#ДайджестПостов
22.01 Denis Asfandiyarov: Письмо генеральному директору
23.01 Denis Asfandiyarov: Чему нас учит Аватар
23.01 Nelly: Расписание Школы системного менеджмента на февраль-март 2023
24.01 Федор Беленький: Стоит или нет инвестировать ресурсы в отношения, которые отваливаются?
25.01 Ильяс Ландиков: Сложности школы танго и эволюция

26.01 Malik Valihodjaev: Как перестать откладывать дела и получать удовольствие от работы | 2
26.01 Anton Medennikov: Инвестиции для своих проектов
26.01 Denis Asfandiyarov: Как сеньору оставаться востребованным?

Добавили блок «Достижения» в личный кабинет Aisystant.

Занимайтесь регулярно и получайте награды за систематичность! Регулярно — это минимум 5 дней в неделю две недели подряд.

День будет считаться «активным», если вы совершили не менее двух действий (отметка о прочтении раздела, выполненный кейс, упражнение на моделирование, задания). Подсчет результатов и выдача наград происходит каждый понедельник по утрам.

И поздравляем первых трех студентов, получивших награду в прошлый понедельник, и пять студентов, которые получили награду в этот понедельник!

Количество видов наград будет расширяться.

#ДайджестПостов
27.01 Denis Asfandiyarov: Когда исчезнет профессия нефтяник
28.01 Анастасия Копылова: Детальное планирование
28.01 Denis Asfandiyarov: Зачем ты пишешь, Денис?
29.01 Эмиль Хуснетдинов: RnD офис. Как текущий проект меняет физический мир
30.01 Ильяс Ландиков: В поисках профессионализма
30.01 VR: Какие изменения заметил для себя?
31.01 Svyatoslav: Практическое системное мышление. Системные уровни
31.01 Ivan Metelkin: Путь практика
31.01 VR: Новый рабочий проект
31.01 ШСМ: Добавили блок «Достижения» в личный кабинет Aisystant
01.02 Церен: Текущее 28.01.23
01.02 Svyatoslav: Практическое системное мышление. Целевые системы и сервисы
01.02 VR: Рассказывать о своей роли
01.02 Федор Беленький: HR в эпоху gen Z
01.02 Эмиль Хуснетдинов: Метанойя. Впечатления от первой главы ПСМ
01.02 Альберт Данилов: Написание постов как способ работы с материалом
02.02 Ivan Metelkin: Каков результат «МУВ»?
02.02 Svyatoslav: Практическое системное мышление. Мета-модели и мета-мета-модели
03.02 Церен: Сложно быть деятелем

Вы так тоже можете

Вы, возможно, замечали, что защиты с одного курса выходят типовыми. Да, у всех результат немного разный, и рассказывают студенты об этом по-разному. Но суть в целом одна.

И это как-то задевало мои контент-менеджерские чувства: "ну а зачем смотреть 10 раз одно и то же"? Но на самом деле в этом и смысл защит. Настолько разные люди, и все получают примерно похожий результат. Это ведь и есть показатель того, что курс работает хорошо! И что студент сможет на нем добиться результата.

Так что вот еще одна защита по итогу курса собранности. Вы так тоже можете:)

Новый поток с преподавателем ожидается весной, следите за обновлениями

https://youtu.be/Zzlu_2lTg4A

Ежегодная конференция ШСМ «Современная системная инженерия и менеджмент-2023» состоится 22−23 апреля 2023 года.

Мы опять поменяли название, оно теперь отражает прикладную направленность наших усилий: SoTA практики самой разной инженерии и менеджмента, поддержанные интеллект-стеком и успешно применённые нашими выпускниками для изменений к лучшему в их рабочих проектах. Вот этими успехами мы и будем делиться на конференции.

#ДайджестПостов
04.02 Редакция ШСМ: Как строить планы на следующий год, чтобы достигать целей
04.02 Svyatoslav: Интерфейсы
04.02 Эмиль Хуснетдинов: Как я учился учитывать людей в системах
05.02 VR: Моделирование. Пример.
05.02 Alexandr SH: Демонтаж вредной привычки
05.02 Denis Asfandiyarov: Код с первого раза правильно. Реально ли?
05.02 ШСМ: Вы так тоже можете
05.02 Svyatoslav: Рефлексия после 1 дня СМС 2023
07.02 Ivan Metelkin: ChatGPT. Пример работы в EEMI
08.02 Федор Беленький: Экспериментируем. Ревью на книгу самопомощи развития любви к себе
09.02 Юлия Чайковская: Пост на помидорку
09.02 Татьяна: ТЗ для меня — непреложная истина
10.02 Andrey Kucherov: Лучи, звуки, машины
10.02 Svyatoslav: Методология и практики
10.02 ШСМ: Седьмая ежегодная конференция Школы системного менеджмента
11.02 Редакция ШСМ: Как писать посты, чтобы сразу их публиковать
11.02 Yury_Boklashov: 12 часов на первоисточники
11.02 Роман Дик: Проблема фокуса «несистемных» людей и систем
11.02 Ильяс Ландиков: Про амбассадорство и выступления
11.02 Alexandr SH: Внимание на сахар!
12.02 Denis Asfandiyarov: Жесть в жизни — это неправильное мышление

#ДайджестПостов
12.02 Denis Asfandiyarov: Как молодому руководителю добиться понимания в команде
12.02 Дарья Маликова: Системное безденежье
13.02 Svyatoslav: Чеклисты
14.02 Зобов Вячеслав: Системы в жизни человека: интересы, роли и бесконечное развитие
14.02 Роман Дик: Что важнее: интересы внешних или внутренних ролей?
14.02 Denis Asfandiyarov: Chat GPT в нефтянке
14.02 Denis Asfandiyarov: Таблички, системное мышление и круглые глаза коллеги
15.02 Юлия Чайковская: Пост на помидорку: проблемы с ростом, помощь курса СИ в работе, публикация СФ
15.02 Церен: Досуг как практика
16.02 Ivan Metelkin: Conveyor for growth operations
16.02 Andrey Kucherov: AI: крылья, ноги и хвосты
16.02 Церен: Об идее игры по системному мышлению

#ЦеренЦеренов #ЮлияЧайковская

На этой неделе награду за систематичность в изучении онлайн-курсов на платформе Aisystant получили 14 студентов! Поздравляем! Занимайтесь регулярно и получайте награды за систематичность!

Регулярные занятия — это минимум 5 дней в неделю две недели подряд. День будет считаться «активным», если вы совершили не менее двух действий (отметка о прочтении раздела, выполненный кейс, упражнение на моделирование, задания). Подсчет результатов и выдача наград происходит каждый понедельник по утрам.

Если продолжите систематично заниматься, то на следующей неделе будет выдана еще одна награда за систематичность! Они накапливаются.

#ДайджестПостов
17.02 Malik Valihodjaev: Польза таблиц в управлении вниманием
17.02 Церен: Поменять мир посредством новой грамотности и нового фундаментального образования
18.02 Andrey Kucherov: Опираясь на воздух
18.02 ШСМ: Лаборатория собранности 25
18.02 Татьяна Рябова: Энергия вложенности
19.02 VR: Зачем чек-листы?
19.02 Julia Samokhina: Упрощаем жизнь: как запоминать больше
19.02 Роман Дик: Системные уровни. Функция и сервис
19.02 Sergey Pchelyakov: Первый пост в блоге ШСМ. Сергей Пчеляков
19.02 Svyatoslav: Пост по итогам второго тренинга СМС 2023.1
19.02 Дарья Маликова: Система сдержек и противовесов
20.02 Церен: Главный навык человека — умение решать заранее неизвестные проблемы
20.02 Denis Asfandiyarov: Прорыв в карьере: инструкция для инженеров
20.02 Irinapv: Итог и новое начало
21.02 Svyatoslav: Безмасштабность и непрерывность проектов
21.02 Эмиль Хуснетдинов: Целевые системы для СЗИ
22.02 Эмиль Хуснетдинов: Ищем целевую систему RnD офиса в компании-разработчике или интеграторе
22.02 Svyatoslav: Системный инженер. Модель альф
23.02 Редакция ШСМ: Как готовиться к путешествию с помощью системного подхода
24.02 Михаил Тупикин: Первое знакомство с системным мышлением
24.02 Михаил Тупикин: Почему у физического объекта нет интереса?
24.02 Svyatoslav: Почему я не хотел бы выполнять роли продакта, разработчика, архитектора
24.02 Irinapv: Дисбаланс систем

#ДайджестПостов
25.02 Andrey Kucherov: Колебания воздуха
25.02 Роман: 7 альф системы
26.02 Andrey Kucherov: Человек и тетрис
26.02 Svyatoslav: Практика в формате архитектурного паттерна
26.02 Svyatoslav: Мой опыт архитектурной работы
26.02 Ильяс Ландиков: СисФит по второму кругу. Гифки
27.02 Nelly: Расписание Школы системного менеджмента на март 2023-январь 2024
27.02 Дарья Маликова: Как заставить себя учиться самостоятельно?
27.02 Alexandr SH: Помодоро как атомарная единица успеваемости
27.02 Алексей Банин: Триатлон и системное мышление
27.02 Роман: Два подхода к разработке продукта
28.02 Алексей Банин: «Южный парк» как идеальная система
28.02 Зобов Вячеслав: Практики саморазвития: как правильно отдыхать и можно ли на самом деле ничего не делать
28.02 Пищик Юлия: Как построить успешную карьеру, если кажется, что никаких данных для этого нет
01.03 Екатерина Шевцова: В поисках ответов
01.03 Екатерина Шевцова: Я — целевая система
01.03 VR: Безмасштабность проекта
01.03 Алексей Банин: Покер как система: стратегии и тактики, которые управляют игрой
01.03 Svyatoslav: Информационные системы нашего проекта
01.03 Елена Кононова: Наточишь пилу — быстрее распилишь. Как достигать цели быстрее через понимание методологии
01.03 Irinapv: Будь/не будь самим собой
01.03 Salavat: Мои впечатления от курса системный фитнес
02.03 Артем Закарьян: Как навык разделения физического и ментального помог мировой экономике
02.03 Артем Закарьян: Зачем различать функцию и сервис
02.03 Александр Данилков: Формализм описаний как гипертрофированность здравой идеи формализации
02.03 Артем Закарьян: А какая польза от системного мышления?
02.03 Александр Данилков: «Человек-функция» — это не ролевое поведение, а требование извне!
02.03 Артем Закарьян: Про экзокортекс при реализации проектов
02.03 Александр Шумейко: Невнятно?
02.03 Алексей Банин: Филиалы vs франчайзинг
02.03 Svyatoslav: Практики создания систем
03.03 Malik Valihodjaev: Мышление/тренировка письмом по базовому курсу 25.02.23
04.03 Andrey Kucherov: Черный ящик для серого контейнера
04.03 Ильяс Ландиков: Почему ребенок танцует, а солдат марширует
04.03 Альберт Данилов: О правильных и неправильных ответах
04.03 Альберт Данилов: Земля, летящая по галактике
05.03 Vitaly Baev: Разметка предметной области «Любительское собаководство»
05.03 Malik Valihodjaev: Мышление письмом. Перетряска проектов 05.03.23

На этой неделе награду за систематичность в изучении онлайн-курсов на платформе Aisystant получили 19 студентов! Поздравляем! Занимайтесь регулярно и получайте награды за систематичность!

Регулярные занятия — это минимум 5 дней в неделю две недели подряд. День будет считаться «активным», если вы совершили не менее двух действий (отметка о прочтении раздела, выполненный кейс, упражнение на моделирование, задания). Подсчет результатов и выдача наград происходит каждый понедельник по утрам.

Если продолжите систематично заниматься, то на следующей неделе будет выдана еще одна награда за систематичность! Они накапливаются.

Бесплатный доступ к онлайн-программе «Бесконечное развитие»
В Aisystant появился бесплатный тариф, который предоставляет доступ к учебникам (текстам) всех онлайн-курсов Школы. Если же вы хотите получить полный доступ к изучению онлайн-курсов, которые включают в себя еще и упражнения и практические задания, то это возможно только за плату. Стоимость платных тарифов начинается от 600 руб. в месяц.

Наша онлайн-программа «Бесконечное развитие» рассчитана на то, чтобы помогать взрослым людям решать проблемы. Причем обучение нацелено и на тех, кто давно закончил вуз и не обучался новым фундаментальным дисциплинам, лежащим в основе сильного интеллекта. Однако важно помнить, что только сильному интеллекту по зубам справиться с неожиданностями в бизнесе, неожиданностями в инженерии, неожиданностями в менеджменте. Профессионал решает заранее известный класс задач, а интеллектуал сталкивается с новыми проблемами и ситуациями. Хорошо быть одновременно профессионалом и интеллектуалом.

Мы ввели бесплатный тариф в рамках нашей просветительской деятельности, чтобы больше людей смогли ознакомиться с современной программой по фундаментальному образованию. При этом чтение учебников — это всего лишь одна из практик обучения. Для развития интеллекта необходимо не просто чтение, а прохождение полной версии онлайн-курсов, которые включают в себя упражнения, мышление письмом и другие практики.

Чтобы получить бесплатный доступ к учебникам программы «Бесконечное развитие» теперь достаточно просто зарегистрироваться на сайте ШСМ: aisystant.system-school.ru/. Тариф активируется автоматически для всех зарегистрированных студентов.

Если у вас закончится платная подписка на онлайн-программу, то ваш тариф тоже автоматически сменится на бесплатный. Мы хотим, чтобы наши учебники всегда были у вас под рукой. При этом мы очень благодарны тем, кто постоянно продлевает платную подписку на наши онлайн-курсы, тем самым поддерживая ШСМ.

Мы приветствуем всех, кто впервые знакомится с нашей программой, и надеемся, что бесплатная подписка позволит вам детальнее ознакомиться с нашими курсами. Освоив нашу образовательную программу вы сможете быстрее разбираться в новых проектах и создавать успешные продукты.

Мы также просим членов нашего сообщества распространить информацию о новом бесплатном тарифе. Если вы ощутили пользу от наших образовательных продуктов — не забывайте делиться ими с друзьями и коллегами.

#ДайджестПостов
05.03 Denis Asfandiyarov: Берёшь и делаешь — про мотивацию команды проекта
05.03 Andrey Kucherov: Чек, плиз
05.03 Svyatoslav: СМС 2023.1 пост по итогам третьего дня
06.03 ШСМ: Бесплатный доступ к онлайн-программе «Бесконечное развитие»
06.03 Александр Борисов: Скажи мне на что ты видишь — и я скажу кто ты
06.03 Svyatoslav: Инженерные обоснования
06.03 Svyatoslav: Впечатления по Системной инженерии
07.03 ШСМ: Ролевая модель как эффективный инструмент для коммуникаций
09.03 Зобов Вячеслав: Научная фантастика и системная инженерия: кейс «Красная планета» или учимся выживать в экстремальных условиях
09.03 Юлия Чайковская: Пост на помидорку: курс Методология, формат записи списков систем

#ЮлияЧайковская

На этой неделе награду за систематичность в изучении онлайн-курсов на платформе Aisystant получили 22 студента! Поздравляем! Занимайтесь регулярно и получайте награды за систематичность!

Регулярные занятия — это минимум 5 дней в неделю две недели подряд. День будет считаться «активным», если вы совершили не менее двух действий (отметка о прочтении раздела, выполненный кейс, упражнение на моделирование, задания). Подсчет результатов и выдача наград происходит каждый понедельник по утрам.

Если продолжите систематично заниматься, то на следующей неделе будет выдана еще одна награда за систематичность! Они накапливаются.

В Ridero опубликован учебник "Системный менеджмент 2023". Содержание книги эквивалентно содержанию одноимённого онлайн-курса, но в книге нет "рабочей тетради" с вопросами, заданиями на моделирование и работы в рабочем проекте, есть только объяснение материала.

О книге: Курс системного менеджмента учит практике менеджмента как системной инженерии успешных организаций. Курс выделяет основные менеджерские роли (бизнесмен, орг-архитектор, организатор, администратор) аналогично инженерным ролям, рассказывает о менеджерских практиках, включая стратегирование, архитектуру предприятия и оргпроектирование, лидерство и целеполагание, управление работами и финансами, администрирование.

Об авторе: Анатолий Левенчук, Научный руководитель Школы системного менеджмента, директор по исследованиям Русского отделения международного совета по системной инженерии (INCOSE).

Учебник "Системный менеджмент" продолжает целую серию учебников, поэтому имеет множество пререквизитов, без которых понять его содержание не получится. Он завершает первый год образовательной программы "Инженерия и менеджмент": последовательность прохождения курсов: онтологика, собранность, практическое системное мышление, методология, системная инженерия, системный менеджмент. Системный менеджмент представляет собой специализацию системной инженерии для особого класса систем: организаций. Поэтому всё содержание этого курса согласовано по практикам и ролям с содержанием курса системной инженерии.

Учебник был написан заново, хотя курс системного менеджмента существовал раньше и в виде видеокурса, и ещё раньше в виде учебного семинара. Вот основные особенности "Системного менеджмента 2023":
— опора на системное мышление третьего поколения, включение материала по эволюции систем (включая эволюцию практик менеджмента);
— системный менеджмент понимается как специализация системной инженерии для организаций, особенности тут в методе изготовления (лидерство, работа с людьми). Для менеджмента вводится набор ролей, аналогичный набору инженерных ролей: бизнесмен (визионер), организатор (разработчик), орг-архитектор (архитектор), администратор (инженер производственной платформы);
— опора на онтологику в части моделирования предприятия, ход на табличное LowCode моделирование в универсальных моделерах (типа notion.so, coda.io);
— опора на коллективную собранность, поддержанную техническими средствами (объекты внимания в проектах определяются как это описано в курсе методологии). Учёт совместной работы людей, традиционного корпоративного софта, новейших систем искусственного интеллекта;
— теория стратегирования включает новейший материала по теории эволюции, теории active inference в приложении к менеджменту, идеи бесконечного развития. Этот материал взят из фронтирных работ физиков и биологов по эволюции и техноэволюции 2020-2022 года.
— стратегирование даётся как практика согласования целей всех остальных ролей (последнее слово при этом остаётся за бизнесменом). Даётся три организационных модели, связанных со стратегированием: бизнес-модель, модель оргразвития, модель целеполагания;
— операционный менеджмент и управленческий учёт даются совместно, в качестве SoTA практики предлагается TameFlow и throughtput accounting;
— делается ход на "безсмасштабный" менеджмент: в людях аналоги оргзвеньев -- это части личности, которые исполняют различные роли, поэтому практики стратегирования, операционного менеджмента и т.д. могут быть применены к людям. Также в сообществах/клубах (включая клиентуру и инвестуру как сообщества клиентов и инвесторов) каждый член сообщества вовлечён в выполнение какой-то практики, поэтому работа с сообществами также может использовать материал системного менеджмента;
— высказывается мысль, что в современной организации люди и компьютеры представляют собой одно целое, поэтому можно говорить про сервисы "людей и их компьютеры", а также сервисы "компьютеров и приданных им людей" ("экскаватор с приданным к нему экскаваторщиком")....
Подробнее об учебнике читайте в блоге А.Левенчука.

#ДайджестПостов
10.03 Ilshat: Пост по второму разделу курса «Практическое системное мышление» («Воплощение и описание системы»)
11.03 Andrey Kucherov: Море, солнце, киловатты
12.03 Andrey Kucherov: Просто и плохо
13.03 Елена Кононова: Как пережить роботизацию, если ты дизайнер
13.03 Пищик Юлия: Как читать так, чтобы откладывалось: знакомимся с практикой систематического медленного чтения
13.03 Марк Берколайко: А если все же по гамбургскому счету?
13.03 Сергей Селезнев: Системный подход при подготовке задач
13.03 Дарья Маликова: О цели системного мышления в ФТНЕТ
14.03 Svyatoslav: Австрийская школа экономики
14.03 Ksyushatok: Переживания, впечатления, успехи практик курса ШСМ
14.03 Зобов Вячеслав: Научная фантастика и системная инженерия: как жить в мире с искусственным интеллектом
14.03 Эмиль Хуснетдинов: Укладываться в план не обязательно
14.03 Эмиль Хуснетдинов: Как внедрить чек-листы
15.03 Артем Закарьян: Обратная связь и роли
15.03 Irinapv: Трансдисциплина vs дисциплина
16.03 Александр Данилков: Новый сериал о ролях
16.03 Александр Шумейко: Не стоит прогибаться под изменчивый мир…
16.03 Пищик Юлия: Где брать время на учёбу, если всё уходит на работу и семью

На этой неделе награду за систематичность в изучении онлайн-курсов на платформе Aisystant получил 21 студент! Поздравляем! Занимайтесь регулярно и получайте награды за систематичность!

Регулярные занятия — это минимум 5 дней в неделю две недели подряд. День будет считаться «активным», если вы совершили не менее двух действий (отметка о прочтении раздела, выполненный кейс, упражнение на моделирование, задания). Подсчет результатов и выдача наград происходит каждый понедельник по утрам.

Если продолжите систематично заниматься, то на следующей неделе будет выдана еще одна награда за систематичность! Они накапливаются.

Уважаемые участники сообщества Школы системного менеджмента!

Мы планируем открыть клуб для и проведения мероприятий учебного и познавательного характера. Поэтому хотели бы узнать ваши предпочтения, поэтому будем рады, если вы пройдете короткий опрос.

Вопросы будут касаться следующих моментов:
— степени вашего отношения к идее клуба и мероприятий. Вы можете поставить оценку и прокомментировать свой ответ в дополнительном вопросе “Почему?”;
— предпочтений по мероприятиям, где вам надо будет выбрать варианты из списка или предложить свой вариант;
— если какие-то мероприятия Вас не заинтересовали, то можете поставить соответствующую отметку;
— вы можете оставить свои дополнительные идеи в поле для комментариев в конце анкеты.

Чтобы лучше понять предпочтения в разрезе разных целевых аудиторий, мы просим вас зафиксировать личную информацию (пол, возрастной интервал, сферу деятельности). При желании можно не заполнять данную информацию в форме, однако, это уменьшит возможности аналитики, которая используется для подбора мероприятий подходящих именно для Вас.

Ссылка на опрос: https://forms.gle/ajb2ACM24nWQWX8v6

Заранее спасибо за активное участие! Ваше мнение важно для нас!

NB! Срок опроса: 7 дней. После обработки, приоритеты по мероприятиям и темам, будут выложены для общего просмотра.

Метанойя

Немного объяснения сложности обучения через концепт "метанойя". Слово пришло из религиозных практик и означает «перемену мыслей», полный разрыв прошлого и текущего мышления. Метанойя - это свойство прохождения какого-то порога понимания, после которого трудно вспомнить затруднения. Речь идёт об обучении не любым практикам, а «контринтуитивным», то есть когда мозг сопротивляется особо. Он же в этом случае «интуитивно знает», как должно быть, и активно сопротивляется новому знанию!

Заново чему-то обучить много легче. Ведь если вы уже подхватили где-то «народную интуицию», то научить вас чему-то более эффективному новому будет весьма проблемно: вам придётся пройти метанойю, а это требует наличия как-то документированной модели целевого мышления, организованной в учебный курс последовательности упражнений, времени для прохождения этих упражнений, а также недюжинной собранности — ибо вся интуиция учеников будет показывать, что учат-то какому-то безумию!

Шансов пройти эту метанойю в сложном обучении «самоучкой» мало, если вы не гений. Поэтому кроме личной собранности нужен преподаватель, сокурсники ("товарищи по несчастью", благоприятная социальная среда) и еще не помещают наставники (авторитеты).

____
В материале использован текст учебника "Практическое системное мышление".

#ДайджестПостов
17.03 Федор Беленький: Психопрактики. Прогулка по шкале эмоций
17.03 Зобов Вячеслав: Искусство системного мышления или история художника, который смог
18.03 Svyatoslav: Эволюция и неустроенности
18.03 Альберт Данилов: Непрерывный x-гаджет
19.03 Andrey Kucherov: Зацепление
19.03 Svyatoslav: Пост по итогам 4 дня СМС 2023.1
20.03 Andrey Kucherov: Продолжайте пилотирование
20.03 Елена Кононова: Как не читать вхолостую, а усваивать каждую строчку и стремительно развиваться
20.03 Дарья Маликова: Обучение в ШСМ. Что важнее: форма или содержание?
20.03 Svyatoslav: Нормативные роли в моем проекте
20.03 Svyatoslav: Цифровые трансформации, ИИ и выгрузка памяти
20.03 Denis Asfandiyarov: Антихандрин, или как пережить трудности в жизни
21.03 Пищик Юлия: Почему для успешной карьеры вузовского образования недостаточно
22.03 Церен: Отзыв о Системном саморазвитии
22.03 Denis Asfandiyarov: Знай свою роль!
23.03 Артем Закарьян: There are only three genders…
23.03 Алексей Банин: Могу ли я обучиться Системному мышлению?
23.03 Редакция ШСМ: Что получает наш выпускник
24.03 Бесконечные обезьяны, попаданцы и Netflix: как Системное мышление учит выходить за рамки и почему оно не всегда способно помочь