تعیین «شهریه» مدارس غیردولتی ۳۱ اردیبهشت
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزشوپرورش:
🔹میزان شهریه مدارس غیردولتی امسال براساس عملکرد تعیین میشود.
🔹۳۱ اردیبهشت نرخ شهریه مدارس غیردولتی تعیین و ممکن است برخی مدارس کاهش شهریه داشته باشند.
🔹برای امسال فعلا میزان شهریه تعیین نشده است.
🔹معلمان بر اساس قانون ۳۰ ساعته شدند.
🔹متناسب با ۳۰ ساعت آموزش و تدریس، بیمه کامل میشوند و دستمزد ۳۰ ساعت کامل را میگیرند./ایسنا
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزشوپرورش:
🔹میزان شهریه مدارس غیردولتی امسال براساس عملکرد تعیین میشود.
🔹۳۱ اردیبهشت نرخ شهریه مدارس غیردولتی تعیین و ممکن است برخی مدارس کاهش شهریه داشته باشند.
🔹برای امسال فعلا میزان شهریه تعیین نشده است.
🔹معلمان بر اساس قانون ۳۰ ساعته شدند.
🔹متناسب با ۳۰ ساعت آموزش و تدریس، بیمه کامل میشوند و دستمزد ۳۰ ساعت کامل را میگیرند./ایسنا
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
#دکتر_ناصر_مهدوی
دیگر نه ما برده هستیم و نه شما ارباب؛ بگذارید زندگی کنیم ۰
✍️نسل جوان؛ امروز بیش از دیگر گروهها که در این سرزمین زندگی میکنند؛ عصبانی و رنجور است۰ زیرا علاوه بر خشم و ناامیدی عمومی که برخاسته از ناکارآمدی حکومت و گسترش فقر و فساد است؛ این نسل نسبت به سرکوب ظرفیتهای روحی و نادیده گرفتن حقوق انسانیاش؛ اعتراض دارد.
🌾هزاران دریغ که نسلهای گذشته در اثر تعلیم و تربیتی که مانند ابری سیاه بر آنها سایه انداخته بود؛ هرگز خود را آدمهایی نوآور؛ نابغه و سرنوشت ساز نمیدانستند۰ زیرا در حوزه دنیوی؛ مردم موظف بودند که دولت را قدرت مطلق و نهادی مقدس بپندارند و اطاعت از حکمرانان را سعادت واقعی خویش بدانند و در حوزه دین نیز علما چنان القا کرده بودند که تنها راه نجات از شقاوت و چشیدن مزه سعادت؛ تبعیت از آنهاست ۰ با این دو مصیبت سیاسی و فرهنگی؛ نسلهای گذشته فقط در چارچوب سیاستهای دولت و تعالیم علماء دین؛ دنیا را میفهمیدند و دغدغه فرزانگی و خلاقیت را احساس نمیکردند. اما امروز انسانهای تازهای متولد شدهاند که جهان را با چشمانی باز و روشن تماشا میکنند و بر روح زخم خورده گذشتگان سوگواری میکنند ۰
🌾این نسل بخوبی دریافته که دولتها؛ بدون تایید ملتها از هیچ اعتبار و مشروعیتی برخوردار نیستند و دولتی که راه رشد ملتش را سد کند؛ فاقد کفایت و صلاحیت لازم است ۰ همچنین نسل امروز دریافته که سخنان علما هنگامی قابل تأمل است که دقیق؛ علمی؛ اخلاقی و انسانی باشند و همانگونه که حرف میزنند؛ گوشِشنوا نیز برای شنیدن نقد مخاطبان داشته باشند ۰ به این ترتيب نسل امروز نسل نابغههایی است که دوست دارند آزاد و سربلند زندگی کنند. نابغه کسی است که سریعتر؛ دقیقتر و درستتر از زمامداران و عالمان دین میاندیشد۰
🌾این نسل؛ حاضر نیست تن بهروشهای غلط بسپارد و مانند مردم فرمانبردار گذشته؛ سرنوشت خود را بر باد دهد۰ نابغهها دولتها را خادم ملتها میدانند و بر این باورند که آنها باید حافظ مرزهای کشور باشند نه اینکه نگهبان و مراقب رفتار خصوصی مردمانشان.
در حوزه دین؛ معتقدند که احکام شرعی وقتی ارزش عملی دارند که در خدمت رشد اخلاق و شکوفایی انسانها باشند۰ از همین روی این نسل؛ با چنین مدلی از زمامداری و شیوه دینداری؛ بیش از پیش احساس رنج و ناامیدی میکند۰ زیرا بهخوبی پی برده که دولت این سرزمین در خدمت ملتش نیست و دین رسمی آن نیز دغدغه اخلاق و نجات انسان را ندارد ۰ از طرف دیگر؛ زمامداران و عالمان دین نیز در خفا اعتراف میکنند که نگرانی اصلی آنها؛ بحث کفر و ایمان این جوانان نیست؛ بلکه آنچه موجب خشم و عصبانیت بسیاری از عالمان و زمامداران شده؛ رشدِ خلاقیت؛ نبوغ و نوآوری این نسل است که از آنان شخصیتی جسور؛ حقیقت طلب و ظلم ستیز ساخته است که حاضر نیستند زیر بار زور و منت فرمانروایان بروند۰
بنابر این؛ بهنظر میرسد موضوع حجاب بهانهای است برای هر دو طرف که بهوسیله آن هر یک دنیای خود را به آن دیگری معرفی کند۰ اکثر علمای دین و حکمرانان دینی؛ هنوز در دنیای بیرمق گذشته سیر میکنند که در آن آدمیان هیچ سهمی جز تقلید و دنباله روی نداشتند و بر عکسِ این جماعت؛ اکثر جوانان و فرهیختگان امروزی در دنیای دیگری زندگی میکنند که در آن؛ انسانها حق تعیین سرنوشت خود را برعهده دارند و برای رسیدن بهسعادت؛ خودشان حق دارند مسیر و شیوه زندگی خود را تعیین کنند بدون آنکه نیاز به قیم و سرور داشته باشند ۰ بهباور چنین انسانهای شریفی؛ دولتها اعتباری جز تأمین حقوق ملتها ندارند و دین پدیدهای نیست که بتوان با جبر و زور و اذیت و آزار به مردم تحمیل کرد ۰
بنابر این جنگ واقعی اینجاست ؛ نابغههای اکثری که نمیخواهند زیر سلطه اربابان اقلی باشند.
اکنون صدایی که از حنجره این نسل بهگوش میرسد این است: زمانه کاملا دگرگون شده؛ دیگر نه ما برده هستیم و نه شما ارباب؛ بگذارید زندگی کنیم
@kanoon_neshan
❇️ @sokhanemoallem
دیگر نه ما برده هستیم و نه شما ارباب؛ بگذارید زندگی کنیم ۰
✍️نسل جوان؛ امروز بیش از دیگر گروهها که در این سرزمین زندگی میکنند؛ عصبانی و رنجور است۰ زیرا علاوه بر خشم و ناامیدی عمومی که برخاسته از ناکارآمدی حکومت و گسترش فقر و فساد است؛ این نسل نسبت به سرکوب ظرفیتهای روحی و نادیده گرفتن حقوق انسانیاش؛ اعتراض دارد.
🌾هزاران دریغ که نسلهای گذشته در اثر تعلیم و تربیتی که مانند ابری سیاه بر آنها سایه انداخته بود؛ هرگز خود را آدمهایی نوآور؛ نابغه و سرنوشت ساز نمیدانستند۰ زیرا در حوزه دنیوی؛ مردم موظف بودند که دولت را قدرت مطلق و نهادی مقدس بپندارند و اطاعت از حکمرانان را سعادت واقعی خویش بدانند و در حوزه دین نیز علما چنان القا کرده بودند که تنها راه نجات از شقاوت و چشیدن مزه سعادت؛ تبعیت از آنهاست ۰ با این دو مصیبت سیاسی و فرهنگی؛ نسلهای گذشته فقط در چارچوب سیاستهای دولت و تعالیم علماء دین؛ دنیا را میفهمیدند و دغدغه فرزانگی و خلاقیت را احساس نمیکردند. اما امروز انسانهای تازهای متولد شدهاند که جهان را با چشمانی باز و روشن تماشا میکنند و بر روح زخم خورده گذشتگان سوگواری میکنند ۰
🌾این نسل بخوبی دریافته که دولتها؛ بدون تایید ملتها از هیچ اعتبار و مشروعیتی برخوردار نیستند و دولتی که راه رشد ملتش را سد کند؛ فاقد کفایت و صلاحیت لازم است ۰ همچنین نسل امروز دریافته که سخنان علما هنگامی قابل تأمل است که دقیق؛ علمی؛ اخلاقی و انسانی باشند و همانگونه که حرف میزنند؛ گوشِشنوا نیز برای شنیدن نقد مخاطبان داشته باشند ۰ به این ترتيب نسل امروز نسل نابغههایی است که دوست دارند آزاد و سربلند زندگی کنند. نابغه کسی است که سریعتر؛ دقیقتر و درستتر از زمامداران و عالمان دین میاندیشد۰
🌾این نسل؛ حاضر نیست تن بهروشهای غلط بسپارد و مانند مردم فرمانبردار گذشته؛ سرنوشت خود را بر باد دهد۰ نابغهها دولتها را خادم ملتها میدانند و بر این باورند که آنها باید حافظ مرزهای کشور باشند نه اینکه نگهبان و مراقب رفتار خصوصی مردمانشان.
در حوزه دین؛ معتقدند که احکام شرعی وقتی ارزش عملی دارند که در خدمت رشد اخلاق و شکوفایی انسانها باشند۰ از همین روی این نسل؛ با چنین مدلی از زمامداری و شیوه دینداری؛ بیش از پیش احساس رنج و ناامیدی میکند۰ زیرا بهخوبی پی برده که دولت این سرزمین در خدمت ملتش نیست و دین رسمی آن نیز دغدغه اخلاق و نجات انسان را ندارد ۰ از طرف دیگر؛ زمامداران و عالمان دین نیز در خفا اعتراف میکنند که نگرانی اصلی آنها؛ بحث کفر و ایمان این جوانان نیست؛ بلکه آنچه موجب خشم و عصبانیت بسیاری از عالمان و زمامداران شده؛ رشدِ خلاقیت؛ نبوغ و نوآوری این نسل است که از آنان شخصیتی جسور؛ حقیقت طلب و ظلم ستیز ساخته است که حاضر نیستند زیر بار زور و منت فرمانروایان بروند۰
بنابر این؛ بهنظر میرسد موضوع حجاب بهانهای است برای هر دو طرف که بهوسیله آن هر یک دنیای خود را به آن دیگری معرفی کند۰ اکثر علمای دین و حکمرانان دینی؛ هنوز در دنیای بیرمق گذشته سیر میکنند که در آن آدمیان هیچ سهمی جز تقلید و دنباله روی نداشتند و بر عکسِ این جماعت؛ اکثر جوانان و فرهیختگان امروزی در دنیای دیگری زندگی میکنند که در آن؛ انسانها حق تعیین سرنوشت خود را برعهده دارند و برای رسیدن بهسعادت؛ خودشان حق دارند مسیر و شیوه زندگی خود را تعیین کنند بدون آنکه نیاز به قیم و سرور داشته باشند ۰ بهباور چنین انسانهای شریفی؛ دولتها اعتباری جز تأمین حقوق ملتها ندارند و دین پدیدهای نیست که بتوان با جبر و زور و اذیت و آزار به مردم تحمیل کرد ۰
بنابر این جنگ واقعی اینجاست ؛ نابغههای اکثری که نمیخواهند زیر سلطه اربابان اقلی باشند.
اکنون صدایی که از حنجره این نسل بهگوش میرسد این است: زمانه کاملا دگرگون شده؛ دیگر نه ما برده هستیم و نه شما ارباب؛ بگذارید زندگی کنیم
@kanoon_neshan
❇️ @sokhanemoallem
محسن باقری؛ نماینده کارگران در شورای عالی کار، در گفتوگو با «اعتماد» برخورد دولت اصلاحطلب، میانهرو و اصولگرا با مطالبه کارگران را تحلیل میکند
روشنگری هم «تحریک» محسوب میشود
گزارش دروغ بسیاری از کارفرماها باعث بازداشت و پروندهسازی و محکومیت ناحق تعدادی از کارگران شد
بنفشه سامگیس
متنی که میخوانید، گفتوگوی خبرنگار «اعتماد» با محسن باقری؛ نماینده کارگران در شورای عالی کار است. محسن باقری، عضو شورای اسلامی کار شرکت واحد اتوبوسرانی تهران است که از سال 1384 به عنوان راننده اتوبوس مشغول به کار شده و از سال 1390 هم نماینده کارگران است. حرفهای باقری، چکیده اعتراضات 15 میلیون کارگر ایرانی است؛ کارگرانی که سالی یکبار و در مراسم روز جهانی کارگر -اول ماه مه- با کلمات و جملات روسا و در تصویر مجازی و ناملموس، منزلتشان به عرش میرسد اما در فضای واقعی و ملموس، حقوقشان به تعویق میافتد و اخراج میشوند و زبانشان باید بسته بماند. کارگرانی که حقشان پایمال میشود فقط به این دلیل ساده که قدرت کارفرمای متخلف، بیشتر است و فقط به این دلیل ساده که در چشم مجریان و ناظران بر اجرای قانون، تخلف و قانونشکنی کارفرما، ناچیز است اما اعتراض کارگر به قانونشکنی، آشوبگری و خار در پی و پایه نظام. کارگرانی که در استیصال ناشی از تنگناهای معیشتی و عادت نکرده به حقکشی، وعدههای صاحبان سرمایه و قدرت را باور میکنند و زمانی به حقکشی خو میگیرند و به پوچ بودن این وعدهها پی میبرند که به ماشین تولید سود برای صاحبان سرمایه و قدرت تبدیل شدهاند. باقری میگوید که برخورد دولت اصلاحطلب و میانهرو و اصولگرا با مطالبهگری کارگر، یکسان است چون تفکرشان یکسان است و فقط سلیقهها فرق میکند، اما مگر قرار نبود وضع ایران، حداقل در این 27 سال اخیر، متفاوت و بهتر از بقیه دنیا باشد؟ باقری در استدلال چرایی بهتر نبودن وضع کارگرانمان در مقایسه با باقی کشورها، جملهای از سیدجمالالدین اسدآبادی نقل میکند: «در غرب، اسلام دیدم و مسلمان ندیدم، در شرق، مسلمان دیدم و اسلام ندیدم.»
((متن کامل این مطلب را با کلیک بر روی لینک زیر در سایت سازمان معلمان ایران/#سخن-معلم/ بخوانید.))
https://www.iranto.ir/50230-2/
روشنگری هم «تحریک» محسوب میشود
گزارش دروغ بسیاری از کارفرماها باعث بازداشت و پروندهسازی و محکومیت ناحق تعدادی از کارگران شد
بنفشه سامگیس
متنی که میخوانید، گفتوگوی خبرنگار «اعتماد» با محسن باقری؛ نماینده کارگران در شورای عالی کار است. محسن باقری، عضو شورای اسلامی کار شرکت واحد اتوبوسرانی تهران است که از سال 1384 به عنوان راننده اتوبوس مشغول به کار شده و از سال 1390 هم نماینده کارگران است. حرفهای باقری، چکیده اعتراضات 15 میلیون کارگر ایرانی است؛ کارگرانی که سالی یکبار و در مراسم روز جهانی کارگر -اول ماه مه- با کلمات و جملات روسا و در تصویر مجازی و ناملموس، منزلتشان به عرش میرسد اما در فضای واقعی و ملموس، حقوقشان به تعویق میافتد و اخراج میشوند و زبانشان باید بسته بماند. کارگرانی که حقشان پایمال میشود فقط به این دلیل ساده که قدرت کارفرمای متخلف، بیشتر است و فقط به این دلیل ساده که در چشم مجریان و ناظران بر اجرای قانون، تخلف و قانونشکنی کارفرما، ناچیز است اما اعتراض کارگر به قانونشکنی، آشوبگری و خار در پی و پایه نظام. کارگرانی که در استیصال ناشی از تنگناهای معیشتی و عادت نکرده به حقکشی، وعدههای صاحبان سرمایه و قدرت را باور میکنند و زمانی به حقکشی خو میگیرند و به پوچ بودن این وعدهها پی میبرند که به ماشین تولید سود برای صاحبان سرمایه و قدرت تبدیل شدهاند. باقری میگوید که برخورد دولت اصلاحطلب و میانهرو و اصولگرا با مطالبهگری کارگر، یکسان است چون تفکرشان یکسان است و فقط سلیقهها فرق میکند، اما مگر قرار نبود وضع ایران، حداقل در این 27 سال اخیر، متفاوت و بهتر از بقیه دنیا باشد؟ باقری در استدلال چرایی بهتر نبودن وضع کارگرانمان در مقایسه با باقی کشورها، جملهای از سیدجمالالدین اسدآبادی نقل میکند: «در غرب، اسلام دیدم و مسلمان ندیدم، در شرق، مسلمان دیدم و اسلام ندیدم.»
((متن کامل این مطلب را با کلیک بر روی لینک زیر در سایت سازمان معلمان ایران/#سخن-معلم/ بخوانید.))
https://www.iranto.ir/50230-2/
سازمان معلمان ایران
روشنگري هم «تحريك» محسوب ميشود %
سازمان معلمان ایران - گفتگو - %
حذف هوشمندانه زنان از ورزشگاهها
اعتماد نوشت:
🔹پروژهای عجیب برای ممنوع کردن دوباره ورود زنان به استادیوم در حال شکلگیری است. بحث تئوری توطئه مطرح نیست؛ قرار هم نیست بگوییم اظهارات آن پیرمرد مشکوک است و شاید حتی هماهنگ شده.
🔹اینکه بگوییم به نظر پروژهای برنامهریزی شده جریان دارد که میخواهد درِ استادیومها یک به یک به روی زنان بسته شود نه توهم است نه بدبینی!
🔹اتفاقا بر اساس شواهد میتوان گفت این یک پروژه میتواند وجود داشته باشد. پروژهای که قصدش بازگرداندن همهچیز به قبل از فشار نهایی فیفا به ایران برای ورود زنان به استادیوم است.
🔹 «هوشمندانه» قرار است زنان از استادیومها محروم شوند.
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
اعتماد نوشت:
🔹پروژهای عجیب برای ممنوع کردن دوباره ورود زنان به استادیوم در حال شکلگیری است. بحث تئوری توطئه مطرح نیست؛ قرار هم نیست بگوییم اظهارات آن پیرمرد مشکوک است و شاید حتی هماهنگ شده.
🔹اینکه بگوییم به نظر پروژهای برنامهریزی شده جریان دارد که میخواهد درِ استادیومها یک به یک به روی زنان بسته شود نه توهم است نه بدبینی!
🔹اتفاقا بر اساس شواهد میتوان گفت این یک پروژه میتواند وجود داشته باشد. پروژهای که قصدش بازگرداندن همهچیز به قبل از فشار نهایی فیفا به ایران برای ورود زنان به استادیوم است.
🔹 «هوشمندانه» قرار است زنان از استادیومها محروم شوند.
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
🔻 آذر منصوری: اعتراض دانشجویی حق دانشجویان است چه دانشگاه کلمبیا باشد چه دانشگاه شریف
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
🔻تشدید نابرابری آموزشی در مناطق کمبرخوردار با بکارگیری «معلمان خرید خدماتی» و «سرباز معلمان»
🔹معاون سابق وزیر آموزش و پرورش گفت: راهکار استفاده از معلمان خرید خدمات، سرباز معلم و آموزشیاران در مناطق کمتر برخوردار، حاشیه شهرها، مناطق روستایی و عشایری باعث شده که نابرابری آموزشی تشدید شود، چرا که این دانش آموزان برای جبران کمبودهای محیطی خود از جهت منابع یادگیری نیاز دارند تا این خلاءها را با کیفیت معلم های آموزش دیده پر کنند.
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
🔹معاون سابق وزیر آموزش و پرورش گفت: راهکار استفاده از معلمان خرید خدمات، سرباز معلم و آموزشیاران در مناطق کمتر برخوردار، حاشیه شهرها، مناطق روستایی و عشایری باعث شده که نابرابری آموزشی تشدید شود، چرا که این دانش آموزان برای جبران کمبودهای محیطی خود از جهت منابع یادگیری نیاز دارند تا این خلاءها را با کیفیت معلم های آموزش دیده پر کنند.
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
🔴فراخوان سازمان معلمان ایران برای عضو گیری
❇️ به استحضار فرهنگیان کنشگر و فرهیخته دولتی و آزاد(شاغل و بازنشسته ) آموزش و پرورش و دانشجو معلمان در سراسر کشور میرساند در صورت تمایل به عضویت و همکاری و فعالیت در این تشکل مدنی و صنفی و سیاسی می توانند فرم الکترونیک زیر را تکمیل نمایند.
https://survey.porsline.ir/s/FARC5BF
👈 مهلت ثبت نام آخر اردیبهشت ۴۰۳
⭕️امید است حاصل این تلاشها گسترش کار تشکلی و گامی به پیش برای تحقق جامعه مدنی و آموزش و پرورشی پویا و حرفه ای جهت رشد فرزندان میهن و در مسیر ایرانی آباد و آزاد و توسعه یافته باشد.
✳️برای آشنایی با سازمان معلمان می توانید به سایت و کانال این تشکل از طریق لینک های زیر مراجعه کنید.
"بخش توسعه واحد توسعه و تشکیلات سازمان معلمان ایران"
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
❇️ به استحضار فرهنگیان کنشگر و فرهیخته دولتی و آزاد(شاغل و بازنشسته ) آموزش و پرورش و دانشجو معلمان در سراسر کشور میرساند در صورت تمایل به عضویت و همکاری و فعالیت در این تشکل مدنی و صنفی و سیاسی می توانند فرم الکترونیک زیر را تکمیل نمایند.
https://survey.porsline.ir/s/FARC5BF
👈 مهلت ثبت نام آخر اردیبهشت ۴۰۳
⭕️امید است حاصل این تلاشها گسترش کار تشکلی و گامی به پیش برای تحقق جامعه مدنی و آموزش و پرورشی پویا و حرفه ای جهت رشد فرزندان میهن و در مسیر ایرانی آباد و آزاد و توسعه یافته باشد.
✳️برای آشنایی با سازمان معلمان می توانید به سایت و کانال این تشکل از طریق لینک های زیر مراجعه کنید.
"بخش توسعه واحد توسعه و تشکیلات سازمان معلمان ایران"
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
کدامیک رهاییبخش است عدالت یا آزادی؟
سارا کریمی
این روزها شاهد اعتراضات گسترده دانشجویی در حمایت از مردم غزه و سرکوب این جنبش به بهانه جلوگیری از گفتمان یهودیستیزی هستیم. کار به جایی رسیده که دادگاه بینالمللی لاهه در پی صدور حکم بازداشت برای بنیامین نتانیاهو به خاطر نسلکشی مردم فلسطین است. در ماههای گذشته 50 هزار تن در غزه کشته شدند و سهم عمدهای از آنها مردم غیرنظامی بودهاند. اعتراضات علیه این کشتار ازسوی گروههای مختلف راست و چپ در حال گسترش است.
در تقسیمبندیهای سیاسی معروف است که راستها طرفدار ایده آزادی هستند و چپها پاسدار ایده عدالت، اما اگر از زاویه فلسفی نگاه کنیم موضوع طور دیگری میشود.
آنچه با عنوان بنیاد فلسفه راست شناخته میشود، فلسفه روشنگری است که بر پایه سه ایده خیر، جاودانگی و آزادی ساختمان شناخت خود از انسان را بنا گذاشته است. این ایدهها همان اصلهایی هستند که انسان مدرن براساس آنها عمل میکند و عمل خود را مورد موشکافی و داوری قرار میدهد.
جدال برای فهم ایده آزادی نخستین دروازه انسان مدرن به درون خودش است. آدمی با نافرمانی از طبیعت آزادی خود را درمییابد، آنوقت که گرسنه است اما نمیخورد، خسته است اما به تلاشش ادامه میدهد، حاجت اجابت مزاج دارد، اما خود را کنترل میکند. غریزه جنسیاش میجنبد، اما او آن را در حالت عشق و وفاداری به منصه ظهور میرساند. خشمگین میشود، اما درمیگذرد و در کل میتواند اما نمیخواهد. انسان درمییابد که تنها موجودی است که میتواند برخلاف جهت میل طبیعیاش عمل کند. اینجاست که اخلاقزاده میشود و به شاخصهای اجتماع انسانی راه پیدا میکند.
((متن کامل این مطلب را با کلیک بر روی لینک زیر در سایت سازمان معلمان ایران/#سخن-معلم/ بخوانید.))
https://www.iranto.ir/50225-2/
سارا کریمی
این روزها شاهد اعتراضات گسترده دانشجویی در حمایت از مردم غزه و سرکوب این جنبش به بهانه جلوگیری از گفتمان یهودیستیزی هستیم. کار به جایی رسیده که دادگاه بینالمللی لاهه در پی صدور حکم بازداشت برای بنیامین نتانیاهو به خاطر نسلکشی مردم فلسطین است. در ماههای گذشته 50 هزار تن در غزه کشته شدند و سهم عمدهای از آنها مردم غیرنظامی بودهاند. اعتراضات علیه این کشتار ازسوی گروههای مختلف راست و چپ در حال گسترش است.
در تقسیمبندیهای سیاسی معروف است که راستها طرفدار ایده آزادی هستند و چپها پاسدار ایده عدالت، اما اگر از زاویه فلسفی نگاه کنیم موضوع طور دیگری میشود.
آنچه با عنوان بنیاد فلسفه راست شناخته میشود، فلسفه روشنگری است که بر پایه سه ایده خیر، جاودانگی و آزادی ساختمان شناخت خود از انسان را بنا گذاشته است. این ایدهها همان اصلهایی هستند که انسان مدرن براساس آنها عمل میکند و عمل خود را مورد موشکافی و داوری قرار میدهد.
جدال برای فهم ایده آزادی نخستین دروازه انسان مدرن به درون خودش است. آدمی با نافرمانی از طبیعت آزادی خود را درمییابد، آنوقت که گرسنه است اما نمیخورد، خسته است اما به تلاشش ادامه میدهد، حاجت اجابت مزاج دارد، اما خود را کنترل میکند. غریزه جنسیاش میجنبد، اما او آن را در حالت عشق و وفاداری به منصه ظهور میرساند. خشمگین میشود، اما درمیگذرد و در کل میتواند اما نمیخواهد. انسان درمییابد که تنها موجودی است که میتواند برخلاف جهت میل طبیعیاش عمل کند. اینجاست که اخلاقزاده میشود و به شاخصهای اجتماع انسانی راه پیدا میکند.
((متن کامل این مطلب را با کلیک بر روی لینک زیر در سایت سازمان معلمان ایران/#سخن-معلم/ بخوانید.))
https://www.iranto.ir/50225-2/
سازمان معلمان ایران
کدامیک رهاییبخش است عدالت یا آزادی؟ %
سازمان معلمان ایران - دیدگاه - %
🔻دفتر حسن روحانی: موارد ردصلاحیت روحانی منتشر خواهد شد
دفتر رئیسجمهور ایران در دولتهای یازدهم و دوازدهم در اطلاعیهای اعلام کرد:
🔹موارد ردصلاحیت حسن روحانی در انتخابات ششمین دوره مجلس خبرگان رهبری به صورت اجمالی و تفصیلی برای آگاهی عموم منتشر خواهد شد.
🔹امروز سخنگوی شورای نگهبان در نشست خبری گفت: «مواردی که به صورت مکتوب به روحانی اعلام شده متعدد است و محدود به این چند موردی که گفته شده نیست. چندین موردی هم که توسط او مطرح شده بعضاً به صورت دقیق گفته نشده است.»
🔹روحانی قبلاً طی سه نامه، پاسخ شورای نگهبان را شامل انتسابات کلی و بدون مستندات عنوان کرده و خواستار ارائه مکتوب دلایل ردصلاحیت شده بود که شورای نگهبان مستندات را برخلاف قانون ارسال نکرده است.
🔹روحانی هفته گذشته در دیدار با وزیران و معاونان رئیسجمهور در دولتهای یازدهم و دوازدهم گفته بود: «من به ایرادات شورای نگهبان پاسخ خواهم داد تا مردم از سطح درک اعضای این شورا از مسائل حیاتی کشور مطلع شوند. موارد ردصلاحیت یکی ادعای اهانت به قوه قضائیه و شورای نگهبان است و دیگری عدم ایستادگی در برابر غرب و اشکال در اجرای برجام و…»
🔹پس از سخنان امروز سخنگوی شورای نگهبان، همه موارد همراه با پاسخ به آنها منتشر خواهد شد./ سایت حسن روحانی
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
دفتر رئیسجمهور ایران در دولتهای یازدهم و دوازدهم در اطلاعیهای اعلام کرد:
🔹موارد ردصلاحیت حسن روحانی در انتخابات ششمین دوره مجلس خبرگان رهبری به صورت اجمالی و تفصیلی برای آگاهی عموم منتشر خواهد شد.
🔹امروز سخنگوی شورای نگهبان در نشست خبری گفت: «مواردی که به صورت مکتوب به روحانی اعلام شده متعدد است و محدود به این چند موردی که گفته شده نیست. چندین موردی هم که توسط او مطرح شده بعضاً به صورت دقیق گفته نشده است.»
🔹روحانی قبلاً طی سه نامه، پاسخ شورای نگهبان را شامل انتسابات کلی و بدون مستندات عنوان کرده و خواستار ارائه مکتوب دلایل ردصلاحیت شده بود که شورای نگهبان مستندات را برخلاف قانون ارسال نکرده است.
🔹روحانی هفته گذشته در دیدار با وزیران و معاونان رئیسجمهور در دولتهای یازدهم و دوازدهم گفته بود: «من به ایرادات شورای نگهبان پاسخ خواهم داد تا مردم از سطح درک اعضای این شورا از مسائل حیاتی کشور مطلع شوند. موارد ردصلاحیت یکی ادعای اهانت به قوه قضائیه و شورای نگهبان است و دیگری عدم ایستادگی در برابر غرب و اشکال در اجرای برجام و…»
🔹پس از سخنان امروز سخنگوی شورای نگهبان، همه موارد همراه با پاسخ به آنها منتشر خواهد شد./ سایت حسن روحانی
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
#پیام_مخاطب
معلمان با قناعت آینده سازی می کنند، رنج تربیت جوان و نوجوان را با نجابت، با صبر و سکون بر عهده میگیرند. (مقام معظم رهبری )
روز معلم آمدورفت. دانش آموزان و اولیا باتبریک های خود به ما یادآوری کردند که کارخودرا به خوبی انجام داده ایم واز این به بعد باید برای بهترشدن بیشتر تلاش کنیم واین تقدیر ها بارمسولیت مارا سنگین تر کرد.
روز معلم به ما یادآوری کرد که ما معلمان مدارس غیرانتفاعی هم معلم هستیم .معلمانی پرتلاش وسخت کوش که هم برای آموزش بهتر در حال یادگیری هستیم هم در حال یاد دادن. هر ساله آمارهای بالایی که کارشناسان آ.پ از قبولی دانش آموزان مدارس غیرانتفاعی در مدارس سمپاد، المپیادها و کسب رتبه های برتر کنکور سراسری توسط دانش آموزان این مدارس می دهند به ما می گویند که ما برای تعلیم وتربیت دانش آموزان رسمی این مملکت از جان مایه گذاشته ایم.
اما نیازنیست راه دوری برویم تا متوجه شویم گرچه درامر آموزش جزء بهترین ها هستیم اما رسما کسی مارا به عنوان معلم قبول ندارد. ما مانند کارگران ساختمانی کارمان فصلی است.
از اول مهر تا پایان خرداد معلم هستیم اما از آن به بعد از حقوق خبری نیست وباید صبرکنیم که آیا موسس برای سال بعد مارا میخواهد یا بخاطر اینکه مجبور نشود بخاطر رضایت اولیا ازتدریس ونحوه ی آموزش حقوق بیشتری پرداخت کند نیروی دیگری که برای اولین بار تدریس می کند وحقوق کم میخواهد را جایگزین ما کند.
خوب که فکر می کنم فرق بسیار است بین ما وکارگران ساختمانی آنها بیمه هستند و خیلی ها از حق وحقوقشان دفاع می کنند اما معلمان مدارس غیرانتفاعی انگار از کشور بیگانه هستند مهاجرانی غیرقانونی اند که هیچ حق وحقوقی ندارند.
سال هاست برای رفع مشکلات خود به هر مسوولی که مراجعه کرده ایم فقط وعده های توخالی داده اند.
سال هاست برای دیدار رهبری تلاش کرده ایم اما وقتی در جمع معلمینی که در روز معلم با رهبری دیدار داشتند غایب بودیم دانستیم که هیچ کس مارا به عنوان معلم قبول ندارد.
زمانی که در آزمون استخدامی آموزش وپرورش خوش درخشیدیم وبا نمره های کتبی بالا کارنامه سبز شدیم وبا هزاران ساعت دوره، میانگین ده سال تدریس وتجربه، ده ها تقدیر نامه ورتبه های برتر در جشنواره های تدریس برتر وجشنواره های علمی در مرحله ی بررسی مدارک سر سوزنی برای این همه تلاش ارزشی قائل نشدند وبخاطر یکی دوسال مازاد سن از ادامه ی روند استخدام محروم شدیم دلمان شکست که آخر ما معلم هستیم یا نه کارمان ارزش دارد یا نه؟
چرا سابقه ی تدریس معلمان نهضتی و خریدخدمات وهزاران معلم طرح های دیگر بحساب آمد ولی کار ما هیچ ارزشی برای دستگاه آموزش کشور نداشت؟
دانش آموزان ما با تایید وامضای ما به کلاس بالاتر می روند اما خود ما وکار ما هیچ ارزشی برای هیچ کس ندارد.
نه از رفاهیات فرهنگیان برخورداریم نه بیمه داریم .حقوق ناچیزی که موسسین ماهیانه به ما پرداخت می کنند فقط صرف هزینه ی ایاب وذهاب می شود.
معلم هسته ی مرکزی هر مدرسه ای است اگر معلم کارش را به درستی انجام ندهد مدرسه معروفیت خودرا از دست می دهد تمایل اولیا به ثبت نام دانش آموز خود در مدارس غیرانتفاعی وافزایش این مدارس نشانه می دهد که مهارت معلمین این مدارس توانسته این معروفیت را حفظ کند پس چرا معلم این همه بی عدالتی می بیند؟
درد آنجاست که بسیاری از ما بهترین سال های عمر وجوانی مان را صرف آموزش فرزندان این مرز وبوم کرده ایم اما به گذشته که می نگریم جز احساس یاس ونا امیدی چیزی نصیبمان نشده چون اکنون که دیگر زمان بازنشستگی مان است نه پشتوانه ی مالی داریم نه حقوق بازنشستگی ونه بیمه ای.
در وطن خود چنان احساس غریبی می کنیم که آرزو می کنیم کاش هرگز پا در این راه نمی گذاشتیم و هرگز معلمی را هنر نمی دانستیم وبا عشق وعلاقه تدریس نمی کردیم.
کاش گوش شنوایی وچشم بینایی در این مملکت اسلامی بود تا درد مارا می دید ومی شنید. کاش در مملکت قانون های نوشته شده وخاک خورده و خوانده نشده به دنیا نمی آمدیم؟
کاش فریاد رسی بود و صدای مارا می شنید. اشک ناامیدی وحسرت معلمان مدارس غیرانتفاعی را می دید وحالشان را درک می کرد؟
کاش وکاش و.........
محمدرضا شفیعی کدکنی انگار این شعر را در وصف حال وروز ما سروده :
«به کجا چنین شتابان؟»
گَوَن از نسیم پرسید
«دلِ من گرفته زینجا
هوس سفر نداری
ز غبار این بیابان؟»
«همه آرزویم، اما
چه کنم که بسته پایم...»
«به کجا چنین شتابان؟»
«به هر آن کجا که باشد به جز این سرا سرایم»
«سفرت به خیر! اما، تو و دوستی، خدا را
چو ازین کویرِ وحشت به سلامتی گذشتی
به شکوفه ها به باران
برسان سلامِ ما را»
با احترام معلمان مدارس غیرانتفاعی
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
معلمان با قناعت آینده سازی می کنند، رنج تربیت جوان و نوجوان را با نجابت، با صبر و سکون بر عهده میگیرند. (مقام معظم رهبری )
روز معلم آمدورفت. دانش آموزان و اولیا باتبریک های خود به ما یادآوری کردند که کارخودرا به خوبی انجام داده ایم واز این به بعد باید برای بهترشدن بیشتر تلاش کنیم واین تقدیر ها بارمسولیت مارا سنگین تر کرد.
روز معلم به ما یادآوری کرد که ما معلمان مدارس غیرانتفاعی هم معلم هستیم .معلمانی پرتلاش وسخت کوش که هم برای آموزش بهتر در حال یادگیری هستیم هم در حال یاد دادن. هر ساله آمارهای بالایی که کارشناسان آ.پ از قبولی دانش آموزان مدارس غیرانتفاعی در مدارس سمپاد، المپیادها و کسب رتبه های برتر کنکور سراسری توسط دانش آموزان این مدارس می دهند به ما می گویند که ما برای تعلیم وتربیت دانش آموزان رسمی این مملکت از جان مایه گذاشته ایم.
اما نیازنیست راه دوری برویم تا متوجه شویم گرچه درامر آموزش جزء بهترین ها هستیم اما رسما کسی مارا به عنوان معلم قبول ندارد. ما مانند کارگران ساختمانی کارمان فصلی است.
از اول مهر تا پایان خرداد معلم هستیم اما از آن به بعد از حقوق خبری نیست وباید صبرکنیم که آیا موسس برای سال بعد مارا میخواهد یا بخاطر اینکه مجبور نشود بخاطر رضایت اولیا ازتدریس ونحوه ی آموزش حقوق بیشتری پرداخت کند نیروی دیگری که برای اولین بار تدریس می کند وحقوق کم میخواهد را جایگزین ما کند.
خوب که فکر می کنم فرق بسیار است بین ما وکارگران ساختمانی آنها بیمه هستند و خیلی ها از حق وحقوقشان دفاع می کنند اما معلمان مدارس غیرانتفاعی انگار از کشور بیگانه هستند مهاجرانی غیرقانونی اند که هیچ حق وحقوقی ندارند.
سال هاست برای رفع مشکلات خود به هر مسوولی که مراجعه کرده ایم فقط وعده های توخالی داده اند.
سال هاست برای دیدار رهبری تلاش کرده ایم اما وقتی در جمع معلمینی که در روز معلم با رهبری دیدار داشتند غایب بودیم دانستیم که هیچ کس مارا به عنوان معلم قبول ندارد.
زمانی که در آزمون استخدامی آموزش وپرورش خوش درخشیدیم وبا نمره های کتبی بالا کارنامه سبز شدیم وبا هزاران ساعت دوره، میانگین ده سال تدریس وتجربه، ده ها تقدیر نامه ورتبه های برتر در جشنواره های تدریس برتر وجشنواره های علمی در مرحله ی بررسی مدارک سر سوزنی برای این همه تلاش ارزشی قائل نشدند وبخاطر یکی دوسال مازاد سن از ادامه ی روند استخدام محروم شدیم دلمان شکست که آخر ما معلم هستیم یا نه کارمان ارزش دارد یا نه؟
چرا سابقه ی تدریس معلمان نهضتی و خریدخدمات وهزاران معلم طرح های دیگر بحساب آمد ولی کار ما هیچ ارزشی برای دستگاه آموزش کشور نداشت؟
دانش آموزان ما با تایید وامضای ما به کلاس بالاتر می روند اما خود ما وکار ما هیچ ارزشی برای هیچ کس ندارد.
نه از رفاهیات فرهنگیان برخورداریم نه بیمه داریم .حقوق ناچیزی که موسسین ماهیانه به ما پرداخت می کنند فقط صرف هزینه ی ایاب وذهاب می شود.
معلم هسته ی مرکزی هر مدرسه ای است اگر معلم کارش را به درستی انجام ندهد مدرسه معروفیت خودرا از دست می دهد تمایل اولیا به ثبت نام دانش آموز خود در مدارس غیرانتفاعی وافزایش این مدارس نشانه می دهد که مهارت معلمین این مدارس توانسته این معروفیت را حفظ کند پس چرا معلم این همه بی عدالتی می بیند؟
درد آنجاست که بسیاری از ما بهترین سال های عمر وجوانی مان را صرف آموزش فرزندان این مرز وبوم کرده ایم اما به گذشته که می نگریم جز احساس یاس ونا امیدی چیزی نصیبمان نشده چون اکنون که دیگر زمان بازنشستگی مان است نه پشتوانه ی مالی داریم نه حقوق بازنشستگی ونه بیمه ای.
در وطن خود چنان احساس غریبی می کنیم که آرزو می کنیم کاش هرگز پا در این راه نمی گذاشتیم و هرگز معلمی را هنر نمی دانستیم وبا عشق وعلاقه تدریس نمی کردیم.
کاش گوش شنوایی وچشم بینایی در این مملکت اسلامی بود تا درد مارا می دید ومی شنید. کاش در مملکت قانون های نوشته شده وخاک خورده و خوانده نشده به دنیا نمی آمدیم؟
کاش فریاد رسی بود و صدای مارا می شنید. اشک ناامیدی وحسرت معلمان مدارس غیرانتفاعی را می دید وحالشان را درک می کرد؟
کاش وکاش و.........
محمدرضا شفیعی کدکنی انگار این شعر را در وصف حال وروز ما سروده :
«به کجا چنین شتابان؟»
گَوَن از نسیم پرسید
«دلِ من گرفته زینجا
هوس سفر نداری
ز غبار این بیابان؟»
«همه آرزویم، اما
چه کنم که بسته پایم...»
«به کجا چنین شتابان؟»
«به هر آن کجا که باشد به جز این سرا سرایم»
«سفرت به خیر! اما، تو و دوستی، خدا را
چو ازین کویرِ وحشت به سلامتی گذشتی
به شکوفه ها به باران
برسان سلامِ ما را»
با احترام معلمان مدارس غیرانتفاعی
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
🔻 واکنش عباس عبدی به خبر ممنوعیت دوباره زنان از حضور در ورزشگاهها
🔹مردها فحاشی میکنند زنها را محروم میکنند. این خلاصه سیاستگذاری علیه زنان است.
🔹خوب اگر جرات دارید مردان را محروم کنید.
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
🔹مردها فحاشی میکنند زنها را محروم میکنند. این خلاصه سیاستگذاری علیه زنان است.
🔹خوب اگر جرات دارید مردان را محروم کنید.
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
پاسخ وزیر روحانی به وزیر رئیسی
محسن حاجی میرزایی وزیر اسبق آموزش و پرورش در شبکه اجتماعی "ایکس " نوشت:
جناب آقای صحرایی
🔹حفظ صندلی لرزان وزارت و پوشاندن ناکارامدیها ارزش آن را ندارد که شأن و شرافت انسانی خود را پایمال کنیم. آنچه درباره سند ۲۰۳۰ و سند تحول در دولت قبل گفتهاید نادرست است و تعدی در حق کسانی که دلسوزانه و مجدانه برای تحقق تحول در آ.پ تلاش کرده اند. از خدا پروا کنید.
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
محسن حاجی میرزایی وزیر اسبق آموزش و پرورش در شبکه اجتماعی "ایکس " نوشت:
جناب آقای صحرایی
🔹حفظ صندلی لرزان وزارت و پوشاندن ناکارامدیها ارزش آن را ندارد که شأن و شرافت انسانی خود را پایمال کنیم. آنچه درباره سند ۲۰۳۰ و سند تحول در دولت قبل گفتهاید نادرست است و تعدی در حق کسانی که دلسوزانه و مجدانه برای تحقق تحول در آ.پ تلاش کرده اند. از خدا پروا کنید.
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
.
◾از جمله صفات بسیار زشت و مذموم اخلاقی، ریاکاری و رفتار متظاهرانه و چندچهرگی است. رفتاری بر خلاف باورهای درونی و صرفا به قصد حصول تایید بیرونی و کسب مواهب و منافع ناشی از آن... از خودِ واقعی دور شدن و شخص مورد قبول دیگری شدن... نفی هویت فردی و سرسپردگی و وفاداری به دیگری...
◾این خلاصهی کاری است که حکومتهای ایدئولوژیک، اقتدارگرا و توتالیتر با مردم خود میکنند: ایجاد جامعهای مملو از آدمهای متظاهر و ریاکار و فیک.
( #حسن_بهنام ، یادداشتها ، ۱۶ اردیبهشت ۱۴۰۳)
📝فرهنگ و توسعه
🆔 @FarhangTose_eh
.
#فرهنگ_و_توسعه #ژیلا_صادقی #توتالیتاریسم #اقتدارگرایی #توتالیتر #ایدئولوژیک #ریاکاری #تظاهر #دروغ #ریاکار #حجاب #زن #مجری #سیمای_جمهوری_اسلامی_ایران #تلوزیون #ایران #صدا_و_سیما
https://www.instagram.com/p/C6lQBJsunBY/?igsh=dnA4ZWZoZXBzYXRu
◾از جمله صفات بسیار زشت و مذموم اخلاقی، ریاکاری و رفتار متظاهرانه و چندچهرگی است. رفتاری بر خلاف باورهای درونی و صرفا به قصد حصول تایید بیرونی و کسب مواهب و منافع ناشی از آن... از خودِ واقعی دور شدن و شخص مورد قبول دیگری شدن... نفی هویت فردی و سرسپردگی و وفاداری به دیگری...
◾این خلاصهی کاری است که حکومتهای ایدئولوژیک، اقتدارگرا و توتالیتر با مردم خود میکنند: ایجاد جامعهای مملو از آدمهای متظاهر و ریاکار و فیک.
( #حسن_بهنام ، یادداشتها ، ۱۶ اردیبهشت ۱۴۰۳)
📝فرهنگ و توسعه
🆔 @FarhangTose_eh
.
#فرهنگ_و_توسعه #ژیلا_صادقی #توتالیتاریسم #اقتدارگرایی #توتالیتر #ایدئولوژیک #ریاکاری #تظاهر #دروغ #ریاکار #حجاب #زن #مجری #سیمای_جمهوری_اسلامی_ایران #تلوزیون #ایران #صدا_و_سیما
https://www.instagram.com/p/C6lQBJsunBY/?igsh=dnA4ZWZoZXBzYXRu
🔴 مطهره گونهای آزاد شد
🔸وی با قید وثیقه ۱ میلیارد و ۲۰۰ میلیون تومانی آزاد شد.
🔸اتهامات وارده به این فعال دانشجویی تبلیغ علیه نظام و توهین به رهبری بوده است.»
❇️@sokhanemoallem
🔸وی با قید وثیقه ۱ میلیارد و ۲۰۰ میلیون تومانی آزاد شد.
🔸اتهامات وارده به این فعال دانشجویی تبلیغ علیه نظام و توهین به رهبری بوده است.»
❇️@sokhanemoallem
🔻هزینه تحصیل رایگان ۴ دهک اول در مدارس سمپاد پرداخت نشد
رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان:
🔹تحصیل رایگان ۴ دهک اول در مدارس سمپاد مصوبه دولت است اما هنوز سازوکار پرداخت پول تحصیل رایگان آنها در مدارس سمپاد اجرایی نشده است.| باشگاه خبرنگاران جوان
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان:
🔹تحصیل رایگان ۴ دهک اول در مدارس سمپاد مصوبه دولت است اما هنوز سازوکار پرداخت پول تحصیل رایگان آنها در مدارس سمپاد اجرایی نشده است.| باشگاه خبرنگاران جوان
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
🔻کارشناس آموزش: نمیتوان با میانگین معدل ۱۲ مدعی الگوی جهانی بود
علیرضا کمالی، کارشناس آموزش:
🔹مشخص نیست وزیر آموزشوپرورش بر اساس و مبنای کدام استانداردها و آمارهای موجود به این نتیجه رسیدهاند که سیستم آموزشی ما قرار است به الگوی جهانی تبدیل شود.
🔹حداقل چیزی که در استانداردهای جهانی برای تبدیل شدن به الگو مورد توجه قرار میگیرد عدالت آموزشی است که متاسفانه در کشور ما سالهاست دیگر کسی سراغی هم از آن نمیگیرد.
🔹مگر میشود طی سه سال گذشته رکورد بیشترین افت تحصیلی را در کشور شکسته باشیم؛ میانگین مدل دانشآموزان متوسطه حتی به ۱۲ هم نرسد و باز مدعی الگوی جهانی شدن باشیم؟ /تجارتنیوز
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
علیرضا کمالی، کارشناس آموزش:
🔹مشخص نیست وزیر آموزشوپرورش بر اساس و مبنای کدام استانداردها و آمارهای موجود به این نتیجه رسیدهاند که سیستم آموزشی ما قرار است به الگوی جهانی تبدیل شود.
🔹حداقل چیزی که در استانداردهای جهانی برای تبدیل شدن به الگو مورد توجه قرار میگیرد عدالت آموزشی است که متاسفانه در کشور ما سالهاست دیگر کسی سراغی هم از آن نمیگیرد.
🔹مگر میشود طی سه سال گذشته رکورد بیشترین افت تحصیلی را در کشور شکسته باشیم؛ میانگین مدل دانشآموزان متوسطه حتی به ۱۲ هم نرسد و باز مدعی الگوی جهانی شدن باشیم؟ /تجارتنیوز
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
صدور قرار منع تعقیب برای تعدادی از فعالین صنفی معلمان و فعالین کارگری بازداشت شده در منزل محمد حبیبی
بازپرسی دادسرای عمومی و انقلاب شهریار بعد از بیش از یک سال، با صدور قراری بر منع تعقیب افراد بازداشت شده در منزل سخنگوی کانون صنفی معلمان تهران حکم داد.
سال گذشته در آستانه روز جهانی کارگر و روز معلم، ماموران امنیتی با یورش به منزل محمد حبیبی، مهمانان حاضر در منزل ایشان که برای دیدار با خدیجه پاک ضمیر همسر این فعال صنفی آمده بودند را بازداشت کردند.
تعدادی از بازداشت شدگان از جمله #هیراد_پیربداقی ، #کامیار_فکور، #ژاله_روحزاد، #سروناز_احمدی ، #ریحانه_انصاری، #عسل_محمدی، #آنیشا_اسداللهی و #اولدوز_هاشمی در اقدامی غیر قانونی به بازداشتگاه امنیتی ۲۰۹ منتقل شده و مورد بازجویی قرار گرفتند.
یورش نیروهای امنیتی و فشار بر افراد حاضر در این مهمانی به گونه ای بود که یکی از معلمان بازنشسته به بیمارستان منتقل شد.
حالا بعد از یک سال از این بازداشت دست جمعی، شعبه یک بازپرسی دادسرای عمومی و انقلاب شهریار قرار منع تعقیب و مختومه شدن پرونده را صادر کرده است.
/شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
❇️ @sokhanemoallem
بازپرسی دادسرای عمومی و انقلاب شهریار بعد از بیش از یک سال، با صدور قراری بر منع تعقیب افراد بازداشت شده در منزل سخنگوی کانون صنفی معلمان تهران حکم داد.
سال گذشته در آستانه روز جهانی کارگر و روز معلم، ماموران امنیتی با یورش به منزل محمد حبیبی، مهمانان حاضر در منزل ایشان که برای دیدار با خدیجه پاک ضمیر همسر این فعال صنفی آمده بودند را بازداشت کردند.
تعدادی از بازداشت شدگان از جمله #هیراد_پیربداقی ، #کامیار_فکور، #ژاله_روحزاد، #سروناز_احمدی ، #ریحانه_انصاری، #عسل_محمدی، #آنیشا_اسداللهی و #اولدوز_هاشمی در اقدامی غیر قانونی به بازداشتگاه امنیتی ۲۰۹ منتقل شده و مورد بازجویی قرار گرفتند.
یورش نیروهای امنیتی و فشار بر افراد حاضر در این مهمانی به گونه ای بود که یکی از معلمان بازنشسته به بیمارستان منتقل شد.
حالا بعد از یک سال از این بازداشت دست جمعی، شعبه یک بازپرسی دادسرای عمومی و انقلاب شهریار قرار منع تعقیب و مختومه شدن پرونده را صادر کرده است.
/شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
❇️ @sokhanemoallem
نعیمه عطامنش:
آمار دقیقی از تعداد کودکان کار ندارند، اما میدانند هر مرد در ترکیه با چند زن ارتباط داره.
#بانکی_پور
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
آمار دقیقی از تعداد کودکان کار ندارند، اما میدانند هر مرد در ترکیه با چند زن ارتباط داره.
#بانکی_پور
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.