Лайфхак для тех, кто уже собрался участвовать в олимпиадах по программированию

Рассказываем, как готовиться к соревнованиям, чтобы поступать в топовые технические вузы без экзаменов.

VK Education запустила бесплатную образовательную программу «Программирование для школьников». Там есть обучающие курсы и много практи. Ученики 7-11 классов смогут освоить программирование с нуля или повысить свой уровень, потренироваться в решении олимпиадных заданий, чтобы претендовать на призовые места в престижных профильных соревнованиях.

Автор курса — Михаил Густокашин, тренер чемпионов мира — участников Международной студенческой олимпиады по программированию ICPC 2023. Курс состоит из 59 видеоуроков и 105 задач. А чтобы была возможность попробовать свои силы в реальных условиях, каждый месяц проводятся тренировочные олимпиады.

Преимущество программы — интерактивный тренажёр на платформе All Cups, который поможет подготовиться к урокам информатики в школе или выиграть олимпиады и без нервов поступить в вуз (о них мы, кстати, уже рассказывали в постах выше).

🔗 Источник: Комсомольская правда

А что вы думаете по поводу таких методов подготовки к олимпиадам?
👍🏻 — хорошая форма подготовки к современным заданиям
🤷‍♂️ — лучше готовиться с проверенным репетитором
👀 — не вижу смысла в олимпиадах, только лишняя нагрузка

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#новости

Изменения в перечне приемных испытаний в вузы введут поэтапно

Проект перечня приемных испытаний в вузы скорректируют, а изменения будут введены поэтапно: незначительные в 2025 году, а существенные вступят в силу только в 2026 году.

Валерий Фальков отметил, что документ скорректируют с учетом высказанных в ходе общественного обсуждения замечаний. Кроме того, изменения было предложено вводить поэтапно, разделив приложение к приказу на две части. Первая часть, включающая в себя направления подготовки, по которым состав вступительных испытаний изменится незначительно, вступит в силу уже в 2025 году, а вторая часть, предполагающая существенные новации, - только в 2026 году.

Английский на экономику возвращается (как минимум для ПК2025), со слов Фалькова.

При этом было поддержано возвращение в новый перечень вступительного экзамена по иностранному языку при поступлении на экономику, менеджмент и управление персоналом, что не снимает более широкого вопроса о новых мерах по повышению качества приема на экономические специальности.

🔗 Источник: Минобрнауки

Ну что, друзья, кажется нас с вами услышали? 🏆
Посмотрим, конечно, что будет в принятом приказе.

👍🏻 — фух, кажется можно выдохнуть
🤷🏼‍♂️ — все равно считаю, что даже для ПК2026 такие изменения нельзя вводить, дети к ЕГЭ с 9 класса уже готовятся

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#новости

Инсайды о ПК 2025

Наши коллеги делятся информацией с семинара по совершенствованию организации приема для ответственных секретарей приемных комиссий.

Дважды в год, осенью и весной проходит это мероприятие с подведением итогов предыдущей ПК и с разбором законодательной базы на следующую ПК.

Сейчас присутствовать лично не смогли, так как готовимся к образовательной выставке в Китае, но весной обязательно посетим, чтобы делиться с вами тонкостями и нюансами из первых уст. А пока инсайды.

▫️ Планируется заменить оригинал документа об образовании на согласие на зачисление (как это было пару лет назад).
Да-да, всё новое — хорошо забытое старое.

▫️ Приоритеты по направлениям внутри каждого вуза останутся, сквозные приоритеты по всем вузам вводиться все еще не планируются.

▫️ С высокой долей вероятности изменятся сроки приемной кампании 2025.
А значит и сроки подачи документов, и сроки зачисления.

▫️ Процедура целевого набора будет доработана с учетом "провала" в этом году.

▫️ Идет обсуждение по учету БВИ. Возможно, право БВИ останется только для олимпиад 1 уровня.
Но особое право на 100 баллов останется без изменений.

⚡️ Друзья, не паникуем, не накручиваемся. Пока это все в рамках обсуждений, приказа с данными изменениями еще нет, ждем.
Понимаем, что вопросов много, а ответов мало.

Обо всех изменениях, которые будут приняты, будем своевременно рассказывать в канале и разбираться вместе с вами!

Что думаете?

👍🏻 — спокойно жду, а что еще остается,
👀 — что-то уже паника начинается
🏆 — а можно хотя бы БВИшников сейчас не трогать?)

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#новости #подачадокументов

«Разговорах о важном» теперь не только в школах, но и в детсадах

По мнению президента, детям такого возраста надо доводить базовые ценности аккуратно, связывая понятие Родины с родителями и другими членами семьи. Он подчеркнул, что безусловно поддерживает инициативу.

Президент сказал, что этот вопрос следует обсудить со специалистами, детскими психологами и понять, что представляет из себя ребенок в три года, четыре и пять лет.

🔗 Источник: РБК

Друзья, что думаете?

👍🏻 — поддерживаю
👀 — ладно школьники, но детский сад...рано
🤷🏼 — считаю, что это лишнее для детей любого возраста, о важном должны разговаривать в семье

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#новости

Дорогие учителя, поздравляем вас с профессиональным праздником!

Спасибо за ваше терпение и преданность делу, за умение делиться знаниями и делить своё время с учениками.
Спасибо за то, что на некоторое время стали частью жизни каждого из нас и помогли нам вырасти и совершенствоваться!

Пусть ваша работа всегда приносит вам радость, а ученики ценят и уважают вас!
Желаем вам крепкого здоровья, блестящих достижений и множество радостных моментов!

❤️ — если присоединяетесь к поздравлению!

С Уважением, команда
🧑‍🎓 | поступай в Университет
#новости

В Госдуму внесут проект о штрафах за оскорбление учителей

Вот и подарок ко дню учителя от государства 👀

В Госдуму в ближайшее время внесут законопроект о введении административной ответственности за оскорбление педагогов.

За публичное оскорбление учителя при исполнении обязанностей граждане могут получить штраф от 5 тысяч до 20 тысяч рублей,
должностные лица - от 50 тысяч до 100 тысяч рублей;
юрлица - от 200 тысяч до 500 тысяч рублей.

Если такое оскорбление будет размещено в сети, то штраф для граждан составит от 10 тысяч до 30 тысяч рублей, для должностных лиц - от 100 тысяч до 200 тысяч, юрлиц - от 500 тысяч до 700 тысяч рублей".

Минпросвещения России концептуально поддерживает предложения по административной ответственности за оскорбление педагогических работников.

🔗 Источник: Известия

Друзья, что думаете?

👍🏻 — поддерживаю!
👀 — сомнительно
🤷🏼‍♂️ — не поддерживаю

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#новости

В Думе сообщили о разработке законопроекта о запрете квадроберов

В Совфеде ранее говорили, что подростки-квадроберы часто не просто ходят на четвереньках и лают, но также набрасываются на окружающих и кусают их.

Квадробика (от лат. quattuor — «четыре» и англ. aerobics — «аэробика») — это неофициальный вид спорта, в котором люди имитируют поведение и движения животных. Часто во время квадробинга люди надевают маски и хвосты, чтобы еще больше вжиться в роль животного.

🔗 Источник: РБК

Друзья, сталкивались с таким лично, что думаете?

👍🏻 — в моем окружении нет увлекающихся квадробингом,
👌🏼 — знаю таких лично 🙈,
👀 — считаю, что это неадекватно,
🤷🏼‍♂️ — отношусь нейтрально.

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#новости

Сдать ЕГЭ по информатике на высокие баллы без подготовки вне школы сложно

В 2024 году информатика попала в тройку предметов по выбору, с которым выпускники справились хуже всего, средний тестовый балл ЕГЭ по ней составил 54,49.

Школа может подготовить к нему только в том случае, если в ней информатика изучается на углубленном уровне, считает автор учебников и учебных пособий по курсу "Информатика" для основной и старшей школы Людмила Босова.

По словам Босовой, чем больше бюджетных мест выделяется на IT-специальности, тем больше выпускников пытаются сдать ЕГЭ, не имея соответствующей системной углубленной подготовки по информатике. Отсюда и такой невысокий средний балл.

🔗 Источник: ТАСС

Друзья, кто планирует сдавать информатику, как готовитесь?

👍🏻 — только школьная подготовка + самостоятельное изучение
👌🏼 — онлайн-школы, репетиторы, курсы и тп.

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#новости

Утверждён перечень олимпиад школьников и их уровней на 2024/25 учебный год

🔗 Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 30.08.2024 № 571 "Об утверждении перечня олимпиад школьников и их уровней на 2024/25 учебный год"
(Зарегистрирован 04.10.2024 № 79702)

В приказ вошли 85 олимпиад.

🌸 Курчатов и Физтех больше не являются олимпиадами первого уровня.

1 Уровень

— Покори Воробьёвы горы!
— СПБГУ
— Высшая проба
— Ломоносов
— СПБ
— ММО: Московская математическая олимпиада школьников
— Международная олимпиада по математике для школьников — Турнир городов
— Всесибирская олимпиада

2 Уровень

— ОММО
— Физтех
— Курчатов
— РосАтом
— Всесибирская олимпиада
— Формула Единства
— Межрегиональная олимпиада школьников им. И. Я. Верченко
— Турнир Ломоносова
— Международная олимпиада Innopolis Open
— ЮМШ | Юношеская Математическая Школа

3 Уровень

— Олимпиада ИТМО
— Межведомственная — Межвед
— Олимпиада школьников — Надежда энергетики
— Межрегиональная олимпиада школьников «Будущие исследователи — будущее науки»
— Финансист
— Международная олимпиада школьников УрФУ «Изумруд»
— Бельчонок
— Шаг в будущее
— КФУ
— Газпром
— Звезда

Следующий шаг — дождаться публикации вузами списка олимпиад, за которые в каждом конкретном вузе можно получить различные льготы.

Друзья, а вы участвуете в перечневых олимпиадах?

👍🏻 — участвую,
🏆 — нет, только ВсОШ,
👌🏼 — вообще не участвую

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#новости

Российские университеты не вошли в сотню лучших вузов по версии THE

Рейтинг THE — один из самых известных и котируемых международных рейтингов. На него, а также на рейтинг QS Quacquarelli Symonds и The Academic Ranking of World Universities (ARWU) ориентирован проект по повышению конкурентоспособности российских вузов «5-100».

В первую тысячу лучших университетов мира попали 15 российских вузов. В первый раз в список попал университет Иннополис.

МГУ опустился на 12 строчек и занял 107-е место. Также позиции потеряли МФТИ, МИФИ и СПбПУ, а МГТУ им. Баумана, наоборот, улучшил.

▫️ Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова
95 ↘️ 107

▫️ Московский физико-технический институт
201-250 ↘️ 251-300

▫️ Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана
401-500 ↘️ 351-400

▫️ Научно-исследовательский университет «Высшая школа экономики»
401-500 (сохраняет позицию)

▫️ Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
401-500 ↘️ 501-600

▫️ Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
351-400 ↘️ 501-600

▫️ Санкт-Петербургский горный университет
601-800 (сохраняет позицию)

▫️ Российский университет дружбы народов
601-800 (сохраняет позицию)

🔗 Рейтинг THE (c фильтром по РФ)

Что думаете по поводу позиции наших вузов?

👍 - да нормальные позиции с учетом геополитики,
👀 - обидно за наши вузы,
🤷‍♂️ - для меня эти рейтинги - не ориентир

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#новости

Опубликован проект порядка приема на 2025 год

Друзья, нам нужно немного времени на осмысление, чтение, анализ и подготовку информации для вас, обязательно разберем всё на будущей неделе!

Однако, обращаем ваше внимание, это проект, а значит далеко не факт, что всё так и будет 😉

🔗 Ссылка на проект

👍 — пойду изучать
👌🏼 — буду ждать ваших комментариев

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#новости #подачадокументов

Студенты-олимпиадники превосходят тех, кто поступил по результатам ЕГЭ?

Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» предоставил данные, полученные в ходе анализа показателей 13,9 тыс. студентов, обучавшихся в вузе с 2013 по 2023 год.
По результатам исследования были сделаны выводы, что олимпиадники чаще тех, кто поступает по ЕГЭ, учавствуют во внеучебной активности и имеют лучшую успеваемость по профильным предметам.
Однако студенты, поступившие через ЕГЭ, превосходят своих «конкурентов» в тех предметах, где требуются коммуникативные навыки, в том числе в изучении иностранных языков.

Лучшую успеваемость олимпиадников заметили и в университете ИТМО. По словам начальника отдела организации приема Алексея Итина, те, кто поступил по результатам олимпиад, учатся лучше, дольше получают стипендию и в целом более успешны.
Некоторые другие вузы данные утверждения подтвердить не могут. Например, МИСИС и РУДН зависимости между методом поступления и успешностью не выявили, заявив об индивидуальности и личной мотивации студентов.

🔗 Источник: РБК

Что думаете по этому поводу?

👍 — вполне возможно, что олимпиадники сильнее в учёбе,
🤷‍♂️ — не думаю, что есть связь метода поступления в вуз и успеха

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#новости

Проект изменений в порядке приема 2025

Друзья, возможно, не все изменения отражены в посте. Здесь коротко по основным моментам.
Более подробно по каждому из пунктов конечно же будут отдельные посты!

▫️ Единые сроки приема на обучение по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры – с 20 июня по 1 октября.

Начало приёма документов - 20 июня.
Завершение приёма документов для тех, кто сдаёт внутренние вступительные испытания - 15-20 июля.
Завершение приёма документов для поступающих по ЕГЭ - 25 июля.
Публикация конкурсных списков - 27 июля.

Приоритетный этап: согласия на зачисление до 12.00 по мск 1 августа, приказы - 2-3 августа.
Основной этап: согласия на зачисление до 12.00 по мск 6 августа, приказы - 7-8 августа.
Дополнительный прием - с 12 по 29 августа.

⚡️ На платные места может быть открыт доп. набор (для лиц с иностранным документом об образовании): очная форма - до 31 октября, очно-заочная и заочная форма - до 30 ноября.

▫️ Дополнительного зачисления больше нет, незаполненные места уходят на дополнительный приём. Про том в дополнительном приеме могут участвовать только те, кто не был зачислен в основном приеме.

▫️ Максимальное количество направлений для подачи документов - не более 5 для бакалавриата и специалитета (ранее вуз мог самостоятельно ограничить количество, теперь - нет, абитуриент сам решает, на сколько направлений ему подать, но не более 5).

▫️ Те, кто имеют право на отдельную квоту, могут сдавать внутренние вступительные испытания вне зависимости от того, будут ли они ей пользоваться.

▫️ Теперь вузы при приёме на платное отделение могут проводить отдельный конкурс среди лиц, поступающих на базе СПО.

▫️ Новое индивидуальное достижение для поступающих на программы бакалавриата и специалитета: наличие дополнительного образования по дополнительным общеобразовательным программам, соответствующим профилю программ бакалавриата, программ специалитета.
Баллов за итоговое сочинение больше нет.

▫️ Поступающие по целевой квоте смогут дополнительно получить 5 баллов за участие в проводимых заказчиком целевого обучения профориентационных мероприятиях (они добавляются к тем максимальным 10, которые были ранее).

▫️ Теперь в заявлении на целевую квоту указывается заказчик и номер предложения с "Работы в России".

▫️ Ранее вуз сам решал, каков порядок подачи заявлений в головной вуз и в филиалы, теперь для бакалавриата, специалитета и магистратуры это будет единое заявление.

▫️ Списки подавших документы теперь формируются сразу с указанием итогового балла.

▫️ Конкурсные списки и списки подавших документы теперь будут публиковаться на ЕПГУ по уникальному коду абитуриента (а не по СНИЛС, как мы поняли).

▫️ В конкурсных списках будет указан высший приоритет каждого абитуриента.

▫️ Зачисление на бюджет по заявлению о согласии на зачисление (а не по оригиналу или его электронной версии).
Согласие можно представить на ЕПГУ в виде электронной отметки или в вуз на бумажном носителе. Представление согласия на зачисление в электронном виде осуществляется не чаще чем один раз в 2 часа.

Как вам?

👍 - все понятно
👌 - понятно, что ничего не понятно

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#новости #подачадокументов

ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Рособрнадзор вновь запустил ежегодный марафон подготовки к выпускным экзаменам «ЕГЭ на все 100!».

Руководитель комиссии по разработке КИМ по русскому языку Роман Дощинский подробно рассказал об экзамене и ответил на поступившие вопросы.

🌸Можно ли в качестве обоснования отношения к позиции автора использовать пример из жизненного опыта?

Да, сохраняется три вида примеров-аргументов, в том числе с опорой на жизненный опыт. Главное требование – этот пример должен быть максимально конкретным.

🌸Останется ли свободной структура сочинения?

Да, композиция сочинения остается свободной, мы никого не загоняем в рамки. Можно сразу обозначить авторскую позицию, а затем иллюстрировать ее примерами, можно начать с формулировки проблемы, а затем давать комментарий, постепенно подводя к авторской позиции.

🌸Если сочинение не будет закончено, поставят ли ноль баллов за все критерии?

Нет, есть критерий К5, который отвечает за оценку логичности речи, в этом случае пострадает только он.

🌸Нужно ли писать общий вывод и делать его отдельным абзацем?

Нет, вывод необязательно выделять в отдельный абзац, он может примыкать к обоснованию собственного мнения.

🌸Чем отличается пример-иллюстрация от примера-аргумента?

Пример-иллюстрация – это доказательство на основе опорного текста (цитаты, отсылки, пересказ), пример-аргумент – это доказательство, не связанное с текстом, основанное на жизненном опыте, впечатлениях, читательской практике и т.д.

🌸Нужно ли пояснять пример-аргумент?

Да, это необходимо делать, аргумент не должен повиснуть в воздухе, он должен быть осмыслен и подробно разобран, должен демонстрировать рефлексию учащегося, чтобы эксперт понял, зачем этот пример был приведен.

🌸Можно ли использовать примеры из фильмов или сериалов?

Можно, но имейте в виду, что эти примеры должны быть такими, чтобы эксперты смогли без труда их верифицировать, то есть проверить на истинность привлеченного фактического материала: необходимо указывать автора и название произведения, режиссеров, сценаристов и т.д. Аргумент «Я посмотрел фильм, в котором…» не может быть засчитан именно по причине отсутствия конкретной информации.

🌸Всегда ли нужно соглашаться с позицией автора?

Нет, не всегда. Можно ее отрицать, можно быть в чем-то согласным, а в чем-то нет, главное – приводите аргументы

🔗 Запись трансляции

👍🏻 — если хотите видеть вопрос-ответ в формате текста,
👀 — мне удобнее видео посмотреть

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#полезное #егэ #егэ100 #егэ2025

ЕГЭ ПО ХИМИИ

Руководитель комиссии по разработке КИМ по химии Дмитрий Добротин на онлайн-консультации по подготовке к ЕГЭ рассказал об экзамене и ответил на вопросы участников.

❓В задании 34 демоверсии приведена задача, в которой используется понятие «молярная концентрация». Будут ли в 2025 году в этом какие-то другие обновления?

Нет, других обновлений, кроме молярной концентрации, в этом задании не будет.

❓Можно ли готовиться к экзамену по сборнику 2024 года?

В принципе да, изменения в демоверсии минимальные, в реальных заданиях – тоже. Меняются и уточняются условия только двух заданий.

❓В условие задания 29 внесены изменения: сказано, что нужно выбрать вещество-окислитель и восстановитель. А как же реакции диспропорционирования?

Такая реакция может встретиться. В задании будет сказано, что надо выбрать вещества, у которых реакция протекает с определенными признаками. Чтобы эксперт оценил задание на минимальный балл, нужно, чтобы оно удовлетворяло сформулированному условию и чтобы решение не противоречило химической науке – любые альтернативные варианты будут приняты.

❓Считаются ли в сокращенном ионном уравнении в задании 30 ошибкой несокращенные коэффициенты?

Считаются. И за это могут снизить баллы.

❓Могут ли в задании 22 на электролиз встретиться не только соли, но и кислоты и щелочи?

В этом задании встречаются только соли.

❓Если в заданиях 29 и 30 сказано, что выпадет осадок, означает ли это, что не могут наблюдаться другие признаки?

Могут быть и другие признаки, все указано в условии задачи.

❓ Может ли в задании 23 (равновесие с расчетами) исходная концентрация продукта реакции не равна 0 моль/л?

Таких задач в ЕГЭ 2025 года не будет.

❓Будут ли в цепочках 33 задания стрелки в разные стороны или в одну?

Будут. Важно, чтобы школьники понимали, что надо учитывать способы получения тех или иных веществ.

❓Много ли тривиальных названий веществ будет в заданиях 5? Их нужно запомнить?

Не более 1–2 тривиальных веществ в каждом задании.

❓В 27 задании будет только термохимическое уравнение?

Да, только термохимическое – на вычисление теплового эффекта.

❓Будут ли в 26 задании задачи на растворимость?

Нет, в ЕГЭ-2025 их не будет в этом задании.

🔗 Запись трансляции

Нашли что-нибудь полезное в ответах составителя КИМов?

👍🏻 — сдаём химию в этом году, полезно
👀 — не увидели ответов на интересующие вопросы по экзамену
🏆 — жду интервью по другим предметам

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#полезное #егэ #егэ100 #егэ2025

Валерий Фальков доложил Президенту Владимиру Путину об итогах приемной кампании 2024 в вузах и целевом наборе студентов

🌸 Было подано около 8 млн заявлений от более чем миллиона абитуриентов.
🌸 Поступили 903 806 человек.
🌸 В 2024 году было выделено 592 017 бюджетных мест, большая часть из которых установлена региональным вузам – 73%.
🌸 Вырос средний балл ЕГЭ по сравнению с 2023 годом: наиболее высокий – на направлениях, связанных с физикой и лингвистикой.
🌸 С 35 до 44% увеличилось число заявлений, поданных через суперсервис «Поступление в вуз онлайн».
🌸 В этом году наибольшее количество заявлений подано на инженерные специальности, это абсолютный рекорд, – 2,3 млн, на педагогические – 473 тыс. и на медицинские направления – 411 тыс.

Итоги целевого приема:

🌸 Зачислено 51,5 тыс. человек, из них наибольшее число – на медицинские, инженерные и педагогические направления.
🌸 Ряд регионов добился высоких показателей приема. Так, Новгородская область на 100% закрыла квоту по педагогическим направлениям, на 74% – по медицинским.

Валерий Фальков подчеркнул, что система целевого приема и обучения будут совершенствоваться.

Планируемый ряд изменений на ПК 2025:

— расширить круг работодателей, имеющих право заключать целевой договор с абитуриентами. Включить в него все системообразующие предприятия из соответствующего списка Минпромторга и аграрного сектора.

— запланирован доп. набор на целевую квоту, что позволит в большей мере обеспечить кадровую потребность предприятий.

— в интересах конкретного заказчика будут учитываться результаты участия абитуриентов в профориентационных мероприятиях, проводимых этой компанией ( + 5 баллов к основным ИД)

🔗 Источник: Минобрнауки

Что думаете по поводу итогов?
👍🏻 — отличные результаты
👌🏼 — совершенству нет предела
🤷🏼‍♂️ — ну цифры и цифры

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#новости

Что там с образовательными кредитами?

Министерство науки и высшего образования РФ предложит с 2025 года не выдавать образовательный кредит на специальности, рынок труда по которым переполнен: экономика и управление, а также юриспруденция.
По словам главы Минобрнауки Валерия Фалькова, нужно давать образовательный кредит только на технические, естественнонаучные, педагогические и медицинские специальности.

🔗 Источник: ТАСС

Что думаете по этому поводу? Справедливое решение?

👍🏻 — мудрое решение для регулирования рынка труда
👀 — рассматривали кредит на эти специальности, против такого решения
🤷🏼‍♂️ — похоже на дискриминацию

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#новости

ЕГЭ ПО ЛИТЕРАТУРЕ

Руководитель комиссии по разработке КИМ Сергей Зинин на онлайн-консультации по подготовке к ЕГЭ по литературе рассказал об экзамене и ответил на вопросы участников.

❓ Каков принцип комплектации тем сочинений?

Тема 11.1 связана с произведениями, изученными в основной школе, – от «Слова о полку Игореве» до произведений Н.В. Гоголя. Темы 11.1.-11.3 могут носить дискуссионный характер, тема 11.4 сохраняется в той же комплектации, как раньше – с произведениями трех авторов, а тема 11.5 – творческая, с межпредметными связями.

❓ Верно ли, что с этого года в задании 10 для сопоставления можно будет использовать только стихотворения?

Да, верно, и это требование четко прописано в задании.

❓ Какие хронологические рамки могут быть указаны в формулировках заданий 5 и 10?

В отличие от прошлого года никаких хронологических рамок не будет.

❓ Могут ли в 5 задании встречаться второстепенные герои для сопоставления?

Нет, в заданиях экзамена речь идет только о первостепенных героях.

❓ Будет ли ошибкой использование в ответе цитаты с измененным окончанием?

Если вы используете встроенную цитату, делая ее частью предложения, изменение окончания в ней не будет являться ошибкой или искажением.

❓ Относится ли к фактическим ошибкам написание неверной буквы в цитате, снижается ли при этом балл?

Если речь идет о написании неверной буквы в имени нарицательном – то тогда это будет засчитываться как орфографическая ошибка, если же искажено имя или название места – то тогда это будет фактическая ошибка, при которой балл снижается.

❓ Будет ли снижен балл в задании 11, если при указании имени фамилии автора не будут написаны инициалы?

Балл снижен не будет, но тем не менее лучше указывать инициалы или имя автора.

❓ В кодификаторе указаны все произведения, которые могут встретиться на ЕГЭ?

Да, все произведения, которые могут встретиться на ЕГЭ в 2025 году.

❓ Считаются ли цитаты при подсчете слов в сочинениях?

Да, считаются.

❓ Подойдут ли стихотворения в прозе или верлибры для выполнения задания 10?

Да, поскольку эти произведения относятся к лирике.

❓ Есть ли ограничения, связанные с приведением в качестве примера текстов рок-исполнителей?

Нет, таких ограничений нет. Существующие ограничения касаются рэпа, фанфиков, манги, комиксов и т.д.

🔗 Запись трансляции

Есть те, кому было полезно узнать про литературу в этом году?

👍🏻 — сдаём литературу, спасибо за ответы
👀 — не увидели ответов на интересующие вопросы по экзамену
🏆 — жду интервью по другим предметам

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#полезное #егэ #егэ100 #егэ2025

ЕГЭ ПО ФИЗИКЕ

В прямом эфире онлайн-консультации по подготовке к ЕГЭ член комиссии по разработке КИМ ЕГЭ по физике Сергей Стрыгин ответил на вопросы выпускников и педагогов.

❓ За какие недочеты эксперты могут снизить оценку за решение задачи 2 части?

В задачах второй части любые недочеты могут привести к снижению баллов – даже если задача решена правильно. В числе самых распространенных недочетов – лишние неверные записи, указание неверных единиц измерения (или отсутствие указания этих единиц). Кроме того, следует обратить внимание на вновь вводимые обозначения физических величин, которые не являются константами, приведенными в КИМах. Эти обозначения должны быть расшифрованы, чтобы эксперт понял, что имеет в виду выпускник.

❓ Будет ли принят ответ в первой части, если его указать со значащими нулями после запятой?

В первой части задание предполагает краткий ответ – это может быть целое число или конечная десятичная дробь. Соответственно, значащие нули указывать неактуально.

❓ Что можно взять с собой на экзамен по физике?

Непрограммируемый калькулятор и линейку.

❓ Требуется ли при решении задач второй части записывать название законов словами?

Все зависит от конкретных заданий. В задачах 21 и 26 необходимо написать “физическое сочинение” о процессах и явлениях, продемонстрировать знание законов физики и границы их применимости, – это словесный ответ. В заданиях 22, 23, 24 и 25 в критериях не указано, что необходимо что бы то ни было писать словами.

❓ Как оцениваются задачи повышенного и высокого уровня сложности во 2 части, если использовалась формула не из кодификатора?

В задачах повышенного уровня сложности за это выставляется ноль баллов, в задачах высокого уровня сложности из трех первичных баллов максимум один. Поэтому рекомендуем пользоваться только формулами из кодификатора или выводить формулу самостоятельно, прописывая каждый шаг.

❓ Можно ли решать задачи с развернутым ответом без буквенных формул?

Нет, это не рекомендуется делать, физические законы должны быть написаны в буквенном виде со стандартными обозначениями физических величин.

❓ Какие изменения будут в 2025 году в задачах линии 16?

Это задание посвящено квантовой физике, в 2024 году там были задания на строение ядра и ядерные реакции, а в 2025 году появятся задачи на закон радиоактивного распада.

❓ В каких линиях КИМ ЕГЭ по физике изменились проверяемые элементы содержания?

В первой части это линии заданий 2,4, 8 и 16. Во второй части изменения коснулись трех заданий: 21 (добавлена механика), 22 (добавлены механика и молекулярная физика) и 26 (добавлена статика).

❓ Как правильно оформить качественную задачу во 2 части?

Надо дать правильный и полный ответ, включающий обоснование всех физических процессов и явлений на основе применения физических законов. Если задача будет решена, а ответ будет неправильным или неполным, эксперт поставит 1 балл из 3.

❓Как оцениваются задания, в которых нужно выбрать все возможные варианты ответов?

Это задания на множественный выбор, где из 5 утверждений нужно выбрать либо 2, либо 3 правильных. Если выбраны все – то балл максимальный, если не указан один – то снимается один балл.

🔗 Запись трансляции

Узнали что-то новое про ЕГЭ по физике?

👍🏻 — предстоит сдавать физику в этом году, многое прояснилось
👀 — не увидели ответов на интересующие вопросы по экзамену
🏆 — жду интервью по другим предметам

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#полезное #егэ #егэ100 #егэ2025