоить сложные предметы и даже закончить мех-мат.
Главный рецепт в любом сложном обучении - это налет часов. Мозг должен привыкнуть к новому мышлению, которое абсолютно контринтуитивно текущему. Иначе не было бы обучения. Любое обучение - это новое мышление, и с физической точки зрения - это отращивание новых нейронных связей в мозгу. Данный процесс требует времени.
Я помню, что с 8 класса я занимался математикой до 8 часов в день, и практически каждый день. Мне тогда казалось, что никто меня не жалел. Но был авторитет родителей и моего учителя, поэтому я не мог бросить. К окончанию 10-го класса (оканчивал 10-летку) у меня накопился внушительный налет часов, чтобы поступить в МГУ. И это полностью изменило траекторию моей жизни.
Уверен, что гены не имеют никакого значения. Вот и исследования это подтверждают: "математика не является врожденной способностью; это приобретаемый навык, как и многое другое". Против налета часов нет приема, то есть нет лучшего метода обучения сложному знанию. Другое дело, что нужны методы стимулирования и удержания ученического внимания на длительном периоде, требуется навык пропитки и терпения родителям.
Мой детский опыт с математикой всегда потом помогал мне в жизни. Я знал, что решить проблему означает инвестирование времени. Системное мышление обратило внимание на то, что еще необходим sota метод (практика, способ), но к этому человек приходит уже когда наработал опыт. Думаю, что родители обязаны поставить ребенку навык инвестирования времени (управления внимания), чтобы он всегда обращал внимание на налет часов.
Чтобы убедить ребенка нужно быть ему примером. Вот поэтому рекомендуем взрослым изучать сложное фундаментальное знание. Это не только поменяет мировоззрение и поставит современное мышление, но и продемонстрирует ребенку серьезность фундаментального знания. А еще вы параллельно решите вопрос с профориентацией. Вы будете знать чему, как и где учить ребенка после школы или вуза. Да, и чему бесконечно учиться самому.
Мне часто режет слух фраза родителей "он (она) у нас не математик, мы больше по гуманитарным наукам". Я из этих строк вычитываю то, что родители умыли руки и пошли по легкому пути воспитания. Практически все дети, за исключением врожденных отклонений, могут хорошо освоить сложные предметы и даже закончить мех-мат.
Главный рецепт в любом сложном обучении - это налет часов. Мозг должен привыкнуть к новому мышлению, которое абсолютно контринтуитивно текущему. Иначе не было бы обучения. Любое обучение - это новое мышление, и с физической точки зрения - это отращивание новых нейронных связей в мозгу. Данный процесс требует времени.
Я помню, что с 8 класса я занимался математикой до 8 часов в день, и практически каждый день. Мне тогда казалось, что никто меня не жалел. Но был авторитет родителей и моего учителя, поэтому я не мог бросить. К окончанию 10-го класса (оканчивал 10-летку) у меня накопился внушительный налет часов, чтобы поступить в МГУ. И это полностью изменило траекторию моей жизни.
Уверен, что гены не имеют никакого значения. Вот и исследования это подтверждают: "математика не является врожденной способностью; это приобретаемый навык, как и многое другое". Против налета часов нет приема, то есть нет лучшего метода обучения сложному знанию. Другое дело, что нужны методы стимулирования и удержания ученического внимания на длительном периоде, требуется навык пропитки и терпения родителям.
Мой детский опыт с математикой всегда потом помогал мне в жизни. Я знал, что решить проблему означает инвестирование времени. Системное мышление обратило внимание на то, что еще необходим sota метод (практика, способ), но к этому человек приходит уже когда наработал опыт. Думаю, что родители обязаны поставить ребенку навык инвестирования времени (управления внимания), чтобы он всегда обращал внимание на налет часов.
Чтобы убедить ребенка нужно быть ему примером. Вот поэтому рекомендуем взрослым изучать сложное фундаментальное знание. Это не только поменяет мировоззрение и поставит современное мышление, но и продемонстрирует ребенку серьезность фундаментального знания. А еще вы параллельно решите вопрос с профориентацией. Вы будете знать чему, как и где учить ребенка после школы или вуза. Да, и чему бесконечно учиться самому.
Yahoo News
Former math teacher explains why some students are 'good' at math and others lag behind
Math proficiency scores fell during the pandemic. fstop123 via Getty ImagesWhen Frances E. Anderson saw the latest math scores for America’s fourth- and eighth-graders, she was hardly surprised that they had dropped. Until recently – including the period…
👍20🔥8🤔2
Обучение не человека, а обязательно человека вместе с экзокортексом
Современный отличается от первобытного человек экзотелом, в котором выделяется экзокортекс. Мы не можем жить без приспособлений, которые стали неотъемлемой частью современного человека. Очки, смартфон, велосипед и обувь - это все экзотело.
Биологическое тело многофункционально, но добавляя технологии мы получаем экзотело, которое позволяет нам играть новые роли. Эти роли недоступны биологическому телу. Но если к очкам и подобным приспособлениям мы привыкли, используем их по прямому назначению, то с экзокортексом не все так просто.
Экзокортекс - это второй мозг. Он функционирует не так, как биологический. Конечно, мы можем хранить номер мамы в смартфоне, а можем и запомнить. Но «доставка» информации в экзокортекс в отличие от мозга происходит моментально. А сложная информация «доставляется» в мозг посредством обучения.
Однако, научение современного человека означает одновременное обучение биологического мозга и экзокортекса. То есть в отличие от прошлых веков мы должны осознанно удерживать во внимании оба мозга!
Современный человек - это его интеллект (входит в тело) и его же искусственный интеллект (входит в экзотело). Обучение же обязательно включает в себя синхронизацию биологического мозга и экзокортекса. Поэтому мы учим не человека, а человека вместе с его экзокортексом.
Современный отличается от первобытного человек экзотелом, в котором выделяется экзокортекс. Мы не можем жить без приспособлений, которые стали неотъемлемой частью современного человека. Очки, смартфон, велосипед и обувь - это все экзотело.
Биологическое тело многофункционально, но добавляя технологии мы получаем экзотело, которое позволяет нам играть новые роли. Эти роли недоступны биологическому телу. Но если к очкам и подобным приспособлениям мы привыкли, используем их по прямому назначению, то с экзокортексом не все так просто.
Экзокортекс - это второй мозг. Он функционирует не так, как биологический. Конечно, мы можем хранить номер мамы в смартфоне, а можем и запомнить. Но «доставка» информации в экзокортекс в отличие от мозга происходит моментально. А сложная информация «доставляется» в мозг посредством обучения.
Однако, научение современного человека означает одновременное обучение биологического мозга и экзокортекса. То есть в отличие от прошлых веков мы должны осознанно удерживать во внимании оба мозга!
Современный человек - это его интеллект (входит в тело) и его же искусственный интеллект (входит в экзотело). Обучение же обязательно включает в себя синхронизацию биологического мозга и экзокортекса. Поэтому мы учим не человека, а человека вместе с его экзокортексом.
👍10🔥7
Про Дождь
Интересный кейс происходит вокруг телеканала Дождь (формальные претензии описал в фейсбуке). Я, конечно, могу ошибаться, в том числе потому что не занимаюсь политической аналитикой, но все-таки хочется немного поразмыслить с точки зрения системного подхода.
Долгое время в западном сообществе боролись две точки зрения: Украина не должна проиграть и Украина должна победить. Это совершенно две разных системы, для создания которых необходимы соответствующие системы создания. Причем выбор из этих двух целевых систем происходит не просто так, нужно учитывать надсистемы, наднадсистемы, системы в окружении и подсистемы.
И вообще в соответствии с системным подходом 3.0 можно говорить, что создаваемых систем намного больше. Вернее, приходится учитывать сразу все системные уровни, промоделировать разные ситуации. Выбор из этих двух систем нельзя было сделать одним решением, происходило и до сих пор происходит непрерывное принятие решений. Сейчас вроде склоняются к тому, что Украина должна выиграть, но всё вполне может измениться при вновь открывшихся обстоятельствах.
Теперь что касается Дождя. По такой же аналогии есть две позиции: Россия как империя зла должна быть разрушена и Россия должна стать прекрасной страной.
Первая позиция допускает всё самое худшее, что должно случиться с агрессором и оккупантом. Здесь вполне подходит образ побежденной Германии, и украинцы, и граждане бывших соцреспублик вправе желать такой же участи России.
Вторая позиция разделяет мнение о том, что диктаторский режим в России должен проиграть. Причем по полной программе. Но при этом основное внимание обращается на то, чтобы построить прекрасную Россию будущего. Исходя из этого действует Дождь.
В этих двух позициях разные целевые системы. Приверженцы первой позиции считают неуместным сейчас даже думать и пытаться моделировать прекрасную Россию будущего. Они считают, что Дождь должен стать преимущественно инструментом разрушения текущей России.
Здесь нет правильного и неправильного. Каждая точка зрения имеет право на существование, их транслируют разные роли. Но можно было бы договориться, и найти общее решение. Я думаю, что оно будет найдено. Может не сразу, но это только в диктатурах сразу принимается единственно верное решение.
Я не знаю какое должно быть решение, не могу сказать, что нужно делать всем акторам. Надо быть самому действующим лицом. Такие кейсы постоянно возникают в мире и будут возникать все больше. Со своей стороны считаю, что мы можем повлиять на будущее тем, что станет чуть больше людей, которые смогут системно моделировать мир, договаривать всех между собой и создавать успешные системы сразу на нескольких уровнях.
Интересный кейс происходит вокруг телеканала Дождь (формальные претензии описал в фейсбуке). Я, конечно, могу ошибаться, в том числе потому что не занимаюсь политической аналитикой, но все-таки хочется немного поразмыслить с точки зрения системного подхода.
Долгое время в западном сообществе боролись две точки зрения: Украина не должна проиграть и Украина должна победить. Это совершенно две разных системы, для создания которых необходимы соответствующие системы создания. Причем выбор из этих двух целевых систем происходит не просто так, нужно учитывать надсистемы, наднадсистемы, системы в окружении и подсистемы.
И вообще в соответствии с системным подходом 3.0 можно говорить, что создаваемых систем намного больше. Вернее, приходится учитывать сразу все системные уровни, промоделировать разные ситуации. Выбор из этих двух систем нельзя было сделать одним решением, происходило и до сих пор происходит непрерывное принятие решений. Сейчас вроде склоняются к тому, что Украина должна выиграть, но всё вполне может измениться при вновь открывшихся обстоятельствах.
Теперь что касается Дождя. По такой же аналогии есть две позиции: Россия как империя зла должна быть разрушена и Россия должна стать прекрасной страной.
Первая позиция допускает всё самое худшее, что должно случиться с агрессором и оккупантом. Здесь вполне подходит образ побежденной Германии, и украинцы, и граждане бывших соцреспублик вправе желать такой же участи России.
Вторая позиция разделяет мнение о том, что диктаторский режим в России должен проиграть. Причем по полной программе. Но при этом основное внимание обращается на то, чтобы построить прекрасную Россию будущего. Исходя из этого действует Дождь.
В этих двух позициях разные целевые системы. Приверженцы первой позиции считают неуместным сейчас даже думать и пытаться моделировать прекрасную Россию будущего. Они считают, что Дождь должен стать преимущественно инструментом разрушения текущей России.
Здесь нет правильного и неправильного. Каждая точка зрения имеет право на существование, их транслируют разные роли. Но можно было бы договориться, и найти общее решение. Я думаю, что оно будет найдено. Может не сразу, но это только в диктатурах сразу принимается единственно верное решение.
Я не знаю какое должно быть решение, не могу сказать, что нужно делать всем акторам. Надо быть самому действующим лицом. Такие кейсы постоянно возникают в мире и будут возникать все больше. Со своей стороны считаю, что мы можем повлиять на будущее тем, что станет чуть больше людей, которые смогут системно моделировать мир, договаривать всех между собой и создавать успешные системы сразу на нескольких уровнях.
👍20
О ШСМ, декабрь 2022.
Школа готовит деятеля, который меняет мир к лучшему за счет создания успешных систем.
Кто такой деятель:
1. Системный профессионал, который, как минимум в одной прикладной области работает на фронтире.
2. Директор по развитию (включая организатора, лидера, инициатор изменений), который способен инициировать, организовать и провести изменения на разных системных уровнях: от личности до человечества.
3. Амбассадор и просветитель, публично доносящий идеи, смыслы и методы по изменению мира, и имеющий активных последователей (сообщество).
4. Красивый душой, телом и обликом, в том числе профессионально отдыхающий и живущий интересной жизнью.
5. Преподаватель, наставник, разработчик курсов, который обучает тому, что знает сам.
6. Создатель (бизнесмен, визионер, предприниматель, подрыватель, основатель, фаундер) успешного предприятия, бизнеса, организации, сообщества, движения.
7. Публичная личность с репутацией человека большого калибра личности, то есть замышляющий и работающий над системами высоких системных уровней (общество и человечество), и за пределом своего жизненного цикла.
8. Интеллектуал, который умеет справляться с новыми проблемами.
9. Долгоживущий и находящий в этом смысл.
Исходя из этих характеристик деятеля мы планируем создание Школы, а человек может планировать свою траекторию развития, в том числе по квалификационным уровням ШСМ.
Чем должна стать Школа и сообщество вокруг на мировом уровне:
1. Университет (исследовательский), который дает высшее образование на уровне Лиги плюща.
2. Просветительский канал: единорог по влиянию.
3. IT-компания, работающая на фронтире AI.
4. Социальная сеть и сообщество ДАО (децентрализованная автономная организация).
5. Фитнес-школа: научные исследования и развитие практик движений, в тч по профессиональному досугу и отдыху.
6. Маркетплейс с взаимоувязанными онлайн-курсами от школьной и вузовской программы до курсов повышения квалификации.
7. Продюсерский центр, который помогает своим лучшим выпускникам стать общеизвестными.
8. Организатор реформы новой грамотности (100% освоение стека саморазвития в рамках школьной программы).
9. Фонд поддержки выпускников-предпринимателей.
10. Трансконтинентальная компания.
11. Экзокортекс деятеля.
Мы прошли путь с 2015 года до текущего состояния, у нас уже по всем направлениям сформирована база, с которой мы начинаем масштабирование. Пока не представляем сколько времени понадобится, чтобы всё это реализовать. Но с каждым днем появляются всё лучшие очертания цели, новые методы её достижения, и люди, желающие менять мир вместе.
Школа готовит деятеля, который меняет мир к лучшему за счет создания успешных систем.
Кто такой деятель:
1. Системный профессионал, который, как минимум в одной прикладной области работает на фронтире.
2. Директор по развитию (включая организатора, лидера, инициатор изменений), который способен инициировать, организовать и провести изменения на разных системных уровнях: от личности до человечества.
3. Амбассадор и просветитель, публично доносящий идеи, смыслы и методы по изменению мира, и имеющий активных последователей (сообщество).
4. Красивый душой, телом и обликом, в том числе профессионально отдыхающий и живущий интересной жизнью.
5. Преподаватель, наставник, разработчик курсов, который обучает тому, что знает сам.
6. Создатель (бизнесмен, визионер, предприниматель, подрыватель, основатель, фаундер) успешного предприятия, бизнеса, организации, сообщества, движения.
7. Публичная личность с репутацией человека большого калибра личности, то есть замышляющий и работающий над системами высоких системных уровней (общество и человечество), и за пределом своего жизненного цикла.
8. Интеллектуал, который умеет справляться с новыми проблемами.
9. Долгоживущий и находящий в этом смысл.
Исходя из этих характеристик деятеля мы планируем создание Школы, а человек может планировать свою траекторию развития, в том числе по квалификационным уровням ШСМ.
Чем должна стать Школа и сообщество вокруг на мировом уровне:
1. Университет (исследовательский), который дает высшее образование на уровне Лиги плюща.
2. Просветительский канал: единорог по влиянию.
3. IT-компания, работающая на фронтире AI.
4. Социальная сеть и сообщество ДАО (децентрализованная автономная организация).
5. Фитнес-школа: научные исследования и развитие практик движений, в тч по профессиональному досугу и отдыху.
6. Маркетплейс с взаимоувязанными онлайн-курсами от школьной и вузовской программы до курсов повышения квалификации.
7. Продюсерский центр, который помогает своим лучшим выпускникам стать общеизвестными.
8. Организатор реформы новой грамотности (100% освоение стека саморазвития в рамках школьной программы).
9. Фонд поддержки выпускников-предпринимателей.
10. Трансконтинентальная компания.
11. Экзокортекс деятеля.
Мы прошли путь с 2015 года до текущего состояния, у нас уже по всем направлениям сформирована база, с которой мы начинаем масштабирование. Пока не представляем сколько времени понадобится, чтобы всё это реализовать. Но с каждым днем появляются всё лучшие очертания цели, новые методы её достижения, и люди, желающие менять мир вместе.
🔥30🙏2😁1
Начинаем активнее заниматься просвещением
Я ранее писал о том, что отличаю просвещение от маркетинга и продаж. Наша школа ставит цель изменение мира, а значит необходимо работать на уровне общества и человечества. Поэтому мы выходим на культуру и искусство.
Просвещение меняет культуру общества и человечества, и делается это, в первую очередь, произведениями искусства.
На первом этапе своего развития мы сформировали содержание и смысл того, что должно быть в новой культуре. Речь идет о бесконечном и непрерывном развитии, о деятеле, меняющем мир к лучшему за счет техэволюции, о создании успешных систем на разных системных уровнях, о счастливой, успешной и интересной жизни. Для всего этого мы создаем инструменты в виде методологии системного мышления, других трансдисциплин интеллект-стека и стека саморазвития.
Теперь начинаем больше думать о том, как данное мировоззрение облачить в разные формы: мемы, картинки, посты, картины, стихи, поэмы, фильмы и другие произведения искусства. На третьем шаге основное внимание будет уделено каналам продвижения.
Я очень рад, что к нам постоянно присоединяются единомышленники, а сотрудники проявляются инициативу и берутся за сложное, за то чего никогда не делали. То есть буквально применяют мировоззрение, которому мы учим в ШСМ.
Вот в Youtube-канале подкаст Антона Качалова, который собирается проводить исследования по теме просвещения и искусства. Надеюсь, что у нас теперь будет периодически появляться контент по данной тематике.
Я ранее писал о том, что отличаю просвещение от маркетинга и продаж. Наша школа ставит цель изменение мира, а значит необходимо работать на уровне общества и человечества. Поэтому мы выходим на культуру и искусство.
Просвещение меняет культуру общества и человечества, и делается это, в первую очередь, произведениями искусства.
На первом этапе своего развития мы сформировали содержание и смысл того, что должно быть в новой культуре. Речь идет о бесконечном и непрерывном развитии, о деятеле, меняющем мир к лучшему за счет техэволюции, о создании успешных систем на разных системных уровнях, о счастливой, успешной и интересной жизни. Для всего этого мы создаем инструменты в виде методологии системного мышления, других трансдисциплин интеллект-стека и стека саморазвития.
Теперь начинаем больше думать о том, как данное мировоззрение облачить в разные формы: мемы, картинки, посты, картины, стихи, поэмы, фильмы и другие произведения искусства. На третьем шаге основное внимание будет уделено каналам продвижения.
Я очень рад, что к нам постоянно присоединяются единомышленники, а сотрудники проявляются инициативу и берутся за сложное, за то чего никогда не делали. То есть буквально применяют мировоззрение, которому мы учим в ШСМ.
Вот в Youtube-канале подкаст Антона Качалова, который собирается проводить исследования по теме просвещения и искусства. Надеюсь, что у нас теперь будет периодически появляться контент по данной тематике.
YouTube
Почему для образования необходимо искусство
На канале уже достаточно контента, где мы объясняем, почему необходимо постоянно учиться. Впрочем, даже для того чтобы вникнуть в эти объяснения, уже нужно иметь неплохую подготовку. Человек не доберется до образования, пока не поймет его важность. А для…
👍7🔥7👏4
Делать или не делать? Гештальт или непрерывное развитие?
Ранее я часто мучался абстрактными вопросами выбора. Вот один из таких: сделать и пожалеть или не сделать и пожалеть? Подобными абстрактными головоломками мы, наверное, обязаны многочисленным мемам, которые обнажают общепризнанное мировоззрение. Психологи и коучи умело обосновывают тот или иной вариант выбора. Приводят аргументы с гештальтом, угрызением в старости или классическое “я хотя бы попробовал”. Подобные универсальные советы мало помогают в жизни.
Во-первых, все эти домыслы не имеют смысла, если не обсуждается конкретная ситуация. Во-вторых, эти рассуждения основываются на том мировоззрении, что мы делаем что-то единожды, а дальше пожинаем плоды. Конечно, в определенных случаях у нас нет второго шанса, но в большинстве случаев это не так. Жизнь не заканчивается, и есть возможность бесконечных изменений.
С точки зрения современной системной инженерии такого вопроса вообще не стоит. Систему перестают создавать как неизменяемый объект, даже если речь идет о неодушевленном предмете. Например, смартфон и автомобиль постоянно обновляются после продажи: происходит обновление прошивки, а автомобиль еще можно затюнить до неузнаваемости. Тем более, не стоит участвовать в психологических сессиях, где вас делают центром внимания и вы пытаетесь разобраться (копаться) в себе.
Системная инженерия постулирует, что нужно обязательно делать, потом еще раз сделать, и дальше постоянно делать. Нет времени жалеть. Непрерывное развитие, а не концепция единожды сделанного. Конечно, для этого нужно подготовиться, а для этого важно обращать внимание не на себя, а на окружение. В этом случае поставленный в заголовке вопрос - это ложная дихотомия (может не во всех, но во многих случаях).
Начав изучать системный подход, я полностью избавился от каких-либо подобных абстрактных рассуждений и беспокойств. Появилось лучшее объяснение для практически любых жизненных проблем. Я могу по себе, близким и своим студентам судить о том, системное мышление намного эффективнее и прагматичнее, чем психология. Оно буквально меняет мировоззренческие установки и одновременно дает удочку, чтобы человек мог себя прокормить. А наиболее успешные могут потом производить эти удочки и придумывать другие инструменты для улучшения мира.
Как ни странно звучит, но именно из системной инженерии (и программной инженерии) появляются веяния, которые можно обобщить для работы с личностью, с командой, с сообществами или обществами. Я рассмотрел только одну концепцию непрерывного развития, но есть и другие. Поэтому если нужно разобраться в себе и поменять мир, то нужно ориентироваться на новые понятия и sota-знания. Например, вместо понятия “гештальт” (начало XX века) использовать понятие “непрерывное развитие” (XXI век).
Ранее я часто мучался абстрактными вопросами выбора. Вот один из таких: сделать и пожалеть или не сделать и пожалеть? Подобными абстрактными головоломками мы, наверное, обязаны многочисленным мемам, которые обнажают общепризнанное мировоззрение. Психологи и коучи умело обосновывают тот или иной вариант выбора. Приводят аргументы с гештальтом, угрызением в старости или классическое “я хотя бы попробовал”. Подобные универсальные советы мало помогают в жизни.
Во-первых, все эти домыслы не имеют смысла, если не обсуждается конкретная ситуация. Во-вторых, эти рассуждения основываются на том мировоззрении, что мы делаем что-то единожды, а дальше пожинаем плоды. Конечно, в определенных случаях у нас нет второго шанса, но в большинстве случаев это не так. Жизнь не заканчивается, и есть возможность бесконечных изменений.
С точки зрения современной системной инженерии такого вопроса вообще не стоит. Систему перестают создавать как неизменяемый объект, даже если речь идет о неодушевленном предмете. Например, смартфон и автомобиль постоянно обновляются после продажи: происходит обновление прошивки, а автомобиль еще можно затюнить до неузнаваемости. Тем более, не стоит участвовать в психологических сессиях, где вас делают центром внимания и вы пытаетесь разобраться (копаться) в себе.
Системная инженерия постулирует, что нужно обязательно делать, потом еще раз сделать, и дальше постоянно делать. Нет времени жалеть. Непрерывное развитие, а не концепция единожды сделанного. Конечно, для этого нужно подготовиться, а для этого важно обращать внимание не на себя, а на окружение. В этом случае поставленный в заголовке вопрос - это ложная дихотомия (может не во всех, но во многих случаях).
Начав изучать системный подход, я полностью избавился от каких-либо подобных абстрактных рассуждений и беспокойств. Появилось лучшее объяснение для практически любых жизненных проблем. Я могу по себе, близким и своим студентам судить о том, системное мышление намного эффективнее и прагматичнее, чем психология. Оно буквально меняет мировоззренческие установки и одновременно дает удочку, чтобы человек мог себя прокормить. А наиболее успешные могут потом производить эти удочки и придумывать другие инструменты для улучшения мира.
Как ни странно звучит, но именно из системной инженерии (и программной инженерии) появляются веяния, которые можно обобщить для работы с личностью, с командой, с сообществами или обществами. Я рассмотрел только одну концепцию непрерывного развития, но есть и другие. Поэтому если нужно разобраться в себе и поменять мир, то нужно ориентироваться на новые понятия и sota-знания. Например, вместо понятия “гештальт” (начало XX века) использовать понятие “непрерывное развитие” (XXI век).
👍9🔥6❤🔥4🤔1
Чем бы вы занимались, если не нужно было зарабатывать деньги?
Любое действие человека можно отнести к работе или досугу. Мы говорим, что работаем, если нам важен конечный результат (продукт). Ведь за работу, а точнее за продукт, обычно платят (хотя не всегда деньгами). Мы говорим, что отдыхаем, если нам важнее процесс. Ведь именно в этом процессе мы получаем главное - удовольствие и радость. Итак, слово “работа” обращает внимание на результат (продукт), а слово “досуг” - на процесс.
Охота и рыбалка у древних людей были работой, а у современных людей - это преимущественно досуг. Поэтому разные слова о том, чем занимается человек нужны для внимания, с помощью которого мы выделяем главное.
Что такое любимая работа? А это рабочая деятельность, которая вам нравится сама по себе, но при этом вы в её рамках создаете продукт (результат), который кому-то нужен. И в этом случае вы получаете двойное удовольствие: от процесса или в самом процессе; от того, что результат востребован и вы еще получаете за это вознаграждение.
Попробуйте ответить для себя на вопрос из названия поста. Если вы отвечаете, что занимались тем же самым, то вы уже счастливый человек. Если вы при этом занимаетесь активной деятельностью (а не лежите под пальмами) в большой команде и сочетая это с досугом, то у вас еще и интересная жизнь. Ведь вам приходится играть множество разных ролей и взаимодействовать с разными людьми, то есть появляется множество жизненных интересов. А если ещё ваша деятельность приносит пользу большому числу людей, то у вас и успешная жизнь. Чем большему числу людей вы помогли (за счет создания успешных продуктов), тем потенциально больше ваш успех.
Такая простая формула о счастливой, интересной и успешной жизни стала для меня ориентиром. Это то, к чему нужно стремиться и то, что помогает выбирать свой путь на развилках. Первое, что я ощутил, когда в момент жизненного кризиса понял эту формулу, это хороший и здоровый сон. Вот так хорошие объяснения меняют наше мышление и дают нам новое качество жизни. Когда я это понял, то не мог не писать книгу об этом, о системном саморазвитии и о том, как делать мир лучше с помощью интеллекта.
Любое действие человека можно отнести к работе или досугу. Мы говорим, что работаем, если нам важен конечный результат (продукт). Ведь за работу, а точнее за продукт, обычно платят (хотя не всегда деньгами). Мы говорим, что отдыхаем, если нам важнее процесс. Ведь именно в этом процессе мы получаем главное - удовольствие и радость. Итак, слово “работа” обращает внимание на результат (продукт), а слово “досуг” - на процесс.
Охота и рыбалка у древних людей были работой, а у современных людей - это преимущественно досуг. Поэтому разные слова о том, чем занимается человек нужны для внимания, с помощью которого мы выделяем главное.
Что такое любимая работа? А это рабочая деятельность, которая вам нравится сама по себе, но при этом вы в её рамках создаете продукт (результат), который кому-то нужен. И в этом случае вы получаете двойное удовольствие: от процесса или в самом процессе; от того, что результат востребован и вы еще получаете за это вознаграждение.
Попробуйте ответить для себя на вопрос из названия поста. Если вы отвечаете, что занимались тем же самым, то вы уже счастливый человек. Если вы при этом занимаетесь активной деятельностью (а не лежите под пальмами) в большой команде и сочетая это с досугом, то у вас еще и интересная жизнь. Ведь вам приходится играть множество разных ролей и взаимодействовать с разными людьми, то есть появляется множество жизненных интересов. А если ещё ваша деятельность приносит пользу большому числу людей, то у вас и успешная жизнь. Чем большему числу людей вы помогли (за счет создания успешных продуктов), тем потенциально больше ваш успех.
Такая простая формула о счастливой, интересной и успешной жизни стала для меня ориентиром. Это то, к чему нужно стремиться и то, что помогает выбирать свой путь на развилках. Первое, что я ощутил, когда в момент жизненного кризиса понял эту формулу, это хороший и здоровый сон. Вот так хорошие объяснения меняют наше мышление и дают нам новое качество жизни. Когда я это понял, то не мог не писать книгу об этом, о системном саморазвитии и о том, как делать мир лучше с помощью интеллекта.
👍16
Текущее, 24.12.22
Живу на Кипре 3 месяца, время летит быстро. Проблем с адаптацией не было, всё ожидаемо. Главный плюс - море, солнечная погода и теплый климат осенью и зимой. Сегодня плавал в море, и собираюсь это делать в январе и в феврале. Еще один для плюс - это спокойная жизнь в Пафосе, где до всего рукой подать и не так шумно как в Лимасоле. После 33 лет жизни в Москве захотелось больше провинциальности.
Здесь удается держать продуктивный режим дня. Успеваю больше работать и отдыхать. Сегодня днем приехали в порт, посмотрели на морской штиль и солнце, захотелось купаться. Вернулись, быстро переоделись и вернулись на набережную (круто, что купаться можно с пирса в центре города). На всё ушло 15 минут. В Москве если передумал, то ни за что домой бы не возвратился.
Только на Кипре удалось придерживаться разделения дня на 3 части. Утром стараюсь сделать сложные дела. Днем прогулка, плавание, велосипед, а также хозяйственные дела. В Пафосе красивая набережная вдоль моря, поэтому каждый день смотрю на море и не скучаю по заснеженной Москве. Вечером текущие дела, преподавание и совещания. Пафос рано засыпает. Темнеет рано, вечером нулевая культурная жизнь (еще один минус).
В итоге удалось уверенно выйти за пределы 50 часовой недели. Понравились слова Илона Маска: “Мир не поменяешь, если будешь работать по 40 часов в неделю”. Держать такой темп работы непросто, требуется не только собранность и большая идея. Как оказалось, мой переход от 50 к 60 часам в неделю стал возможен только на Кипре. Я и раньше работал в выходные, это для меня обычные дни для инвестирования времени. Отдыхаю преимущественно в течение дня или могу в любой день устроить себе “поменьше работы”. Мой девиз: “ни дня без инвестированного времени”. Например, в январе поедем в Альпы кататься на лыжах, но там тоже буду работать каждый день, хотя не больше 4-5 часов в день.
Еще один из плюсов Кипра - дешевые перелеты в Европу. Например, до Милана в январе билет 20 евро. В Грецию и в Израиль бывают билеты еще в несколько раз дешевле. Но я пока не пользовался, хотя намерен в следующем году летать почаще.
Стоимость жизни на Кипре получается не дороже, чем в Москве (при условии что и там, и тут есть свое жилье). Траты на продукты точно не больше, чем в Москве, причем продукты лучше. Круглый год фрукты, которые стоят дешево. Например, апельсины покупали за 0,6 евро.
Жизнь в морских солнечных странах медленная, и это напрягало сначала. Мы подали на ВНЖ 3 месяца назад, но ждать “пластика” (документа) можно до 10 месяцев, а действует он год с момента подачи. Вот, например, в качестве демонстрации новость: «До окончания строительства автобусной станции остались считанные месяца».
В рамках стратегирования ШСМ на 2023 год определили как обычно “планов громадье”. Хотя поставленных целей на 2022 год по численности сообщества и бюджетам не достигли, но зато перевыполнили план по количеству сотрудников и волонтеров (тянутся пропитанные). Также за год обновили образовательную программу и перевели 5 курсов на английский язык, перешли на новый дизайн и расширили функциональность Aisystant, начали заниматься просвещением и оргразвитием ШСМ, чтобы меньше зависеть от локаций и юрисдикций. Со следующим годом связываем не только качественный рост по всем показателям и привлечение инвестиций, но 2023 год однозначно будет годом AI (искусственного интеллекта в ШСМ).
Живу на Кипре 3 месяца, время летит быстро. Проблем с адаптацией не было, всё ожидаемо. Главный плюс - море, солнечная погода и теплый климат осенью и зимой. Сегодня плавал в море, и собираюсь это делать в январе и в феврале. Еще один для плюс - это спокойная жизнь в Пафосе, где до всего рукой подать и не так шумно как в Лимасоле. После 33 лет жизни в Москве захотелось больше провинциальности.
Здесь удается держать продуктивный режим дня. Успеваю больше работать и отдыхать. Сегодня днем приехали в порт, посмотрели на морской штиль и солнце, захотелось купаться. Вернулись, быстро переоделись и вернулись на набережную (круто, что купаться можно с пирса в центре города). На всё ушло 15 минут. В Москве если передумал, то ни за что домой бы не возвратился.
Только на Кипре удалось придерживаться разделения дня на 3 части. Утром стараюсь сделать сложные дела. Днем прогулка, плавание, велосипед, а также хозяйственные дела. В Пафосе красивая набережная вдоль моря, поэтому каждый день смотрю на море и не скучаю по заснеженной Москве. Вечером текущие дела, преподавание и совещания. Пафос рано засыпает. Темнеет рано, вечером нулевая культурная жизнь (еще один минус).
В итоге удалось уверенно выйти за пределы 50 часовой недели. Понравились слова Илона Маска: “Мир не поменяешь, если будешь работать по 40 часов в неделю”. Держать такой темп работы непросто, требуется не только собранность и большая идея. Как оказалось, мой переход от 50 к 60 часам в неделю стал возможен только на Кипре. Я и раньше работал в выходные, это для меня обычные дни для инвестирования времени. Отдыхаю преимущественно в течение дня или могу в любой день устроить себе “поменьше работы”. Мой девиз: “ни дня без инвестированного времени”. Например, в январе поедем в Альпы кататься на лыжах, но там тоже буду работать каждый день, хотя не больше 4-5 часов в день.
Еще один из плюсов Кипра - дешевые перелеты в Европу. Например, до Милана в январе билет 20 евро. В Грецию и в Израиль бывают билеты еще в несколько раз дешевле. Но я пока не пользовался, хотя намерен в следующем году летать почаще.
Стоимость жизни на Кипре получается не дороже, чем в Москве (при условии что и там, и тут есть свое жилье). Траты на продукты точно не больше, чем в Москве, причем продукты лучше. Круглый год фрукты, которые стоят дешево. Например, апельсины покупали за 0,6 евро.
Жизнь в морских солнечных странах медленная, и это напрягало сначала. Мы подали на ВНЖ 3 месяца назад, но ждать “пластика” (документа) можно до 10 месяцев, а действует он год с момента подачи. Вот, например, в качестве демонстрации новость: «До окончания строительства автобусной станции остались считанные месяца».
В рамках стратегирования ШСМ на 2023 год определили как обычно “планов громадье”. Хотя поставленных целей на 2022 год по численности сообщества и бюджетам не достигли, но зато перевыполнили план по количеству сотрудников и волонтеров (тянутся пропитанные). Также за год обновили образовательную программу и перевели 5 курсов на английский язык, перешли на новый дизайн и расширили функциональность Aisystant, начали заниматься просвещением и оргразвитием ШСМ, чтобы меньше зависеть от локаций и юрисдикций. Со следующим годом связываем не только качественный рост по всем показателям и привлечение инвестиций, но 2023 год однозначно будет годом AI (искусственного интеллекта в ШСМ).
👍17🔥10⚡1
Редакция ШСМ
Запускаем редакцию ШСМ, которая должна будет производить контент что называется на все случаи жизни. Ведь ШСМ дает современное научное мировоззрение, а значит нам есть что сказать по любым жизненным вопросам. Хотя не всегда мы можем дать точные ответы, в жизни всё вероятностно, а также на некоторые вопросы мы не сможем дать ответы, а скажем, что необходимо исследовать и тестировать.
Я использовал системное мышление и доступное описание опыты создания корпоративных редакций, чтобы создать редакции ШСМ. Для этого я запустил проект создания редакции, где моделировал ее деятельность. В том числе описал роли, практики и другие рабочие продукты. А далее создал рабочее пространство самой редакции, в которое перенес cross-doc мета-модели из проекта создания Редакции. На определенной стадии подключился Алексей Березовой, который стал нашим первым главным редактором.
Мета-модели позволили нам настроить конвейер редакции, которая производит публикации. В итоге сейчас выделяются 9 этапов публикации, и на этом конвейере работают редакторы, seo-специалист, авторы, иллюстраторы, публикаторы. В coda довольно удобно моделировать системы, проекты и сразу вести операционную деятельность. Сам я выступаю как архитектор редакции и HR, автор и иногда менеджером (эту роль я постепенно передаю Алексею).
Далее в редакцию или конвейер нужно было набрать исполнителей всех ролей. Сейчас практически на все роли назначены исполнители, хотя авторов мы будем набирать постоянно. Конвейер редакции уже выдал первые публикации, и конечно, я должен был все проверить самостоятельно. Поэтому написать две публикации по темнику, которые сформировал Алексей. Это публикации про наставничество: Что может и чего не может дать наставник и Как взаимодействовать с наставником, чтобы прийти к цели.
На работы по запуску редакции я инвестировал к сегодняшнему дню 22 часа, из них на моделирование и обсуждение - 15 часов. Остальное на тестирование и приемку с учетом прохождения всех этапов конвейера и обучения команды. И это в несколько раз больше, чем я планировал. Думал, что с моим мастерством системного мышления мне будет достаточно 5 часов, но когда погрузился в предметную область, то понял насколько ошибался.
Пока редакция работает не совсем продуктивно, но уверен, что все получится. Тем более, что у нас непрерывное развитие, и поэтому мне еще не раз придется перестроить конвейер прежде чем мы получим свой первый миллион подписок))). А в дальнейшем выберу и научу нового архитектора. Сам же я останусь в роли автора. По такому циклу я создаю каждую службу ШСМ. Предметные области разные - обучение, ИТ, просвещение и маркетинг, финансы, разработка курсов - но подходы к оргстроительству одинаковые.
На очереди новый блог ШСМ, который будет называться Журнал. Уже отрисован дизайн Журнала, и сейчас формируется команда разработчиков. Активные работы начинаем сразу после нового года.
Запускаем редакцию ШСМ, которая должна будет производить контент что называется на все случаи жизни. Ведь ШСМ дает современное научное мировоззрение, а значит нам есть что сказать по любым жизненным вопросам. Хотя не всегда мы можем дать точные ответы, в жизни всё вероятностно, а также на некоторые вопросы мы не сможем дать ответы, а скажем, что необходимо исследовать и тестировать.
Я использовал системное мышление и доступное описание опыты создания корпоративных редакций, чтобы создать редакции ШСМ. Для этого я запустил проект создания редакции, где моделировал ее деятельность. В том числе описал роли, практики и другие рабочие продукты. А далее создал рабочее пространство самой редакции, в которое перенес cross-doc мета-модели из проекта создания Редакции. На определенной стадии подключился Алексей Березовой, который стал нашим первым главным редактором.
Мета-модели позволили нам настроить конвейер редакции, которая производит публикации. В итоге сейчас выделяются 9 этапов публикации, и на этом конвейере работают редакторы, seo-специалист, авторы, иллюстраторы, публикаторы. В coda довольно удобно моделировать системы, проекты и сразу вести операционную деятельность. Сам я выступаю как архитектор редакции и HR, автор и иногда менеджером (эту роль я постепенно передаю Алексею).
Далее в редакцию или конвейер нужно было набрать исполнителей всех ролей. Сейчас практически на все роли назначены исполнители, хотя авторов мы будем набирать постоянно. Конвейер редакции уже выдал первые публикации, и конечно, я должен был все проверить самостоятельно. Поэтому написать две публикации по темнику, которые сформировал Алексей. Это публикации про наставничество: Что может и чего не может дать наставник и Как взаимодействовать с наставником, чтобы прийти к цели.
На работы по запуску редакции я инвестировал к сегодняшнему дню 22 часа, из них на моделирование и обсуждение - 15 часов. Остальное на тестирование и приемку с учетом прохождения всех этапов конвейера и обучения команды. И это в несколько раз больше, чем я планировал. Думал, что с моим мастерством системного мышления мне будет достаточно 5 часов, но когда погрузился в предметную область, то понял насколько ошибался.
Пока редакция работает не совсем продуктивно, но уверен, что все получится. Тем более, что у нас непрерывное развитие, и поэтому мне еще не раз придется перестроить конвейер прежде чем мы получим свой первый миллион подписок))). А в дальнейшем выберу и научу нового архитектора. Сам же я останусь в роли автора. По такому циклу я создаю каждую службу ШСМ. Предметные области разные - обучение, ИТ, просвещение и маркетинг, финансы, разработка курсов - но подходы к оргстроительству одинаковые.
На очереди новый блог ШСМ, который будет называться Журнал. Уже отрисован дизайн Журнала, и сейчас формируется команда разработчиков. Активные работы начинаем сразу после нового года.
Блог ШСМ
Что может и чего не может дать наставник - Блог ШСМ
Дисциплина «наставничество», как таковая, ещё не сформировалась. Во всяком случае, в общепринятом смысле этого слова. Наставничество часто оказывается неудачным потому, что у людей имеются Читать далее
👍13⚡4🔥4
Родина
Переосмысляю понятие “родина”. Первоначально родиной называлось место рождения. Это то, что теперь называется “малая родина”. Люди раньше жили небольшими группами (род, племя), оседали и осваивали небольшую территорию. Позже эти человеческие группы укрупнялись, превращаясь в общество, народ, нацию, и образовалось понятие “большой родины”.
Россия переживает очередную волну эмиграции. Уезжают в поисках новой родины-страны или чтобы у детей не было отпечатка родины, развязавшей войну. Думаю, что следует сразу говорить о том, что родина - это планета Земля. Зачем привязываться к конкретной части земли, если можно “вобрать в себя” намного больше смыслов и сформировать глобальное мировоззрение? Ведь никто из современных жителей не испытывает проблем с тем, что есть малая и большая родина. Поэтому также можно осознать “глобальную родину”. Понятие “родина” наполняет для себя смыслом сам человек, но при этом желательно перевести это понятие из абстрактного в нечто осязаемое. Родина ассоциируется не столько с землей, а сколько с людьми, которые близки вам по мировоззрению.
Понятие “глобальной родины” более продуктивно, нацеливает человека на масштаб человечества, обращает внимание на то, как сделать лучше мир в целом. Одновременно такое мировоззрение не позволит диктатору большой или малой родины использовать вас для удержания своей власти. Еще Салтыков-Щедрин в очерке «Сила событий» определяет “ложный патриотизм как прикрытие для беззастенчивой эксплуатации масс и всевозможных форм ограбления отечества”. Задумайтесь над тем, что для вас родина и кто вам сформировал такое понимание.
Советская власть умела готовить полезных патриотов, я сам был продуктом той эпохи. Мы искренне желали процветания родине. Уже позже я понял, что всегда на разных уровнях будут конфликты и конкуренция. Это нормально, что какие-то регионы хотят отделиться, а другие страны хотят объединиться. Но в 21 веке не нормальна война. В нормальной конкуренции меняются границы, страны и нации, но родина никуда не исчезнет. Особенно, если думать о глобальной родине и о людях, разделяющих ваши взгляды на мир. Если человек любит малую и большую родину, то может любить и глобальную родину.
Родство или гражданство не так важно, как мировоззрение. Передача своих генов, обязательное продолжение рода и другие смыслы племенного прошлого менее важны, чем ментальная передача большому числу людей идей бесконечного и непрерывного развития. То есть род, гены и родина не так значимы как мемы техноэволюции, калибр личности и интеллект. Важнее менять мир в целом, и делать это с единомышленниками по всему миру.
Мне интересно помогать людям, которые будут отстраивать мою малую родину Калмыкию или которые будут перестаивать большую родину Россию. Но также хотел бы, чтобы появились единомышленники, которые будут развивать Армению, Узбекистан, Кыргызстан или другую страну. При этом буду рад, если наши выпускники будут осваивать Луну, Марс и другие планеты. Или, если выпускники будут работать на фронтире AI, создавать автономные автомобили или летающие аппараты, а также просвещать и обучать людей.
Мне намного ближе человек со схожим мировоззрением изменения мира к лучшему независимо от родства, гражданства и вероисповедания (вернее свободного от оного). Поэтому считаю наиболее реальным инструментом изменений - современное фундаментальное образование, с помощью которого люди могут быстрее создавать многочисленные системы на самых разных уровнях - от малой родины до глобальной родины.
Переосмысляю понятие “родина”. Первоначально родиной называлось место рождения. Это то, что теперь называется “малая родина”. Люди раньше жили небольшими группами (род, племя), оседали и осваивали небольшую территорию. Позже эти человеческие группы укрупнялись, превращаясь в общество, народ, нацию, и образовалось понятие “большой родины”.
Россия переживает очередную волну эмиграции. Уезжают в поисках новой родины-страны или чтобы у детей не было отпечатка родины, развязавшей войну. Думаю, что следует сразу говорить о том, что родина - это планета Земля. Зачем привязываться к конкретной части земли, если можно “вобрать в себя” намного больше смыслов и сформировать глобальное мировоззрение? Ведь никто из современных жителей не испытывает проблем с тем, что есть малая и большая родина. Поэтому также можно осознать “глобальную родину”. Понятие “родина” наполняет для себя смыслом сам человек, но при этом желательно перевести это понятие из абстрактного в нечто осязаемое. Родина ассоциируется не столько с землей, а сколько с людьми, которые близки вам по мировоззрению.
Понятие “глобальной родины” более продуктивно, нацеливает человека на масштаб человечества, обращает внимание на то, как сделать лучше мир в целом. Одновременно такое мировоззрение не позволит диктатору большой или малой родины использовать вас для удержания своей власти. Еще Салтыков-Щедрин в очерке «Сила событий» определяет “ложный патриотизм как прикрытие для беззастенчивой эксплуатации масс и всевозможных форм ограбления отечества”. Задумайтесь над тем, что для вас родина и кто вам сформировал такое понимание.
Советская власть умела готовить полезных патриотов, я сам был продуктом той эпохи. Мы искренне желали процветания родине. Уже позже я понял, что всегда на разных уровнях будут конфликты и конкуренция. Это нормально, что какие-то регионы хотят отделиться, а другие страны хотят объединиться. Но в 21 веке не нормальна война. В нормальной конкуренции меняются границы, страны и нации, но родина никуда не исчезнет. Особенно, если думать о глобальной родине и о людях, разделяющих ваши взгляды на мир. Если человек любит малую и большую родину, то может любить и глобальную родину.
Родство или гражданство не так важно, как мировоззрение. Передача своих генов, обязательное продолжение рода и другие смыслы племенного прошлого менее важны, чем ментальная передача большому числу людей идей бесконечного и непрерывного развития. То есть род, гены и родина не так значимы как мемы техноэволюции, калибр личности и интеллект. Важнее менять мир в целом, и делать это с единомышленниками по всему миру.
Мне интересно помогать людям, которые будут отстраивать мою малую родину Калмыкию или которые будут перестаивать большую родину Россию. Но также хотел бы, чтобы появились единомышленники, которые будут развивать Армению, Узбекистан, Кыргызстан или другую страну. При этом буду рад, если наши выпускники будут осваивать Луну, Марс и другие планеты. Или, если выпускники будут работать на фронтире AI, создавать автономные автомобили или летающие аппараты, а также просвещать и обучать людей.
Мне намного ближе человек со схожим мировоззрением изменения мира к лучшему независимо от родства, гражданства и вероисповедания (вернее свободного от оного). Поэтому считаю наиболее реальным инструментом изменений - современное фундаментальное образование, с помощью которого люди могут быстрее создавать многочисленные системы на самых разных уровнях - от малой родины до глобальной родины.
👍19❤4👏4👎2🕊1
Мой пост про инвестирование времени, который вышел в рамках работы редакции ШСМ: https://blog.system-school.ru/2022/12/30/skolko-nuzhno-uchitsya/.
Небольшое дополнение к нему из личного. Я поступил на мех-мат потому что был хороший учитель (мой дядя), который держал мое внимание на математике по 6-8 часов в день. То есть после школы я шел к нему, и там до позднего вечера решал задачи. И так на протяжении 3 лет.
Для того, чтобы чего-то добиться нужно удерживать на этом свое внимание. Внимание измеряется временем. Поэтому жизненное мастерство человека формируется за счет инвестированного времени. Количество времени переходит в качество мастерства.
Системное мышление ставится только если удерживать свое внимание на обучении в течение 1-3 лет по 10-15 часов в неделю. Простой рецепт. И это более интересное занятие, чем абстрактная математика, ведь при изучении системного мышления нужно размышлять, моделировать и создавать свои рабочие и личные системы.
Небольшое дополнение к нему из личного. Я поступил на мех-мат потому что был хороший учитель (мой дядя), который держал мое внимание на математике по 6-8 часов в день. То есть после школы я шел к нему, и там до позднего вечера решал задачи. И так на протяжении 3 лет.
Для того, чтобы чего-то добиться нужно удерживать на этом свое внимание. Внимание измеряется временем. Поэтому жизненное мастерство человека формируется за счет инвестированного времени. Количество времени переходит в качество мастерства.
Системное мышление ставится только если удерживать свое внимание на обучении в течение 1-3 лет по 10-15 часов в неделю. Простой рецепт. И это более интересное занятие, чем абстрактная математика, ведь при изучении системного мышления нужно размышлять, моделировать и создавать свои рабочие и личные системы.
SystemsWorld Club
Сколько нужно учиться?
Недостаточно просто сказать, что учиться нужно всю жизнь. Это очень абстрактный ответ. Будем более конкретны, обоснуем свою позицию и расскажем о простых критериях, которые помогут самостоятельно определить, сколько вам необходимо учиться. инвестиции времени…
👍20❤2
Искусственный интеллект в 2023
Предположу, что этот год будет определяющим с точки зрения развития искусственного интеллекта. Особенный вызов будет для ШСМ.
Большинство людей уже понимает неизбежность AI, но скоро уже многие ощутят его влияние на свою повседневную жизнь. На глазах нашего поколения такое происходило уже не раз. Оглянуться не успели, а сотовая связь повсеместно, смартфон у каждого, без интернета уже невозможно жить.
Мы в ШСМ понимаем, что медлить уже нельзя, и до конца 2023 года нам надо быть на фронтире AI.
Во-первых, AI должен стать одним (или даже несколько) из наших студентов. Мы как школа учим не только людей, но и искусственные мозги.
Во-вторых, AI должен стать ассистентом для человека, когда он учится или работает. Мы заранее назвали свою IT-платформу Aisystant: в этом слове три английских слова, которые переводятся как искусственный интеллект (AI), система (часть sys от слова system) и ассистент (часть tant от слова assistant). Наша платформа - это второй мозг, который будет с человеком всегда, а не только когда он учится. Поэтому мы позиционирует Aisystant не как образовательную платформу, а как искусственный системный ассистент, который, конечно, в первую очередь, будет помогать человеку развивать интеллект, быстро учиться и переучиваться, быть собранным и деятельным членом сообщества.
На днях сформировали лабораторию AI. Начинаем с того как «скормить» наши материалы сетке и как научить ее отслеживать систематичность занятий. Первое направление позволит делать многое из того, что делает ChatGPT и подобные ей. А второе направление мне нравится даже больше, поскольку поднимает эффективность обучения за счет удержания внимания.
Результативность по этим направлениям позволит открыть работы по многим другим точкам приложения AI для нашей миссии изменения мира к лучшему. Например, в части написания постов для нашей редакции, тестировании студентов и предложение индивидуальной траектории обучения.
2023 год - это для нас год AI, без существенных заделов в этом мы не сможем быть конкурентоспособными на мировом рынке.
Предположу, что этот год будет определяющим с точки зрения развития искусственного интеллекта. Особенный вызов будет для ШСМ.
Большинство людей уже понимает неизбежность AI, но скоро уже многие ощутят его влияние на свою повседневную жизнь. На глазах нашего поколения такое происходило уже не раз. Оглянуться не успели, а сотовая связь повсеместно, смартфон у каждого, без интернета уже невозможно жить.
Мы в ШСМ понимаем, что медлить уже нельзя, и до конца 2023 года нам надо быть на фронтире AI.
Во-первых, AI должен стать одним (или даже несколько) из наших студентов. Мы как школа учим не только людей, но и искусственные мозги.
Во-вторых, AI должен стать ассистентом для человека, когда он учится или работает. Мы заранее назвали свою IT-платформу Aisystant: в этом слове три английских слова, которые переводятся как искусственный интеллект (AI), система (часть sys от слова system) и ассистент (часть tant от слова assistant). Наша платформа - это второй мозг, который будет с человеком всегда, а не только когда он учится. Поэтому мы позиционирует Aisystant не как образовательную платформу, а как искусственный системный ассистент, который, конечно, в первую очередь, будет помогать человеку развивать интеллект, быстро учиться и переучиваться, быть собранным и деятельным членом сообщества.
На днях сформировали лабораторию AI. Начинаем с того как «скормить» наши материалы сетке и как научить ее отслеживать систематичность занятий. Первое направление позволит делать многое из того, что делает ChatGPT и подобные ей. А второе направление мне нравится даже больше, поскольку поднимает эффективность обучения за счет удержания внимания.
Результативность по этим направлениям позволит открыть работы по многим другим точкам приложения AI для нашей миссии изменения мира к лучшему. Например, в части написания постов для нашей редакции, тестировании студентов и предложение индивидуальной траектории обучения.
2023 год - это для нас год AI, без существенных заделов в этом мы не сможем быть конкурентоспособными на мировом рынке.
👍36😁1
Текущее 28.01.23
Оказывается уже более 4 месяцев я не был в России. Пока не могу ощутить ностальгию, к “березкам” не тянет. Технологии позволяют всегда быть в своей социальной среде. Физический контакт не особо важен. Про некоторых людей, с которыми много сейчас общаюсь, я даже сразу и не вспомню встречался ли с ними в реальной жизни. Жизнь на Кипре пока ощущается как “место, к которому всегда стремился”. Хотя место проживания не особо критично, намного важнее наличие устойчивого и скоростного интернета.
Главное на Кипре - климат. Сегодня температура доходила до 20 градусов, солнце каждый день. Я купаюсь в море, хотя, наверное, скоро придется использовать гидрокостюм. Стоимость жизни на острове ниже, чем в Москве, и продукты более качественные. Еще важный плюс состоит в том, что с Кипра можно довольно дешево летать в соседние страны, и главное в Европу. Билет без багажа стоит 20 евро, бывает и меньше.
На три недели летали кататься на лыжах в Альпы. Проехали Италию, Францию и Швейцарию. Нигде наш российский паспорт не был препятствием ни к чему. Никто даже косо не посмотрел, хотя мы может не особо обращали внимания. Единственно, что в Италии не выдали в прокате машину без кредитной карты, не помогли дебетовые карты и желание оформить полную страховку. К сожалению, оформить кредитную карту не так просто, как в России.
Новый 2023 года в ШСМ стартовал мощно, на всех курсах аншлаги. У нас никогда не было такого начала года. Вероятно, мы прошли в прошлом году самый сложный период, когда все показатели падали в 3 раза. Мы планомерно (хоть и медленно) развиваемся с 2015 года и не пытались оседлать различные волны хайпа, в итоге для нас важнее формировать мировоззрение и мастерство, которые помогают человеку поменять мир к лучшему. Сейчас у нас есть, наверно, лучшая образовательная программа по системному мышлению, системной инженерии и менеджменту. Многое сделали в 2022 году по развитию нашей ИТ-платформы и методик обучения. Предвкушаю нашу очередную конференцию, которую запланировали на 22-23 апреля 2023 года.
У нас очередное расширение штата. Уже не могу погружаться во все процессы, что меня очень радует. Я долго ждал, когда я перестану быть главным драйвером по всем проектам организационного развития. Подросли руководители по многим направлениям, и я вижу, что у нас начинает складываться сообщество. ШСМ - это всего лишь организация, но нам необходимо создавать сообщество (поэтому говорим о ДАО), которое может решить задачу новой грамотности.
Что касается организации, то мы на днях приняли решение зарегистрировать корпорацию в Делавере. Посмотрим сколько времени у нас на это уйдет. Скажу, что выбор юрисдикции (Армения, страны новой и старой Европы, Кипр, Азия) занял более 6 месяцев. Надеюсь, что на конференции уже будем делать презентацию новой компании.
У меня на этот год важная задача по оформлению идеи новой грамотности. Речь идет практиках саморазвития (сейчас их 11), которые необходимы любому человеку, чтобы быстрее учится новому. Параллельно реализуются несколько проектов: методика по постановке 11 практик в рамках курса “Системного саморазвития”; создание личного экзокортекса (который должен поддержать эти практики саморазвития); развитие локальных сообществ в разных странах (наши амбассадоры смогут с этого начинать свою просветительскую и образовательную деятельность); разработка курса для студентов и школьников. Уверен, что данное направление, поддержанное ИТ-платформой с AI, позволит выйти на массовый мировой рынок. Но при этом мы должны будем удерживать фокус на фронтире и элитарности, то есть у нас будет две программы: по интеллект-стеку и по практикам саморазвития (новая грамотность).
P.S. Супруга не согласна со мной, считает, что стоимость жизни на Кипре как в Москве (не меньше).
Оказывается уже более 4 месяцев я не был в России. Пока не могу ощутить ностальгию, к “березкам” не тянет. Технологии позволяют всегда быть в своей социальной среде. Физический контакт не особо важен. Про некоторых людей, с которыми много сейчас общаюсь, я даже сразу и не вспомню встречался ли с ними в реальной жизни. Жизнь на Кипре пока ощущается как “место, к которому всегда стремился”. Хотя место проживания не особо критично, намного важнее наличие устойчивого и скоростного интернета.
Главное на Кипре - климат. Сегодня температура доходила до 20 градусов, солнце каждый день. Я купаюсь в море, хотя, наверное, скоро придется использовать гидрокостюм. Стоимость жизни на острове ниже, чем в Москве, и продукты более качественные. Еще важный плюс состоит в том, что с Кипра можно довольно дешево летать в соседние страны, и главное в Европу. Билет без багажа стоит 20 евро, бывает и меньше.
На три недели летали кататься на лыжах в Альпы. Проехали Италию, Францию и Швейцарию. Нигде наш российский паспорт не был препятствием ни к чему. Никто даже косо не посмотрел, хотя мы может не особо обращали внимания. Единственно, что в Италии не выдали в прокате машину без кредитной карты, не помогли дебетовые карты и желание оформить полную страховку. К сожалению, оформить кредитную карту не так просто, как в России.
Новый 2023 года в ШСМ стартовал мощно, на всех курсах аншлаги. У нас никогда не было такого начала года. Вероятно, мы прошли в прошлом году самый сложный период, когда все показатели падали в 3 раза. Мы планомерно (хоть и медленно) развиваемся с 2015 года и не пытались оседлать различные волны хайпа, в итоге для нас важнее формировать мировоззрение и мастерство, которые помогают человеку поменять мир к лучшему. Сейчас у нас есть, наверно, лучшая образовательная программа по системному мышлению, системной инженерии и менеджменту. Многое сделали в 2022 году по развитию нашей ИТ-платформы и методик обучения. Предвкушаю нашу очередную конференцию, которую запланировали на 22-23 апреля 2023 года.
У нас очередное расширение штата. Уже не могу погружаться во все процессы, что меня очень радует. Я долго ждал, когда я перестану быть главным драйвером по всем проектам организационного развития. Подросли руководители по многим направлениям, и я вижу, что у нас начинает складываться сообщество. ШСМ - это всего лишь организация, но нам необходимо создавать сообщество (поэтому говорим о ДАО), которое может решить задачу новой грамотности.
Что касается организации, то мы на днях приняли решение зарегистрировать корпорацию в Делавере. Посмотрим сколько времени у нас на это уйдет. Скажу, что выбор юрисдикции (Армения, страны новой и старой Европы, Кипр, Азия) занял более 6 месяцев. Надеюсь, что на конференции уже будем делать презентацию новой компании.
У меня на этот год важная задача по оформлению идеи новой грамотности. Речь идет практиках саморазвития (сейчас их 11), которые необходимы любому человеку, чтобы быстрее учится новому. Параллельно реализуются несколько проектов: методика по постановке 11 практик в рамках курса “Системного саморазвития”; создание личного экзокортекса (который должен поддержать эти практики саморазвития); развитие локальных сообществ в разных странах (наши амбассадоры смогут с этого начинать свою просветительскую и образовательную деятельность); разработка курса для студентов и школьников. Уверен, что данное направление, поддержанное ИТ-платформой с AI, позволит выйти на массовый мировой рынок. Но при этом мы должны будем удерживать фокус на фронтире и элитарности, то есть у нас будет две программы: по интеллект-стеку и по практикам саморазвития (новая грамотность).
P.S. Супруга не согласна со мной, считает, что стоимость жизни на Кипре как в Москве (не меньше).
🔥27👍12👎1🤔1