1️⃣ Первый июнь воскресенья,☀️
И лето.

📣 ВЕЧЕРНИЙ АНОНС! 📢

✔️Обзор Передовых инженерных школ: где конструируют медтехнику и занимаются фотоникой 🔬💡#пиш #медтехника #фотоника
✔️ Нелюбимое дитя. На какие программы самые низкие баллы в Высшей Школе экономики 📉#вшэ #баллы
✔️Факты о вузах: РХТУ им. Менделеева 🧪 #рхту #вузы
✔️Каких программистов больше всего не хватает в ИТ сегодня - посчитаем всех 💻 #ит
✔️Военка: спрашивали? Отвечаем! 🪖#военка
✔️Отрасль Ритейл: интересные факты о компаниях 🛒 #ритейл
✔️Мед.образование в 2025 году: а что с ценами 💉 #медобразование
✔️Разберём специальность "Управление в технических системах" 💳#специальность
✔️Целевое "Биотехнические системы и технологии". 🧪 Холдинг Швабе #целевое #биотех #швабе
✔️"Изящные искусства" - совместные программы с китайскими вузами ㊗️ 🐲#китай #совместные_программы
✔️Военка для экономистов - финансистов 📡 #военка #экономисты💸
✔️Медицинские факультеты в НЕ медицинских вузах - ищем и находим 👩‍⚕️🩺#медвузы #медобразование 📂

И это всё цветочки 🥀 🌸

@sravniprog #анонс

⚡️⚡️⚡️Один вопрос юристу

❓Могут ли изменить процент образовательного кредита по уже действующим договорам?

🔠 По уже заключённым (подписанным) договорам образовательного кредита с господдержкой банк не может изменить для заёмщика фиксированную процентную ставку 3%, ЕСЛИ заёмщик (студент) не нарушает условия договора.
По иным договорам образовательного кредита (БЕЗ госсубсидирования) банк не может в одностороннем порядке увеличить процентную ставку, ЕСЛИ это не предусмотрено договором или дополнительным соглашением с заёмщиком.

ИТАК, выглядит немного запутано.🧐Поэтому давайте для понимания рассмотрим эти две ситуации последовательно.

1️⃣ ситуация: образовательный кредит с господдержкой (государство субсидирует часть процентной ставки), а студент не нарушает условий кредитования

В этом случае процентная ставка за пользование кредитом для заёмщика составляет 3%, она фиксирована на весь срок действия договора и не может быть изменена банком в одностороннем порядке без согласия заёмщика-студента (пункт 2 Постановления Правительства РФ № 1448 от 15.09.2020 о правилах господдержки образовательного кредитования).

➡️ВЫВОД по ситуации 1️⃣: без согласия заёмщика-студента, соблюдающего договор, банк не может повысить ставку по образовательному кредиту с господдержкой. Согласие - это подписание заёмщиком-студентом дополнительного соглашения к кредитному договору.
Если такое увеличение ставки без согласия произошло, - это нарушение закона, и заёмщик-студент может требовать восстановления первоначальных условий.

2️⃣ситуация: образовательный кредит без господдержки, ➕заёмщик-студент не нарушает условий договора, ➕а в договоре не указано, что исполнение своих обязательств по кредитному договору заёмщик обязан застраховать.

Процентная ставка по кредиту относится к существенным условиям кредитного договора. Её размер и порядок определения, в том числе в зависимости от изменения предусмотренных в кредитном договоре условий, как правило, устанавливается кредитором по соглашению с заёмщиком (п. 1 ст. 819 Гражданского кодекса РФ; ч. 1 ст. 29, ч. 2 ст. 30 Закона от 02.12.1990 N 395-1 "О банках и банковской деятельности").

По потребительским кредитам, т.е. кредитам для физических лиц (обычных людей, нас с вами), которые берутся не на бизнес, а например, на образование - ☝️процентная ставка, как правило фиксированная (за исключением особых случаев установления переменной процентной ставки, но там есть особые условия, в т.ч. по минимальному размеру кредита*).

Условия договора потребительского кредита не могут быть изменены кредитором в одностороннем порядке, если иное не предусмотрено федеральным законом или договором (ст. 5 закона № 353-ФЗ от 21.12.2013г. "О потребительском кредите (займе)".

Для обычных потребительских кредитов (без залога, не ипотечных) нет исключений в законе, разрешающих одностороннее повышение ставки банку.

⚠️ Если банк в кредитном договоре предусмотрел такое повышение без согласия заёмщика - это условие ничтожно и не подлежит применению.

*Переменные процентные ставки банки могут устанавливать по кредитам без господдержки с залогом на крупные: на данный момент в 25 году по потреб.кредитам, заключённым с 1.09.24г., - от 12 млн. рублей. При этом минимальный размер этих "крупных сумм" каждый год меняется, и отталкивается от расчёта 200 x среднемесячную номинальную начисленную зарплату в России за предыдущий взятию кредита календарный год (определяет Росстат).
Но мы переменных ставок сегодня касаться не будем, т.к. вряд ли в России есть образовательные программы такой стоимости...🤔

➡️ВЫВОД по ситуации 2️⃣: если образовательный кредит без госсубсидирования ➕ в договоре банк предусмотрел возможность увеличить фиксированную процентную ставку за пользование кредитом, то это незаконно.

@sravniprog #юрвопрос #образовательный_кредит

❓ Простые вопросы о военке

Выдают ли военные учебные центры военный билет? Или после них всё равно нужно проходить службу?

Военный билет выдаётся военкоматом по месту вашего воинского учёта.

В ВУЦе (военном учебном центре) вуза вы получаете выписку из приказа о зачислении в военнослужащие запаса (после успешного окончания ВУЦа). На основании этой выписки уже выдаётся военный билет.

После обучения по программе обучения на  военных запаса во всех ВУЦах студент зачисляется в запас и не подлежит призыву на СРОЧНУЮ военную службу.

НО ☝️запасники также могут призваны в случае мобилизации, военного положения. Они также ездят на воинские сборы, уже находясь в запасе.

Продолжение в следующем посте ⤵️

@sravniprog #военка #простые_вопросы

❓ Простые вопросы о военке

Если в вузе нет ВУЦа, а есть Кафедра Основы военной подготовки, то это заменяет армию?

Сейчас вместо военных кафедр созданы военные учебные центры (ВУЦ), но они есть не во всех гражданских вузах. После успешного окончания ВУЦ по программе подготовке на военнослужащих запаса, студент зачисляется в запас и не призывается на СРОЧНУЮ службу.

НО ☝️запасника могут призвать по мобилизации, в случае военного положения. Они также ездят на воинские сборы.

Поэтому Кафедра Основы военной подготовки в МТУСИ не заменяет армию, так как не готовит по программам обучения военнослужащих для запаса (исходя из сайта вуза), а вуц в МТУСИ не создан по состоянию на 2025 год (вот актуальная карта ВУЦев с сайта Минобороны https://vuz.mil.ru/civilian, там МТУСИ нет).

МТУСИ пишет, что предлагают со второго курса альтернативную военную службу в МВД и ФСБ (стоит уточнить напрямую у вуза).

@sravniprog #военка #мтуси #простые_вопросы

Ещё раз про филиалы

По правилам поступления в вузы в 2025 году подача документов в приоритетный вуз и в его филиалы, в том числе в других городах страны, считается за заявку в один вуз.☝️
То есть при подаче документов в головной вуз и его филиал вы расходуете только 1 попытку из 5.

Какие московские инженерные вузы имеют филиалы (в России)⤵️

🔷МГТУ им. Баумана #бауманка
Филиалы есть в • Калуге и • Мытищах (Московская область).
Мытищинский филиал: Факультет лесного хозяйства, лесопромышленных технологий и садово-паркового строительства, кафедры 1,2,3,4,5,6,8,9
Калужский филиал: Факультет «Информатика и управление» (ИУК), кафедры 1,2,3,4,5,6,7,11 и
Факультет «Машиностроительный» (МК) кафедры 1,2,3,6,7,8,9,11.

🔷МГСУ #мгсу
В Мытищах (Московская область) есть также филиал и у главного строительного вуза Москвы. В нём ведётся набор абитуриентов на 1 курс по направлению: Строительство, профиль «Промышленное и гражданское строительство».

🔷МИФИ #мифи
У этого вуза больше всех, конечно, филиалов среди инженерных.
Если об ИАТЭ НИЯУ МИФИ в г. Обнинск – мы недавно много писали: здесь у МИФИ есть направление обучения Лечебное дело, например.
То о других филиалах пишут не много, хотя у вуза 16 филиалов: 14 в России, 2 за рубежом. Часть из них расположена в ЗАТО, и в основном, это города, где есть предприятия Росатома.
Ректор НИЯУ МИФИ Владимир Игоревич Шевченко про филиальную сеть университета:

Российские филиалы расположены в атомных городах, в том числе в закрытых городах ядерно-оружейного комплекса. И мы пошли по пути кластеризации и профилизации нашей филиальной сети. Условная карта нашего большого МИФИ: Обнинск, Димитровград, Ядерно-энергетический кластер, Саров, Северск и Уральский кластер.

🔷МАИ #маи
У МАИ тоже много филиалов в Московской области (кстати, у МАИ есть даже филиал в г. Байконур) - есть ещё:
• «Ракетно-космическая техника» (г. Химки, Московская обл.),
• «Стрела» (г. Жуковский, Московская обл.),
• Ступинский филиал МАИ (г. Ступино, Московская обл.),
Есть ещё и филиал:
• «Взлёт» (г. Ахтубинск, Астраханская обл.).

🔷РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина #губкина
Есть Филиал в г. Оренбурге.

🔷У РТУ МИРЭА #мирэа
филиалы в • г. Ставрополь и в •г. Фрязино Московской области.

🔷У НИУ ВШЭ #вшэ
три филиала в городах:
•Нижний Новгород,
• Пермь,
• Санкт-Петербург.

🔷У НИТУ МИСИС #мисис
есть тоже филиалы:
• Старооскольский технологический институт им.А.А.Угарова (Старый Оскол),
• Выксунский филиал (Нижегородская область),
• Новотроицкий филиал (Оренбургская область),
• Филиал в городе Губкин (Белгородская область).

🔷МЭИ #мэи
У главного энергетического есть филиалы в:
• г. Смоленск,
• и Волгоградская область, г. Волжский.

🔷«СТАНКИН» #станкин
Филиал в Московской области, г. Егорьевск

@sravniprog #филиалы #инженерные #вузы

Вкатываемся в рабочий вторник. 🍌

На Тайване создали самый низкий автомобиль в мире. Его назвали "банановая кожура", потому что со стороны кажется, будто он скользит по земле.

Дорожного просвета практически нет, а водитель управляет машиной лёжа. В специальном отсеке есть камеры и мониторы для обзора.

@sravniprog

Целевое обучение. В какой предметной области предприятия готовы платить за ваше образование?

И с места в карьер - начнём этот день с целевого. Ну а что, полезно знать и для бакалавриата, и для магистратуры.

Аналитики RAEX на презентации предметных рейтингов 2025 представили информацию о доле студентов, зачисленных в рамках целевого приёма по результатам прошлой приёмной кампании (2024-2025), по разным направлениям подготовки.

Если вы думаете, что Медицина забирает на себя весь целевой приём, то будете удивлены:
самая высокая доля зачисленных по целевому - это направления, связанные с авиационной и ракетно-строительной техникой. Количество студентов-целевиков здесь достигает 25 %.

В целом же, инженерно - технические направления лидируют - предприятия часто готовят кадры «под себя».

Само собой, популярные направления у целевиков также — медицина, педагогика и сельское хозяйство.
Подробнее — на графике.

😮😷😷😷 Навигатор целевого по тегу в канале #целевое

@sravniprog

Опубликовали новый рейтинг лучших вузов России RAEX-100

Сравнили всех со всеми. Мы, конечно, не очень поддерживаем, когда в один котел кидают и физиков, и экономистов, и медиков. Но есть в образовательной среде такая потребность, надо как-то расставлять вузы друг за другом.
Тем более многие направления есть и в одних вузах и в других, а специализация у них при этом - разная.
Но мы, конечно, больше голосуем ЗА предметные рейтинги. Там ясно и кто - кого, и почему, и ЗАЧЕМ, соревнуются в одной категории.

О рейтинге "100 лучших вузов России RAEX"

100 — интегральная оценка качества подготовки выпускников вуза, определяемая количественными параметрами их образовательной и научно-исследовательской деятельности и качественными характеристиками, отражающими мнение ключевых референтных групп: работодателей, представителей академических и научных кругов, а также студентов и выпускников.

Рассчитывают: При оценке качества образования в вузах (вес 50 %) рассматривались группы показателей «уровень преподавания», «международная интеграция», «ресурсная обеспеченность» и «востребованность среди абитуриентов».

Для оценки востребованности работодателями выпускников вуза (вес 30 %) анализировались группы показателей «сотрудничество с работодателями» и «качество карьеры выпускников».
Уровень научно-исследовательской деятельности вуза (вес 20 %) определялся исходя из групп показателей «научно-исследовательский потенциал», «научные достижения» и «исследовательская инфраструктура». Всего в рейтинге используется 44 показателя.
Условия для получения качественного образования (вес = 0,5).
Уровень востребованности выпускников работодателями (вес = 0,3).
Уровень научно-исследовательской деятельности (вес = 0,2)
и др.

🔤В 2025 году в анкетировании приняли участие 212 вузов, совокупное количество респондентов онлайн-опросов в 2025 году превысило 150 тыс. человек. В 2025 году в список лучших вошли университеты из 30 регионов России.
✖️В рейтинге не могут участвовать вузы творческой и спортивной направленности, а также силовых ведомств. Филиалы вузов тоже не участвуют отдельно.

Сам рейтинг. Топ-10 вузов России из нового рейтинга RAEX-100:

1. Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова #мгу

2. Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана #мгту #баумана

💖 Бауманка второй год подряд опережает все вузы страны по оценке востребованности выпускников работодателями.

3. Московский физико-технический институт #мфти

💖 МФТИ получил одну из самых высоких оценок уровня научно-исследовательской деятельности

4. Санкт-Петербургский государственный университет #спбгу

5. Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» #мифи

6. МГИМО МИД России #мгимо

💖 МГИМО занял место ВШЭ, которая пропустила вперед МГИМО, улучшил оценку по фактору «уровень научно-исследовательской деятельности», и показал высокий результат по новым критериям рейтинга, которые учитывают образование руководства федеральных и региональных органов власти России.

7. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» #вшэ

8. Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого #спбпу

9. Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ #ранхигс

10. Финансовый университет при Правительстве РФ #финуниверситет

💖 Фин.университет при Правительстве РФ впервые вошел в топ-10.

В остальном, в первой десятке - изменений почти нет.

За пределами первой десятки, но также в ТОПе (до 30 места) в порядке убывания: УрФУ, ТПУ, ИТМО, РУДН, Сеченова, НГУ, МИСИС РЭУ. им. Плеханова, ТГУ, КФУ, РНИМУ им Пирогова, СФУ, МАИ, МЭИ, ДВФУ, МГЮА им. Кутафина, РГУ нефти и газа им. Губкина, ПСПбГМУ, Горный, МГСУ.

💖 В этой группе РУДН показал лучший результат, поднявшись сразу на четыре строчки (он продвинулся заметнее других по рейтингам - условия для получения качественного образования, уровень востребованности выпускников работодателями, и уровень научно-исследовательской деятельности).

Методика, если хотите покопаться, описана на сайте рейтингового агентства RAEX.

@sravniprog

Про котлы и вузы. А мы так видим процесс приготовления рейтинга ТОП-100 вузов России ☺️ 🤔

Не, ну польза от него, конееееечно, есть, не спорим, потому что такого же всеобъемлющего рейтинга (да и других подобных рейтингам RAEX именно в сфере образования) в России просто нет.
Остальные - или спонсорские, или там побеждают всем известные частные вузы, о которых в приличных гостиных не принято говорить вслух. 🤓

@sravniprog

Специализации в Инженерии и Медицине

Иногда технологии следуют за нами неотступно. 🩺Медицина и 👨‍💻инженерия... Ты начинаешь учиться на медика, а потом становишься... роботическим хирургом. Поступаешь в инженерный вуз.., а выбираешь создание роботов - ассистентов для медиков, да ещё и в самой сложной сфере воздействия на человека, хирургии.
Роботизированная хирургия давно перешла из области фантастики в реалии ежедневной 📅хирургической практики.

Сейчас множество команд разрабатывают медтехнику, но роботизированные комплексы без медиков, как и без инженеров, создать невозможно.
Объединившись, Инженеры и Хирурги создали не просто роботизированное рабочее место врача - хирурга, они создали продолжение 🥼человека, выполняющее операции в унисон с ним.

👁️ Не нужно представлять себе робота как человекоподобную машину: анатомия человека так сложна и индивидуальна, что ни один робот-хирург не может оперировать самостоятельно. Суть робота в том, что через систему механизмов он передаёт движения рук 🫡 хирурга на микроинструменты, делая их более точными, устраняя тремор (дрожание) и не допуская ошибок.

🤖Роботизированные комплексы

Как сейчас выглядят роботизированные устройства - хирургические консоли на примере самого распространённого комплекса - Da Vinci.
1️⃣Есть хирургическое устройство, действиями которого руководит хирург с помощью специального пульта управления.
2️⃣Через несколько крошечных разрезов внутрь тела пациента вводятся инструменты и камера высокого разрешения. Врач видит на экране трёхмерное изображение инструментов и внутренних органов в многократном увеличении.
3️⃣ Рабочая консоль хирурга оборудована специальными джойстиками, которые реагируют на движения рук и пальцев, что позволяет сделать манипуляции доктора более мелкими и точными.
4️⃣Робот, оснащённый четырьмя «руками», одна из которых держит камеру, вторая выполняет обязанности ассистента, ещё две оперируют при помощи инструментов EndoWrist, в точности повторяет все действия хирурга.
5️⃣Благодаря отсутствию у рук робота анатомических ограничений (инструменты вращаются на 360 градусов) он повторяет все действия хирурга с прецизионной точностью.

Врач контролирует каждую хирургическую манипуляцию. Аппарат также оборудован встроенной программой для устранения тремора рук, что делает действия ещё более чёткими.

6️⃣В отличие от привычных методов проведения операций робот позволяет хирургу комфортно сидеть в кресле за консолью, максимально сконцентрировавшись на ходе операции, а не стоять часами в полном напряжении за операционным столом.
7️⃣Что ещё более удивительно, роботу и хирургу не обязательно находиться в одном месте, более того, в одном городе или стране, чтобы провести операцию. 😍

Первая трансконтинентальная операция была выполнена в 2001 г. и получила название операции Линдберга.
Жак Мореско удалённо из Нью-Йорка, выполнил роботическую холецистэктомию пациентке, находящейся во Франции, в Страсбурге, с использованием робота ZEUS, длительность операции составила 54 минуты.

☝️Всё меньше остаётся векторов и специализаций, где одна область науки не переходит в другую. Это требует не только постоянного переобучения и саморазвития, но и говорит нам о том, что изначально направление обучения нужно выбирать с возможностью дальнейшего расширения.

@sravniprog #специализации #медтех #инженерия #медицина #робототехника

🌐 Рука Робота. Там, где нужны сверхъестественные способности.
Основу всех роботических систем в хирургии ➕ составляют "руки" роботов. Именно здесь достигается наибольшая кооперация между медиками-хирургами и инженерами.

Почему и зачем применяют роботические руки в медицине:
🤓Они обладают бОльшей подвижностью, что даёт возможность осуществлять движения, которые человеческая рука не способна выполнять.
🤓 В сравнении с человеческой рука робота более крепкая и устойчивая, что исключает тремор.
🤓Сегодня роботизированные руки для хирургии имеют до 7 степеней свободы (технология EndoWrist), имитирующих возможности человеческого запястья.
🤓Они более тонкие. «Руки» робота значительно уменьшают количество столкновений, конфликтов между руками, что также сокращает временные операционные затраты и позволяет комфортно оперировать пациентов любого телосложения.
🤓 Удлинённые стержни инструментов позволяют без труда добраться до «хирургической мишени».
🤓Они оснащены эндоскопами. Встроенный инструмент, оптика, имеет возможность ротации без извлечения из тела пациента. Это позволяет повысить качество хирургии и облегчить этап сбережения сосудисто-нервных пучков.

Зародившись, как это часто бывает, в научно-исследовательских проектных военных и космических лабораториях, наработки роботизированных и хирургических комплексов стали базисом для внедрения в повседневную Медицину технологий теле- и роботохирургии.

@sravniprog #cпециализации #медицина #инженерия #медтех #робототехника

〰️Медвузы, которые стоят у истоков робот-ассистированной хирургии

В России первые операции с использованием робот-ассоциированной хирургии стали проводится ещё с середины двухтысячных годов.
Нам, как обычно, стало интересно, а где и у кого учиться в вузах робот-ассоциированной хирургии.

➡️ Башкирский государственный медицинский университет (БГМУ)
В 2025 году исполнилось 7 лет со дня открытия Центра роботической хирургии в БГМУ.
Ректор БГМУ Валентин Павлов даже получил "Золотой скальпель" за робот-ассистированную операцию.

Премия «Золотой скальпель», учреждённая Ассоциацией хирургов РБ, является высшей оценкой деятельности хирургов и присуждается ежегодно.
Валентин Павлов - профессор, доктор медицинских наук, заслуженный деятель науки Республики Башкортостан, член-корреспондент РАН, провёл более 100 роботических операций, опубликовал более 1000 научных и учебно-методических работ. Им получено 100+ авторских свидетельств и патентов.

Сегодня в роботическом центре БГМУ проводятся операции по направлениям: урология, онкология, торакальная хирургия, сердечно-сосудистая хирургия, абдоминальная хирургия, гинекология, колоректальная хирургия.
В роботическом центре оперируют: академик РАН, 5 профессоров, 6 кандидатов медицинских наук.

➡️ МГМУ им. И.М. Сеченова
Робот-ассистированные операции в Клиническом Центре Первого МГМУ им. И.М. Сеченова начали проводить в апреле 2015 года.

Среди направлений оказания хирургической помощи: урология, хирургия головы и шеи, колоректальная хирургия, абдоминальная хирургия и гинекология.
В клинике работает более 10 высококвалифицированных роботических хирургов разных специализаций, каждый из которых прошёл специальное обучение.

Шпоть Евгений Валерьевич – консольный хирург, а ещё заместитель директора по научной работе, профессор НИИ урологии и репродуктивного здоровья человека Первого МГМУ им. И.М. Сеченова и руководитель роботического центра. Врач- уролог, онкоуролог.
В апреле 2023 года– в клиническом центре первого МГМУ им. И.М. Сеченова появился новый робот da Vinci Xi. Система стала второй по счёту в арсенале клиники.

➡️ НМИЦ им. Алмазова
Робот-ассистированные операции здесь проводятся с 2009 года. Именно в Центре Алмазова такие операции начали выполнять в потоковом режиме – по 4 - 6 операций в неделю, сотни операций в год. В НМИЦ имени В.А. Алмазова выполнено более 1000 робот-ассистированных вмешательств.
В 2022 году Система da Vinci Xi стала уже третьей по счёту роботической системой, установленной в НМИЦ им. В. А. Алмазова. Все три системы находятся в активном использовании.

➡️ РИНЦ им. Петровского
3 октября 2019 в РНЦХ им Б.В. Петровского заработал центр робот-ассистированной хирургии.
Во главе направления стоял Игорь Владимирович Семенякин – признанный эксперт в области робот-ассистированной урологии, выполнивший более 200 операций с помощью Да Винчи. Сейчас он работает в Центре компетенций Роботической хирургии в МЕДСИ.

В середине октября 2019 года в РНЦХ им. Петровского командой специалистов, в числе которых д.м.н. Семенякин Игорь Владимирович, акад. РАН Белов Юрий Владимирович, к.м.н. Лысенко Андрей Викторович и д.м.н. Аксельрод Борис Альбертович, была выполнена первая в России двойная операция на сердце с помощью робота-хирурга Да Винчи.

@sravniprog #медобразование #медвузы #нимц_алмазова #петровского #сеченова #башгму #бгму

📉 Нелюбимое дитя. Самые низкие баллы, где? ТОП-вузы. НИУ ВШЭ

Здесь была задачка посложнее (найти низкие баллы и направления), потому что ВШЭ среди всех российских вузов в рейтинге по средним баллам ЕГЭ зачисленных в 2024 году бюджетников уверенно держит 4 место (усредненно 95.7 был балл у абитуриентов по всем направлениям).
Но "усреднённо" мы не любим. 😏
Поэтому вот направления, где ниже всего баллы в НИУ ВШЭ (проходной балл-2024 на бюджетные места, взяли те, которые ниже 270 с учетом индивидуальных достижений):

📍Кампус в Москве

✓Направление подготовки 03.03.02 Физика, программа "Физика" – 269 баллов,
✓Направление подготовки 05.03.02 География, "География глобальных изменений и геоинформационные технологии" – 252 балла,
✓Направление подготовки 46.03.01 История, "История" - 269, "Античность" - 266 баллов,
✓Направление подготовки 47.03.01 Философия, "Философия" - 269 баллов,
✓Направление подготовки 58.03.01 Востоковедение и африканистика, "Ассириология: языки и история древней Месопотамии" - 259 баллов (☝️помимо древних языков, здесь углубленно изучаются английский, немецкий и арабский языки).

📍Кампус в Санкт-Петербурге

✓Компьютерные технологии, системы и сети - 255 баллов,
✓Физика - 254 балла.

📍Кампус в Нижнем Новгороде

✓01.03.01 Математика, "Математика" – 252 балла,
✓01.03.02 Прикладная математика и информатика, "Компьютерные науки и технологии" – 265 баллов,
✓38.03.01 Экономика и 38.03.02 Менеджмент, "Международный бакалавриат по бизнесу и экономике" – 257 баллов,
✓38.03.05 Бизнес-информатика, "Компьютерные науки и технологии" – 261 балл,
✓45.03.03 Фундаментальная и прикладная лингвистика, "Фундаментальная и прикладная лингвистика" - 260 баллов.

📍Кампус в Перми

✓09.03.04 Программная инженерия, "Разработка информационных систем для бизнеса" – 256 баллов,
✓38.03.01 Экономика и 38.03.02 Менеджмент, "Международный бакалавриат по бизнесу и экономике" – 247 баллов,
✓38.03.05 Бизнес-информатика, "Разработка информационных систем для бизнеса" – 253 балла,
✓40.03.01 Юриспруденция, "Юриспруденция" - 256 баллов.

@sravniprog #вшэ #баллы

Разбор Специальности 27.03.04 "Управление в технических системах"

Что это за специальность — это инженерное направление на стыке IT, электроники и механики, в котором, в равной степени, изучаются:
🔸программирование,🔸электроника, 🔸теория управления и🔸прикладная инженерия

«Студенты учатся проектировать, разрабатывать и внедрять автоматизированные системы управления для технологических процессов в различных отраслях — от промышленности до медицины».

⚙️ Ключевая цель — замена человеческого труда машинами через создание интеллектуальных систем управления и контроля.

То есть выпускники работают с любыми техническими объектами (условно, от стиральной машины до ракеты), где требуется автоматическое управление на основе обратной связи. Здесь алгоритмы управления и интеграции систем составляют фокус обучения.

✅Ключевая компетенция - умение проектировать не просто устройства или ПО, а целостные системы: сенсоры🎓 контроллеры ➡️ исполнительные механизмы 🎓 алгоритмы

Чтобы было понятно, с чем там работать ↘️

Система управления — это система или набор устройств, которые управляют командами и регулируют поведение других устройств или систем. Они широко используются в электронике, автоматизации и инженерии.
В основном, они состоят из трёх компонентов:🌀датчика, 🌀контроллера и 🌀исполнительного механизма. С ними и придётся иметь дело.

Системы управления бывают двух типов
1️⃣Бытового назначения:

используются, например, в бытовых приборах (те же самые интеллектуальные кофемашины, где контролируется температура воды, крепость кофе и скорость заваривания). Или же такие системы применяются для автоматизации управления домашней безопасностью, используя камеры, датчики и детекторы движения. А ещё вы встречаете такие системы, когда пользуетесь лифтами в доме и во многих других местах.

2️⃣Системы управления промышленного назначения:

оптимизируют производственные процессы на заводах, фабриках. Здесь системы управления используются для поддержки производства и функционирования машин и т.д.

🔣Направление "Управление в технических системах" готовит таких универсальных инженеров, способных работать на стыке IT, электроники и механики.

🔣Выпускники решают задачи от программирования микроконтроллеров до проектирования комплексных ИТ-инфраструктур "умных" заводов. 😍

🔣И при этом оно тесно связано «физическими объектами» (датчики, механизмы, реальные процессы), программированием ПЛК (логических контроллеров, устройств для управления автоматизированными процессами и системами), настройкой датчиков, проектированием систем контроля.

Основные дисциплины: теория управления, программирование микроконтроллеров, схемотехника, датчики.

Области применения систем управления:
• Медицинское оборудование — используются для управления различными типами медицинских аппаратов (аппараты для диализа, рентгеновские аппараты и т.д.)
• В сельском хозяйстве - для автоматизации различных задач (сбор урожая, внесение удобрений и др.)
• Робототехника - для контроля и автоматизации движений роботов при выполнении любых операций.
• Энергетические системы и сети - оптимизируют производство, потребление и распределение электроэнергии, повышая эффективность работы электростанций.
• Контроль окружающей среды — системы отопления, вентиляции и кондиционирования для регулирования физ. или хим. характеристик.
• Транспортные системы — управления дорожным движением, авиадиспетчерские службы и т. д.
• Промышленная автоматизация — оптимизируют производственные процессы.
• Интернет вещей и домашняя автоматизация — автоматизация различных систем в доме или здании (кондиционирование, отопление и безопасность).

Кем можете стать: ✓инженером-системотехником, ✓разработчиком систем управления, ✓архитектором информационных систем, ✓специалистом по автоматизации производств,
✓проектировщиком робототехнических комплексов.

Когда надо выбирать это направление❓
➡️Если вас интересуют алгоритмы управления (от дронов до реакторов), ➕➕ готовы к глубокой математике, ➕любите программировать.

@sravniprog #ит_специальности #инженерия #утс

⚖️ Что выбрать: 27.03.04 Управление в технических системах или 15.03.06 Мехатроника и робототехника
Сравним направления

💠Сходство:
- Выпускники разрабатывают автоматизированные системы (роботы, станки с ЧПУ, промышленные манипуляторы).

💠Различия:
"Управление в технических системах" фокусируется на алгоритмах управления и интеграции систем.
"Мехатроника и робототехника" — на механике + электронике + ПО для конкретных устройств. "Мехатроника и робототехника" – это, в первую очередь, системы управления роботами, конструирование механизмов, сервоприводы.

"Управление в технических системах" – это алгоритмы управления, теория автоматики, интеграция "железа" и ПО, связь компонентов.
"Мехатроника и робототехника" — это механика приводов, кинематика роботов, встраиваемые системы, устройство/робот.

Общие дисциплины для направлений:

✓высшая математика,
✓физика,
✓ программирование (Python/C++),
✓ ТАУ (Теория автоматического управления),
✓ программирование микроконтроллеров,
✓ схемотехника,
✓датчики.

Уникальные акценты в учебных планах:

"Управление в тех. системах":
✓адаптивные системы управления, ✓нейросетевые регуляторы, ✓микропроцессорная техника,
✓разработка ПО для контроллеров, ✓оптимизация алгоритмов.

"Мехатроника и робототехника":
✓теория механизмов и машин, ✓гидропневмоприводы,
✓системы технического зрения, ✓3D-моделирование роботов (SolidWorks), ✓программирование манипуляторов.

А если на примерах, то применительно к отраслям, возьмём медицину (раз мы не так давно про неё говорили, помните, "руки" робота🦾).
Выпускник направления «Управление в технических системах» будет выполнять задачи, связанные с управлением медоборудованием, системами безопасности:
- разработка систем управления (например, КИП для диагностических аппаратов);
- проектирование аппаратно-программных комплексов для АСУТП в фармацевтике или лабораториях.

А выпускник «Мехатроники и робототехники» будет выполнять задачи, связанные с созданием роботизированных протезов, созданием хирургических манипуляторов:
- конструирование мехатронных модулей для реабилитационной техники (протезы, экзоскелеты);
- разработка роботов-манипуляторов для хирургии (например, точные инструменты для эндоскопии).

⏭И главный вывод здесь, наверно, такой: выбирайте направление по типу задач.
- Любите программировать алгоритмы ➡️ Управление в технических системах.
- Мечтаете собирать роботов ➡️ Мехатроника и робототехника.

@sravniprog #робототехника #инженерия #утс

Будет ли место всем выпускникам ИТ на рынке труда?

❔Ну и для раздумья вот факт на вечер: согласно данным Минцифры России, за последние пять лет количество выпускников ИТ-профиля выросло на 18%, и сейчас каждый десятый 🤔 выпускник вуза получил образование в сфере Информационных технологий.

❓Будет ли куда трудоустраиваться всем, кто сейчас выбирает ИТ

Правда, то же исследование говорит нам, что баланс между спросом и предложением на рынке ИТ-специалистов установится, примерно, лишь через 10 лет.

Подавляющее число экспертов (77%) считают, что кадровые проблемы будут сохранятся и весь 2025 г., а часть из них (19%) и вовсе думают, что в последующие два года побороть недостаток высококвалифицированных специалистов не получится.

Почему?
Кадровый голод усиливают 🤜необходимость импортозамещения и 🤜рост числа проектов.
Среди других причин:
🤜 сложный рост,
🫸 высокие требования в профессии,
👉 утечка кадров за рубеж,
👉 постоянные изменения в технологическом ландшафте, требующие новых компетенций,
🫳 демографическая яма.

На высоком уровне сохраняется дефицит высококвалифицированных кадров middle и senior. Так, если для «джунов» (джун, Junior в ИТ - это начинающий ИТ-специалист, обычно имеющий от 0 до 1–2 лет опыта в конкретной технической области) соотношение количества резюме к вакансиям составляет 16, то для «сеньоров» — 0,5.

Эксперты отмечают, что дефицит в стране сейчас может достигать 1 млн. человек.

☄️ Растёт потребность в разработчиках, системных аналитиках, специалистах по данным и ИИ, DevOps-инженерах. ☄️ Остро стоит проблема с кадрами и в Информационной безопасности.

@sravniprog #ит

➕ Мед образование в 2025 году. Что с ценами?
Составили обзор стоимостей обучения на платном в медицинских вузах по направлениям Лечебное дело и Педиатрия (в случае, если целевое для вас не вариант...).

🌟 Москва

😷МГУ им. М.В. Ломоносова #мгу Лечебное дело -724 000 руб. в год,
😷Сеченовский #сеченова Лечебное дело - 1 050 000 руб. в год/для профиля Моделирование здоровья -1 400 000 руб. в год, Педиатрия - 800 000 руб. в год,
😷РОСУНИМЕД #росунимед Лечебное дело - 660 000 руб в год, Педиатрия - 490 000 руб. в год.
😷РНИМУ им. Пирогова #рниму #пирогова Лечебное дело - 800 000 руб. в год, Педиатрия - 650 000 руб. в год,
😷Медуниверситет РНЦХ им. Петровского #петровского Лечебное дело - 588 000 руб. в год,
😷МГИМО МЕД #мгимо_мед Лечебное дело - 600 000 руб. в год,
😷РУДН #рудн Лечебное дело - 650 000 руб. в год,
😷РОСБИОТЕХ #росбиотех Лечебное дело - 450 000 руб. в год.

✨ Санкт-Петербург

😷СПбГУ #спбгу Лечебное дело - 372 200 руб. в год,
😷СпбГПМУ (Педиатрический) #спбгпму Лечебное дело - 415 000 руб. в год, Педиатрия - 415 000 руб. в год,
😷СЗГМУ (им. Мечникова) #сзгму Лечебное дело - 340 000 руб. в год, Педиатрия - 327 000 руб. в год,
😷НМИЦ им. Алмазова #алмазова Лечебное дело - 620 000 руб в год, Педиатрия - 385 000 руб. в год,
😷ПсПбГМУ (им. Павлова) #пспбгму Лечебное дело - 379 500 руб. в год, Педиатрия - 368 000 руб. в год.

🌠 Регионы

😷МИФИ (филиал Обнинск) #мифи Лечебное дело - 212 000 руб. в год,
😷РОСУНИМЕД (филиал Липецк) Лечебное дело - 240 000 руб. в год,
😷СибГМУ (Томск) #сибгму Лечебное дело - 288 000 руб. в год/профиль Трансляционная медицина - 320 000 руб. в год, Педиатрия - 240 000 руб. в год,
😷КФУ (Казань) Лечебное дело - 317 952 руб. в год, #кфу
😷ТГМУ (Владивосток) #тгму Лечебное дело - 290 000 руб. в год, Педиатрия - 270 000 руб. в год,
😷УГМУ (Екатеринбург) #угму Лечебное дело - 220 000 руб. в год, Педиатрия - 205 000 руб. в год,
😷ВолГМУ (Волгоград) #волгму Лечебное дело - 240 000 руб. в год, Педиатрия - 220 000 руб. в год,
😷БашГМУ (Уфа) #башгму Лечебное дело -331 644 руб. в год, Педиатрия - 283 848 руб. в год,
😷СамГМУ (Самара) #самгму Лечебное дело - 300 000 руб. в год, Педиатрия - 260 000 руб. в год,
😷ПИМУ (Нижний Новгород) #пиму Лечебное дело - 305 670 руб. в год, Педиатрия - 286 000 руб. в год,
😷СарГМУ (Саратов) #саргму Лечебное дело - 229 000 руб. в год, Педиатрия - 212 700 руб. в год,
😷ВГМУ им. Бурденко #вгму (Воронеж) Лечебное дело - 282 150 руб. в год, Педиатрия - 261 250 руб. в год,
😷РостГМУ (Ростов-на-Дону) #ростгму Лечебное дело - 220 300 руб. в год, Педиатрия - 209 800 руб. в год,
😷КубГМУ (Краснодар) #кубгму Лечебное дело - 350 000 руб. в год, Педиатрия - 322 000 руб. в год,
😷ПИМУ (филиал Владимир) Лечебное дело - 305 670 руб. в год, Педиатрия - 286 000 руб. в год,
😷ЯГМУ (Ярославль) #ягму Лечебное дело - 215 211 руб. в год, Педиатрия - 215 211 руб. в год.
😷 ЯГМУ (филиал Вологда) Лечебное дело - 215 211 руб. в год.
😷 КрасГМУ (Красноярск) #красгму Лечебное дело 277 900 руб. год, Педиатрия 265 500 руб. в год.
😷 РязГМУ (Рязань) #рязгму Лечебное дело - 242 000 руб. в год, Педиатрия - 242 000 руб в год.

UPD список обновляется. Если заметили ошибку, пишите. Вдруг у нас рука дрогнула, глаз скосил

@sravniprog #медвузы #медобразование

😮😷😷😷 Специальности Хим Био Мед.
Вы же знаете, да, что у нас тут действует система знаков? 👍
Мы и сами не знали, сейчас только доработали и поняли, что нужно срочно поделиться ❤️

Например, если вы ищите специальности в сфере Хим Био Мед

🔣То вот так можно найти информацию (нажимайте на тег и переходите во вкладку "Этот чат") ⬇️⬇️⬇️

😷Про специальности и где работать:
#биотех – специальность Биотехнология, специализации в Биотехе, чем занимаются биотехнологи, компании, целевое
#биоинж – здесь про Биоинженерию
#биоинф – здесь про Биоинформатику и биоинформатиков
#медкибер – здесь о Медицинской кибернетике, есть даже, чем она отличается от Биоинформатики
#фудтех – тут что-то о пищевых технологиях и Биотехе в пищевой промышленности
#биохимия – о специальности Биохимия, Медицинская биохимия
#молбио – Молекулярная биология в сравнении с другими специализациями
#биофизика – о том, кто такие Биофизики, чем отличаются от Медицинских биофизиков, и зачем это нужно
#медтех – где находят себе применение выпускники направления Биотехнические системы и технологии, целевое

😷Ищите что-то общее (ЕГЭ, трудоустройство, цифры, рейтинги, целевое, военка), то это здесь: #химия #биология #медицина #рейтинг #целевое #военка #юрвопрос

😷Где учиться: #медобразование #медвузы #подборка

Для остальных направлений скоро доделаем, на очереди технические - инженерные и ИТ


@sravniprog | поблагодарить за контент 🍩 Донатом