А там, за поворотом, начинается Приёмная кампаниия 🧸

@sravniprog

А мы сегодня, как и обещали, будем тут разбираться с ещё одной ИТ - специализацией - геоинформатикой.
☕️

@sravniprog

❕ Важное напоминание. Заказчики целевого обучения закончили размещать заявки на портале Работа России.
Так могло бы звучать это объявление, но мы видим, что заявки, кажется, ещё продолжают появляться, кто-то впрыгивает в последний вагон, не иначе .
Так что УЖЕ МОЖНО вовсю искать себе подходящего Заказчика Целевого (все компании должны были до 10 июня закончить размещение информации).

✨ Памятка от Минобрнауки по целевому приёму

🔣 Где смотреть Заявки - на портале Работа России 🔣в разделе Предложения целевого обучения▶️

PS. Здесь наш Навигатор по целевому обучению

@sravniprog #целевое

ИТ-специализации. Геоинформатика
Геоинформатика – это междисциплинарная область, наука и технология.
Возникала на основе трех источников:
🗂 наук о Земле (гео);
⚙️методов автоматизированного проектирования (САПР),
⚙️методов обработки информации (информатика), которые связаны со сбором, хранением и отображением пространственных (географических) данных, а также с проектированием, созданием Геоинформационных систем (ГИС).

🌏 Что такое "пространственные геоданные" или их еще называют - геопространственные данные

— это любая информация, имеющая 📍 географическую привязку к координатам на Земле (широта/долгота, адрес, полигон участка и т.д.). Они описывают, что это за объекты, где расположены, как они связаны в пространстве.

Примеры ✏️:

Точки на карте: метро, АЗС, деревья, координаты ДТП.
Линии на карте: дороги, реки, ЛЭП, маршруты транспорта.
Границы стран, земельные участки, зоны застройки.
Спутниковые/аэроснимки (оптические, радиолокационные)
Данные реального времени: GPS-треки транспорта, показания датчиков (пробки, уровень воды).
Данные IoT-устройств (умные светофоры, метеостанции).

Для чего собирают геопространственные данные? Примеры по отраслям
🙂Отрасль Строительство и инфраструктура
➡️ Городское планирование, Автоматизация процессов.

Примеры задач Инженерные изыскания, 3D-моделирование местности, планирование застройки. Оптимизация застройки, оценка нагрузки на инфраструктуру. Умные города: Управление светофорами на основе данных о трафике.

🚘Отрасль Логистика:
➡️Построение маршрутов, мониторинг транспорта. 🗺Создание карт и навигация.

Примеры задач: Обновление дорожных сетей, адресных реестров. цифровые карты для 2ГИС, Яндекс.Карт, навигаторов.

💻Отрасль Нефтегазовые компании, Горнодобывающая промышленность, Сельское хозяйство
➡️ Природопользование, разведка месторождений, планирование добычи, экологический мониторинг

Примеры задач: Анализ геологических данных, моделирование залежей полезных ископаемых. Автопилоты сх техники, например, мониторинг урожайности

🚁Отрасль Экология, МЧС
➡️ Управление рисками

Примеры задач: Прогноз наводнений, оценка ущерба от пожаров по спутниковым снимкам, отслеживание загрязнений, анализ состояния почв.

🔎Аэрокосмическая отрасль
➡️Организация Дистанционного зондирования земли (ДЗЗ)

Примеры задач: Дешифрирование спутниковых снимков, мониторинг земной поверхности.

🔬Научные исследования
➡️ изучение климата (таяние ледников по спутниковым данным), археология (например, обнаружение объектов под землей с помощью радарных снимков).

Прикладная деятельность Геоинформатики, связана не только со сбором, хранением разного рода геопространственных данных, но и обработкой, анализом, информации, с 🧑‍💻 проектированием и созданием программно-аппаратных комплексов, которые эти задачи решают и являются основой геоинформационных систем (ГИС)⬇️

Что такое ГИС (геоинформационная система)?

Это информационная система, программо-аппаратный комплекс, который позволяет, например:
🟢геопривязать снимки (привязать к координатам), 🟢провести классификацию земного покрова, 🟢выявлять изменения, 🟢создавать тематические карты на основе данных.
🟢интегрировать данные Дистанционного зондирования земли с другими слоями информации (карты дорог, границы, точки интереса, результаты полевых измерений).

Здесь используются современные Информационные технологии:
🔵пространственного моделирования,
🔵технологии геостатистики,
🔵технологии применения глобальных навигационных спутниковых систем (ГНСС),
🔵технологии пространственного управления,
🔵технологии глобального и геотехнического мониторинга,
🔵технологии управления транспортом и др.

И теперь , когда мы разобрались с понятиями и задачами - о том, Кто такой "геоинформатик"😷

@sravniprog #геоинф #ит_специальности

Кто такой геоинформатик. Чем занимается, какие перспективы.
Специалисты в этой области - это "геотехнологи", которые превращают сырые данные о Земле в ценную информацию для принятия обоснованных решений в самых разных сферах человеческой деятельности.
Смежными науками с геоинформатикой остаются науки о Земле:
25.00.32 – геодезия; 25.00.33 – картография; 25.00.34 – аэрокосмические исследования земли, фотограмметрия; 25.00.26 – землеустройство, кадастр и мониторинг земель.
Поэтому много задач возникает на стыке областей, и требуется погружаться в каждую из них.

Перспективы 🔭
🥰Появился новый рынок пространственных данных – рынок данных дистанционного зондирования.
🥰Появился новый рынок пространственных данных – рынок цифровых моделей местности.
И это требует новых данных, новых решений и новых специалистов.

Куда все движется ❔
⏩Интеграция методов геоинформатики ➕ искусственного интеллекта (ИИ)
⏩Развитие интеллектуальных транспортных систем (ИТС) (внедрение ИИ и изучение пространственных аспектов перемещения, взаимного положения и состояния подвижных объектов).

Методы ИИ в геоинформатике служат основой создания ИТС

⏩Космические исследования стали чрезвычайно важным источником изучения окружающего мира и построения его картины.

Современные космические исследования связаны с применением «земных» наук – геоинформатики, географии, геодезии.

💻 Где и кем работают геоинформатики

Специалисты работают не только в чисто ИТ-компаниях (хотя и там есть ниша – разработка ГИС-платформ), а в самых разных отраслях: экология, лесное и сельское хозяйство, нефтегаз, городское управление, логистика, ЧС, наука.
Их задача – решать предметные проблемы с помощью геотехнологий.

😄Должности, связанные с обработкой данных и картографией:
😃ГИС-специалист / Картограф: Занимается оцифровкой рельефа, созданием цифровых карт, актуализацией пространственных данных. Требует навыков работы с ГИС-инструментами (QGIS, ArcGIS).
😃Специалист по дистанционному зондированию Земли (ДЗЗ): Анализирует спутниковые и аэрофотоснимки для мониторинга экосистем, сельского хозяйства или ЧС. Зарплаты в аналитике ДЗЗ стартуют от 100 тыс. руб.
😄Аналитические и инженерные роли
😃ГИС-аналитик: Проводит пространственный анализ для выявления закономерностей (например, оптимизация логистики или городское планирование).
😃Геоаналитик: работает с геоданными для бизнес-задач (например, в ритейле — анализ локаций магазинов). Вакансии есть в компаниях типа Wildberries, 2ГИС.
😃Системный аналитик (ГИС): Проектирует архитектуру геоинформационных систем, разрабатывает API, взаимодействует с заказчиками.
😄 Технические и разработческие позиции
😃ГИС-разработчик: Создает ПО для ГИС (например, веб-картографические сервисы). Наиболее оплачиваемая роль в этой области: в Москве медианная зарплата — 217 тыс. руб.
😃Backend-разработчик (ГИС): Пишет серверную логику для обработки геоданных. Вакансии есть в компаниях по типу NextGIS, 2ГИС .
😃Разработчик картографических платформ: Участвует в создании навигационных продуктов (например, в Яндекс.Картах или 2ГИС) .
😄 Управленческие и иные должности: 😃Менеджеры ГИС-проектов, 😃Product manager (Geo), 😃Специалисты по геомаркетингу.

@sravniprog #геоинф #ит_специальности

Что нужно знать, чтобы стать специалистом по геоинформатике. Где учиться
👉 Современная геоинформатика требует продвинутых ИТ-навыков, особенно программирования и работы с большими данными/облаками. Спрос на "гибридных" специалистов (знающих и предметную область, и ИТ) очень высок.
👉 Фундамент в геонауках: сердце геоинформатики – география, картография, геодезия, экология, геология и др. Без понимания пространственных процессов, систем координат, принципов картографирования и предметной области (например, гидрологии или урбанистики) невозможно грамотно работать с геоданными. Это прикладная наука.
👉 Специфика пространственного мышления: ключевая компетенция – не просто умение программировать, а понимать пространственные взаимосвязи, закономерности и уметь их анализировать с помощью ИТ-инструментов.

🖥 Ядро ИТ-компетенций включает навыки:

Программирование: Python, R, SQL, JavaScript (для веб-ГИС), навыки для автоматизации, создания инструментов, анализа больших данных. Работа с базами данных (проектирование, администрирование и запросы к пространственным базам данных). Обработка данных (алгоритмы анализа изображений (ДЗЗ), пространственной статистики, машинного обучения/искусственного интеллекта для работы с геоданными). Системная архитектура (понимание работы ГИС-серверов, облачных платформ (Google Earth Engine, AWS/GCP/Azure для геоданных), веб-сервисов (WMS, WFS)). Разработка ПО (написание скриптов, плагинов для ГИС, веб-приложений (картографических сервисов, геопорталов)).

Направления обучения
➡️ Основные направления (бакалавриат): 21.03.03 Геодезия и дистанционное зондирование
и 05.03.03 Картография и геоинформатика
➡️Смежные направления (бакалавриат): 21.03.02 Землеустройство и кадастры (здесь акцент будет на кадастровые съемки, градостроительное планирование, геодезическое сопровождение строительства).
➡️Базовые в ИТ, где можно найти профили, связанные с геоинформатикой:
09.03.02 Информационные системы и технологии и 09.03.03 Прикладная информатика

@sravniprog #геоинф #ит_специальности

И ещё один летний день подошёл к концу 😒 Как вы там?

@sravniprog

Согласны, выглядит немного пугающе. Но! есть такая примета, начал день с копибары, день пройдёт также расслабленно и хорошо ☺️

И да, с праздником вас, друзья🇷🇺!

@sravniprog

😮😷😷😷 ИТ специализации и направления. Теги и ссылки
Мы, оказывается, уже довольно много написали про специализации, специальности и направления обучения в ИТ.

🔔Составили для вас ➡️🐈новый гайд, что - как найти в канале по теме: ИТ обучения и профессий в ИТ

О профессиях в ИТ

#ит_инженер Кто такой (Системный, Сетевой, DevOps-инженер QA- инженер, Инженеры по безопасности, Инженеры технической поддержки, Инженер данных).
#инфобез Чем занимаются специалисты по Информационной безопасности, и какие они бывают

Тут: Эксперты по внутреннему и внешнему аудиту ИБ, Проектировщики систем ИБ (СИБ), Специалисты по разработке безопасного ПО (DevSecOps), Специалисты по разработке средств ИБ (Security Software Developer/Engineer), Администраторы средств ИБ, Инженеры по защите критически-важных объектов, Инженеры по созданию и эксплуатации антискам-/антифрод-систем, Инженеры-программисты SOC, Инженеры по криптографии, Пентестеры, Эксперты по компьютерной криминалистике и OSINT).

#ии_специальность Чем занимаются разработчики Искусственного интеллекта

Тут: Machine Learning (ML) Engineer/Инженер по машинному обучению, CV Engineer/Инженер по компьютерному зрению, NLP Engineer/Инженер по обработке естественного языка, Data Engineer/Дата-инженер, Архитектор по ИИ и AI Product manager /Менеджер продукта.

Направления подготовки ИТ в вузах и профили, специализации

#сисаналитик Системный аналитик (Направление 27.03.03. Системный анализ и управление) или Бизнес-аналитик (Направление 38.03.05 Бизнес-информатика). Сравнение
#биоинф специализация Биоинформатика, направление 06.05.01 Биоинженерия и биоинформатика (Биология+ ИТ)
#геоинф специализация Геоинформатика (География/геодезия+Информатика+ Аэрокосмические исследования)
#хемоинф специализация Хемоинформатика (Химия+ ИТ)
#медкибер Направление 30.05.03 Медицинская кибернетика (ИТ+Медицина)
#bim специализация BIM-проектировщик (ИТ в строительстве)
#ИТС специализация Интеллектуальные транспортные системы (ИТС) и Цифровые технологии на транспорте
#ит_логистика ИТ в Логистике, Таможенном деле
#матмоделирование Цифровые двойники в отраслях

Общее: #ит_специальности
Подборки образовательных программ: #подборка

#навигация

@sravniprog | поблагодарить за контент 🍩 Донатом

Детали поступления в МГТУ им. Баумана

Продолжаем публиковать "Вопрос – ответ" из обсуждения поступления с Ответственным секретарем приёмной комиссии Сидельниковым Иваном (встреча на ДОДе с родителями и абитуриентами, апрель 2025).
В первой части тут были вопросы: 📝О процедуре, 📝О зачислении на площадку в Москве или Мытищах, 📝 О ПЛАТНОМ обучении (конкурс и тяжело ли учиться), 📝О КВОТАХ

📝Об ОБЩЕЖИТИЯХ

❓Правильно ли понимаю (посмотрел на сайте), что может сложиться ситуация, что будет приказ о зачислении, но при этом не будет точных данных по месту в общежитии, что место в общежитии определяется после зачисления

С.И.: Совершенно, верно, так и есть. Если брать все московские вузы, то мы испытываем все одну проблему: это количество мест в общежитии меньше, чем количество абитуриентов и студентов, которые в них потенциально нуждаются.
Если возьмёте любой региональный вуз, там вам с вероятностью 99% дадут общежитие. Соответственно, когда происходит конкурс, на этапе поступления, в принципе, приёмная комиссия вам с высокой долей вероятности скажет, попадёте вы в общежитие с баллом вашим или нет, потому что все всё равно ситуацию мониторят.
Но приказ на общежитие выйдет, действительно, позже после подведения отдельного конкурса также по баллам ЕГЭ. Соответственно, после зачисления определяется список лиц, которые подлежат зачислению в общежитие.

📝ОБ АНГЛИЙСКОМ

❓На 1 курсе есть ли какие - то дополнительные занятия по английскому языку, и сколько этому уделяется времени, например, на Бизнес-информатике?
Предположим, допзанятия для тех, кто не очень хорошо знает английский

С.И.: Когда вообще начинаются языковые курсы, в принципе, любые, то всех ребят делят на подгруппы. То есть, условно говоря, те ребята, которые знают очень хорошо и с ними надо заниматься индивидуально, те ребята, которые знают «на среднем уровне», и вот костяк ребят, кто знает хуже и их надо подтянуть к среднему. Получаются разные подгруппы с немножко разным планом, программой, с разным графиком занятий, и они занимаются каждый со своим преподавателем. Нет такого на английском, чтобы сразу 30 человек занимались в группе, там всегда человек 7-8-10. И ребята подтягивают свой уровень.

📝О ПЕРЕВОДАХ МЕЖДУ ФАКУЛЬТЕТАМИ

❓Если человек хочет перевестись на другой факультет или другую кафедру после 1 курса, он зачисляется сразу на 2 курс или переходит так же на первый?

С.И.: На второй, но там много условий: разница в программах, наличие мест. Если вы, например, меняете факультет и меняете именно образовательную программу, то есть направление подготовки, то надо сначала смотреть, есть ли там вакантные места, на эти места будут претендовать платники-отличники с этой же программы, потому что у них разницы нет академической и они в первую очередь переводятся. Там много условий, но возможность есть.

📝О ПЛАНАХ - про 4-й ЕГЭ

❓Я сдаю ЕГЭ в 26 г. и планирую поступать на направление «Бизнес-информатика». Подскажите, какой четвёртый предмет станет обязательным - обществознание или можно будет поступить по информатике/физике

С.И.: Физика на Бизнес - информатике (с большой долей вероятности) не появится. Это логично и рационально, там суть обучения немножко другая.
Варианта два: либо всё - таки останется 3 вступительных испытания (информатика, математика и русский), либо, действительно, обществознание станет четвёртым. Мы об этом объявим где-то в ноябре этого (2025) года.

@sravniprog #мгту #баумана #абитуриенту

Выбираем специализацию в ИТ. Что можно делать в ИТ, если ты креативный и творческий.
А зайдем - ка мы в ИТ с другой стороны…
Если вы креативный человек, но тоже хотите работать в IT? А? Что делать, куда идти?
Для начала разделим траектории: 🙂с программированием и🙂 без.

🙂Трек первый. Профессии без углубленного программирования. Чем можно заниматься, какие реальные специализации уже появились (без фантазий, только суровая правда выжимка вакансий):

1️⃣ Можно проектировать интерфейсы сайтов/приложений, исследовать поведение пользователей, создавать прототипы и визуальный стиль, такой специалист называется – 😄«UX/UI-дизайнер»
Что там творческого: работа с композицией, цветом, типографикой; разработка сценариев взаимодействия. Что нужно знать: Figma, Adobe XD, Sketch.

2️⃣Можно создавать персонажей, окружение, ассеты для игр, анимации, рекламы – такой специалист называется - 😄«2D/3D-художник или иллюстратор»
Творчество тут в том, чтобы создавать концепт-арты, делать стилизацию, работать с формами, светом. Что нужно знать: Photoshop, Blender, Maya.

3️⃣А если, хочешь анимировать графику для видеороликов, презентаций, AR/VR-проектов – это называется 😄«Моушн-дизайнер».
Здесь можно вести повествование через динамические образы, рассказывать истории через движение, кадры, сценарии. Что изучать: After Effects, Cinema 4D.

4️⃣Если тема с дизайном Игровых миров (гейм-дизайном) захватывает, то можно придумывать игровую механику, сюжеты, уровни игр – это специализация 😄«Гейм-дизайнера» (тут есть технические геймдизайнеры и не технические.
Не технические Гейм – дизайнеры занимаются разработкой игровых миров, созданием квестов, игровых диалогов, продумывают эмоции игрока. Что нужно изучать: движки вроде Unity для прототипирования (без углубленного кода).

@sravniprog #ит_специальности

Выбираем специализацию. А что, если все- таки хочется в ИТ, как в ИТ (с программированием, с хард- скиллами), но туда, где немного творчества осталось (или не немного, а много?)

🙂Трек второй (первый Трек - выше, он без программирования). Назовем эти профессии гибридными - 🙂с элементами программирования, но все еще творческими и креативными в ИТ:

1️⃣ Можно писать скрипты для игровой логики, настраивать физику игровых объектов, работать с движками игр – это у нас все называется - 😄"Гейм-дизайнером", НО этот гейм-дизайнер другой, не тот, который выше в посте, он с техническими навыками
Совмещает разработку нарратива игры и написание кода (использует для этого Unity, Unreal Engine, C#/Python).

2️⃣ Можно создавать интерактивные 3D-миры, или образовательные симуляторы, иммерсивные шоу в AR/VR среде – такие специалисты тоже есть, они называются - 😄«AR/VR разработчики»
От творческого в них осталось - проектирование сценариев погружения в такие AR/VR среды, работа с пространственным дизайном 3D-миров. Для работы должны знать все тот же Unity, C#, Blender.

3️⃣ Отклонимся от игр и AR/VR. Есть еще специалисты, которые проектируют диалоги для AI-ассистентов (Алиса, Siri), тестирует сценарии работы таких ассистентов и это – 😄«Дизайнеры голосовых интерфейсов».
У них тоже осталась толика творчества в профессии – они придают «характер" ботам, проектируют интонации, формируют речевые паттерны. Что нужно знать - NLP, основы Python.

4️⃣Автоматизация проникает даже в совсем творческие профессии типа «Дизайнер», и в этом случае арт-менеджеры привлекают 😄 Frontend-разработчиков, чтобы они создавали так называемые «дизайн-системы».

Для чего – чтобы отдельные элементы, из которых создается дизайн, допустим, для цифровой платформы или просто отдельных площадок (сайтов, лэндингов и т.д.) можно было использовать без разработки каждый раз с нуля. Такие сеты из элементов дизайна можно использовать для разных площадок, для разных форматов, для разных целей быстро, потому что они унифицированы и собраны в «дизайн систему».

Так вот такой разработчик для дизайн-систем - верстает интерфейсы, анимирует элементы, адаптирует дизайн под код.
Здесь все еще осталась творческая составляющая - визуальная реализация дизайна, создание интерактивных элементов, но знать уже надо хорошо HTML/CSS, JavaScript, React; Figma для дизайна.

5️⃣ Но творчество и дизайн есть не только в цифровых мирах, есть еще мир офлайновый, куда тоже проникают цифровые объекты и технологии. И тут на помощь приходят 😄«Creative-технологи».
Что они делают - генерирует идеи для цифровых арт-проектов (инсталляции, интерактивные выставки), пишут скрипты (куски кода, автоматизированные запросы) для визуализации.
Для чего: световые шоу, генеративное искусство - инструментарий у них несколько другой, надо знать, например, это: Processing, TouchDesigner, Python.

@sravniprog #ит_специальности

😂 Интересно, в геймдеве так же?

🎮

😂 Да сам ты нуб!

@sravniprog

Маломерное судно - капибара?😁🧐
Ассоциации возникли поутру: так и мы с вами плывём куда-то, к какой-то цели.

@sravniprog

Платное обучение на разных специальностях

🤝 В социогуманитарных вузах четыре из пяти первокурсников обучаются на платной основе (79%).
При этом сложилась ситуация, когда направление "экономика" предлагают почти все эти вузы, однако точек притяжения абитуриентов - не так много:

«В 97 из 137 вузах (на примере Москвы), реализуются образовательные программы по укрупненной группе «экономика и управление», при этом 50% контингента обучающихся по данным программам сосредоточено всего в шести ведущих экономических вузах Москвы»

- Говорит проректор Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова Дмитрий Штыхно.

🤩 В медицинских вузах – каждый второй студент (51%) "платный". В классических университетах, а также 🤵педагогических и 🍃аграрных вузах платный приём менее распространён – 45% студентов первого курса обучаются на возмездной основе, тогда как 55% – за счёт бюджетных средств.
🏗В технических вузах только каждый третий платит за обучение (33%).

А в вузах, входящих в 🌟топ-20 рейтинга RAEX, в ходе минувшей приёмной кампании впервые было зачислено больше платников, чем бюджетников – 51% против 49%. Если же говорить про весь рейтинг, то средняя доля платников в нём по ТОП-100 вузов составила 46% (в прошлые годы 41-42%).

Отмечается, что, видимо, именно платный приём позволил увеличить и общее суммарное количество студентов в ТОП-вузах.

Если три года назад суммарное количество студентов программ бакалавриата, специалитета и магистратуры в сотне лучших вузов составляло 1,3 млн человек, то в 2024 году был зафиксирован рекорд – численность студентов в вузах RAEX-100 впервые превысила 1,5 млн человек.
С одной стороны, на увеличение повлиял рост бюджетного приема по приоритетным направлениям. При этом прирост количества бюджетных мест в нестоличных регионах был более динамичным, чем в Москве и Санкт-Петербурге.
Главным же объяснением увеличения численности обучающихся эксперты считают рост платного приёма.

Источник-комментарии аналитиков к рейтингу ТОП -100 лучших вузов, сайт RAEX.

@sravniprog #платное

Вы проголосовали - мы сделали!🎮
Подборку для геймеров и дизайнеров, которые хотят глубже понимать, как создаются компьютерные игры (и не только игры!).
Совсем скоро 🔜
🙂 ещё чуть - чуть

@sravniprog

🟩🟩Подборка программ по Анимации, Моушн, 3D и гейм-дизайну и разработке.
Как вы помните отсюда, эти образовательные программы делятся на те, что с программированием и без.

💗 В этой подборке мы собрали ОБЕ категории (внутри есть - и совсем творческие программы для будущих дизайнеров и режиссеров в сфере ИТ🙅‍♂️, а есть для тех, кто хочет больше погрузиться в 🤗 Информационные технологии и программирование, разработку в этой области).

Для тех, кто хочет научиться и быть:

UX/UI-дизайнером,
2D/3D-художником или иллюстратором,
Моушн-дизайнером,
Гейм-дизайнером и разработчиком (техническим и нет),
Режиссёром в геймдеве, анимации,
AR/VR разработчиком и др.

⚡️ Сохраняйте, обновлённая Подборка- 2025 - лежит в нашей группе в Вконтакте тут: ПОДБОРКА

@sravniprog #подборка

😊 НАШ ДАЙДЖЕСТ ЗА НЕДЕЛЮ 🎁

ОБЩЕЕ

📉НЕЛЮБИМОЕ ДИТЯ На что в ТОП-вузах самые низкие баллы: подборка наших постов

🤑 О платном образовании на разных специальностях

ℹ️ Памятка по ЦЕЛЕВОМУ обучению

🔝Самые популярные направления для поступления в вузы у выпускников-2025

🏘 Новости об ОБЩЕЖИТИЯХ вузов

🪖ВОЕНКА в Финансовом университете при Правительстве России

📊 Цифры Приёмной кампании за пять лет

ХИМ БИО МЕД

🧪Что мы знаем об РХТУ им. Менделеева: часть 1 и часть 2

🤩🤑 Сколько стоит отучиться на Стоматолога в 25 году

⚙️ ИНЖЕНЕРАМ

Детали поступления в МГТУ им. Баумана (общежития, английский, переводы, 4-й ЕГЭ)

💻 ИТ

НАВИГАЦИЯ по нашим постам: направления, специализации в ИТ. Теги и ссылки 📍

В каких ВУЗах учатся ПОБЕДИТЕЛИ студенческих олимпиад 2024-2025 🏆

✨ Куда идти учиться: результаты международных олимпиад студентов российских вузов (Математика, ИИ, Инфобез, Программирование)

Выбираем творческую Специализацию в ИТ: треки 1, трек 2 🎮

ПОДБОРКА программ по Анимации, Моушн, 3D и гейм- дизайну и разработке 💥

🖥 ИТ и рядом

Для чего нужны "пространственные геоданные" и "геоинформационные системы"📍

Кто такой ГЕОИНФОРМАТИК. Чем занимается и какие перспективы 🗺️

📌 Чему и где учиться, чтобы стать специалистом по Геоинформатике

❓НАШ ОПРОС

О каком ВУЗе вам интересно узнать: голосуйте и пишите в комментах к опросу

@sravniprog #дайджест

И так - каждые выходные 😴😴

@sravniprog

🐲"Китайская" программа для юристов

Российский бизнес стремится в Китай, но ему нужны компетентные консультанты, среди которых юристы - в числе первых. Но чтобы работать с Китаем, любому специалисту надо терпеливо и тщательно его изучать не один год

Ведь Китай имеет особенности и в деловой среде, и в праве, и в повседневном общении и мышлении. А истоки лежат не только в древней, неоднозначной, зачастую не совсем понятной российскому наблюдателю, культуре, но и в современной политической китайской системе

И вот Санкт-Петербургский госуниверситет (СПбГУ) предлагает программу Бакалавриата с китайским профилем: «Юриспруденция (с углубленным изучением китайского языка и права КНР)».

Направление Юриспруденция 40.03.01
Язык обучения: русский, английский и китайский

🎁Бонусом идёт доп. квалификация «Специалист в области перевода», позволяющая общаться с китайскими контрагентами "на одном языке", а также изучать законодательство КНР в первоисточнике 👍

Также обещают, что

бакалавр будет владеть англ. языком на уровне, сопоставимом с уровнем В2 Общеевропейской шкалы иноязычной коммуникативной компетенции

Проходной балл на бюджет (с учётом инд. достижений): 23 г. - 285; 2024 - 277
Проходной балл на платное (с учётом инд. достижений): 23 г. - 138; 2024 - 124

Срок и форма обучения: 4 г., очная

ЕГЭ для поступления в 25 г: Обществознание, Русский язык и на выбор - Английский язык/Китайский язык/Испанский язык/Немецкий /Французский/Математика

Кол-во мест в 25 г: 20 - бюджетных (в т.ч. 2 отдельная квота, 2 особая и 2 целевая "иные заказчики"), 107- платных

💸Стоимость платного в 25 г: 504 200 руб/год

Обучающиеся смогут изучить не только российское право, но также получить необходимые знания о праве Китая и выучить китайский язык.
<...>современные методы обучения, в том числе информационные технологии, кейс-методы, ролевые и деловые игры


Среди предметов с "китайской спецификой"
🏮История Китая
🏮Культура и этнография Китая
🏮Китайский язык
🏮Конституционное право России и КНР
🏮Уголовное право России и КНР
🏮Административное право России и КНР
🏮Процессуальное право России и КНР
🏮Гражданское право России и КНР
🏮Право публичных финансов России и КНР
🏮Трудовое право России и КНР
🏮Социально-политическая система и экономика Китая
🏮Право соцобеспечения России и КНР
🏮Предпринимательское право России и КНР

Программа реализуется СПбГУ самостоятельно, в числе партнёров
🤝 Пекинский университет
🤝 Китайский университет политики и права
🤝 Шанхайский университет политологии и права
🤝 Цзилиньский университет

Вуз подчёркивает, что китайские преподаватели регулярно читают гостевые лекции☝️

Иностранные преподаватели

👨‍🦱 Ван Чжихуа — проф. Китайского ун-та политологии и права, д.юр.н., Председатель научно-исследовательского центра российского права при Китайском ун-те политологии и права, Ген.секретарь ассоциации сравнительного правоведения Китая
👨‍🦱 Ли Хунджан — PhD, директор Исследовательского центра европейского права и римского права Восточно-Китайского ун-та политических наук и права, КНР
👨‍🦱 Дин Вэньвэнь — PhD, Доцент Китайского ун-та политики и права
👨‍🦱 Джу Минджэ — PhD, Доцент Китайского университета политики и права
👨‍🦱 Хэ Чжипэн — проф., декан юр. факультета, Цзилиньский университет, КНР
👨‍🦱 Гун Нань — д.юр.н., зам. директора Центра по изучению Российского права, Хэйлунцзянский университет, КНР

Среди российских преподавателей на программе выделяются опытом работы с Китаем:

👨‍🦱 А. П. Алексеенко — к.юр.н., доцент каф. коммерческого права СПбГУ, приглашённый лектор Шанхайского ун-та политики и права, Сычуаньского университета, член комиссии по защите магистерских диссертаций на Юр. факультете Университета Макао
👨‍🦱 А. А. Трофимов — к.юр.н., доцент каф. административного и фин. права СПбГУ, стажировался в китайских университетах. Имеет профильный опыт работы в юридическом консалтинге (China Window Consulting Group)
👨‍🦱 А. В. Должиков — д.юр.н., доцент каф. конституционного права СПбГУ, приглашённый профессор в Цзилинском ун-те (г. Чанчунь), читал открытые лекции в Северо-Восточном ун-те (г. Шэньян)

@sravniprog #юробразование #китай #спбгу