ПРОЕКТЫ, ПРОЦЕССЫ, ДЕЛА И РАБОТЫ
О проектах и процессах, о проектном управление, об управлении процессами, о выборе подхода/модели при составлении графика работ рассказывает Виктор Агроскин.
#ВидеоШСМ
О проектах и процессах, о проектном управление, об управлении процессами, о выборе подхода/модели при составлении графика работ рассказывает Виктор Агроскин.
#ВидеоШСМ
ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ. НАЧАЛО
Тренинг в ШСМ — это 12 недель интенсивной работы (blended learning, collaborative learning) + 6 очных встреч: полный день раз в две недели. Первые две встречи ищем целевые системы (ЦС). На первой для группы встрече это было как пойти в лес за грибами до этого поскролив форумы грибников. Вопрос «что производите?» приводит в замешательство всех участников тренинга. Успокаивает, что даже серьёзные бизнесы (бизнесмены) на этот прямой вопрос отвечают: «вот, у нас завод, у нас новое оборудование, у нас новый владелец», а чтобы вспомнить, что они всё-таки производят, идти в бухгалтерию посмотреть, как оно в накладных называется.
Для ActInfLab ЦС совершенно не тривиальна — мы изготавливаем деятеля. Если посмотреть на ЦС как на характеристику, то можно увидеть отсутствие границы деятельностной способности. Значит нам нужен человек, возможности деятельности которого ничем не ограничены, и мы хотим этого человека (уж извините) изготовить. Сделать из человека Человека. ЦС — бесконечно-развивающийся деятель...
Продолжение в блоге Школы.
#СообществоШСМ
Тренинг в ШСМ — это 12 недель интенсивной работы (blended learning, collaborative learning) + 6 очных встреч: полный день раз в две недели. Первые две встречи ищем целевые системы (ЦС). На первой для группы встрече это было как пойти в лес за грибами до этого поскролив форумы грибников. Вопрос «что производите?» приводит в замешательство всех участников тренинга. Успокаивает, что даже серьёзные бизнесы (бизнесмены) на этот прямой вопрос отвечают: «вот, у нас завод, у нас новое оборудование, у нас новый владелец», а чтобы вспомнить, что они всё-таки производят, идти в бухгалтерию посмотреть, как оно в накладных называется.
Для ActInfLab ЦС совершенно не тривиальна — мы изготавливаем деятеля. Если посмотреть на ЦС как на характеристику, то можно увидеть отсутствие границы деятельностной способности. Значит нам нужен человек, возможности деятельности которого ничем не ограничены, и мы хотим этого человека (уж извините) изготовить. Сделать из человека Человека. ЦС — бесконечно-развивающийся деятель...
Продолжение в блоге Школы.
#СообществоШСМ
Открываем новый сервис study group по изучению учебников ШСМ. Приглашаем в первую группу, которая будет изучать учебник «Образование для образованных 2021». Подробности в блоге ШСМ: https://blog.system-school.ru/2021/11/21/sovmestnoe-izuchenie-uchebnika-v-ramkah-study-group/
SystemsWorld Club
Совместное Изучение Учебника В Рамках Study Group
Собираем группу для совместного изучения учебника ШСМ вводит новый сервис - совместное изучение учебника в рамках study group. Сервис предусматривает групповое изучение учебников и прохождение онлайн-курсов с организационной, методической и методологической…
ПРЕДМЕТ МОЕГО ИНТЕРЕСА
Очень хрупкое ощущение «кажется поняла что-то» о том, где и как используется предпринимательством в мышлении.
Итак есть предмет моего интереса — страничка в инстаграме с каким то шитьем, и небольшой группой девушек шьющих вместе (лично моя целевая система?). Страничка отображается в ленте шьющих вместе девушек и других подписчиков и еще у каких то людей, если на страничку идет реклама.
Получается, страничка входит в ленту пользователей инстаграмма… точнее группы пользователей с определенным интересом, а лента — в мозг этого пользователя, который пришел в инстаграм получить или передать информацию/эмоции.
А заказчиком для странички — является пользователь инстаграмма с определенными интересами, который свою ленту может настраивать (целевая система клиента?)
Вот этот момент пересечения моего интереса, и интереса внешних ролей — есть точка начала переговоров о целевой системе … и это то, почему мне не удавалось тут раньше (инженерными то практиками и не должно удаваться))
Продолжение в блоге Школы.
#СтудентыПишут
Очень хрупкое ощущение «кажется поняла что-то» о том, где и как используется предпринимательством в мышлении.
Итак есть предмет моего интереса — страничка в инстаграме с каким то шитьем, и небольшой группой девушек шьющих вместе (лично моя целевая система?). Страничка отображается в ленте шьющих вместе девушек и других подписчиков и еще у каких то людей, если на страничку идет реклама.
Получается, страничка входит в ленту пользователей инстаграмма… точнее группы пользователей с определенным интересом, а лента — в мозг этого пользователя, который пришел в инстаграм получить или передать информацию/эмоции.
А заказчиком для странички — является пользователь инстаграмма с определенными интересами, который свою ленту может настраивать (целевая система клиента?)
Вот этот момент пересечения моего интереса, и интереса внешних ролей — есть точка начала переговоров о целевой системе … и это то, почему мне не удавалось тут раньше (инженерными то практиками и не должно удаваться))
Продолжение в блоге Школы.
#СтудентыПишут
SystemsWorld Club
Предмет моего интереса
Очень хрупкое ощущение «кажется поняла что-то» о том, где и как используется предпринимательством в мышлении. Итак есть предмет моего интереса - страничка в инстаграме с каким то шитьем, и небольшой группой девушек шьющих вместе (лично моя целевая система?).…
КОМПЬЮТЕРНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ: EXPLORATORY PROGRAMMING НА ЕСТЕСТВЕННОМ ЯЗЫКЕ ГОЛОСОМ УЖЕ В PRIVATE BETA
"Ещё один пост про компьютерную революцию. Сегодня вышло видео демонстрации естественноязыкового REPL на базе OpenAI Codex, показано как выглядит exploratory programming, когда выполняются 37% запросов на генерацию кода (GPT-3 могла выполнить только 0% запросов). Представьте себе такой естественноязыковый REPL для языка формул и API coda. io, причём при настройке (finetune, ибо там всё уже pretrain «из коробки») сетке скармливают и наши курсы по интеллект-стеку, чтобы познакомить с мета-мета-моделью описания деятельности. И добавьте пару лет на выпуск нескольких следующих версий всего упомянутого. Закупать попкорн не нужно, ибо всё происходит быстро, и некогда будет попкорн жевать, придётся бегать, и бегать много!.."
Продолжение в блоге Школы.
#СтатьиШСМ
"Ещё один пост про компьютерную революцию. Сегодня вышло видео демонстрации естественноязыкового REPL на базе OpenAI Codex, показано как выглядит exploratory programming, когда выполняются 37% запросов на генерацию кода (GPT-3 могла выполнить только 0% запросов). Представьте себе такой естественноязыковый REPL для языка формул и API coda. io, причём при настройке (finetune, ибо там всё уже pretrain «из коробки») сетке скармливают и наши курсы по интеллект-стеку, чтобы познакомить с мета-мета-моделью описания деятельности. И добавьте пару лет на выпуск нескольких следующих версий всего упомянутого. Закупать попкорн не нужно, ибо всё происходит быстро, и некогда будет попкорн жевать, придётся бегать, и бегать много!.."
Продолжение в блоге Школы.
#СтатьиШСМ
SystemsWorld Club
Компьютерная революция: exploratory programming на естественном языке голосом уже в private beta
Ещё один пост про компьютерную революцию. Сегодня вышло видео демонстрации естественноязыкового REPL на базе OpenAI Codex, показано как выглядит exploratory programming, когда выполняются 37% запросов на генерацию кода (GPT-3 могла выполнить только 0% запросов).…
ЭТИКА БУДУЩЕГО
Рассмотрим примеры возрастающей роли этики в будущем и, в частности, затронем повышение значимости философов для решения бизнес-задач.
В середине 2020 года в открытую прессу просочилась информация о переговорах[1], который вел глава facebook Марк Цукерберг с сотрудниками компании: команда хочет, чтобы Цукерберг занял более жесткую позицию в отношении администрации Трампа, а его пользовательская база хочет, чтобы он делал наоборот. Обсуждение, в частности, касалось нелестных высказываний Трампа о разных категориях людей, которые команда предлагала блокировать.
Аудитория facebook перевалила за 3 млрд человек, поэтому корпорация обременена большим количеством этических обязательств, которые часто противоречат друг другу. Должна ли компания ликвидировать все плохие группы и твиты? А кто будет определять, плохие это группы или не плохие? Где заканчивается свобода слова и начинается цензура? Социальные сети типа Facebook переживают нелегкие времена, политика компаний резонирует с запросом пользователей, и совершенно непонятно, как социальным сетям удастся универсализировать свою политику, чтобы она устраивала и либеральных сотрудников, и консервативных пользователей...
Продолжение в блоге Школы.
#ТеорияШСМ
Рассмотрим примеры возрастающей роли этики в будущем и, в частности, затронем повышение значимости философов для решения бизнес-задач.
В середине 2020 года в открытую прессу просочилась информация о переговорах[1], который вел глава facebook Марк Цукерберг с сотрудниками компании: команда хочет, чтобы Цукерберг занял более жесткую позицию в отношении администрации Трампа, а его пользовательская база хочет, чтобы он делал наоборот. Обсуждение, в частности, касалось нелестных высказываний Трампа о разных категориях людей, которые команда предлагала блокировать.
Аудитория facebook перевалила за 3 млрд человек, поэтому корпорация обременена большим количеством этических обязательств, которые часто противоречат друг другу. Должна ли компания ликвидировать все плохие группы и твиты? А кто будет определять, плохие это группы или не плохие? Где заканчивается свобода слова и начинается цензура? Социальные сети типа Facebook переживают нелегкие времена, политика компаний резонирует с запросом пользователей, и совершенно непонятно, как социальным сетям удастся универсализировать свою политику, чтобы она устраивала и либеральных сотрудников, и консервативных пользователей...
Продолжение в блоге Школы.
#ТеорияШСМ
SystemsWorld Club
Этика будущего
Рассмотрим примеры возрастающей роли этики в будущем и, в частности, затронем повышение значимости философов для решения бизнес-задач. В середине 2020 года в открытую прессу просочилась информация о переговорах[1], который вел глава facebook Марк Цукерберг…
Видео вебинара "Что делать программисту, которого жизнь заставляет заниматься менеджментом?"
Вчера провёл полуторачасовой вебинар "Что делать программисту, которого жизнь заставляет заниматься менеджментом?", видео, слайды.
По мере того, как программист (разработчик, DevOp, аналитик -- это тут неважно) решает всё более сложные задачи, его работа становится всё больше завязана на организацию работы окружающих его технарей, а потом и не только технарей. И в какой-то момент наш программист понимает, что он продолжает считать себя программистом, но занимается в существенной мере менеджерскими задачами: играет несколько проектных ролей сразу, в сложном их сочетании. И ему в этих новых ролях не очень уютно, ибо многолетний его опыт лежит совсем в других областях. Удивительно, но рост возможностей и выход на новый уровень сложности рабочих задач приносит не ожидаемую радость, а неожиданный рост тревожности!
Вот что я рассказывал полтора часа:
1. Жизненный путь слишком умного программиста: его проекты становятся всё больше, вовлекают всё больше людей, и он обнаруживает, что должен ставить задачи и проверять их выполнение, но пока это 5-7 человек, всё это ОК...
Продолжение в блоге Анатолия Левенчука.
#АнатолийЛевенчук
Вчера провёл полуторачасовой вебинар "Что делать программисту, которого жизнь заставляет заниматься менеджментом?", видео, слайды.
По мере того, как программист (разработчик, DevOp, аналитик -- это тут неважно) решает всё более сложные задачи, его работа становится всё больше завязана на организацию работы окружающих его технарей, а потом и не только технарей. И в какой-то момент наш программист понимает, что он продолжает считать себя программистом, но занимается в существенной мере менеджерскими задачами: играет несколько проектных ролей сразу, в сложном их сочетании. И ему в этих новых ролях не очень уютно, ибо многолетний его опыт лежит совсем в других областях. Удивительно, но рост возможностей и выход на новый уровень сложности рабочих задач приносит не ожидаемую радость, а неожиданный рост тревожности!
Вот что я рассказывал полтора часа:
1. Жизненный путь слишком умного программиста: его проекты становятся всё больше, вовлекают всё больше людей, и он обнаруживает, что должен ставить задачи и проверять их выполнение, но пока это 5-7 человек, всё это ОК...
Продолжение в блоге Анатолия Левенчука.
#АнатолийЛевенчук
YouTube
"Что делать программисту, которого жизнь заставляет заниматься менеджментом?"
ШСМ проводит бесплатный вебинар "Что делать программисту, которого жизнь заставляет заниматься менеджментом?" 8 июля в 19:00 в формате онлайн.
Регистрация на вебинар на сайте школы: https://system-school.ru/management-for-programmers
По мере того, как…
Регистрация на вебинар на сайте школы: https://system-school.ru/management-for-programmers
По мере того, как…
#ДайджестПостов
29.10. Dmitry Eddy: Этапы жизнедеятельности для конкретной практики
28.10. Dmitry Eddy: Чем бы дитя не тешилось, лишь бы «себя не искало»
27.10. Глеб Недбайлов: К действию!
26.10. Светлана Митченко: Когда в жизни ничего не происходит
26.10. Елизавета Ольховая: Кто мы? И почему важен ответ?
25.10. Максим Комаров: «Почему мне сложно писать посты».
24.10. Мария Висневская: Вальс ролей в моей жизни
24.10. Андрей Шадрин: У кого нужно учиться?
23.10. Карина Малхасян: Слово на букву «Р»
23.10. Светлана Митченко: Осознание ролей как бустер эффективности
23.10. Елизавета Ольховая: Раз, два, три! Не стой на месте, а дели!
Больше постов в блоге Школы.
29.10. Dmitry Eddy: Этапы жизнедеятельности для конкретной практики
28.10. Dmitry Eddy: Чем бы дитя не тешилось, лишь бы «себя не искало»
27.10. Глеб Недбайлов: К действию!
26.10. Светлана Митченко: Когда в жизни ничего не происходит
26.10. Елизавета Ольховая: Кто мы? И почему важен ответ?
25.10. Максим Комаров: «Почему мне сложно писать посты».
24.10. Мария Висневская: Вальс ролей в моей жизни
24.10. Андрей Шадрин: У кого нужно учиться?
23.10. Карина Малхасян: Слово на букву «Р»
23.10. Светлана Митченко: Осознание ролей как бустер эффективности
23.10. Елизавета Ольховая: Раз, два, три! Не стой на месте, а дели!
Больше постов в блоге Школы.
SystemsWorld Club
Этапы жизнедеятельности для конкретной практики
Интуитивно может показаться. что этапы жизнедеятельности деятеля довольно понятны и каждый из нас именно так и строит свою жизнь. Однако, если взять и разобрать какую-либо из практик. которую мы выполняем, то могут появиться слепые зоны. Опишу что происходит…
НЕ СКЛЕИВАЙТЕ ИНТЕРЕС И ПРЕДПОЧТЕНИЕ
Слово «интерес» в английском будет interest, это тот самый «коммерческий интерес», деятельный интерес, предмет заинтересованности. В системном мышлении просто договорились называть interest немного другим словом: concern, что на русском в более точном переводе звучит как «озабоченность», деятельный интерес. Интересы — это предметы постоянного внимания ролей в проекте, это не «хотелки» (хотят реализации предпочтений в интересе. Интерес не «цена повыше», а «цена», а вот предпочтение — цена повыше! Но может быть и предпочтение цена пониже, а интерес тот же — цена). На темы своих интересов проектные роли как внешние, так и роли в команде постоянно задают вопросы, описывают систему так, чтобы иметь внятные ответы на эти вопросы и даже предпринимают действия, чтобы реализовать свои предпочтения по теме интересов. Они действительно озабочены каким-то предметом, в их мышлении главенствуют эти деятельностные «озабоченности», concerns — и они действуют исходя из намерения реализовать свои предпочтения в интересах...
Продолжение в блоге Школы.
#ТеорияШСМ
Слово «интерес» в английском будет interest, это тот самый «коммерческий интерес», деятельный интерес, предмет заинтересованности. В системном мышлении просто договорились называть interest немного другим словом: concern, что на русском в более точном переводе звучит как «озабоченность», деятельный интерес. Интересы — это предметы постоянного внимания ролей в проекте, это не «хотелки» (хотят реализации предпочтений в интересе. Интерес не «цена повыше», а «цена», а вот предпочтение — цена повыше! Но может быть и предпочтение цена пониже, а интерес тот же — цена). На темы своих интересов проектные роли как внешние, так и роли в команде постоянно задают вопросы, описывают систему так, чтобы иметь внятные ответы на эти вопросы и даже предпринимают действия, чтобы реализовать свои предпочтения по теме интересов. Они действительно озабочены каким-то предметом, в их мышлении главенствуют эти деятельностные «озабоченности», concerns — и они действуют исходя из намерения реализовать свои предпочтения в интересах...
Продолжение в блоге Школы.
#ТеорияШСМ
SystemsWorld Club
Не склеивайте интерес и предпочтение
Слово «интерес» в английском будет interest, это тот самый «коммерческий интерес», деятельный интерес, предмет заинтересованности. В системном мышлении просто договорились называть interest немного другим словом: concern[1], что на русском в более точном…
СИСТЕМНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ НА SYSMOLAN В IME CODIA (INTERACTIVE MODELING ENVIRONMENT СODA + JULIA)
"Я пишу о профессиональной (а не low code) среде системного «текстокодного» моделирования, это и будет IME для SysMoLan. Быстрая вёрстка метамоделей/форм, удобное заполнение этих форм данными модели, а язык нужен для быстрой и мощной обработки этих моделей сниппетами кода на нормальном языке программирования.
Я понимаю, что это у меня абстрактная хотелка такая, но мои абстрактные хотелки часто сбываются, так что пусть это тут мелькнёт в письменном виде. Как говорится, «запомните этот твит".
В посте:
+ Системное моделирование предприятия: чем сегодня стал SysMoLan.
+ Среда моделирования для SysMoLan: сегодня это coda.io.
+ Codia = coda+julia как IME (interactive modeling environment).
Системное моделирование предприятия: чем сегодня стал SysMoLan...
Продолжение в блоге Школы.
#СтатьиШСМ
"Я пишу о профессиональной (а не low code) среде системного «текстокодного» моделирования, это и будет IME для SysMoLan. Быстрая вёрстка метамоделей/форм, удобное заполнение этих форм данными модели, а язык нужен для быстрой и мощной обработки этих моделей сниппетами кода на нормальном языке программирования.
Я понимаю, что это у меня абстрактная хотелка такая, но мои абстрактные хотелки часто сбываются, так что пусть это тут мелькнёт в письменном виде. Как говорится, «запомните этот твит".
В посте:
+ Системное моделирование предприятия: чем сегодня стал SysMoLan.
+ Среда моделирования для SysMoLan: сегодня это coda.io.
+ Codia = coda+julia как IME (interactive modeling environment).
Системное моделирование предприятия: чем сегодня стал SysMoLan...
Продолжение в блоге Школы.
#СтатьиШСМ
Блог ШСМ
Системное моделирование на SysMoLan в IME Codia (interactive modeling environment СOda + julIA) - Блог ШСМ
Я пишу о профессиональной (а не low code) среде системного «текстокодного» моделирования, это и будет IME для SysMoLan. Быстрая вёрстка метамоделей/форм, удобное заполнение этих форм Читать далее
ОТ СТРАТЕГИИ К СТРАТЕГИРОВАНИЮ
Разработка стратегии как выбор ступеньки в бесконечном развитии
Мы предлагаем использовать для личного стратегирования ровно те же идеи, которые работают в корпоративном стратегировании. Лучшие умы за большие деньги помогали корпорациям в разработке и реализации их стратегий. Почему бы этот опыт не применить к личному стратегированию?
Для начала нужно избежать спора о терминах: что же называть стратегией? Кто-то называет стратегией план действий, кто-то «военную хитрость», кто-то тип проектов, которым нужно заняться, кто-то достижение каких-то собственных характеристик. Оказалось, что всё это неважно. Если компания предъявляет какие-то важные требования к себе (чем она хочет заниматься, чего хочет достичь, каким способом хочет действовать), то всё это будет стратегией...
Продолжение в блоге Школы.
#ТеорияШСМ
Разработка стратегии как выбор ступеньки в бесконечном развитии
Мы предлагаем использовать для личного стратегирования ровно те же идеи, которые работают в корпоративном стратегировании. Лучшие умы за большие деньги помогали корпорациям в разработке и реализации их стратегий. Почему бы этот опыт не применить к личному стратегированию?
Для начала нужно избежать спора о терминах: что же называть стратегией? Кто-то называет стратегией план действий, кто-то «военную хитрость», кто-то тип проектов, которым нужно заняться, кто-то достижение каких-то собственных характеристик. Оказалось, что всё это неважно. Если компания предъявляет какие-то важные требования к себе (чем она хочет заниматься, чего хочет достичь, каким способом хочет действовать), то всё это будет стратегией...
Продолжение в блоге Школы.
#ТеорияШСМ
SystemsWorld Club
От стратегии к стратегированию
Разработка стратегии как выбор ступеньки в бесконечном развитии Мы предлагаем использовать для личного стратегирования ровно те же идеи, которые работают в корпоративном стратегировании. Лучшие умы за большие деньги помогали корпорациям в разработке и…
ПОТРЕБНОСТИ И ТРЕБОВАНИЯ
О таких двух важных понятиях как "потребности" и "требования" стейкхолдеров (эти два вроде одинаковых слова имеют очень важное для системного подхода отличия) рассказывает Виктор Агроскин.
#ВидеоШСМ
О таких двух важных понятиях как "потребности" и "требования" стейкхолдеров (эти два вроде одинаковых слова имеют очень важное для системного подхода отличия) рассказывает Виктор Агроскин.
#ВидеоШСМ
ОБЕСПЕЧИВАЕМ ЦЕЛЕВУЮ ВСЕМИ ВОЗМОЖНЫМИ СПОСОБАМИ
Пока переводчики продолжают работу над следующими главами и готовят к загрузке вторую треть курса, к запущенной части подключились первые тестировщики-студенты. От русских и американских коллег по первым подразделам уже получено около 100 комментариев, которые теперь предстоит проверить и обсудить, а затем внести корректировки в текущую версию курса. В течение следующих недель мы ждём новых студентов, значит больше новых комментариев. Обработка обратной связи — важная стадия проекта. Её успех влияет на то, на сколько каждому следующему студенту материал будет понятнее, значит на сколько быстрее будет усваиваться.
Для поддержки студентов при прохождении онлайн курса, требующего высокой концентрации и самодисциплины, мы планируем запустить Reading|Discuss Club — добавим blended learning в self-paced! Вначале студентам предлагается самостоятельно изучить одну главу и решить кейсы к ней, а потом на общей встрече обсудить встречающиеся в главе концепты и вопросы, которые возникли в процессе изучениях...
Продолжение в блоге Школы.
#СообществоШСМ
Пока переводчики продолжают работу над следующими главами и готовят к загрузке вторую треть курса, к запущенной части подключились первые тестировщики-студенты. От русских и американских коллег по первым подразделам уже получено около 100 комментариев, которые теперь предстоит проверить и обсудить, а затем внести корректировки в текущую версию курса. В течение следующих недель мы ждём новых студентов, значит больше новых комментариев. Обработка обратной связи — важная стадия проекта. Её успех влияет на то, на сколько каждому следующему студенту материал будет понятнее, значит на сколько быстрее будет усваиваться.
Для поддержки студентов при прохождении онлайн курса, требующего высокой концентрации и самодисциплины, мы планируем запустить Reading|Discuss Club — добавим blended learning в self-paced! Вначале студентам предлагается самостоятельно изучить одну главу и решить кейсы к ней, а потом на общей встрече обсудить встречающиеся в главе концепты и вопросы, которые возникли в процессе изучениях...
Продолжение в блоге Школы.
#СообществоШСМ
Блог ШСМ
Обеспечиваем целевую всеми возможными способами - Блог ШСМ
Пока переводчики продолжают работу над следующими главами и готовят к загрузке вторую треть курса, к запущенной части подключились первые тестировщики-студенты. От русских и американских коллег Читать далее
МЕТОДОЛОГИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ
После того, как выделены проектные роли и их интересы, потребуется приготовить для них множество различных описаний. В рамках практикума мне надо было рассмотреть хотя бы самые главные описания системы. Т.к. деятельностного кругозора в стройке у меня, повторюсь, не было, я не представлял, с какой стороны подступиться к задаче.
Помог простой шаг: я полез смотреть учебный план для строительных архитекторов, которые по определению должны решать 2 типа профессиональных задач: проводить предпроектный анализ и архитектурное проектирование (синтез). Выяснилось, что есть отдельная дисциплина «методология проектирования», стал гуглить дальше, вышел на кучу всяких стандартов по подготовке описаний, и даже описаний описаний (какие значки надо использовать в чертежах, которые готовят в качестве описаний). Рекомендую всем, кому хочется hard fun, заморочиться и попытаться разобраться в своей предметной области, что такое модель, что такое вид модели и что такое метод описания, и как в одном документе могут быть собраны воедино все главные описания: и функциональные, и компоновочные, и модульные. Я понял, что такое «читать чертёж»!..
Продолжение в блоге Школы.
#СтудентыПишут
После того, как выделены проектные роли и их интересы, потребуется приготовить для них множество различных описаний. В рамках практикума мне надо было рассмотреть хотя бы самые главные описания системы. Т.к. деятельностного кругозора в стройке у меня, повторюсь, не было, я не представлял, с какой стороны подступиться к задаче.
Помог простой шаг: я полез смотреть учебный план для строительных архитекторов, которые по определению должны решать 2 типа профессиональных задач: проводить предпроектный анализ и архитектурное проектирование (синтез). Выяснилось, что есть отдельная дисциплина «методология проектирования», стал гуглить дальше, вышел на кучу всяких стандартов по подготовке описаний, и даже описаний описаний (какие значки надо использовать в чертежах, которые готовят в качестве описаний). Рекомендую всем, кому хочется hard fun, заморочиться и попытаться разобраться в своей предметной области, что такое модель, что такое вид модели и что такое метод описания, и как в одном документе могут быть собраны воедино все главные описания: и функциональные, и компоновочные, и модульные. Я понял, что такое «читать чертёж»!..
Продолжение в блоге Школы.
#СтудентыПишут
Блог ШСМ
методология проектирования - Блог ШСМ
После того, как выделены проектные роли и их интересы, потребуется приготовить для них множество различных описаний. В рамках практикума мне надо было рассмотреть Читать далее
Если перфоманс это акт воспроизведения музыки, то несколько важных подсистем этой системы вне моего влияния, как композитора (акустическая система, прежде всего). я могу брать целевой такую систему, где я не могу "потрогать" подсистемы?
Анатолий Левенчук: Вот вы ровно рассуждаете как инженер-проектировщик из КБ, который говорит, что он не инженер завода, который изготавливает систему и не инженер-эксплуатационщик. ))) Но вы можете, конечно, предусмотреть ситуацию исполнения. Есть роль продюсера, который при сведении учитывает акустику. Вот из статьи в википедии: In the 2000s, there was a trend to focus on "translation". Engineers tended to choose monitors less for their accuracy than for their ability to "translate" – to make recordings sound good on a variety of playback systems, from stock car radios and standard boom boxes to esoteric audiophile systems. As the mix engineer Chris Lord-Alge has noted: "Ninety-five percent of people listen to music in their car or on a cheap home stereo; 5 percent may have better systems; and maybe 1 percent have a $20,000 stereo. So if it doesn't sound good on something small, what's the point? You can mix in front of these huge, beautiful, pristine, $10,000 powered monitors all you want. But no one else has these monitors, so you're more likely to end up with a translation problem". https://en.wikipedia.org/wiki/Studio_monitor
И при системном рассмотрении такого сразу вываливается много. Целевая система — это всегда в актуальный момент использования. Файл вы не используете, он нужен в составе системы обеспечения перформанса как экземпляра звучания трека. То есть вы буквально пишите софт, программу для вычислителя со станком, производящим звуковые волны — софт для киберфизической системы. Вообще, мы потихоньку начинаем работать и с музыкой. Вот тут довольно много интересной литературы есть, можно потихоньку читать: https://system-school.ru/rhythm
И там да, будет системный подход. Как и в танцах, как и в системном фитнесе. Так что всё правильно, системное мышление универсально, это трансдисциплина.
Вопросы и ответы из чата для неформальных обсуждений материала курса "Системное мышление"
#FAQШСМ
Анатолий Левенчук: Вот вы ровно рассуждаете как инженер-проектировщик из КБ, который говорит, что он не инженер завода, который изготавливает систему и не инженер-эксплуатационщик. ))) Но вы можете, конечно, предусмотреть ситуацию исполнения. Есть роль продюсера, который при сведении учитывает акустику. Вот из статьи в википедии: In the 2000s, there was a trend to focus on "translation". Engineers tended to choose monitors less for their accuracy than for their ability to "translate" – to make recordings sound good on a variety of playback systems, from stock car radios and standard boom boxes to esoteric audiophile systems. As the mix engineer Chris Lord-Alge has noted: "Ninety-five percent of people listen to music in their car or on a cheap home stereo; 5 percent may have better systems; and maybe 1 percent have a $20,000 stereo. So if it doesn't sound good on something small, what's the point? You can mix in front of these huge, beautiful, pristine, $10,000 powered monitors all you want. But no one else has these monitors, so you're more likely to end up with a translation problem". https://en.wikipedia.org/wiki/Studio_monitor
И при системном рассмотрении такого сразу вываливается много. Целевая система — это всегда в актуальный момент использования. Файл вы не используете, он нужен в составе системы обеспечения перформанса как экземпляра звучания трека. То есть вы буквально пишите софт, программу для вычислителя со станком, производящим звуковые волны — софт для киберфизической системы. Вообще, мы потихоньку начинаем работать и с музыкой. Вот тут довольно много интересной литературы есть, можно потихоньку читать: https://system-school.ru/rhythm
И там да, будет системный подход. Как и в танцах, как и в системном фитнесе. Так что всё правильно, системное мышление универсально, это трансдисциплина.
Вопросы и ответы из чата для неформальных обсуждений материала курса "Системное мышление"
#FAQШСМ
ОиК. Глава 2. Описания, соответствующие требованиям
*under maintenance*
*under maintenance*
ЛИЧНЫЕ НЕУДОВЛЕТВОРЕННОСТИ И НЕУДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ
Связью этики и морали с личными неудовлетворенностями исторически занимались религии. Религии пытаются обуздать животное начало человека, помочь человеку справляться с хаосом в сознании и со своими неудовлетворенностями не за счет других. Можно сказать, что религии задолго до философов занимались этическими вопросами. Рассматривая священные писания по форме, можно сказать, что они прародители трансдисциплины этика. В религиозных практиках задаются понятия, модели мира и принципы поведения, которым осознанно обучают.
Религии сыграли важную роль в становлении человечества, особенно до периода научной революции. В религиях определяется свод моральных норм: что хорошо и что плохо. Религии помогали душевному спокойствию, придавали уверенность в жизни. Соблюдение религиозных традиций, по факту, является одной из практик мастерства собранности для отдельного человека. С точки зрения общества религиозное мировоззрение позволяло организовывать массы и направлять человеческую энергию в определенное русло. Хотя не всегда поборники религии вели себя в соответствии со своими моральными нормами...
Продолжение в блоге Школы.
#ТеорияШСМ
Связью этики и морали с личными неудовлетворенностями исторически занимались религии. Религии пытаются обуздать животное начало человека, помочь человеку справляться с хаосом в сознании и со своими неудовлетворенностями не за счет других. Можно сказать, что религии задолго до философов занимались этическими вопросами. Рассматривая священные писания по форме, можно сказать, что они прародители трансдисциплины этика. В религиозных практиках задаются понятия, модели мира и принципы поведения, которым осознанно обучают.
Религии сыграли важную роль в становлении человечества, особенно до периода научной революции. В религиях определяется свод моральных норм: что хорошо и что плохо. Религии помогали душевному спокойствию, придавали уверенность в жизни. Соблюдение религиозных традиций, по факту, является одной из практик мастерства собранности для отдельного человека. С точки зрения общества религиозное мировоззрение позволяло организовывать массы и направлять человеческую энергию в определенное русло. Хотя не всегда поборники религии вели себя в соответствии со своими моральными нормами...
Продолжение в блоге Школы.
#ТеорияШСМ
SystemsWorld Club
Личные неудовлетворенности и неудовлетворенности других людей
Связью этики и морали с личными неудовлетворенностями исторически занимались религии. Религии пытаются обуздать животное начало человека, помочь человеку справляться с хаосом в сознании и со своими неудовлетворенностями не за счет других. Можно сказать, что…