А выхи проходят, о них не жалей.
Новых свершений - понедельник глава.
О планах задумайся жизни своей!
Не время тиктокам, закрой телеграмм:
Сначала канал наш прочти - и закрой. 😍

А мы свои планы сверяем с вашими комментами ☝️ ✈️

✔️ 🤫 Инсайтами Приёмки - поделимся
✔️ 🪖 О Военке в РОСУНИМЕД - узнаем
✔️ ❓ Кадровый вопрос в ИТ - разберём
✔️ 📝 Обзор по Юрвопросам поступления - сделаем
✔️ 💥 Подборку обновлённую по Робототехнике - разместим
✔️ 👨‍⚕️ Об обязательных отработках выпускников-медиков - почитаем
✔️ 🗺 Правила распределения общаг (подборку условий с Картой) - начертим
✔️ 🔭 Интересные факты о МЭИ - отыщем
✔️ 🏗 О программах МГСУ по строительству, что выбрать - поговорим
✔️ Обзор программ 2️⃣ квалификаций - составим
✔️ 🙃 Про Специальности «с языками» - узнаем
✔️ ✨ Нац. рейтинг трудоустройства по гуманитариям - проанализируем
✔️ 🎨 Кого Сокращение подготовки творческих спецов в непрофильных вузах коснётся - прикоснёмся
✔️ 💉Альтернативы Медвузам (медколледжи) - обозрим

@sravniprog #анонс

Инсайты приемки. Все побежали, а я не побежал 😎
Знаете ли вы, что 👇

Инсайт #2. Самые частые проблемы и ошибки при подаче документов — это
❗️ недозагруженные документы с индивидуальным достижениями;
❗️ не указанные индивидуальные достижения, которые могут дать доп.баллы;
❗️ недозагруженные основные документы, которые не прицепились к заявлению (или не передались из Госуслуг в ИТ систему вуза).

@sravniprog #инсайты_приёмки

Новости последней недели из сферы образования, которые тесно перекликаются с рубрикой "Ректор сказал"

💭 Президент России Владимир Путин поддержал предложение ректора МГИМО Анатолия Торкунова сделать обязательным ЕГЭ по истории для поступления в гуманитарные вузы.
А. Торкунов на встрече Президента с авторами учебников истории отметил, что значительная часть тех, кто поступает в гуманитарные вузы, сдают ЕГЭ по обществознанию, а в курсе истории присутствуют в том числе обществоведческие понятия.
«Важно было бы, чтобы курс истории охватывал тех ребят, которые поступают на гуманитарные и социально-экономические специальности», - добавил ректор МГИМО.

💭 Ректор Сеченовского университета Пётр Глыбочко поддержал идею обязательной отработки выпускников.
«Обязательная трёхлетняя отработка в государственных медучреждениях нужна выпускникам и бюджетных, и платных отделений. Это позволит полностью закрыть дефицит кадров в медицине, а самим выпускникам — набраться опыта», - заявил ректор Первого МГМУ им. И.М. Сеченова Пётр Глыбочко на сессии ПМЭФ.
Он подчеркнул, что необходимы и другие меры: повышение зарплат, социальные гарантии и обеспечение возможности карьерного роста.

💭 Ректор НИЯУ МИФИ 😄 Владимир Шевченко на сессии ПМЭФ задался вопросом, а готовы ли вузы к тому, чтобы учить по-другому.
«В технические университеты России приходит более 1 200 000 абитуриентов, примерно половина из них поступает на бюджет, около 60 000 – распределяются между ведущими вузами страны. При этом, слой сильных, «топовых» абитуриентов, победителей олимпиад, очень узок и составляет не более 10% от тех, кто оказывается на бюджетных местах. Эти ребята, по словам Владимира Шевченко, по уровню подготовки не уступают своим ровесникам из Китая, США, Европы. И тут мы подходим к вопросу коммуникации. Готова ли образовательная система к взаимодействию с наиболее талантливыми и амбициозными абитуриентами? Можно ли сделать обучение более индивидуализированным?»

💭 Станислав Прокофьев, ректор Финансового университета при Правительстве РФ, на полях ПМЭФ отметил, что вузы хотя и продуктивны в заявках на изобретения, однако не готовы или не могут довести их до стадии коммерческой эксплуатации:
«Статистика свидетельствует, что в прошлом году около 43% всех заявок в Роспатент были поданы от вузов, однако до стадии коммерциализации доходят менее 10% разработок. Это означает, что у нас большой потенциал, который пока не реализован в полной мере».

💭 Ректор РАНХиГС 🧐 Алексей Комиссаров на сессии ПМЭФ высказал мнение, что главная проблема современных студентов — неспособность принимать ответственные решения.
«Чем больше мы получаем доступа к информации, а сегодня мы её получаем просто в безумных количествах... Наши студенты часто делают это лучше, чем преподаватели (имею в виду - пользоваться ChatGPT, ИИ).
И тем сложнее иногда эти [ответственные] решения принимать. Потому что кто-то начинает верить, считает: то, что выдал ИИ — истина в последней инстанции».

@sravniprog #новости_образования

В пятницу мы сравнивали смежные с Мехатроникой и Робототехникой (код 15.03.06) направления в вузах

🌟А сегодня у нас в канале будет Подборка образовательных программ, где лучше учиться, если хотите в будущем заниматься робототехникой (разными её сферами).

Выводы, к которым пришли при сравнении:
⚡Для full-stack разработки роботов 😅выбираем направление 15.03.06 Мехатроника и робототехника — максимально полный охват (механика + электроника + ПО).
⚡ Для промышленной интеграции 😅 выбираем 15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств или 15.03.05 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств
— в последнем фокус на роботизацию заводских линий.
⚡ Для создания «мозгов» робота 😅 27.03.04 Управление в технических системах или 09.03.01 Информатика и вычислительная техника — тут ищем профили, где углубление в системы управления и ИИ для роботических систем.

⚡Ну, а если выбирать с точки зрения создания и проектирования именно ПРОМЫШЛЕННЫХ роботов,😅 оптимальными будут 15.03.06 Мехатроника и робототехника и 15.03.05 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств.

⚡ Хотите потом связать свою жизнь с робототехникой общего назначения ? (ДРОНЫ, СЕРВИСНЫЕ роботы) 😅лучше подойдут: 15.03.06 Мехатроника и робототехника и 09.03.01 Информатика и вычислительная техника (но помним, что важен профиль программы, в этом широком направлении может быть всё, что угодно)

✅Само же по себе направление 15.03.06 Мехатроника и робототехника, для промышленных и для сервисных роботов (и дронов тоже) - универсальное направление.

Скоро разместим Подборку ...

@sravniprog #робототехника #роботы

🟩🟩Подборка образовательных программ по Робототехнике.

В Робототехнике, как и в любой области, если начинаешь погружаться глубже, можно выделить много специализаций. Например:
🟦можно заниматься инженерно - технической частью роботов, механикой;
🟦можно создавать системы управления роботов;
🟦а можно сосредоточиться на программировании и, допустим, на интеграции искусственного интеллекта или автоматизации производственных линий.

А если выбирать по типам роботов, то можно пойти в область ⭐️сервисных роботов или ⭐️промышленных роботов. Можно даже начать специализироваться на ⭐️медицинских роботах, или же выбрать для себя ⭐️подводные или ⭐️беспилотные роботехнические системы.

Да, выбор очень большой, и от этого, как всегда, становится сложно 😮. Но мы всё по этой теме структурировали - смотрите наши посты, точно разберётесь, что - где есть. По тегу #робототехника можно найти в нашем канале всё интересное по этой теме.

А пока сохраняйте новую подборку программ Бакалавриата, где собраны разные профили, на которых с разных сторон изучают робототехнику.

⚡️ Обновлённая Подборка 2025 г. - лежит в нашей группе в Вконтакте тут: ПОДБОРКА

Помимо классического универсального направления
✔️15.03.06 Мехатроника и робототехника, профили по робототехнике ещё есть здесь⤵️:
✔️15.03.04 — Автоматизация технологических процессов и производств,
✔️27.03.04 — Управление в технических системах,
✔️15.03.05 — Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств,
✔️и даже в 09.03.01 — Информатика и вычислительная техника и др.

❓😎🤓🤓🤓🤓🤓 А хотите обновлённую подборку по БПЛА , это же, по сути, тоже роботы - только беспилотные, летательные ?

🔥 - да, очень нужно
🙄 - мы же Хим Био Мед, не сдаём профильную Математику, Физику, Информатику
👍 - а я просто хочу почитать, давайте и это тоже
😍 - гуманитариям нужны новые идеи, отложим Инженерку, покопаемся в программах экономистов, юристов, психологов

@sravniprog #подборка #робототехника #роботы

Инсайты приемки. Все побежали, а я не побежал
Знаете ли вы, что 👇

Инсайт #3 Подать документы на 5 направлений в вуз и передумать можно, НО отозвать заявление нужно тем способом, которым подавали документы.

@sravniprog #инсайты_приёмки

📢 Мы тут отловили нашего Юриста между рассуждениями о нац. идее в Китае и подготовкой консультаций, и убедительно попросили, чтобы он составил обзор своих постов из #юрвопроса на тему поступления.

Ну как, "мы" 🤔🙄, Админ попросил, убирая в ножны свой карающий меч (снова сражался с ботами в чате).
И Юрист составил, без возражений.
😁🤔⤵️

@sravniprog

📝 Один вопрос юристу.
Обзор наших постов по юридическим нюансам поступления в вузы #юрвопрос

❓ Когда выбираешь вуз для поступления, на что стоит обратить внимание в первую очередь.

Надо узнать, есть ли у этого вуза лицензия: без неё вуз вообще не имеет права никого обучать.
Зачем государство обязывает вузы получать лицензии, и что это даёт студенту - тут https://t.me/sravniprog/731

❓ Почему, если выбираешь вуз, недостаточно убедиться, что у него есть лицензия. Зачем ещё госаккредитация образовательной программы, на которую поступаешь?

Только по образовательным программам с государственной аккредитацией можно получить диплом государственного образца. О том, какие ещё бывают дипломы, и как узнать о госаккредитации конкретной программы - тут https://t.me/sravniprog/799

❓ Причины, зачем ещё смотреть на государственную аккредитацию образовательной программы при поступлении

Отсрочка от армии - раз, отсрочка от мобилизации - два. А о причинах "три, четыре, пять, шесть, семь" - читайте тут https://t.me/sravniprog/874

❓ Можно ли расторгнуть уже подписанный договор платного обучения, если поступил на бюджет и не хочешь учиться платно. https://t.me/sravniprog/1147

По закону - однозначно ДА. Из поста можно узнать, какие деньги должен вуз вернуть, а что может удержать со студента. Есть также юрсовет: как заявить вузу правильно, что хочешь расторгнуть с ним договор.

❓ Могут ли банки повысить в одностороннем порядке (без согласия студента) процент по образовательному кредиту. https://t.me/sravniprog/1301

Согласно закону - не могут, НО есть ряд важных условий, при каких это действует. Разбираем их все в посте.

@sravniprog #юрвопрос

Тааак, а вы знаете , что у нас есть КАРТА 🙏

🌏 Карта Общежитий вузов Москвы

В прошлом году мы сделали красивое - интерактивную карту общежитий вузов в городе Москва ⛳️ Правда, работающую на компе, в мобилке так и не дошли руки доделать. Но ещё не конец Приёмки, может, сделаем и для просмотра на телефоне.

🔎 На карте можно посмотреть, в каком районе будет находиться ваше общежитие (если повезет, и вы получите место😊), посмотреть, какой район, и кто из других вузов будет жить рядом.
🕗Ну, или посчитать время на дорогу до учебного корпуса и прикинуть, насколько далеко общежитие от кампуса вуза.

👉 Кликайте на cсылку - откроются Яндекс Карты с нанесёнными адресами общежитий - https://yandex.ru/maps/-/CDW97IZf
Сейчас на карте размечены общежития вузов: #МАИ, #МГСУ, #МГУ, МГТУ им. Баумана (без новых «Спектр» и «Стрела») #бауманка, #МИФИ, #МФТИ, #МЭИ, #Росбиотех, Московский Политех #мосполитех, РГУ им. Губкина #губкина, #МАДИ, #МТУСИ, #МСХА им. Тимирязева, МГТУ «СТАНКИН» #станкин, #РУТ МИИТ, РТУ #МИРЭА, НИТУ #МИСиС, Финансовый университет #финашка, #РЭУ им. Плеханова, #РХТУ им. Д.И. Менделеева, РНИМУ им. Н.И. Пирогова #пирогова, МГМУ им. Сеченова #сеченовский.

PS. Лучше смотреть с предварительно отключёнными 🚦"дорожными событиями". Можно приближать - отдалять.

PSS. Карту будем постепенно дополнять. Если хотите включить какой-нибудь ещё вуз, вы знаете, что делать - пишите в комментариях, мы добавим.

Правда, красота неописуемая ?😄 Накидайте огонечков🔥 создателю

@sravniprog #общежитие #вузы #карта

Общежития вузов, когда дадут?
И чтобы далеко не уходить от темы общежитий▶️▶️▶️ Начали обновлять статьи с условиями предоставления общежитий в вузах.
Тут что надо знать - у всех вузов на места в общежития отдельный (от поступления) конкурс, у каждого вуза СВОИ УСЛОВИЯ предоставления мест в общежитиях, и вот эти детали мы и собираем.

В первой подборке: МАИ, МГСУ, МГУ, МГТУ им. Баумана, МИФИ, МФТИ, МЭИ /ссылка в конце поста/

И да, ФАКТ всех лет приёмки в том, что места в общежитии предоставляются далеко не всем желающим, и даже не всем иногородним, и точно не всем первокурсникам выделяют места в новых и отремонтированных зданиях (тех, о которых на ДОДах рассказывают).
В этих новых общежитиях могут выдавать места, например:
⏩пропорционально кол-ву студентов на факультетах,
⏩или они будут делиться между курсами (иногда самые новые общежития - выдаются аспирантам, иностранцам или тем, кто уже на старших курсах),
⏩или ... да много разных условий.

Вообщем, смотрите сами - статья с условиями лежит у нас в группе в ВК ➡️: СТАТЬЯ (часть 1)

@sravniprog #общежитие

➕ Медобразование, что планируют ввести по «отработкам»
🏢Очень внимательно прочитали поправки, которые планируют принять ⚠️ к закону «Об образовании» (в части целевого обучения) и ⚠️ к закону «Об основах охраны здоровья граждан в РФ» (в части прохождения аккредитации мед. специалистов и соответственно допуска их к работе).

Суть 📖

▶️Минздрав предлагает закрепить в законе № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан», что выпускники мед- и фармвузов, обучавшиеся за счёт бюджета и впервые прошедшие первичную либо первичную специализированную аккредитацию специалиста, должны будут три года отработать ‎в медорганизациях, участвующих в Программе госгарантий (это и гос. учреждения и частные клиники, которые работают по ОМС).
▶️На этот срок за ними должны закрепить наставников. Только после 3х-летней такой "отработки" молодые врачи получат право на прохождение периодической аккредитации специалиста.

❗️Но нас, как всегда, интересуют детали, смотрим:

🔹 1. Что происходит, если, например, специалист выпустился, прошёл первичную аккредитацию, но не пошёл работать в ОМС систему, и не прошёл 3 года наставничества, а решил отработать образовательный кредит где-нибудь в другой частной организации, не участвующей в ОМС
(вдруг он брал кредит, а место работы нашёл только в коммерческой клинике не ОМС, а обр. кредит надо выплачивать начинать спустя 8 месяцев после окончания обучения).

➡️В этом случае его первичная аккредитация - «сгорит», и до обязательной (которая «раз в 5 лет») аккредитации он допущен не будет, так как ему нужно будет повторно проходить первичную аккредитацию специалиста (и то же самое относительно первичной специализированной аккредитации специалиста).
И так будет повторяться до достижения суммарно 3х-летнего срока наставничества.

🔹 2. Планируют внести поправки к целевому 🎓 обучению: получая медобразование, можно будет несколько раз заключать целевой договор, последовательно повышая ступень образования (❗️от СПО - до ординатуры или аспирантуры в единой цепочке).
2.1. Если вы отрабатываете по целевому договору какому-то последующему, то по предыдущему отрабатывать не нужно:

«16. В случае, если гражданин исполнил обязательство по осуществлению трудовой деятельности в соответствии со следующим договором о целевом обучении, гражданин и заказчик освобождаются от ответственности за неисполнение обязательств по всем предшествующим договорам о целевом обучении.»

Это вроде бы уже было в последних правках, но тут детализация по медобразованию и всем ступеням.

🔹3. Штраф за неисполнение целевого договора теперь будет называться - компенсация, и составлять она будет размер не менее, «чем за первый год обучения гражданина».

➡️То есть, даже если вы решите отчислиться с целевого договора, обучаясь ещё на 1 курсе (или решили расторгнуть целевой договор), то тоже будете должны оплатить - не менее чем за весь 1 год обучения.

🔹4. Ещё одно нововведение и один ВАЖНЫЙ нюанс касаются всех, кто будет поступать на бюджет по общему конкурсу:
«Статья 712.о1. Граждане, принятые на обучение по основным профессиональным образовательным программам высшего медицинского образования и высшего фармацевтического образования за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета …. ▶️обязаны заключить договор о целевом обучении в первый год обучения….. при наличии предложений…. и при условии соответствия обучающегося требованиям, предъявляемым заказчиком»

🔵Есть тут маленькая деталь и исключение: «за исключением лиц, принятых на обучение по программам специалитета, программам бакалавриата без вступительных испытаний» и целевиков.
Видимо, это можно отнести к мере поощрения БВИ?

🔹5. Если доучились и не хотите отрабатывать – теперь планируют ввести компенсацию ➡️штраф в двукратном размере компенсации за обучение.

Продолжение дальше ⬇️ ...

@sravniprog #медобразование