Sütterlinschrift
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📜Mario Prass - Was ist mit unserer Sprache passiert📜 TEIL 1

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Über Buchstaben, Symbole und (w)orte.

Mario Prass entdeckte erstaunliche Zusammenhänge zwischen scheinbar verschiedensten Sprachen. Er fasst für uns seine Kenntnisse zusammen und bringt sie uns näher.

Symbole, Annagramme und Schrift wie man Sie veränderte und heute versteht.
Was war und daraus wurde erzählt Euch Mario Prass.

Veröffentlicht am: 03. Februar 2016

🔻 Youtube cine12tv

#MarioPrass #Sprache #Buchstaben #Worte #Symbole #Zeichen #Schrift #Anagramme #Alphabet #Verändert #Zeichensystem #Ursprünglich #Text

📍https://t.me/WAHRHEIT_S_W
Ich habe bislang nur kurz reingeschaut, es aber für gut befunden und wollte es euch nicht vorenthalten. Schaut selbst...
Forwarded from Freies Thüringen
💚 Gefunden im Weltnetz

Das Deutschtum zu bewahren fängt mit der Sprache an. Lasst uns unsere deutsche Kultur erhalten.

Folgt uns auf: t.me/freiesth
Generationsbezeichnungen
Für alle, die Ahnenforschung betreiben, das ist mal eine interessante Sache mit den Generationsbezeichnungen.

@Suetterlinschrift
Forwarded from HebammeKerstinPatzig (Kerstin Patzig)
Wie weit mögen die Wurzeln dieser alten Eiche in die Erde reichen?

Wie weit reichen deine Wurzeln?

Was weißt du über deine Ahnen?

Wie hießen eigentlich deine Urgroßmütter und Urgroßväter?

Du denkst es hätte keine Bedeutung, dich mit ihnen zu befassen?

Dann schau dir deine Muster, deine Krankheiten, deine Süchte an...
Auch die deiner Eltern, deiner Geschwister.

🙏

Gedanken im Wald

@hebammekerstinpatzig
Unsere Muttersprache.

Pflegt die deutsche Sprache,
Hegt das deutsche Wort;
Denn der Geist der Väter
Lebt darinnen fort.

Was ein Lessing dachte,
Was ein Göthe sang,
Immer wird's behalten
Seinen guten Klang.•

Dr. Friedrich Karl Castelhun (1828 - 1905).

#Gedicht #Muttersprache #Sprache

t.me/vaterlaendischer_weiberbund 🌹
Kleiner Spickzettel gefällig?

@Suetterlinschrift
Stadt Land Fluß als Schreibübung

@Suetterlinschrift
Forwarded from Immer Frei
«Und sie erschufen die Schule, wie der "Teufel" es befohlen hatte‼️

Das Kind liebt die Natur, also sperrten sie es in vier Wände ein.

Es kann nicht stundenlang nur sitzen, ohne sich zu bewegen, also wurde ihm die Bewegungsfreiheit auf das Minimum reduziert.

Es arbeitet gerne mit seinen Händen und sie haben angefangen, ihm Informationen und Theorien vorzulegen.

Es liebt das aufrichtige Aussprechen - sie lehrten ihm zu schweigen. Es strebt zu verstehen - sie brachten ihm das Auswendiglernen bei.

Es würde gerne selbst erforschen und eigenes (Seelen) Wissen einsetzen- doch es bekam alles in Fertigform auf dutzende von grauen Arbeitsblättern.

Durch das alles haben die Kinder gelernt, was sie unter anderen Umständen nie gelernt hätten: Sie haben gelernt nichts zu hinterfragen und sich anzupassen.»

— Adolphe Ferrière (1879 -1960), war ein schweizer Pädagoge und einer der Begründer der Éducation nouvelle ).