Все мы любим быть детьми.
Но никто не хочет быть ребенком.
Никто не хочет, чтобы с ним сюсюкались, относились, как к маленькому, контролировали его жизнь, ставили ему самодурские ограничения. Никто не хочет постоянно отчитываться по телефону перед старшими. Никто не хочет, чтобы ему что-то запрещали.
Родители платят за тебя, и это типа круто, но неужели кто-то всерьез хочет быть зависимым от другого человека? Особенно когда этот человек, ну... Всего лишь человек. Мы никому не дадим в обиду своих родителей, но мы же все понимаем, что они были самыми обыкновенными людьми. И недостатков в них было полно.
Опять же, в детстве не надо работать. На первый взгляд, здорово. Но я бы никогда в жизни не променял работу на школу. Да, школа отнимает меньше времени, но постоянное чувство, что ты себе не принадлежишь и живешь в вечном долгу перед обществом — это отстой. Я лучше буду лучшие годы жизни тратить на работу, чем вернусь в школу.
И даже сейчас, когда ты взрослый, чужое покровительствование тебе неприятно. Мы все хотим вернуться в детство, но только как туристы, только ненадолго. То, что было приятно в яслях, для взрослого человека оскорбительно.
Все мы любим быть детьми. Но никто не хочет быть ребенком.
Автор: Никита Сухорутченко
#психология #детство #взросление
Но никто не хочет быть ребенком.
Никто не хочет, чтобы с ним сюсюкались, относились, как к маленькому, контролировали его жизнь, ставили ему самодурские ограничения. Никто не хочет постоянно отчитываться по телефону перед старшими. Никто не хочет, чтобы ему что-то запрещали.
Родители платят за тебя, и это типа круто, но неужели кто-то всерьез хочет быть зависимым от другого человека? Особенно когда этот человек, ну... Всего лишь человек. Мы никому не дадим в обиду своих родителей, но мы же все понимаем, что они были самыми обыкновенными людьми. И недостатков в них было полно.
Опять же, в детстве не надо работать. На первый взгляд, здорово. Но я бы никогда в жизни не променял работу на школу. Да, школа отнимает меньше времени, но постоянное чувство, что ты себе не принадлежишь и живешь в вечном долгу перед обществом — это отстой. Я лучше буду лучшие годы жизни тратить на работу, чем вернусь в школу.
И даже сейчас, когда ты взрослый, чужое покровительствование тебе неприятно. Мы все хотим вернуться в детство, но только как туристы, только ненадолго. То, что было приятно в яслях, для взрослого человека оскорбительно.
Все мы любим быть детьми. Но никто не хочет быть ребенком.
Автор: Никита Сухорутченко
#психология #детство #взросление
О детстве Гексли
Маленькую Гексли в детстве отличает три качества – пытливость, находчивость и независимость, и эти качества не покидают её на протяжение всей жизни.
С самого детства девочка-Гексли приметна. Её могут любить или не любить, но остаться к ней совсем равнодушным почти невозможно. Затейница, придумщица, она часто входит в «костяк» детского коллектива.
Гексли еще подростком любит примерять на себя самые разные «наряды», но при этом не играют ролей, ведь роли – это для публики, а Гечкам не публика нужна – они просто себя испытывают. Гексли вообще любят себя испытать, определить где «я», где «не я», Но Гексли каждый раз искренна, честна и открыта – просто в данный момент у неё такое самоощущение.
#соционика #гексли #описание #детство
Маленькую Гексли в детстве отличает три качества – пытливость, находчивость и независимость, и эти качества не покидают её на протяжение всей жизни.
С самого детства девочка-Гексли приметна. Её могут любить или не любить, но остаться к ней совсем равнодушным почти невозможно. Затейница, придумщица, она часто входит в «костяк» детского коллектива.
Гексли еще подростком любит примерять на себя самые разные «наряды», но при этом не играют ролей, ведь роли – это для публики, а Гечкам не публика нужна – они просто себя испытывают. Гексли вообще любят себя испытать, определить где «я», где «не я», Но Гексли каждый раз искренна, честна и открыта – просто в данный момент у неё такое самоощущение.
#соционика #гексли #описание #детство
О детстве
Когда мы были младше мы прятали руки под рубашку и говорили людям, что потеряли руки. Перезагружали видеоигры, даже тогда, когда знали, что проиграем. Спали со всеми игрушками, чтобы никто из них не обиделся. В ручке с несколькими цветами пытались нажать на все кнопки сразу. Самым сложным решением было определить, в какую игру сыграть. Мы ждали за дверью, чтобы напугать кого-то, а потом уходили, потому что они были там слишком долго. Притворялись спящими, чтобы нас относили в кровать. Думали, что луна следует за машиной. Смотрели, как две капли дождя скатываются по окну и делали вид, что это гонка. Садились за компьютер, чтобы просто порисовать в Paint. Единственная вещь, о которой мы должны были заботиться — это тамагочи. Единственные фальшивые друзья, которые у нас были, были невидимые. Проглотив семена, мы были напуганы до смерти из-за того, что дерево будет расти в нашем животе.
Помните, мы были детьми и не могли дождаться, когда повзрослеем?
О чём, чёрт возьми, мы думали?
#психология #детство
Когда мы были младше мы прятали руки под рубашку и говорили людям, что потеряли руки. Перезагружали видеоигры, даже тогда, когда знали, что проиграем. Спали со всеми игрушками, чтобы никто из них не обиделся. В ручке с несколькими цветами пытались нажать на все кнопки сразу. Самым сложным решением было определить, в какую игру сыграть. Мы ждали за дверью, чтобы напугать кого-то, а потом уходили, потому что они были там слишком долго. Притворялись спящими, чтобы нас относили в кровать. Думали, что луна следует за машиной. Смотрели, как две капли дождя скатываются по окну и делали вид, что это гонка. Садились за компьютер, чтобы просто порисовать в Paint. Единственная вещь, о которой мы должны были заботиться — это тамагочи. Единственные фальшивые друзья, которые у нас были, были невидимые. Проглотив семена, мы были напуганы до смерти из-за того, что дерево будет расти в нашем животе.
Помните, мы были детьми и не могли дождаться, когда повзрослеем?
О чём, чёрт возьми, мы думали?
#психология #детство
Воображение
У всех людей внутри есть небольшой простенький механизм, с шестерёнками и лампочками. Почти все шестерёнки связанный между собой и этот механизм даёт невероятно яркий свет. Этот свет есть вера в Чудо и в то что все Мечты сбываются. У детей этот механизм дат столь яркий свет, что он немного затмевает реальность, это явление называют Воображением. Но вот однажды ребёнку говорят, например, мол хватит заниматься ерундой, все эти волшебники из сказок выдумка. На что он жизнерадостно отвечает:"Тогда откуда про них написано в книжке?" или "Тогда я стану первым!", но одна шестерёнка уже упала и одна лапочка погасла. И вот он немного подрос и ему говорят что Деда Мороза нет, это лишь миф. Он говорит что не верит, что он существует. Несколько шестерёнок начинают покачиваться, а некоторые лампочки мигают, а не светят, но они ещё не упали, это есть Надежда. На следующий год он уже получает подарки так, а под ёлкой ничего более не находит, мигающие лампочки гаснут, а неустойчивые шестерёнки падают. И так год за годом, шестерёнка за шестерёнкой, лампочка за лампочкой. Чтобы хоть как-то сгладить катастрофичность этого, данный процесс был назван Взрослением. "Не волнуйся, так и должно быть. Ты просто взрослеешь." Нет, механизм должен работать всегда, и безукоризненно. Но иногда, в жизни человека может произойти нечто настолько светлое, что на месте, откуда уже опали шестерёнки, появляются новые и почти все его лампочки начинают светить как тогда, далеко в детстве.
#психология #воображение #детство
У всех людей внутри есть небольшой простенький механизм, с шестерёнками и лампочками. Почти все шестерёнки связанный между собой и этот механизм даёт невероятно яркий свет. Этот свет есть вера в Чудо и в то что все Мечты сбываются. У детей этот механизм дат столь яркий свет, что он немного затмевает реальность, это явление называют Воображением. Но вот однажды ребёнку говорят, например, мол хватит заниматься ерундой, все эти волшебники из сказок выдумка. На что он жизнерадостно отвечает:"Тогда откуда про них написано в книжке?" или "Тогда я стану первым!", но одна шестерёнка уже упала и одна лапочка погасла. И вот он немного подрос и ему говорят что Деда Мороза нет, это лишь миф. Он говорит что не верит, что он существует. Несколько шестерёнок начинают покачиваться, а некоторые лампочки мигают, а не светят, но они ещё не упали, это есть Надежда. На следующий год он уже получает подарки так, а под ёлкой ничего более не находит, мигающие лампочки гаснут, а неустойчивые шестерёнки падают. И так год за годом, шестерёнка за шестерёнкой, лампочка за лампочкой. Чтобы хоть как-то сгладить катастрофичность этого, данный процесс был назван Взрослением. "Не волнуйся, так и должно быть. Ты просто взрослеешь." Нет, механизм должен работать всегда, и безукоризненно. Но иногда, в жизни человека может произойти нечто настолько светлое, что на месте, откуда уже опали шестерёнки, появляются новые и почти все его лампочки начинают светить как тогда, далеко в детстве.
#психология #воображение #детство
Детские обиды
Когда мне было восемь лет, из семьи ушёл отец. Просто в один прекрасный момент «вышел за сигаретами» и не вернулся. Хотя официальной версией, придуманной мамой, был отъезд в срочную командировку. Надо отметить, что ушёл он достойно: квартиру и сбережения оставил жене и подрастающему сыну. Но на этом история наших взаимоотношений не кончилась.
Через пару лет он захотел встретиться. Причём не тет-а-тет, а обязательно хотел познакомить меня с новой семьёй. Новоиспечёнными родственниками оказались какая-то тётка по имени Юля («мама Юля», по мнению отца) и её сынишка примерно моего возраста. Таким вот странным составом мы сходили в кино, немного прогулялись. Когда я пришёл домой, я заявил матери, что больше не хочу видеть отца.
И вот я вырос. Женился. У меня уже подрастал собственный сын. Конечно, ни на свадьбе, ни на выписке ребёнка из роддома я отца не видел. «Дед» никогда не интересовался судьбой родного внука. Но в один прекрасный день мама сказала, что блудный батя ищет встречи. То есть, он позвонил матери и попросил уговорить меня.
Я подумал: ладно, увижусь, терять нечего (потому что и не было ничего между нами никогда). Равнодушие моё было напускным. Внутри кипела смесь из детской обиды, боли, разочарования с огромным комком злости. Мысленно я уже выслушивал его извинения, отшивал горе-папашку. Я настроился на то, что родитель «приползёт» ко мне с извинениями.
Мы договорились встретиться возле старого кафе (выжило с незапамятных времён, ребёнком его помню). Из небольшого внедорожника вышел я, только на 20 лет старше и толще. Беседа моих ожиданий не оправдала: постоянно обрываясь на паузы, разговор немного затронул родственников и мать. Никаких извинений и раскаяния. Просто скучная история обычного скучного мужика. Я сначала пытался его подколоть, но быстро понял, что ему наплевать.
Зачем он приехал? Всё просто — поговорить со своим восьмилетним сыном, которого когда-то бросил. Вместо этого перед ним предстал я — взрослая смесь обиды и разочарования, ничем не похожая на того мальчишку. Я вместо отца увидел обычного седеющего мужика, а он — незнакомого взрослого парнишку. Когда мы прощались, он решил похвалить меня, получилось великолепно:
— Хорошо, что хоть идиотом не вырос.
После этих слов мой гештальт закрылся навсегда. Я смог полностью отпустить образ отца, которого никогда не существовало. В последний раз взглянув на малознакомого мужчину предпенсионного возраста, я улыбнулся и вернулся к своей обычной жизни, только уже без детских обид.
#психология #детство #истории
Когда мне было восемь лет, из семьи ушёл отец. Просто в один прекрасный момент «вышел за сигаретами» и не вернулся. Хотя официальной версией, придуманной мамой, был отъезд в срочную командировку. Надо отметить, что ушёл он достойно: квартиру и сбережения оставил жене и подрастающему сыну. Но на этом история наших взаимоотношений не кончилась.
Через пару лет он захотел встретиться. Причём не тет-а-тет, а обязательно хотел познакомить меня с новой семьёй. Новоиспечёнными родственниками оказались какая-то тётка по имени Юля («мама Юля», по мнению отца) и её сынишка примерно моего возраста. Таким вот странным составом мы сходили в кино, немного прогулялись. Когда я пришёл домой, я заявил матери, что больше не хочу видеть отца.
И вот я вырос. Женился. У меня уже подрастал собственный сын. Конечно, ни на свадьбе, ни на выписке ребёнка из роддома я отца не видел. «Дед» никогда не интересовался судьбой родного внука. Но в один прекрасный день мама сказала, что блудный батя ищет встречи. То есть, он позвонил матери и попросил уговорить меня.
Я подумал: ладно, увижусь, терять нечего (потому что и не было ничего между нами никогда). Равнодушие моё было напускным. Внутри кипела смесь из детской обиды, боли, разочарования с огромным комком злости. Мысленно я уже выслушивал его извинения, отшивал горе-папашку. Я настроился на то, что родитель «приползёт» ко мне с извинениями.
Мы договорились встретиться возле старого кафе (выжило с незапамятных времён, ребёнком его помню). Из небольшого внедорожника вышел я, только на 20 лет старше и толще. Беседа моих ожиданий не оправдала: постоянно обрываясь на паузы, разговор немного затронул родственников и мать. Никаких извинений и раскаяния. Просто скучная история обычного скучного мужика. Я сначала пытался его подколоть, но быстро понял, что ему наплевать.
Зачем он приехал? Всё просто — поговорить со своим восьмилетним сыном, которого когда-то бросил. Вместо этого перед ним предстал я — взрослая смесь обиды и разочарования, ничем не похожая на того мальчишку. Я вместо отца увидел обычного седеющего мужика, а он — незнакомого взрослого парнишку. Когда мы прощались, он решил похвалить меня, получилось великолепно:
— Хорошо, что хоть идиотом не вырос.
После этих слов мой гештальт закрылся навсегда. Я смог полностью отпустить образ отца, которого никогда не существовало. В последний раз взглянув на малознакомого мужчину предпенсионного возраста, я улыбнулся и вернулся к своей обычной жизни, только уже без детских обид.
#психология #детство #истории
С какого возраста проявляется соционический тип и ребенка можно протипировать?
Психологический тип проявляется с самого рождения, и наблюдая за своим малышом можно подметить много интересного – в движениях, мимике, потребностях.
Например, сенсорики любят смелые эксперименты с едой – мять кашу в кулачках, наблюдая, как она вылезает между пальцами или размазать еду по столу. Интуиты ходят более легко, а шаги ребенка-сенсорика громче и тяжелее.
Примерно с 3-х до 7-ми лет психологический тип проявляется наиболее чисто. Система социального программирования еще не успела засорить тип навязанными шаблонами. А детские интересы могут много сказать о ребенке.
Мультики и сказки, которые нравятся малышу, - в них он находит ценности, которые ему близки. А любимые герои часто бывают по типу тождественными (то есть точно такими же) ребенку.
Например, всем известный герой сказки Емеля. Это интуитивно-этический интроверт (Есенин). Базовая интуиция времени подсказала ему нужный момент для действия. Он резко вскочил, с нужными людьми подружился, вся ситуация складывается так, как ему надо, и ему везет.
Баба Яга – это этико-интуитивный экстраверт (Гамлет) – женщина импульсивная, с истерическим характером, которая может пошутить, а может и наказать. Но если найти к ней подход, пожаловаться на житейские неурядицы (как сделал Емеля), она проникнется и поможет. Если у Бабы Яги есть враг, она может с ним расправиться, поскольку Гамлет – это вторая квадра и волевая сенсорика в ценностях.
Богатырь Илья Муромец – сенсорно-логический экстраверт (Жуков). Концентрация богатырских качеств, сила и тяга к подвигу характеризует этого сказочного персонажа. Все вопросы богатырь привык решать силой, все сложные вопросы максимально упрощать. Это подход к решению проблем, характерный для волевых сенсориков.
#соционика #детство
Психологический тип проявляется с самого рождения, и наблюдая за своим малышом можно подметить много интересного – в движениях, мимике, потребностях.
Например, сенсорики любят смелые эксперименты с едой – мять кашу в кулачках, наблюдая, как она вылезает между пальцами или размазать еду по столу. Интуиты ходят более легко, а шаги ребенка-сенсорика громче и тяжелее.
Примерно с 3-х до 7-ми лет психологический тип проявляется наиболее чисто. Система социального программирования еще не успела засорить тип навязанными шаблонами. А детские интересы могут много сказать о ребенке.
Мультики и сказки, которые нравятся малышу, - в них он находит ценности, которые ему близки. А любимые герои часто бывают по типу тождественными (то есть точно такими же) ребенку.
Например, всем известный герой сказки Емеля. Это интуитивно-этический интроверт (Есенин). Базовая интуиция времени подсказала ему нужный момент для действия. Он резко вскочил, с нужными людьми подружился, вся ситуация складывается так, как ему надо, и ему везет.
Баба Яга – это этико-интуитивный экстраверт (Гамлет) – женщина импульсивная, с истерическим характером, которая может пошутить, а может и наказать. Но если найти к ней подход, пожаловаться на житейские неурядицы (как сделал Емеля), она проникнется и поможет. Если у Бабы Яги есть враг, она может с ним расправиться, поскольку Гамлет – это вторая квадра и волевая сенсорика в ценностях.
Богатырь Илья Муромец – сенсорно-логический экстраверт (Жуков). Концентрация богатырских качеств, сила и тяга к подвигу характеризует этого сказочного персонажа. Все вопросы богатырь привык решать силой, все сложные вопросы максимально упрощать. Это подход к решению проблем, характерный для волевых сенсориков.
#соционика #детство
Как определить ТИМ ребёнка?
Еще один источник информации – наблюдение за играми, в которые играет малыш.
Например, интровертные логики очень любят игры с конструкторами - ведь для этого не нужно общаться с другими людьми, можно самостоятельно сидеть и что-то строить! Такие дети остаются дома на весь день и им не скучно.
А вот дети этики-экстраверты не могут без общения. В садике они ненавидят тихий час. Лежать молча для них невыносимо трудно. Их не уложишь спать, из них льется энергия. И они мешают детям сенсорно-логическим интровертам (Габенам), которые хотят поспать.
Играть в «дочки-матери» любят дети с сильной белой сенсорикой (например, Дюма) и дети этики (Достоевский). А вот «казаки-разбойники» и «войнушка» - любимые игры детей с сильной волевой сенсорикой (2 и 3 квадры).
Неуемное любопытство, жажда познания нового, интерес к изучению природы, к новой информации проявляются у детей первой квадры – особенно у Дон Кихота (интуитивно-логического экстраверта).
Такие наблюдения за своими детьми и правильная оценка увиденного – самые лучшие ответы на вопрос – кем лучше всего быть ребенку в будущем. Потому что пока ребенок дорастет до осознанного выбора профессии – ему в голову социум заложит ненужные шаблоны, которые вполне способны сбить его с толку. И к окончанию школы подростки не знают, куда им поступать и какую профессию выбрать.
#соционика #детство
Еще один источник информации – наблюдение за играми, в которые играет малыш.
Например, интровертные логики очень любят игры с конструкторами - ведь для этого не нужно общаться с другими людьми, можно самостоятельно сидеть и что-то строить! Такие дети остаются дома на весь день и им не скучно.
А вот дети этики-экстраверты не могут без общения. В садике они ненавидят тихий час. Лежать молча для них невыносимо трудно. Их не уложишь спать, из них льется энергия. И они мешают детям сенсорно-логическим интровертам (Габенам), которые хотят поспать.
Играть в «дочки-матери» любят дети с сильной белой сенсорикой (например, Дюма) и дети этики (Достоевский). А вот «казаки-разбойники» и «войнушка» - любимые игры детей с сильной волевой сенсорикой (2 и 3 квадры).
Неуемное любопытство, жажда познания нового, интерес к изучению природы, к новой информации проявляются у детей первой квадры – особенно у Дон Кихота (интуитивно-логического экстраверта).
Такие наблюдения за своими детьми и правильная оценка увиденного – самые лучшие ответы на вопрос – кем лучше всего быть ребенку в будущем. Потому что пока ребенок дорастет до осознанного выбора профессии – ему в голову социум заложит ненужные шаблоны, которые вполне способны сбить его с толку. И к окончанию школы подростки не знают, куда им поступать и какую профессию выбрать.
#соционика #детство
