Смешанные команды

Вот такая очевидная, но интересная тенденция вырисовывается.

📌Оказывается, команды, состоящие из людей разных возрастов способны лучше справляться с задачами. Молодые и старшие работники могут дополнять друг друга,

создавать более динамичные и эффективную рабочую среду благодаря разнообразию взглядов и подходов.

Часто именно эти две категории проявляют больший энтузиазм и желание работать. Говорится в исследовании, проведённом Авито Работа и компанией OMI.

С учётом того, что доля вакансий для студентов и соискателей старше 45 лет растёт (доля для студентов за год выросла с 20 до 38%, а для соискателей старше 45 лет - с 34 до 48%) ➡️ Смешанные команды становятся фактором объективной реальности.

💭 Причины, по которым нанимают такие разные аудитории, следующие:
🔵 молодёжь: молодые люди часто обладают высокой мотивацией, готовностью учиться и быстро адаптируются на рабочем месте.
🔵старшего возраста: ценные навыки и знания, большую стабильность и преданность делу.

@sravniprog

Цифровизация похоже добралась и до абитуриентов и до студентов 🕗

Как обещали, обзор интересных программ по профилю ⚡️ Анализ данных.
Структурировали для тех, кто идет с заходом через направления «связанные с ИТ» и для тех, кто тоже хотел бы в Анализ данных, но чуть «лайтовее ИТ и чуть больше статистики и экономики».

В целом, вы выбираете программу Анализ данных, если ⬇️

🎮 вам в школе нравилась математика и информатика, вы любите мыслить структурно, подмечаете закономерности в окружающих объектах, имеете склонность к анализу информации, выдвижению гипотез и постановке выводов

Итак,
Программы с ИТ основой:

🕑СПбГУ Санкт-Петербург

Вуз с известной математической школой, предлагает, конечно, и программы в области Анализа данных. Например:
🔳Программу «Большие данные и распределенная цифровая платформа», 02.03.02 - интересный профиль, нашли только здесь акцент на анализ больших массивов данных в реальном времени, "включающим аспекты препроцессинга, безопасности, контроля за целостностью и валидацию".
🔳И программу «Искусственный интеллект и наука о данных», 09.03.03. Обе программы - на Факультете прикладной математики, процессов управления.
Интересно, кто здесь преподает:

А. Ю. Утешев — руководитель программы, профессор, известный специалист в области алгебры, методов восстановления информации и помехоустойчивого кодирования
А. В. Богданов — профессор, учёный с мировым именем в области высокопроизводительных и распределённых вычислений и алгоритмов
А. Б. Дегтярев — профессор, известный специалист в области вычислительных технологий, гидроаэродинамики, разработки бортовых систем поддержки принятия решений. Лауреат национальной премии «Профессор года 2018»
В. В. Корхов — доцент, PhD университета Амстердама, специалист в области GRID-технологий, распределенных и высокопроизводительных вычислений, участник ряда международных проектов (Virtual Laboratory, VL-e, SHIWA, ER-flow)
А. Ю. Першин — доцент, PhD университета Лидса, ведущий исследователь Huawei Technologies Co. Ltd., анализ временных рядов, хаотические динамические системы

- информация с сайта вуза.

🕐 МИФИ, Москва

🔳Программа «Математика и науки о данных», 01.03.02 Прикладная математика и информатика, Институт лазерных и плазменных технологий. Лучше, чем сам вуз, о программе и не скажешь:

"Мы разберем на детали математику, заложенную в искусственном интеллекте и современных вычислительных алгоритмах. Мы научим вас строить математические модели любого процесса, применять на практике современный математический аппарат, а также реализовывать свои решения в виде прикладного программного продукта. Алгоритмы, лежащие в основе искусственного интеллекта, перестанут быть для вас черным ящиком".

– Рябов Павел Николаевич, куратор программы, зам директора института лазерных и плазменных технологий

Вот такая программа. Здесь общий конкурс по направлению 01.03.02 с ИИКС в МИФИ, что не очень хорошо, потому что конкурс там - дикий. Но, если у вас есть высокие баллы, то почему бы и нет.

🕒МИСИС, Москва

МИСИС идет долгим путем, запустил программу Базового высшего образования 🔳«Интеллектуальные системы анализа данных» 09.03.01 Информатика и вычислительная техника, в Институте компьютерных наук, сроком обучения 6 лет.
Вторая программа здесь по анализу данных 🔳«Интеллектуальный анализ данных в цифровой экономике», но уже со сроком обучения 4 года, 09.03.01 Информатика и вычислительная техника, тоже в Институте компьютерных наук.
Стоимость обучения на платном- 379 000 ₽ в год.

Дальше ВШЭ, Финансовый университет и РАНХиГС, РУТ МИИТ ⬇️

@sravniprog | Вы всегда можете простимулировать наш трудовой порыв 🍩 Донатом

Продолжаем обзор программ для тех, кто ищет специализацию в ИТ "Анализ данных"

🕓ВШЭ, Москва, Санкт Петербург

В Москве есть Бакалаврская программа, где обучение ведётся полностью на английском языке – 🔳«Прикладной анализ данных», 01.03.02 Прикладная математика и информатика. Известная программа у Вышки, серьезный отбор, и серьезный отсев в течение обучения. И стоимость тоже серьезная - в 2025 году она достигла 850 000 руб. в год.

💡 Но у ВШЭ есть и более доступная и при этом не менее именитая программа в кампусе в Санкт-Петербурге.

🏛️ В начале 2025 г. VK + НИУ ВШЭ запустили на базе существующих факультетов ВШЭ в Питере совместную Школу информатики, физики и технологий.
Тут что происходит - общая разработка программ с генеральным партнером факультета - VK, более быстрая интеграция в технологическую компанию.

Какие там программы есть в области Анализа данных:
🔳 «Прикладной анализ данных и искусственный интеллект», 01.03.02 Прикладная математика и информатика. Программа готовит разработчиков систем искусственного интеллекта, аналитиков и исследователей данных.
Проходные баллы поменьше, чем в московском кампусе ВШЭ и стоимость тоже (550 000 руб. в год)
🔳Еще программа тут - «Прикладная математика и информатика», 01.03.02 Прикладная математика и информатика. Стоимость - 490 000 руб. в год.

🕓РУТ МИИТ, Москва

А вот об этой программе мы, кажется, уже писали, интересна она тем, что 🇨🇳российско-китайская, двух дипломов, называется 🔳 «IT-сервисы и технологии обработки данных на транспорте» по направлению «Информатика и вычислительная техника».
Она тоже готовит специалистов в области аналитики данных. А партнер программы — Даляньский университет информационных технологий и инженерии «Neusoft». Но так как это РУТ, то проходные баллы тут совсем не такие, как у всех вузов в этой подборке, так что тем, кто хочет совместить обучение ИТ + знанием иностранного языка - интересный и вполне доступный вариант.

6️⃣Финансовый университет, Москва

Этот вуз нас недавно удивил своим 🥇 2 местом в Нацрейтинге по трудоустройству среди выпускников, где он занял второе место по выпускникам магистратуры по направлению "Математические и естественные науки". Но почему бы и нет, здесь есть Факультет информационных технологий и анализа больших данных работает давно, связи с работодателями развитые.
У него много программ:
🔳«Прикладное машинное обучение», 01.03.02 Прикладная математика и информатика,
🔳«Цифровая аналитика и математическая оценка рисков», 02.03.01 Математика и компьютерные науки,
🔳«Инженерия данных» (очная) 09.03.03 Прикладная информатика
🔳«Прикладные информационные системы в экономике и финансах» (эта, кстати, очно заочная) 09.03.03 Прикладная информатика
Стоимость программ: от 350 – до 390 тыс. руб. в год (очные), 225 тыс. руб. в год – очно-заочная.

7️⃣РанХИГС, Москва

Здесь тоже есть программа по анализу данных, называется «Анализ данных и Искусственный Интеллект (ИИ)», направление 09.03.03 Прикладная информатика (треки «Системы ИИ» и «Анализ данных»). Из интересного - проходной балл, который был в 2024 году - всего (да, для этой специализации и правда "всего", очень популярно сейчас ) - 264.

@sravniprog | Вы всегда можете простимулировать наш трудовой порыв 🍩 Донатом

📚 НАШ ДАЙДЖЕСТ ЗА НЕДЕЛЮ 📜

👀 ИНСАЙТЫ ПРИЁМКИ

#20 про конкурс на платное
#21 сроки подачи доков на платное
#22 подать на платное и...передумать
#23 про хитрости приёмных комиссий и "прямо сейчас" на платное
#24 оплата материнским капиталом

ℹ️ ОБЩЕЕ

Обновили нашу интерактивную КАРТУ ОБЩАГ: добавили ещё вузов 🗺️

МЕДСПРАВКА для поступления: когда нужна, где получить. Она бессрочная? А если вузов несколько? Разбираем простые вопросы 👨‍⚖

НОВОСТИ ВУЗОВ: РУТ МИИТ. Строительство нового кампуса на Новоданиловской набережной и не только. Пространства для обучения экипажей морских судов. Бассейновые тренажёры и тренажёры 360°

Про смешанные команды (НЕ смешные😎). Смешаем миллениала, зуммера, бумера...

НОВОСТИ ВУЗОВ:
Бауманка завершила масштабную реконструкцию территории кампуса.
СТАНКИН построит кампус мирового уровня на 11 тысячи студентов.
МГСУ сможет вдвое увеличить число студентов за счёт нового кампуса, студенческие отряды будут участвовать в его строительстве.

Куда ЧАЩЕ ВСЕГО переезжают ради работы

🤔 ГУМАНИТАРИЯМ

ГРАНТЫ, 100 % скидка и гарантированное поступление в 2025 году. Гуманитарные вузы: РУДН, РАНХиГС, Финансовая академия, РЭУ им. Плеханова и другие. 💰

Экономисты и менеджеры в Химпроме, Фарме и Биотехе. КТО НУЖЕН?
КАК ПОПАСТЬ? Обзор вузов и программ

Профессиональные траектории для ↗️ ЭКОНОМИСТОВ

👩‍🔬👨‍🔬⚗️ МЕД ХИМ БИО

Почему стоит присмотреться к "химическим направлениям": прогрессирующий кадровый голод (к 2030 году в химической отрасли будет не хватать 150 тыс. специалистов) ➕ИИ пока здесь не может заменить человека

В какие исследовательские компании идут химики работать сегодня. ФОСАГРО, Северсталь, БИОКАД и другие.

Что вы знаете о КНИТУ? 1. Нельзя путать с КНИТУ-КАИ 2. Ведущий вуз в области химии, один из (а в области какой химии?😉 ) 3. Расположен в Казани. А мы нашли о КНИТУ ещё интересное.

💻 ИТ

200 миллионов долларов Руомину Пангу от Цукерберга: как ИТ-гиганты переманивают ведущих специалистов по ИИ. Узнаете, где именно Панг учился и работал до APPLE 🍏, и чем примечательна его работа.

ОБЗОР 🔥 интересных программ по профилю АНАЛИЗ ДАННЫХ

⚙️ ИНЖЕНЕРАМ

СПРАШИВАЛИ? ОТВЕЧАЕМ 🤓 Где на программы по СТРОИТЕЛЬСТВУ можно обучиться дешевле, чем за 200 тыс. в год. С конкретными вузами и ценами.

ГДЕ чаще всего «оседают» высокобалльники – инженеры (вузы)

💬 Ректор Бауманки Михаил Гордин о важном. Какие нужны инженеры. Приёмка - 2026. Успеваемость высокобалльников

📱МИКРОЭЛЕКТРОНИКА (отрасль)

СТОИТ ЛИ рассматривать сферу микроэлектроники сейчас для поступления в России

МИКРОЭЛЕКТРОНИКА. Как это работает?
ГОЛОСУЕМ за микроконтроллеры: быть или не быть 🔣

СРАВНИВАЕМ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ: Микроэлектроника 🔄 Конструирование электронных средств 🔄 Электроника и наноэлектроника 🔄 Радиотехника 🔄 Управление в техсистемах

#дайджест

@sravniprog | поблагодарить за контент 🍩 Донатом

Как определить, что на канале «В образование» собрались спать... или снова что-нибудь напишут? 🧐

✔️Опубликовали сразу несколько оооочень длинных постов один за другим

✔️ Выпустили наконец ДАЙДЖЕСТ (длинный, а как вы хотели 😂)

✔️ Надели мягкую пижаму (но вы этого не видите, хотя теперь знаете 😴🛏)

🫀 @sravniprog

С бурундука сегодня началась наша лента 🙃

А ваша?😁

@sravniprog 🐿

Направления инженерного профиля. На каких направлениях был балл ниже

Почему стоит смотреть средний балл зачисленных в прошлом году❓ Потому что проходной балл этого года будет меняться до самого последнего абитуриента. Ориентироваться с чуть большей вероятностью можно только на предыдущие периоды. ☝️

В динамике сравнили с 2023 годом средний балл ЕГЭ зачисленных на обучение в прошлом 2024 году.

✔️Математика 76,1 ( - 0,6 балла)
✔️Информатика и вычислительная техника 73,0 (+1,1 балла)
✔️Информационная безопасность 70,6 ( +1 балл)
✔️Химическая и биотехнологии 69,6 (-2,8 балла)
✔️Автоматика и управление 69 (- 1,5 балла)
✔️Электронная техника, радиотехника и связь 65,6 ( -0,9 балла)
✔️Строительство 65 (+0,6 балла)
✔️Энергетика и энергетическое машиностроение 63,3 (-2,1 балла)
✔️Экология 62,3 (- 2,3 балла)
✔️Транспортные средства 59,8 (+0,6 балла)

👍Высокобалльные направления: ИТ, физика, математика, ядерные технологии.

👇Низкобалльные: металлургия, пищевая промышленность, управление качеством.

@sravniprog #баллы

📌 25 ИЮЛЯ - КРАЙНИЙ СРОК ПОДАЧИ ДОКУМЕНТОВ (не согласий - они до 5 августа для основного этапа) НА БЮДЖЕТ
(бакалавриат и специалитет)

☝️если вы не проходили дополнительных вступительных испытаний

А между тем, второе место среди агитационных роликов приёмных комиссий-2025 занимает ролик МИФИ. 🥈
Почему второе?
Потому что первое безоговорочно в наших сердцах - у КУБГАУ с коровками 🐮 и "выбирай сердцем" (что-то это напоминает...🤔), а, ещё там абитуриент трансформировался и перенёсся в пространстве.😂

В МИФИ, конечно, всё не так эпично. Немного нежной агрессии 🫠, немного мы не разобрали слов. 😁

Из того, что разобрали:
"Мы видим, вы пришли ПО СВОЕЙ ВОЛЕ?
- МЫ ВАС ЖДАЛИ!"
😳

И да, кудряшки рулят 😇

@sravniprog #мифи #вузы_в_ударе #2лягухи

🇯🇵А как там, у других? Высшее образование и университеты в Японии

Есть мнение, что университеты стран Востока, на самом деле, не сильно отличаются от "западных". И причина - что университеты в современном виде, какие они есть там, появились именно под влиянием западной культуры. Когда Восток преодолевал технологическое отставание в 19 веке, и ранее, от стран, которые пришли туда как колониальные державы.

Так есть ли особенности в восточных университетах и университетском образовании ?

Чуть раньше мы писали о Турции. Сегодня - Япония.

🌸 Сады камней не найдёте

Отмечают, что современные японские университеты, которые строились после войны, также скроены по американскому примеру. Они довольно просторны. Внешний вид кампуса очень похож, но немного меньше, так как меньше и сама территория. Поэтому зданий с историческим японским колоритом, двускатных черепичных крыш 🏠, там нет. Всё, в основном, современно.

Но, например, у старых университетов, и некоторых новых есть проблема с нехваткой места. Там очень тесно. То же самое происходит и в Москве: университет расширяется, а вокруг уже сложившаяся застройка, другие дома.🌆

Поэтому среди японских университетов в Токио распространено открывать кампусы в других местах. И это становится реальным барьером для живого соприкосновения и общения людей из университетского сообщества, с разных кафедр, - рассказывает преподававший в Японии доктор исторических наук, Александр Мещеряков.

📚📖 Про потерю интереса к гуманитарным наукам

В Японии видна та же тенденция, что и в России. А именно - потеря интереса к классическим гуманитарным наукам.

"Если в 70-х годах занятия литературоведением считались едва ли не мейнстримом, образованный человек должен был знать литературу, филологию, литературоведение. <...>. Теперь литературоведов стало меньше."

Но есть мнение, что когда литературоведов станет совсем мало и они станут большим раритетом, - ситуация поменяется.

Возможно, так и будет. Мы вот давно размышляем над тем, можно ли привить любовь к техническим наукам всем поголовно, даже к тем, у кого к ним совсем нет склонности.🤔

🤓 Про очень-очень узкую специализацию

В Японии узкая специализация ещё более распространена, чем на Западе. И так во всех направлениях науки, даже в гуманитарной.

Вот занимательный пример от Александра Мещерякова.

" <..> У Янагите Кунио (Ред. - Янагита Кунио, основатель японской этнологии, научный и образовательный деятель, философ, краевед, фольклорист) был дом недалеко от Токио, а дальше его снесли, <...> и я не знал, где он находится.
Дом снесли уже после войны, и я к этому специалисту, профессору, захожу и спрашиваю его, куда он подевался, и если он сохранён, мне было бы очень интересно посмотреть. Он на меня посмотрел с некоторым удивлением и сказал: я специалист по довоенному Янагито Кунио, поэтому вопрос не ко мне.

То есть даже в гуманитарной науке, где уж, казалось бы, если ты занимаешься этим человеком, ты должен, ну, может быть, один период знать лучше, другой хуже, но чтобы ты не интересовался… А он явно не интересовался, нет такой задачи. Вот я специалист по такому-то человеку, по таким-то годам, остальное меня не касается."

Отсюда даже монография в Японии по какой- то теме будет выглядеть не как цельная работа, а как набор отдельных статей. Иногда они даже не связаны.

Поэтому ехать в Японию на стажировки студентам, особенно гуманитариям, лучше не с первых курсов. ☝️ А когда уже сложится более широкая картина мира.

💬📞 Всё совещаетесь? Не берите пример с Японии!

Сегодня от преподавателей, профессоров в Японии требуют, чтобы они занимались научной работой, но их педагогическая нагрузка в результате оказывается настолько большой, что времени для полноценной работы не остаётся.

К тому же, в Японии намного больше, чем у нас, распространены совещания. Это просто бич. И зачастую они очень и очень затянуты. Нам до них далеко в этом плане (и хорошо!)

PS. По материалам подкаста об университетах «Лига айвы»: беседа с д.и.н. Александром Мещеряковым

А тут - продолжение ☝️

@sravniprog #зарубежное #япония #восточные_университеты

Японский - нана? 😁

Изучать японский может быть весело.
и музыкально!🕺🕺💃

@sravniprog

А как вам - управлять роботом из капсулы? Всё бы ничего, но почему робот такой...пугающий...😱😱

Вы думали, мы уже всё про Японию? 🎌 А мы не договорили ☝️😁
Вот ещё что показалось интересным в японском университетском образовании

👨‍🏫Сенсей: «Почему вы опоздали на лекцию?»
👨‍🎓Ученик: «Проспал, а что?»

Ходит слава о ритуализованной вежливости японцев.🙏 Но в аудитории среди студентов и по отношению к преподавателям (особенно в бакалавриате, когда нет личного контакта, как в магистратуре) это практически не проявляется.

В очень жёстком и требовательном японском обществе обучение в университете - это то, недолгое время свободы от условностей и пресса. Ведь в школе, например, они пашут, чтобы поступить в университет. А после вуза ждёт жёсткая дисциплина уже на работе.

К тому же многие японские студенты поступают в бакалавриат просто потому, что так принято. Без высшего ни в одно приличное место на работу не возьмут. То есть многие идут «за корочкой»🎓

И поэтому японские студенты запросто опаздывают на лекции, не извиняясь и не оправдываясь. Даже если преподаватель их спросит о причине опоздания - они могут сказать «проспал» или вообще не ответить. Но их и не спрашивают, потому что – не принято.

🫣 Застенчивые люди по-английски не говорят...только читают

Во-первых, в Японии упор в образовании сделан именно на книгу, на учебники, не на устную разговорную речь и живое общение.

Конечно, все японцы, которые занимаются преподаванием, наукой – читают специальную литературу и читают её достаточно бегло.

И хотя знание английского более или менее обязательно, многие японцы по-английски говорят очень плохо.

"Легче всего овладевают иностранными языками африканцы, как за счёт богатой фонетики своих родных языков, так и потому, что они, даже находясь уже во взрослом возрасте, не учат язык с опорой на книгу. Они учат язык как дети. И таким разговорным языком, и достаточно хорошим произношением они овладевают легко", - рассказывает Александр Мещеряков.

Поэтому японские студенты на английском читают и правильно переводят, а как они это произносят, преподавателей не так интересует.

Есть и вторая особенность.

«Для того, чтобы хорошо владеть разговорным языком, ты должен быть не стеснительным человеком. Ты должен не стесняться говорить с ошибками. Потом это как-то выправляется, то есть нужна практика.
Средний японец считает, что он знает иностранный язык плохо, и ему стыдно открыть рот»

Именно из-за скудной практики большинство японских студентов разговаривают по-английски не очень

🎎 Император, которого никто не слышал

Да, в Японии есть император. Какие у него взаимоотношения с университетами?

Сейчас императорских университетов нет, они были упразднены после войны. Но Токийский госуниверситет был основан как императорский. И Киотский госуниверситет – тоже. Это продвинутые университеты. И, конечно, император там время от времени бывает.

Хотя нынешние японские императоры, как и раньше, не обладают властью, но у них есть некая харизма. Вообще фигура императора в Японии исторически загадочна.

Говорить много и везде выступать - это про политиков, которых в Японии, к слову, простые люди не очень любят и могут высмеивать именно за их "говорливость".🙊 Но это не про императора. Ведь уважающий себя человек, по мнению японцев, говорит мало и веско

«Когда появилось радио, он (Ред. -император) никогда не выступал по радио, и первое выступление было 15 августа 1945 года, когда он сказал, что вот мы проиграли войну, нужно смириться с неизбежным.
И это произвело абсолютно колоссальное впечатление на людей, потому что они впервые слышали голос императора.
Но негласный запрет на голос императора сохраняется и до сегодняшнего дня. Даже когда императора снимают для телевидения, видно, что он что-то говорит окружающим, а голоса его не слышно. Так создаётся и поддерживается образ его священности» – рассказывает Александр Мещеряков

Император Японии – личность разносторонняя, он интересуется наукой и культурой других стран. Во дворец приглашают специалистов по той или иной дисциплине, и они читают лекции. Например, профессора - русисты рассказывали ему о русской культуре

PS По материалам подкаста Лига айвы

@sravniprog #зарубежное #япония