А ещё мы нашли, как китайцы рассказывают про Гаокао (единый всекитайский выпускной экзамен).

📈Только задумайтесь над цифрами:

В прошлом году экзамен сдавали почти 13 миллионов человек. Это больше, чем всё население Португалии☝️. Но поступят в приличные вузы лишь около 40%. А в элитные, вроде Пекинского или Цинхуа — меньше 2%.

Родители инвестируют в подготовку детей безумные деньги. Рынок услуг, связанных с Гаокао, оценивается примерно в 1,7 триллиона рублей ежегодно. Целая экономика, построенная на страхе провала.

Вот некоторые выдержки из этих рассказов.

😳 На три дня в июне 7, 8 и 9, жизнь вокруг школ замирает, а за громкий автомобильный гудок можно получить большой штраф.

Рабочий день начинается позже, потому что ГАОКАО — это день, когда вся страна объединяется ради одного: помочь студентам успешно сдать этот важный экзамен. Это не просто экзамен, это культурное событие, которое определяет будущее каждого школьника.

😳 За списывание на Гаокао можно получить реальный срок, от трёх до семи лет тюрьмы (и конечно, всё равно кто-то пытается списать).

😳 Если сдал всё с высокими баллами, это не гарантирует место в хорошем вузе. Приоритетные направления для поступления и вузы школьникам надо выбрать ДО того, как они узнают свои баллы (исключение делают некоторые провинции).

В результате, многие школьники занижают оценку своих способностей и выбирают менее престижные вузы из тех, в которые они могли бы реально поступить.

Льгот и творческих испытаний нет, а привилегии за достижения в спорте, музыке или иностранных языках отменили.

😳Чтобы сдать экзамен, люди продают квартиры и отдают детей в спецшколы, а также нанимают много-много репетиторов ("гаокао-нянек"). Подготовка длится нон-стоп по 16 часов в день, практически без перерывов. А группы у репетиторов по 12-13 человек, т.к. репетиторы очень востребованы.

😳 Работают специальные "фабрики Гаокао". Они похожи на военные лагеря. Здание за высоким забором, круглосуточная охрана, посторонним вход запрещен. Четыре часа на сон, и, случается, учёба под капельницами с аминокислотами (да, прямо за партами сидят под капельницами).

У нас 1,4 миллиарда человек. Места в хороших университетах ограничены. Как, по-вашему, мы должны выбирать лучших?

Понимаете, в нашей стране это не просто экзамен, — объяснял профессор Педагогического университета в Пекине. — Это социальный лифт. Для деревенского мальчика из бедной семьи Гаокао — единственный шанс вырваться. Да, система жестока, но она даёт шанс каждому, независимо от происхождения и связей.

Цель поста - рассказать страшилок про Китай? Да нет.
Просто у любого успеха есть своя, иногда очень высокая цена. Огромная конкуренция (нам такая и не снилась) заставляет людей соблюдать и предъявлять чрезвычайно жёсткие требования.

🤔 Часто кажется: лучше там, где нас нет. Может быть, стоит видеть и больше ценить те возможности, которые пока есть в нашей стране...

@sravniprog #китай #образование_зарубежом #егэ

☄️Очень важно сейчас посмотреть...
как вычёсывают шиншиллу!😁

Мы немного залипли на её пушистости)).
После этого можно и спать пораньше лечь 🫶

@sravniprog

А ещё совместно с музеем Победы российская энциклопедия "Рувики" проводит выставку «От Кремля до Рейхстага» на Чистопрудном бульваре в Москве с 12 мая по 8 июня.📍

"Была ли Вторая мировая война неизбежной? Если нет, то что не было сделано, чтобы её предотвратить?"

Под таким заголовком Российская газета опубликовала интервью с научным руководителем Института всеобщей истории РАН академиком Александром Чубарьяном.

Почитали. Есть интересное про то, как бывшие союзные республики видят и представляют нашу общую историю, в том числе в образовательных и научных проектах.

❓А знали ли вы о совместных современных российских учебниках истории 20 века с Германией? А с поляками (!) (уже опубликовали три тома российско-польского пособия для учителей средней школы по истории)?

"Перед долгожданной презентацией российско-германского учебного пособия по истории XX века было десять лет трудных дискуссий вокруг ключевого события прошедшего века - Второй мировой. Договариваться с коллегами из СНГ было проще?

Александр Чубарьян: Я бы привел в пример общий учебник не с Германией, а с Польшей. С немцами мы нашли общий язык гораздо быстрее, чем с поляками. Однако и с польскими коллегами всё же получилось опубликовать три тома российско-польского пособия для учителей средней школы по истории под названием "Россия и Польша: преодоление исторических стереотипов". Мы концентрировались именно на тех вопросах, по которым были разногласия в оценке истории. <...> "

Мы удивились: интересно, что же там за содержание. 🤔
Вот ещё из интервью:

"Политики и учёные твердят о крахе мирового порядка, установленного после Второй мировой войны, рисуют контуры нового. Но стоит ли списывать эту эпоху со счетов истории?

Александр Чубарьян: Я бы сказал, что многое из того, что случилось во второй половине XX века, вплоть до наших дней, вышло из Второй мировой войны. Экономика во всем мире перестроилась: это хорошо известно экономистам - всякая война подталкивает к технологическому развитию. Для всего мира и нашей страны события Второй мировой обернулись атомным проектом и другими разработками. Даже сегодняшние открытия, которые изменили всю нашу повседневную жизнь, имели истоки оттуда.
<...>
Война очень сильно содействовала развитию национального сознания по всему миру. Она началась с борьбы против японского господства на Дальнем Востоке и в Азии, развивалась усилением антиколониальной борьбы в Азии и даже в Африке и в итоге привела к краху колониальной системы."

@sravniprog

☄️ НАШ ДАЙДЖЕСТ ЗА НЕДЕЛЮ ☄️🧡

Пост - ЗНАКОМСТВО: Кто мы❓О чём и Зачем пишем?

🪙 Сколько стоит обучить ИНЖЕНЕРА

🖥Гуманитарии в мире технологий
©Место ЮРИСТА в научно-технологическом прогрессе

🏆Рейтинг RAEX - 2025: МЕДИЦИНА, ФАРМАЦИЯ, БИОТЕХ, БИОИНЖЕНЕРИЯ

🔬 Что изучает БИОХИМИЯ (биохимическая генетика, фармакология, иммунохимия)
📇 Актуальные проблемы Биохимии
🌟 Где учиться Медицинской БИОХИМИИ (вузы)
⚖️ Что выбрать: МОЛЕКУЛЯРНУЮ Биологию или БИОХИМИЮ

💻ХЕМОИНФОРМАТИКА. ИТ в Химии
🎓🧪Взлом белков, хемоинформатика и Нобель

❓Как приостановить ЦЕЛЕВОЙ договор

🌐 Интеллектуальные транспортные системы за рубежом
🏣🏎 Кто в России разрабатывает технологии "Умного Города" и "Умного Транспорта" (Швабе, КАМАЗ и другие)

📉 Нелюбимое дитя: самые низкие БАЛЛЫ в Российском экономическом университете (РЭУ им. Плеханова)

💉 Медицинские факультеты в немедицинских вузах. МЕДинститут СПбГУ

🇨🇳 ГАОКАО: как в Китае сдают всеобщий выпускной экзамен
Китайцы о ГАОКАО (китайском аналоге ЕГЭ)

💪 С Праздником ПОБЕДЫ!
Онлайн-проект РАН об учёных во время Великой Отечественной войны
Проект Рувики "Наши герои - наша история"
Интервью с академиком Чубарьяном о единой исторической памяти "Была ли война неизбежна"

@sravniprog #дайджест

Мы, конечно, не забыли про наше обещание собрать подборку по Цифровым двойникам (потому что мы обязательные и всё записываем😁🙂). И между переездами и шашлыками закончили - таки её.

🔣 Фактически, это одна из специализаций в области 💻 ИТ, когда у вас появляются глубокие знания и в математической подготовке, и в программировании, и в применение этих знаний к киберфизическим объектам.

Пока искали, получилось немало программ. Но главное, определился профиль, где искать программы в области мат. моделирования и создания цифровых двойников.

И это следующие направления в вузах:

01.03.00 Укрупнённая группа Математика и механика
01.03.02 Прикладная математика и информатика
01.03.03 Механика и математическое моделирование
02.03.01 Математика и компьютерные науки
08.05.01 Строительство уникальных зданий и сооружений
09.03.01 Информатика и вычислительная техника
09.03.02 Информационные системы и технологии
09.03.03 Прикладная информатика
13.03.01 Теплоэнергетика и теплотехника
13.03.02 Электроэнергетика и электротехника
15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств
27.03.03 Системный анализ и управление
27.03.04 Управление в технических системах.

Вот такой вот немаленький список направлений.😐

Специализация разработки тех или иных цифровых моделей в профилях обучения и, соответственно, сфера применения, конечно, совпадает со специализацией вуза. Это облегчает поиск, если вы знаете, что вам интересно было бы создавать:
🏣цифровые двойники зданий, сооружений, строительных объектов;
⚡️ процессов в энергетике, нефтегазодобыче или, может быть, в экологии;
😊производственных процессов, деталей, агрегатов, 🦾роботических систем;
🛰или же в отраслях, связанных с аэрокосмической сферой?

В общем, тут очень много интересных специализаций. 💎

Мы же постарались взять в Подборку разные сферы и отрасли. Поэтому встретили очень интересные экземпляры.

↔️Сегодня её опубликуем 💜

@sravniprog #ит #цифррвые_двойники #матмоделирование

🖥️ Чтобы было понятно, о чём мы тут сегодня говорим - про Цифровые двойники наши посты ранее:

О том, что такое вообще Цифровые двойники, и что моделирование объектов и целых систем в разных условиях, их поведение, свойства оригинала в реальной среде, а также выявление ошибок и сценариев в виртуальной – это способ существенно снизить затраты времени и ресурсов при проектировании и внедрении чего-либо. Ну и том, при чём тут ИИ и ML.

О цифровом моделировании в строительстве и о том, как применяются BIM — Building Information Model. Как собрать всё: от внешнего вида, инженерии, коммуникации, до марки бетона и светильников в единую модель.

В каких сферах и для чего создаются Цифровые двойники – промышленность, медицина, АПК, строительство, энергетика, транспорт, логистика. На примерах, и о том, как вузы экспериментируют с этим.

@sravniprog #ит #цифровые_двойники #матмоделирование

Подсмотрели немного, как Админ готовит к выпуску Подборку по Цифровым двойникам (со звуком) 🃏😁

👀@sravniprog

🟩🟩 Подборка программ "Цифровые двойники". Куда поступать. ИТ - специализации.
В общем, вы поняли, если прочитали пост выше, что в каждой отрасли от строительства, АПК, медицины, промышленности и даже ритейла, муниципальной инфраструктуры - везде есть место цифровому моделированию.
Везде создаются Цифровые двойники, которые дублируют реальный физический объект (процесс) и позволяют испытывать в виртуальной среде воздействия, которым он подвергается в реальном мире.

📂 🆕 В новой Подборке программ вузов мы собрали профили по этой теме⬆️ от вузов : МГСУ, МЭИ, МГТУ им. Баумана, МАИ, МИРЭА, СпбПУ, СТАНКИН, ЮФУ, ТУСУР.

⏩Лежит она тут в Статье у нас в группе 📲 Вконтакте

@sravniprog #ит #специализации #подборка #матмоделирование

Поразбираемся со специальностью «Менеджер по инновациям» и направлением «Инноватика»

В комментах нам задали вопрос, что такое "Инноватика" и имеет ли она отношение к физике.
Да, действительно, среди направлений вузов такое направление теперь есть (и встречается оно не так редко, причём кое-где даже с относительно невысоким проходным баллом, например 231 был в РАНХиГС в 24 году).

Если честно, когда в вузах начали упоминать это направление, мы всё время ловили тут внутреннее противоречие: стоило ли вообще выделять "Инноватику". Объясним, почему.

Управление инновациями - а именно этим должен заниматься менеджер по инновациям, закончивший направление "Инноватика", - это область знаний, которая вообще-то даётся в хороших вузах на направлении "Менеджмент" (то же самое внедрение инноваций в процессы).
📥
Если сужать направление "Менеджмент" – то это часть сферы применения Маркетинга (инновационный маркетинг, запуск новых продуктов, вывод технологий на рынок).
📥
Если ещё сузить и немного отступить в ИТ – то это чистый Product Management.
📥
Если отступить в научно-исследовательские разработки, то где-то здесь на стыке и появляется «чистый» Менеджер по инновациям.

То есть сравниваем общее направление "Менеджмент" и его маркетинговые специализации – продакт менеджмент, маркетинг инноваций, маркетинг научно-технических проектов и тд.

☝️Заметим, это чисто гуманитарная специальность с вкраплением технических знаний (очень ограниченного характера).

Вот что пишут практически все вузы, где она есть:

Инноватика — это междисциплинарная специальность, объединяющая технические, экономические и управленческие дисциплины.

Она направлена на подготовку специалистов, способных управлять инновационными проектами: от разработки идей до их внедрения в производство или социальную сферу.


🖊 Здесь изучают системный анализ, маркетинг инноваций, управление проектами, метрологию, инженерные технологии и бизнес-планирование.

✅ И это всё вы точно найдёте в хорошей образовательной программе по Менеджменту, в хорошем вузе.

❓ Что же такое "универсальный специалист по инновациям", способный работать на стыке областей?

Это тот, кто, имея фундаментально широкое образование, погрузился в какую-то сферу достаточно глубоко, чтобы понимать
✔️технологии, которые там применяются,
✔️процессы, которые там действуют,
✔️нюансы, которые влияют на всё - от разработки, до внедрения.

Так, можно сказать, что это как и Продакт менеджер (маркетолог + менеджер), который работает в сфере ИТ разработки и запуска новых продуктов, и знает методологию разработки новых ИТ продуктов (так называемый процесс "Product Management"). Он тоже запускает новое, правда есть нюансы.

Получается, если мы таким же образом выделим сферу научно-исследовательских проектов в отдельную область, то здесь появляются новые этапы в процессе разработки и внедрения результатов НИОКР в жизнь.

Та же самая коммерциализация требует дополнительных этапов при выводе на рынок результатов НИОКР (связанных с защитой интеллектуальных прав, лицензионными соглашениями, привлечением партнёров).

✅ Вот где-то здесь и появляется «чистый» Менеджер по инновациям.

@sravniprog #инноватика #специализации #менеджмент

⚙️ Продолжаем разбирать направление "Инноватика". Звучит-то красиво, а что там и где потом работать? (мы считаем, что область знаний интересная и перспективная, тут писали об этом, - весь вопрос, а какое образовательное направление здесь лучше)
Расскажем обо всём 🆗

@sravniprog

Где и Кем работать, если хочешь запускать инновации

В каких сферах могут быть востребованы выпускники "Инноватики" (а мы считаем, что и все выпускники направления "Менеджмент", со знаниями в области внедрения и разработки инноваций)? 🤔

Да везде, где есть инновации, то есть вообще везде.
НО☝️ это не значит, что сразу после окончания этого направления вас возьмут внедрять инновации.
Вот ведь коллизия.😳 А почему?

Потому, что вы должны хорошо знать и понимать сферу, в которой хотите внедрять инновации. А значит, погрузиться туда с помощью других специализаций и должностей, пройти целый Путь, который бы дал вам понимание процессов, деталей, барьеров, правил.

💰 Когда мы говорим про инновации, то применительно к отраслям это может значить следующее.

🖥️ IT и технологии — внедрение цифровых решений, управление стартапами, разработка ИТ-систем и т.д.

🏭 Промышленность — оптимизация производственных процессов, внедрение новых технологий в машиностроение, энергетику и др.

📚 В Финансах и консалтинге — анализ рынков, оценка рисков, сопровождение инвестиционных проектов и тд.

👥 В Государственном управлении — разработка программ экономического развития регионов, управление технопарками и тд.

👨‍👩‍👧‍👦 В Социальной сфере — внедрение инноваций в медицину, образование, экологию (например, проекты для пенсионеров или «умные города») .

💰 Кем работать с дипломом по специальности 27.03.05 «Инноватика»

✔️ Менеджером по инновациям — курирует R&D, внедряет новые технологии в компании.
✔️ Проектным менеджером — управляет жизненным циклом инновационных проектов, от идеи до реализации.
✔️ Бизнес-аналитиком — анализирует бизнес-процессы, предлагает решения для повышения эффективности.
✔️ Руководителем отдела развития — занимается стратегическим планированием и оптимизацией работы предприятия.
☝️

Естественно, после вуза никто вас не возьмёт руководителем отдела. Возвращаемся на шаг назад: надо пройти Путь.

✔️ Специалистом в технопарки/бизнес-инкубаторы — поддерживает стартапы, помогает в коммерциализации идей, привлекает партнёров, оценивает инновационные проекты и прочее.
✔️ Консультантом по интеллектуальной собственности — занимается патентованием и защитой инноваций #юрспециализации.

Но это не значит, что с дипломом Менеджмент, Экономист, и даже Юрист (если мы говорим про консультанта по интеллектуальной собственности, например) вы не сможете работать в этих областях.
Совсем наоборот. Сможете, если в конкретной сфере приобретёте знания достаточно глубокие, чтобы перейти к внедрению инноваций.

Добавим, что есть также особая профессия патентного поверенного, но на него нужно ещё пройти специальное обучение и сдать экзамены, а это уже другая история.

@sravniprog #инноватика #менеджмент #профессия

- Какой, какой человек...Инноватик я! 😀

(🧐 видимо, одного диплома по "Инноватике" будет недостаточно...разберём дальше, что из практики надо уметь, чтобы в инновационный проект на работу взяли)

@sravniprog

Чему учиться, чтобы стать менеджером по Инновациям. Технические и НЕ технические знания.

И всё-таки, как стать Менеджером, который будет специализироваться по инновациям и внедрению новых технологий?

✍️Приобретать и развивать следующие навыки в КОНКРЕТНОЙ СФЕРЕ:

▶️ Техническая грамотность — понимание инженерных процессов и IT-решений (в этой сфере).
▶️ Управленческие навыки — умение планировать бюджеты, вести переговоры, управлять командами и инновационными процессами (в любой сфере).
▶️ Аналитическое мышление — оценка рисков, анализ рынка, прогнозирование результатов (в любой сфере).
▶️ Знание английского языка — для работы с международными проектами и зарубежными исследованиями.

🔖Управление инновациями, R&D и коммерциализация технологий — это взаимосвязанные процессы, требующие слаженной работы на всех этапах, от генерации идеи до её превращения в рыночный продукт. ⬇️⬇️⬇️👇

1️⃣Инновации начинаются с креативности, но воплощаются через системный подход.
2️⃣R&D превращают теории в рабочие прототипы,
3️⃣а коммерциализация делает их частью повседневной жизни.

Менеджер по инновациям и R&D — это специалист, который сочетает управленческие навыки с технической грамотностью.

✍️Что нужно знать в ТЕХНИЧЕСКИХ вопросах менеджеру по инновациям и R&D для успешной работы.

1️⃣Иметь базовое понимание современных технологий.

🔵 Индустриальные тренды:
- AI, Big Data, IoT, блокчейн, робототехника, 3D-печать, биотехнологии.
Пример: знание принципов работы нейросетей помогает оценить потенциал AI-проектов.
🔵 Отраслевая специфика:
- в IT: базовое понимание о языках программирования (Python, Java), фреймворках (TensorFlow), облачных платформах (AWS).
- в промышленности: CAD/CAM-системы, автоматизация производства, Industry 4.0.

2️⃣Знать Инструментарий управления R&D-процессами.

🔵 Этапы R&D: Фундаментальные исследования → Прикладные разработки → Опытные образцы → Тестирование.
🔵 Инструменты: Методологии (Agile, Scrum, Stage-Gate). Программы (Jira, Trello, MS Project).
🔵 Оценка рисков: Техническая реализуемость, сроки, бюджет, ресурсы.

3️⃣ Знать Техническую документацию и стандарты.

🔵 Нужно уметь читать и анализировать: технические задания, патенты, чертежи, спецификации.
🔵 Понимать стандарты качества: (ISO, ГОСТ, CE-сертификация - для выхода на международные рынки).

4️⃣Знать Основы инженерии и IT.

🔵 Программирование: может потребоваться базовое знание Python, SQL для анализа данных (☝️но не обязательно)
🔵 Работа с данными: может потребоваться уметь анализировать Big Data, A/B-тестирование, метрики эффективности (KPI).
🔵 IT-инфраструктура: может потребоваться понимание облачных решений, ERP-систем, кибербезопасности.

✍️Не технические специфические знания

1️⃣Интеллектуальная собственность

🔵 Патентное право: Поиск аналогов, оформление заявок, защита патентов.
🔵 Лицензирование: Переговоры с партнёрами о передаче технологий.

2️⃣Коммерциализация технологий

🔵 Оценка рынка: уметь анализировать TAM/SAM/SOM, конкурентов, ценовые стратегии.
🔵 Бизнес-модели: знать основные варианты использования, понимать принципы лицензирования, основы взаимодействия в каналах B2B/B2C.

3️⃣Soft Skills для работы с техническими командами

🔵 Коммуникация: умение задавать правильные вопросы разработчикам и инженерам.
🔵 Критическое мышление: Оценка реалистичности сроков и бюджетов.

❓Когда могут потребоваться технические знания. Например.
🔹Если потребуется выбрать технологию для стартапа, внутреннего или внешнего - неважно.
🔹Оценить прототип, CAD-модели на соответствие техническому заданию.
🔹Провести переговоры с инженерами (корректно поставить задачи).

☝️Не потребуется, скорее всего, если вы хотите стать менеджером по инновациям - углубляться в узкоспециализированные инженерные задачи (а также писать код вместо разработчиков).

@sravniprog #инноватика #навыки