НИУ ВШЭ, а вот и ответ на вопрос ⬇️
Подготовка в вузе ведётся по 26 направлениям. Самые популярные среди них (как распределяются студенты, обучающиеся в вузе сейчас):
💡 Математические и естественные науки - 14%
💡 Инженерное дело, технологии и технические науки (включая ИТ) -10,6%
💡 Науки об обществе (в том числе экономика) - 59%
💡 Образование и педагогические науки - 0,4%
💡 Гуманитарные науки - 6,2%
💡 Искусство и культура - 9,8%
@sravniprog #вшэ
Подготовка в вузе ведётся по 26 направлениям. Самые популярные среди них (как распределяются студенты, обучающиеся в вузе сейчас):
@sravniprog #вшэ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5❤3❤🔥3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Бодрое.
Когда посмотрел на реакции и понял, что подписчики знают, что ФМ ВШЭ это фактически второй НМУ!
Вы же и про НМУ в Москве знаете, да?))
Если нет, сегодня расскажем
@sravniprog
Когда посмотрел на реакции и понял, что подписчики знают, что ФМ ВШЭ это фактически второй НМУ!
Вы же и про НМУ в Москве знаете, да?))
Если нет, сегодня расскажем
@sravniprog
❤13❤🔥2🔥2
Пока материал про НМУ и про факультет математики ВШЭ готовится, заглянем на Физтех
Какие Олимпиады самые любимые у тех, кто поступил в Физтех (МФТИ) по БВИ
🏆 ТОП - 10 (2025 г.)
Всероссийская олимпиада школьников - 229 чел
Олимпиада школьников «Физтех» - 137 чел
Турнир городов - 34 чел
Всесибирская открытая олимпиада школьников - 18 чел
Олимпиада школьников «Ломоносов» - 15 чел
Олимпиада Курчатов - 14 чел
Всероссийская олимпиада школьников «Высшая проба» - 13 чел
Отраслевая олимпиада школьников «Газпром» - 13 чел
Олимпиада школьников «Шаг в будущее» - 12 чел
Инженерная олимпиада школьников - 12 чел
@sravniprog
Всероссийская олимпиада школьников - 229 чел
Олимпиада школьников «Физтех» - 137 чел
Турнир городов - 34 чел
Всесибирская открытая олимпиада школьников - 18 чел
Олимпиада школьников «Ломоносов» - 15 чел
Олимпиада Курчатов - 14 чел
Всероссийская олимпиада школьников «Высшая проба» - 13 чел
Отраслевая олимпиада школьников «Газпром» - 13 чел
Олимпиада школьников «Шаг в будущее» - 12 чел
Инженерная олимпиада школьников - 12 чел
@sravniprog
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥7❤2
Тайна Независимого московского университета. Маленький вуз с мировым именем
О нём не так много знают абитуриенты и их родители. «О нём знают только посвященные», можно было бы написать. И это недалеко от правды: посвященные и приобщённые к красоте математики.
Вуз этот был основан в Москве в 1991 году по инициативе группы ведущих математиков, чтобы сохранять и развивать традиции отечественной математической школы.
- так говорят в профессиональных кругах.
В первые годы существования Независимый университет стал клубом энтузиастов, лишённым какой-либо материальной базы, среди инициаторов были, главным образом, математики и несколько физиков.
Они объединились в начале 90х, чтобы⏩
Но сейчас это стабильно работающее учебное заведение, ответственное за многие программы, помимо основной — образовательной.
🎓 Независимый университет даёт математическое образование, доступное лишь очень не многим, одно из лучших в мире. На практике его могут окончить не более 8 человек 🔥 в год. При этом Курсы НМУ являются открытыми и бесплатными, регистрация для их посещения не требуется.
У НМУ сохраняется роль экспериментальной площадки, привлекающий и объединяющий талантливых преподавателей и студентов вне зависимости от места их основной работы и учёбы.
Сегодня, как правило, это образование дополнительное для студентов, основное, как и отсрочку от армии, и диплом гос.образца студенты НМУ получают в других вузах.
Сейчас НМУ выдает диплом гос. образца, но не об основном, а о дополнительном математическом образовании. Но в профессиональных кругах знают ему цену🔥 .
Об институте
Высшую власть в Независимом имеет общее собрание всех преподавателей, администрации, студентов и аспирантов.
Свобода — одна из главных ценностей. «Единство воль» — так определяют его атмосферу сами участники.
Как туда поступают
👉 Приёмных экзаменов нет. На лекции первого семестра допускаются все желающие. В январе наступает 1 сессия. Те, кто сдаёт, становятся студентами «Независимого» и задним числом получают стипендию за первый семестр.
При такой системе студентами НМУ могут стать (и становятся) не только первокурсники, но и школьники старших классов.
Как учатся
Свободно посещение лекций. Свободен выбор студентами программы обучения на старших курсах. Свободен доступ к чтению курсов: любой математик может представить правлению описание и программу курса, и курс будет принят, если программа хороша.
Но программа первых двух лет жёстко определена и допускает лишь небольшие вариации. Это 12 семестровых курсов.
Программа же старших курсов гибкая - студент сам набирает три курса в семестр: чтобы закончить НМУ, нужно сдать 24 семестровых курса и защитить дипломную работу, на выполнение которой отводится 5-й год обучения.
👩🎓 Уровень курсов Независимого очень высок, и лишь немногие студенты выполняют программу НМУ до конца.
Выпускников за время существования НМУ набралось чуть больше 100, многие из них — математики очень высокого класса, работающие в России и на Западе. С первых лет работы «Независимого» в нём открылась аспирантура. В первом выпуске аспирантуры, например, Андрей Окуньков, филдсовский лауреат 2006 года.
@sravniprog
О нём не так много знают абитуриенты и их родители. «О нём знают только посвященные», можно было бы написать. И это недалеко от правды: посвященные и приобщённые к красоте математики.
Вуз этот был основан в Москве в 1991 году по инициативе группы ведущих математиков, чтобы сохранять и развивать традиции отечественной математической школы.
«Независимый» стал самостоятельным культурным явлением в мире математики,
- так говорят в профессиональных кругах.
В первые годы существования Независимый университет стал клубом энтузиастов, лишённым какой-либо материальной базы, среди инициаторов были, главным образом, математики и несколько физиков.
Они объединились в начале 90х, чтобы
«преподавать математику в новом университете, как если он будет не государственный, а наш!»
Но сейчас это стабильно работающее учебное заведение, ответственное за многие программы, помимо основной — образовательной.
«Если человек окончил 2 курса НМУ, я беру его на работу» - так ректор Сколтеха А. Кулешов говорил об этом университете.
У НМУ сохраняется роль экспериментальной площадки, привлекающий и объединяющий талантливых преподавателей и студентов вне зависимости от места их основной работы и учёбы.
Сегодня, как правило, это образование дополнительное для студентов, основное, как и отсрочку от армии, и диплом гос.образца студенты НМУ получают в других вузах.
«Независимый» в течение долгого времени пытался реализовать концепцию с дипломом гос. образца, отсрочкой от армии, но встретил на этом пути непреодолимые трудности (главным образом, из-за помещения). Сначала лицензию выдали, но в 2007 году срок лицензии НМУ истёк. Попытка получить новую - не состоялась.
Сейчас НМУ выдает диплом гос. образца, но не об основном, а о дополнительном математическом образовании. Но в профессиональных кругах знают ему цену
Об институте
Высшую власть в Независимом имеет общее собрание всех преподавателей, администрации, студентов и аспирантов.
Свобода — одна из главных ценностей. «Единство воль» — так определяют его атмосферу сами участники.
Как туда поступают
«К чему это привело? В первые дни сентября Независимый атакуют 200–250 заинтересованных одиннадцатиклассников, первокурсников и даже старших студентов и выпускников институтов. Эта волна быстро спадает. Уже в октябре все желающие помещаются в конференц-зале, а сдают первую сессию человек 40–50. Из них 20–30 становятся студентами первого курса».
При такой системе студентами НМУ могут стать (и становятся) не только первокурсники, но и школьники старших классов.
Как учатся
Свободно посещение лекций. Свободен выбор студентами программы обучения на старших курсах. Свободен доступ к чтению курсов: любой математик может представить правлению описание и программу курса, и курс будет принят, если программа хороша.
Но программа первых двух лет жёстко определена и допускает лишь небольшие вариации. Это 12 семестровых курсов.
Программа же старших курсов гибкая - студент сам набирает три курса в семестр: чтобы закончить НМУ, нужно сдать 24 семестровых курса и защитить дипломную работу, на выполнение которой отводится 5-й год обучения.
Выпускников за время существования НМУ набралось чуть больше 100, многие из них — математики очень высокого класса, работающие в России и на Западе. С первых лет работы «Независимого» в нём открылась аспирантура. В первом выпуске аспирантуры, например, Андрей Окуньков, филдсовский лауреат 2006 года.
@sravniprog
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4🔥4❤2
Какая связь между НМУ и ВШЭ? Надо бы тему прояснить... Вчера же обмолвились...
А связь, что ни на есть прямая, вот она👇
@sravniprog
А связь, что ни на есть прямая, вот она
@sravniprog
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥3
Как в Вышке появился Матфак (МФ ВШЭ)
В 2007 Евгений Ясин, научный руководитель ВШЭ, предложил включить в структуру вуза Независимый университет как организацию мирового уровня, своего рода «точку превосходства». Создатель и ректор ВШЭ Я. И. Кузьминов обратился к НМУ с предложением войти в состав ВШЭ.
Альтернативой для НМУ стало — остаться в прежнем состоянии, но своими силами создать новый математический факультет в составе Вышки.
Решили пойти путём факультета.
На первый порах преподавание в обоих институтах вела одна и та же команда, несущая одни и те же традиции. Эти традиции сложились на Мехмате МГУ Лузина, Колмогорова, Петровского. «Независимый» развил и создал свои. Это и объединяет НМУ и ФМ ВШЭ.
Некоторые преподаватели НМУ в ВШЭ остались и сегодня.
Сейчас на факультете преподают математики с мировым именем: академики РАН Л.Д.Беклемишев и В.А.Васильев, профессора Ю.С.Ильяшенко, И.М.Кричевер, Г.И.Ольшанский, Б.Л.Фейгин.
Фактически появление дневной формы обучения (в ФМ ВШЭ) позволило воплотить замысел «легализации» Независимого университета. Вечерний университет остался в стенах НМУ, а новый факультет стал «дневной версией Независимого университета», но с лицензией, отсрочкой от армии, соответствием обязательным ФГОСам и т.д.
Уже много лет матфак ВШЭ признан одним из лучших математических факультетов России.
В сентябре 2013 года Международный экспертный совет факультета, в который входят лауреаты медали Филдса П.Делинь и С. Смирнов, поставил бакалаврскую программу в один ряд с лучшими программами университетов мира.
В глобальном QS рейтинге (2024 г.) направление "Математика" ФМ ВШЭ находится на 79 место лучших программ в мире.
Что есть сейчас
Программы
В настоящее время на факультете открыты программы бакалавриата «Математика» и «Совместный бакалавриат ВШЭ и Центра Педагогического Мастерства» со сроком обучения 4 года (здесь, помимо математических дисциплин, программа предусматривает основательный курс общей физики, спец. курсы, посвящённые работе с одарёнными учениками).
Магистерские программы.
Международная магистерская программа «Математика» (на английском языке) и магистерские программы «Математика и математическая физика» и «Совместная магистратура ВШЭ и Центра Педагогического Мастерства».
На факультете открыты базовые кафедры институтов РАН в области математики, физики и информационных технологий: Математического института им. В.А. Стеклова и Физического института им. П.Н. Лебедева.
В 2017 году НИУ ВШЭ и Сколтех подписали соглашение о реализации совместной магистратуры. Поступив на программу «Математическая и теоретическая физика» Сколтеха, студент может включать в свой индивидуальный учебный план курсы обоих университетов и получать стипендию Сколтеха. Научным руководителем студента может быть сотрудник любого из двух университетов.
Действует программа обмена студентами с СПбГУ, а недавно к ней и присоединился НГУ.
@sravniprog #вшэ
В 2007 Евгений Ясин, научный руководитель ВШЭ, предложил включить в структуру вуза Независимый университет как организацию мирового уровня, своего рода «точку превосходства». Создатель и ректор ВШЭ Я. И. Кузьминов обратился к НМУ с предложением войти в состав ВШЭ.
Альтернативой для НМУ стало — остаться в прежнем состоянии, но своими силами создать новый математический факультет в составе Вышки.
Решили пойти путём факультета.
Так появился Математический факультет в ВШЭ. Деканом нового факультета стал С. К. Ландо из НМУ. Он пригласил 10 преподавателей НМУ стать первыми сотрудниками матфака. Это были И. В. Артамкин, Ю. М. Бурман, В. А. Васильев, А. Л. Городенцев, М. Э. Казарян, С. М. Львовский, А. Н. Рудаков, М. В. Финкельберг, Б. Л. Фейгин, О. В. Шварцман. 1 сентября 2008 года новый факультет начал работу.
На первый порах преподавание в обоих институтах вела одна и та же команда, несущая одни и те же традиции. Эти традиции сложились на Мехмате МГУ Лузина, Колмогорова, Петровского. «Независимый» развил и создал свои. Это и объединяет НМУ и ФМ ВШЭ.
Некоторые преподаватели НМУ в ВШЭ остались и сегодня.
Сейчас на факультете преподают математики с мировым именем: академики РАН Л.Д.Беклемишев и В.А.Васильев, профессора Ю.С.Ильяшенко, И.М.Кричевер, Г.И.Ольшанский, Б.Л.Фейгин.
Фактически появление дневной формы обучения (в ФМ ВШЭ) позволило воплотить замысел «легализации» Независимого университета. Вечерний университет остался в стенах НМУ, а новый факультет стал «дневной версией Независимого университета», но с лицензией, отсрочкой от армии, соответствием обязательным ФГОСам и т.д.
Уже много лет матфак ВШЭ признан одним из лучших математических факультетов России.
В сентябре 2013 года Международный экспертный совет факультета, в который входят лауреаты медали Филдса П.Делинь и С. Смирнов, поставил бакалаврскую программу в один ряд с лучшими программами университетов мира.
В глобальном QS рейтинге (2024 г.) направление "Математика" ФМ ВШЭ находится на 79 место лучших программ в мире.
Что есть сейчас
На факультете действуют международные Лаборатория алгебраической геометрии и её приложений, руководит которой профессор Математического института им. Куранта Нью-Йоркского университета Ф.А.Богомолов;С этими лабораториями сотрудничают ведущие мировые учёные.
Международная лаборатория теории представлений и математической физики под руководством профессора Колумбийского университета А.Окунькова;
Международная лаборатория зеркальной симметрии и автоморфных форм под руководством профессора Венского университета Л.Кацаркова;
и Международная лаборатория кластерной геометрии под руководством профессора университета штата Мичиган М.З.Шапиро.
Особое внимание уделяется современным направлениям в алгебраической геометрии, топологии и математической физике.
Программы
В настоящее время на факультете открыты программы бакалавриата «Математика» и «Совместный бакалавриат ВШЭ и Центра Педагогического Мастерства» со сроком обучения 4 года (здесь, помимо математических дисциплин, программа предусматривает основательный курс общей физики, спец. курсы, посвящённые работе с одарёнными учениками).
Магистерские программы.
Международная магистерская программа «Математика» (на английском языке) и магистерские программы «Математика и математическая физика» и «Совместная магистратура ВШЭ и Центра Педагогического Мастерства».
На факультете открыты базовые кафедры институтов РАН в области математики, физики и информационных технологий: Математического института им. В.А. Стеклова и Физического института им. П.Н. Лебедева.
В 2017 году НИУ ВШЭ и Сколтех подписали соглашение о реализации совместной магистратуры. Поступив на программу «Математическая и теоретическая физика» Сколтеха, студент может включать в свой индивидуальный учебный план курсы обоих университетов и получать стипендию Сколтеха. Научным руководителем студента может быть сотрудник любого из двух университетов.
Действует программа обмена студентами с СПбГУ, а недавно к ней и присоединился НГУ.
@sravniprog #вшэ
👏3❤2❤🔥1👍1
Forwarded from Эдтехно | образование
Математика — тоже своего рода искусство.
Математик иранского происхождения Хамид Надери Йеганех создаёт свои работы с помощью формул и уравнений.
Художник начинал со сложных абстракций и фракталов, но постепенно стал создавать всё больше "объектных" иллюстраций — птицы, растения, пейзажи, космос и т.д.
К некоторым работал математик прилагает видео с процессом создания, почти ко всем — формулы. Можно повторить, если не лень разбираться в крючках интегралов.
Ну или можно просто посмотреть и удивиться.
™️ Эдтехно
Математик иранского происхождения Хамид Надери Йеганех создаёт свои работы с помощью формул и уравнений.
Художник начинал со сложных абстракций и фракталов, но постепенно стал создавать всё больше "объектных" иллюстраций — птицы, растения, пейзажи, космос и т.д.
К некоторым работал математик прилагает видео с процессом создания, почти ко всем — формулы. Можно повторить, если не лень разбираться в крючках интегралов.
Ну или можно просто посмотреть и удивиться.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7❤🔥1🤯1
Интересно вам про факультеты известные в вузах почитать? 😊 Писать ещё?
🔥 Интересно, конечно, пишите!
🙈 Ну нашего-то у вас все равно нет, не нужно
@sravniprog
🔥 Интересно, конечно, пишите!
🙈 Ну нашего-то у вас все равно нет, не нужно
@sravniprog
🔥41❤🔥1🙈1
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😁9❤🔥2🔥2
Почему ожидания от профессии не совпадают с реальностью
Мы рассматриваем профессию как некий набор задач, проектов, навыков и компетенций, которые позволяют решать задачи.
Иногда понимаем хорошо, какие функции и обязанности могут этой профессии соответствовать. Иногда – расплывчато, по рассказам тех, кто там работает, или из публикаций.
В лучшем случае, мы увлекаемся проектами, где люди той или иной профессии участвуют.
Так мы начинаем рисовать образ будущего, состоящий из этих задач, проектов, проблем, решений.
Но есть главный элемент, который зачастую не рассматривается. И этот главный элемент называется - среда.
В какой среде я буду жить, когда закончу то или иное направление обучения и стану профессионалом в выбранной мной области?
➡️ Какие у людей этой профессии есть общие интересы? Что для этого сообщества важно? Из чего состоит их жизнь?
Из чего состоит среда: из людей, из важных проблем, важных убеждений, окружения, образа жизни и много чего ещё. Фактически, это условия существования в профессии.
❓ На самом деле, когда определяешься, а нужна ли мне та или иная профессия, нужно попытаться понять, какие элементы составляют среду этой профессии, которую выбираешь.
Важное здесь – люди в профессии. У них есть основные общие черты характера, которые позволяют им (или не позволяют) быть успешными именной в такой области, у них есть ценности.
Но есть ещё и общепринятый образ жизни, которому ты будешь соответствовать, став частью этого сообщества.
Не получится, отрицая ценности и убеждения профессиональной жизни, например, Инженера или Учёного, стать хорошим изобретателем или исследователем.
Потому что, выбирая профессию, профессию своего будущего, ближайшего или отдалённого, мы выбираем и образ жизни, ту среду, в которой этот образ жизни будет реализовываться.
@sravniprog #задумчивое
Мы рассматриваем профессию как некий набор задач, проектов, навыков и компетенций, которые позволяют решать задачи.
Иногда понимаем хорошо, какие функции и обязанности могут этой профессии соответствовать. Иногда – расплывчато, по рассказам тех, кто там работает, или из публикаций.
В лучшем случае, мы увлекаемся проектами, где люди той или иной профессии участвуют.
Так мы начинаем рисовать образ будущего, состоящий из этих задач, проектов, проблем, решений.
Но есть главный элемент, который зачастую не рассматривается. И этот главный элемент называется - среда.
В какой среде я буду жить, когда закончу то или иное направление обучения и стану профессионалом в выбранной мной области?
Из чего состоит среда: из людей, из важных проблем, важных убеждений, окружения, образа жизни и много чего ещё. Фактически, это условия существования в профессии.
Важное здесь – люди в профессии. У них есть основные общие черты характера, которые позволяют им (или не позволяют) быть успешными именной в такой области, у них есть ценности.
Но есть ещё и общепринятый образ жизни, которому ты будешь соответствовать, став частью этого сообщества.
Не получится, отрицая ценности и убеждения профессиональной жизни, например, Инженера или Учёного, стать хорошим изобретателем или исследователем.
Потому что, выбирая профессию, профессию своего будущего, ближайшего или отдалённого, мы выбираем и образ жизни, ту среду, в которой этот образ жизни будет реализовываться.
@sravniprog #задумчивое
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥6🔥2👏2❤1🥰1
Новости этой недели Абитуриентам
🔴 23 октября на Всероссийском форуме учителей истории и обществознания руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев сообщил, что с 2027 года единый государственный экзамен (ЕГЭ) по Истории станет обязательным для поступления на гуманитарные направления в вузы.
Пока же в 2026 году в проекте приказа о внесении изменений в перечень вступительных испытаний▫️ возможность выбора между историей и обществознанием в качестве вступительного испытания отдана ВУЗам. То есть, этот учебный год станет переходным.
🔴 Минобр опубликовал проект перечня минимальных баллов ЕГЭ для поступления в вуз (то есть сколько надо набрать баллов, чтобы вообще подать документы в вузы, подведомственные Минобрнауке, это тот минимум ниже которых они не смогут установить минимальные баллы, даже на платное).
В проекте перечня планируется увеличить баллы по иностранному языку (+10), истории (+4), физике и информатике (+2), а также биологии и химии (+1).
Новый перечень минимальных баллов в проекте Приказа:
Подписывайся на канал В образование | Ну я пытался
Пока же в 2026 году в проекте приказа о внесении изменений в перечень вступительных испытаний
В проекте перечня планируется увеличить баллы по иностранному языку (+10), истории (+4), физике и информатике (+2), а также биологии и химии (+1).
Новый перечень минимальных баллов в проекте Приказа:
Русский 40
Математика (проф.) 40
Физика 41
Обществознание 45
История 40
Информатика 46
Иностранный 40
Литература 40
Биология 40
География 40
Химия 40
Подписывайся на канал В образование | Ну я пытался
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8❤🔥2
Предуниверсарии вузов. Какие результаты ЕГЭ у выпускников
Новый рейтинг подвезли.
Тут посчитали долю набравших 220 и более баллов за три ЕГЭ от количества выпускников.
Мы взяли только те школы и предуниверсарии, которые относятся к вузам. Данные этого года.
👍 Предуниверсарий МАИ (Сокол) 🐭 - 😀 100,0%
👍 Классический пансион МГУ имени М.В. Ломоносова (Фили-Давыдково) 🐭 - 94,7%
👍 Университетская гимназия (школа-интернат) МГУ (Раменки) - 93,6%
👍 Предуниверсарий Российского государственного гуманитарного университета (Тверской) - 84,7%
👍 Экономический лицей РЭУ им. Г.В. Плеханова (Замоскворечье) - 83,4%
👍 НИЯУ МИФИ Предуниверситарий (Москворечье-Сабурово) 🐘 - 83,2%
👍 Лицей НИУ ВШЭ (Басманный) 🐘 - 80,8%
👍 ФГБОУ ВО МГЛУ Предуниверситарий (Хамовники) - 72,8%
👍 РЦ "Медицинский Сеченовский Предуниверсарий" 🐘 (Дорогомилово) - 68,1%
👍 Лицей Финансового университета (Хорошевский) - 61,6%
👍 Лицей МПГУ (Кузьминки) 🐭 - 69,0%
Самые крупные из них: Лицей НИУ ВШЭ, Предуниверсарий МИФИ, Предуниверсарий Сеченовский – здесь от 200 выпускников.
Плехановский и Финансовый университеты выпускают от 120-199 человек.
Самые маленькие - Классический пансион МГУ имени М.В. Ломоносова (всего 19 выпускников), Лицей МПГУ (42), Предуниверсарий МАИ (39).
➡️ Так что, если ещё ищете, где готовиться к ЕГЭ - возможно, это ваш путь. Хотя тут есть и общеобразовательные программы, конечно.
У вузов есть ещё и формат чисто подготовки к ЕГЭ или, как в МИФИ, формат "Вечерний Лицей".
@sravniprog
Новый рейтинг подвезли.
Тут посчитали долю набравших 220 и более баллов за три ЕГЭ от количества выпускников.
Мы взяли только те школы и предуниверсарии, которые относятся к вузам. Данные этого года.
Самые крупные из них: Лицей НИУ ВШЭ, Предуниверсарий МИФИ, Предуниверсарий Сеченовский – здесь от 200 выпускников.
Плехановский и Финансовый университеты выпускают от 120-199 человек.
Самые маленькие - Классический пансион МГУ имени М.В. Ломоносова (всего 19 выпускников), Лицей МПГУ (42), Предуниверсарий МАИ (39).
У вузов есть ещё и формат чисто подготовки к ЕГЭ или, как в МИФИ, формат "Вечерний Лицей".
@sravniprog
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4❤🔥3