Forwarded from Evening Prophet
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Лекция по истории университетов и тому, как строить предпринимательские университеты (3.0). Это модная и актуальная ныне в мире концепция. Я этим очень много занимался в прошлом, но это в целом сейчас в России мало кому интересно. Но вокруг АСИ сложилось сообщество, кто это обсуждает, и для них я собрал весь материал в кучку.
Не помню почему, там были накладки, большей частью был "на ногах", есть прерывания в начале и середине, сорри. Но, надеюсь, будет полезно)
Не помню почему, там были накладки, большей частью был "на ногах", есть прерывания в начале и середине, сорри. Но, надеюсь, будет полезно)
👍3
Forwarded from Msvcp60dll
Ну вот, люди надеялись что ты станешь космическим кораблем захватчиков Земли, или на худой конец хотя бы просто въебешься в нас, заработав самую большую премию мира.. А ты просто холодная ледяная глыба, как моя одноклассница, которой я не то что даже на последние, а вообще на единственные деньги в пятом классе кулончик из газетного киоска подарил, а она всё равно поехала кататься на коньках с наркоманом гопником Славой. Но сейчас я понимаю что как и Землю, меня тогда просто пронесло =)
😁7🔥3👍1
Forwarded from Гусь Василий под тополем
https://t.me/lesostepniak/2583
Кстати вот вам бесполезный факт: Гарвард, MIT и Бостонский образуют огромный университетский кластер (примерно на 100к человек, если считать вместе всех студентов, преподов и других сотрудников), самый мощный образовательный центр в мире, разделённый больше административно, чем по сути (студенты одного из вузов нередко могут брать курсы в другом, совместные исследовательские программы и так далее).
У нас, кстати, могло быть нечто подобное, если бы на гигантском пустыре напротив МГУ выстроили бы (от Ломоносовского до самой речки Раменки) выстроили бы компактные кампусы МФТИ и ВШЭ; хватило бы места и на общаги, и на жильё для преподов, и даже на офисы. Там примерно 300-400 гектар было, и на самой территории МГУ куча одно- двухэтажных хибар и вообще много мест, где можно выстроить нормальные корпуса. Вся площадь МФТИ до недавнего времени была 30 гектар, в прошлом году увеличили до 54. Огромный главный корпус ВШЭ на Покровке, где учится примерно треть всех московских студентов ВШЭ, занимает около трех гектар (и это при том, что корпус невысокий). Ничто особо не мешало и метро строить так, чтобы получилась прямая ветка до Сколково - там всего-то десять км, на машине 20 минут. Рядом с МГУ - районы Академический и Ломоносовский (уже по названиям понятно), здание Президиума РАН, россыпь НИИ, новый огромный комплекс Яндекса и много чего другого. Получился бы наш кластер наук и технологий. МФТИ выехал бы из унылого северного индустриального пригорода, где он соседствует с огромным ракетным заводом, ВШЭ больше не была бы разбросана по десяткам зданий по всему центру Москвы. Может, ещё какой-то вуз поместился бы - Губкинский или Стали и сплавов, тут уж не знаю. Гипотетическая ветка скоростного метро, соединяющего Москва-Сити, университетский кластер и Сколково (выстроили же отдельную ветку от Библиотеки до Сити) неиронично могла бы превратиться в хребет «новой экономики». Ну а почему нет? Давайте хотя бы фантазировать - что нам ещё остаётся.
Вместо этого в Раменках выстроили сверхуродливую всегда пустую Фундаментальную библиотеку, элитное жильё, а теперь создают «научную долину МГУ». Золотая монета лежала посреди дороги, а её решили использовать как грузило для рыбалки.
Впрочем, всё ещё возможно.
Кстати вот вам бесполезный факт: Гарвард, MIT и Бостонский образуют огромный университетский кластер (примерно на 100к человек, если считать вместе всех студентов, преподов и других сотрудников), самый мощный образовательный центр в мире, разделённый больше административно, чем по сути (студенты одного из вузов нередко могут брать курсы в другом, совместные исследовательские программы и так далее).
У нас, кстати, могло быть нечто подобное, если бы на гигантском пустыре напротив МГУ выстроили бы (от Ломоносовского до самой речки Раменки) выстроили бы компактные кампусы МФТИ и ВШЭ; хватило бы места и на общаги, и на жильё для преподов, и даже на офисы. Там примерно 300-400 гектар было, и на самой территории МГУ куча одно- двухэтажных хибар и вообще много мест, где можно выстроить нормальные корпуса. Вся площадь МФТИ до недавнего времени была 30 гектар, в прошлом году увеличили до 54. Огромный главный корпус ВШЭ на Покровке, где учится примерно треть всех московских студентов ВШЭ, занимает около трех гектар (и это при том, что корпус невысокий). Ничто особо не мешало и метро строить так, чтобы получилась прямая ветка до Сколково - там всего-то десять км, на машине 20 минут. Рядом с МГУ - районы Академический и Ломоносовский (уже по названиям понятно), здание Президиума РАН, россыпь НИИ, новый огромный комплекс Яндекса и много чего другого. Получился бы наш кластер наук и технологий. МФТИ выехал бы из унылого северного индустриального пригорода, где он соседствует с огромным ракетным заводом, ВШЭ больше не была бы разбросана по десяткам зданий по всему центру Москвы. Может, ещё какой-то вуз поместился бы - Губкинский или Стали и сплавов, тут уж не знаю. Гипотетическая ветка скоростного метро, соединяющего Москва-Сити, университетский кластер и Сколково (выстроили же отдельную ветку от Библиотеки до Сити) неиронично могла бы превратиться в хребет «новой экономики». Ну а почему нет? Давайте хотя бы фантазировать - что нам ещё остаётся.
Вместо этого в Раменках выстроили сверхуродливую всегда пустую Фундаментальную библиотеку, элитное жильё, а теперь создают «научную долину МГУ». Золотая монета лежала посреди дороги, а её решили использовать как грузило для рыбалки.
Впрочем, всё ещё возможно.
Telegram
Лесостепняк
Красивое - массачусетские университеты на фоне карты Большого Бостона.
👍5🔥2😁1😢1💯1
Forwarded from Вузы лёгкого поведения
Парадокс рамок задач
В запрещённограме наткнулся на рилс со следующим тезисом:
Понятно, что образование - не тождественно целостности общества. Фундаментальность, массовая грамотность, высокий престиж науки, широкая сеть вузов и НИИ - это лишь один из элементов организма, а не организм целиком.
Хоть всё это "прежнее качество", на которое чаще и чаще ссылаются, и дало мощный рывок в областях, где государство концентрировало ресурсы (атом, космос, оборонка), но в других сферах результаты знаний не влияли напрямую ни на качество жизни, ни на структуру спроса, ни на экономику повседневности. Не существовало среды, где эти достижения превращались в устойчивое благополучие. И когда система исчерпала мобилизационный ресурс, внутренние противоречия стали разрушительными. С внешней на то "помощью" или без.
И тут возникает парадокс: к моменту распада Союза модель плановой страны в определенном смысле строили/поддерживали люди из той самой выдающейся науки и лучшей системы образования. Но всё равно не случилось.
Советская модель давала суперспособность решать задачи, но не переосмыслять их рамки. В результате даже гениальные инженеры и экономисты работали внутри жёстких границ мышления, не имея ни институциональных, ни этических инструментов для пересмотра самой логики управления. Вернее, некоторые пытались переосмыслить рамки и выйти за установленные границы, но это либо заканчивалось плохо для самого человека, либо попытки реформ наталкивались на то, что образованные люди внутри системы не были субъектами политического действия - только объектами назначения.
Да и производство хороших «оптимизаторов» (управление стабильной, закрытой структурой) не равно производству «эволюциониров» (управление адаптаптивной структурой, способной меняться под среду).
Когда внешние и внутренние контуры начали расходиться, система просто не имела внутреннего механизма адаптации.
И вот на дворе 2025 год.
Мы снова делаем ставку на "сильную школу", "инженеров", "НИОКР" и "технологическое лидерство", хотя в этом всём почти советский рефлекс: сначала воспитать компетентных людей, потом пытаться управлять ими планово. При этом структура принятия решений остаётся вертикальной, обратная связь не встроена, а наука и образование обслуживают политический образ будущего, не формируя его.
Но мы в своих пороках не одиноки.
Например, наши друзья из поднебесья тоже на развилке. Да, они увидели советский опыт, усвоили урок, допустили частную инициативу с конкуренцией идей и локальными экспериментами, получили взрывной рост, но столкнулись с обратным: появлением новых центров субъектности, с которыми теперь нужно что-то делать. Кстати, недавно Партия удивилась, что дети вот не хотят в пионерию. И как это оно так случилось?
В Европе, где образование и знание были встроены в рынок и конкуренцию институтов, свой тупик: бюрократизация убивает интеллектуальную автономию, KPI и политкорректность превращают науку с образованием в самообслуживающую систему, а управление сложностью потеряло смысл.
А тем временем сидит где-то Маугли в баре на отдалённом острове и размышляет, почему на море сегодня качка. И, наверное, счастливый…
В запрещённограме наткнулся на рилс со следующим тезисом:
В Советском Союзе была выдающаяся система образования и науки, великие учёные и конструкторы, но страна всё равно развалилась.
Понятно, что образование - не тождественно целостности общества. Фундаментальность, массовая грамотность, высокий престиж науки, широкая сеть вузов и НИИ - это лишь один из элементов организма, а не организм целиком.
Хоть всё это "прежнее качество", на которое чаще и чаще ссылаются, и дало мощный рывок в областях, где государство концентрировало ресурсы (атом, космос, оборонка), но в других сферах результаты знаний не влияли напрямую ни на качество жизни, ни на структуру спроса, ни на экономику повседневности. Не существовало среды, где эти достижения превращались в устойчивое благополучие. И когда система исчерпала мобилизационный ресурс, внутренние противоречия стали разрушительными. С внешней на то "помощью" или без.
И тут возникает парадокс: к моменту распада Союза модель плановой страны в определенном смысле строили/поддерживали люди из той самой выдающейся науки и лучшей системы образования. Но всё равно не случилось.
Советская модель давала суперспособность решать задачи, но не переосмыслять их рамки. В результате даже гениальные инженеры и экономисты работали внутри жёстких границ мышления, не имея ни институциональных, ни этических инструментов для пересмотра самой логики управления. Вернее, некоторые пытались переосмыслить рамки и выйти за установленные границы, но это либо заканчивалось плохо для самого человека, либо попытки реформ наталкивались на то, что образованные люди внутри системы не были субъектами политического действия - только объектами назначения.
Да и производство хороших «оптимизаторов» (управление стабильной, закрытой структурой) не равно производству «эволюциониров» (управление адаптаптивной структурой, способной меняться под среду).
Когда внешние и внутренние контуры начали расходиться, система просто не имела внутреннего механизма адаптации.
И вот на дворе 2025 год.
Мы снова делаем ставку на "сильную школу", "инженеров", "НИОКР" и "технологическое лидерство", хотя в этом всём почти советский рефлекс: сначала воспитать компетентных людей, потом пытаться управлять ими планово. При этом структура принятия решений остаётся вертикальной, обратная связь не встроена, а наука и образование обслуживают политический образ будущего, не формируя его.
Но мы в своих пороках не одиноки.
Например, наши друзья из поднебесья тоже на развилке. Да, они увидели советский опыт, усвоили урок, допустили частную инициативу с конкуренцией идей и локальными экспериментами, получили взрывной рост, но столкнулись с обратным: появлением новых центров субъектности, с которыми теперь нужно что-то делать. Кстати, недавно Партия удивилась, что дети вот не хотят в пионерию. И как это оно так случилось?
В Европе, где образование и знание были встроены в рынок и конкуренцию институтов, свой тупик: бюрократизация убивает интеллектуальную автономию, KPI и политкорректность превращают науку с образованием в самообслуживающую систему, а управление сложностью потеряло смысл.
А тем временем сидит где-то Маугли в баре на отдалённом острове и размышляет, почему на море сегодня качка. И, наверное, счастливый…
👍6🤔3👎1💯1
Forwarded from Блокнот Жмудя
Турбославяне 💪
https://habr.com/ru/news/963376/
https://habr.com/ru/news/963376/
Известно, что современные языковые модели начинают терять эффективность на длинных контекстах — даже если текст помещается в контекстное окно, то точность все равно может падать. Авторы многоязычного бенчмарка OneRuler решили выяснить, зависит ли эффективность от языка общения, и пришли к неожиданным выводам: если на коротких (8К) контекстах разница минимальна, то для длинных контекстов самыми эффективными оказались польский, русский и украинский языки. Далее идут французский и итальянский, английский только шестой, а китайский среди аутсайдеров: 4-й с конца.
Хабр
Нейросети предпочитают русский и польский языки — бенчмарк OneRuler
Известно, что современные языковые модели начинают терять эффективность на длинных контекстах — даже если текст помещается в контекстное окно, то точность все равно может падать. Авторы многоязычного...
👍7🔥1💯1
Forwarded from Вузы лёгкого поведения
⬆️ Фото из канала великолепного Романа Зарипова
Мусорные надстройки
Прошлый мэр Нью-Йорка провёл в городе мусорную реформу: теперь всё не в мешках, а в баках. И чтобы баки не путались, владельцы магазинов их подписывают своими брендами: «Louis Vuitton», «Giorgio Armani» и так далее. Получилось очень комично.
Но какая же в этом ирония…
Наши университеты теперь тоже как кварталы с подписанными контейнерами. "На улицах" стоят стройные ряды баков с названиями «ключевых инициатив в рамках федеральных проектов». Выглядит чисто, но пахнет одинаково.
Когда-то университеты явно выделялись своими характерами, а со всеми этими спускаемыми проектными надстройками различать вузы становится всё сложнее: разве что по оттенку крышек на контейнерах.
Университеты стали платформой для реализации входящих административно инициатив, сужая пространство для собственных.
Хоть внутри ещё продолжаютжить выживать и трудиться настоящие мастера, мэтры и носители научного искусства, но их усилия всё чаще и чаще не впиваются в дизайн спускаемых надстроек и "реформ".
Забавно, что аргументация необходимости сих надстроек зачастую созвучна обоснованию нью-йоркской мусорной реформы: борьба с крысами.
Мусорные надстройки
Прошлый мэр Нью-Йорка провёл в городе мусорную реформу: теперь всё не в мешках, а в баках. И чтобы баки не путались, владельцы магазинов их подписывают своими брендами: «Louis Vuitton», «Giorgio Armani» и так далее. Получилось очень комично.
Но какая же в этом ирония…
Наши университеты теперь тоже как кварталы с подписанными контейнерами. "На улицах" стоят стройные ряды баков с названиями «ключевых инициатив в рамках федеральных проектов». Выглядит чисто, но пахнет одинаково.
Когда-то университеты явно выделялись своими характерами, а со всеми этими спускаемыми проектными надстройками различать вузы становится всё сложнее: разве что по оттенку крышек на контейнерах.
Университеты стали платформой для реализации входящих административно инициатив, сужая пространство для собственных.
Хоть внутри ещё продолжают
Забавно, что аргументация необходимости сих надстроек зачастую созвучна обоснованию нью-йоркской мусорной реформы: борьба с крысами.
👍5🤔3😁2
Forwarded from Я не понимаю это смешно или уже нет!!
Разрыв в симпатиях — это разница между тем, насколько человек верит, что он нравится другому человеку, и реальным мнением этого человека. Исследования показали, что большинство людей недооценивают, насколько сильно они нравятся другим людям и насколько им нравится их общество.
🔥5🤔3
Forwarded from Кофейня Егора
Занятная недавняя статья о некоторых причинах, ведущих к новым феодализму и безграмотности.
Substack
The dawn of the post-literate society
And the end of civilisation
👍3
Forwarded from Карпавичус Артем психолог
Оптимистичная новость для тех, кому за 50: по новым данным австралийских ученых, общее умственное функционирование мозга достигает своего пика в возрасте от 55 до 60 лет.🧐
Согласно исследованию, о котором сообщает Daily Mail, именно в этом возрасте люди лучше всего справляются со сложными задачами и наиболее эффективно работают на руководящих должностях. Снижаться мозговая активность начинает после 65, причем после 75 – особенно выраженно. Впрочем, это усредненное значение, потому что если разобрать исследование на элементы, из которых составляли эту картинку, то добросовестность достигает пика примерно а 65 лет, эмоциональная стабильность - ближе к 75, а моральные принципы - в 70 лет и старше.
А вот своего физического пика, согласно более ранним исследованиям других ученых, человек достигает в период с 20 до 30 лет, то есть когнитивный с ним не совпадает.
Как это совместить? Есть идеи? 😅😅
Согласно исследованию, о котором сообщает Daily Mail, именно в этом возрасте люди лучше всего справляются со сложными задачами и наиболее эффективно работают на руководящих должностях. Снижаться мозговая активность начинает после 65, причем после 75 – особенно выраженно. Впрочем, это усредненное значение, потому что если разобрать исследование на элементы, из которых составляли эту картинку, то добросовестность достигает пика примерно а 65 лет, эмоциональная стабильность - ближе к 75, а моральные принципы - в 70 лет и старше.
А вот своего физического пика, согласно более ранним исследованиям других ученых, человек достигает в период с 20 до 30 лет, то есть когнитивный с ним не совпадает.
Как это совместить? Есть идеи? 😅😅
👍6🔥1🤔1
Forwarded from Ortega Z 🇷🇺
В Госдуме увидели риск экономике в отношении зумеров к труду. Они массово уходят из сфер, которые считают неинтересными, что усиливает кадровый голод в промышленности, сельском хозяйстве, ЖКХ и госсекторе. Они требуют комфорта, не готовы "терпеть ради стабильности" и формировать глубокую экспертизу в сложных отраслях, где требуются годы погружения.
Всё так. Насчет неготовности формировать "глубокую экспертизу" - то хуйня, если им интересно - они с удовольствием эту экспертизу сформируют. Но только там, где им интересно.
Никакого риска нет. У каждого своё "интересно" и есть те зумеры, которым интересно сельское хозяйство, лошадки, коровки, картошка, есть те, которым интересно трубы, задвижки и бойлерные, а есть те, кому интересно в госсектор.
Зумеры не отвлекают руководителя и коллег на хуйню. Зумеры охотно проявляют инициативу. Зумеры не боятся высказывать своё мнение, предлагая альтернативные пути решения проблем.
Но для кисельно-кефирного замшелого мышления уровня райсобеса, каковое иногда превалирует в российских органах власти для сих пор, это не то что риск. Это катастрофа. Поскольку тут есть некоторое предусловие. А предусловие это - перестать относиться к сотрудникам как к "штатным единицам" и работать индивидуально.
👍6💯3🤔1
Forwarded from Вузы лёгкого поведения
Неньютоновская сфера
Всем корпорациям, пытающимся работать с университетами, а потом возмущающимся отсутствию результатов, посвящается:
Если вы недовольны университетами, вы просто не умеете их готовить.
Всем корпорациям, пытающимся работать с университетами, а потом возмущающимся отсутствию результатов, посвящается:
Университеты - это неньютоновская жидкость. Если ты пытаешься с разбега в них зайти, то тебя расплющит или отбросит. Но если ты плавно погружаешься, то тебя засасывает и уже не хочет отпускать.
Если вы недовольны университетами, вы просто не умеете их готовить.
💯8🔥1🤔1
Forwarded from Блокнот Жмудя
В принципе, мужик думает в правильном направлении — как умеет. Сократить число ВУЗов, а в оставшихся — число бюджетных мест, отдача от которых для государства неочевидна. Но звучит это как крепостное право:
https://t.me/naukauniver/9476
Почему? Потому что накоплен опыт, что именно они подразумевают под отработкой — а уж тем более безальтернативной. Сидеть в каком-то почтовом ящике за зарплату в разы ниже рыночной и имитировать бурную деятельность, расписывая отчёты про то, как космические корабли бороздят просторы Большого Театра; а если кто идейный и затесался и смог что-то сделать, несмотря ни на что — плоды его работы положат на полку.
У дедов в голове всегда 1999 год и очередь из инженеров, готовых работать за еду, за забором, а если вдруг нет — то что-то пошло не так, и нужно срочно вводить крепостное право.
В особо тяжёлых случаях можно ещё вводить отработку на 25 лет, и отправлять туда рекрутской повинностью самых неуспевающих студентов. Так точно победим дефицит кадров!
Чего не придумаешь, лишь бы не платить деньги.
UPD: По сравнению с (поздне)советской системой распределения есть 3 важных отличия:
1) Возможность оттока кадров за рубеж (в т.ч. уже и на этапе поступления в ВУЗ — бесплатно можно получить вышку не только в РФ).
2) Возможность получить высокооплачиваемую работу без диплома по специальности (было и в СССР, но очень ограничено, в основном по рабочим специальностям).
3) Частный бизнес, аутсорс и пр. работа не по найму.
Все эти 3 фактора приводят к тому, что на принудительную работу пойдут только худшие (ну либо самые-самые идейные... пока не выгорят).
https://t.me/naukauniver/9476
Почему? Потому что накоплен опыт, что именно они подразумевают под отработкой — а уж тем более безальтернативной. Сидеть в каком-то почтовом ящике за зарплату в разы ниже рыночной и имитировать бурную деятельность, расписывая отчёты про то, как космические корабли бороздят просторы Большого Театра; а если кто идейный и затесался и смог что-то сделать, несмотря ни на что — плоды его работы положат на полку.
У дедов в голове всегда 1999 год и очередь из инженеров, готовых работать за еду, за забором, а если вдруг нет — то что-то пошло не так, и нужно срочно вводить крепостное право.
В особо тяжёлых случаях можно ещё вводить отработку на 25 лет, и отправлять туда рекрутской повинностью самых неуспевающих студентов. Так точно победим дефицит кадров!
Чего не придумаешь, лишь бы не платить деньги.
UPD: По сравнению с (поздне)советской системой распределения есть 3 важных отличия:
1) Возможность оттока кадров за рубеж (в т.ч. уже и на этапе поступления в ВУЗ — бесплатно можно получить вышку не только в РФ).
2) Возможность получить высокооплачиваемую работу без диплома по специальности (было и в СССР, но очень ограничено, в основном по рабочим специальностям).
3) Частный бизнес, аутсорс и пр. работа не по найму.
Все эти 3 фактора приводят к тому, что на принудительную работу пойдут только худшие (ну либо самые-самые идейные... пока не выгорят).
Telegram
Наука и университеты
Ректор Санкт-Петербургского горного университета Владимир Литвиненко предложил ввести обязательную отработку для выпускников инженерных специальностей, причем с более жесткими условиями, чем у медиков. В интервью «Ведомостям» он заявил:
«Надо сократить минимум…
«Надо сократить минимум…
👍5
Forwarded from Блокнот Жмудя
Всё, что нужно знать о поддержании квалификации в дата саенсе — "бежать, чтобы остаться на месте".
Ну спасибо хоть новвовведения 2024-2025 ещё пока не в разряде классики (хотя всё уже к тому идёт).
(Отсюда — супертоп статья кстати, всячески рекомендую причастным, особенно менеджерам.)
Ну спасибо хоть новвовведения 2024-2025 ещё пока не в разряде классики (хотя всё уже к тому идёт).
(Отсюда — супертоп статья кстати, всячески рекомендую причастным, особенно менеджерам.)
👍4
Forwarded from Карпавичус Артем психолог
Вы замечали, что часто бренды с непонятным, выдуманным названием (по сути абракадаброй) более популярны, чем те, чье название имеет конкретное значение.😉😉 Исследование маркетологов, опубликованное в Journal of Business Research, объясняет этот феномен, обнаруженный на основе анализа продаж в 4,5 тыс. компаниях.
В ходе эксперимента около 250 покупателям предложили воспользоваться платными сервисами на устройстве с названием Brownie (реальное всем известное слово), а в другом - Wbonire (буквы перемешали). Выяснилось, что люди готовы заплатить на 30%.больше, если им предлагают непонятное название.
Ученые считают, что это связано с любопытством, которое, в свою очередь, вызывает у потенциальных покупателей желание как можно больше узнать о загадочном бренде, мотивируя что-нибудь купить😅
А вас интругуют непонятные названия брендов? 😉😉
В ходе эксперимента около 250 покупателям предложили воспользоваться платными сервисами на устройстве с названием Brownie (реальное всем известное слово), а в другом - Wbonire (буквы перемешали). Выяснилось, что люди готовы заплатить на 30%.больше, если им предлагают непонятное название.
Ученые считают, что это связано с любопытством, которое, в свою очередь, вызывает у потенциальных покупателей желание как можно больше узнать о загадочном бренде, мотивируя что-нибудь купить😅
А вас интругуют непонятные названия брендов? 😉😉
Forwarded from Наука и университеты
#Из_прочитанного
Профессор Высшей школы экономики в Санкт-Петербурге, заведующий лабораторией социологии образования Даниил Александров дал интервью изданию «Правмир». Некоторые фрагменты из этой беседы.
✔️Лучшая реформа, которая была в постсоветской России, самая успешная и самая правильная, — ЕГЭ. Она спасла тысячи талантливых ребят из провинциальных мест, давая им возможность поступить в лучшие университеты страны, от Томского университета до МФТИ. Столичные дети из престижных школ были против ЕГЭ, а директора маленьких региональных школ — за. Они понимали, что, если у них есть один-два человека, которые хотят в хороший вуз, они их смогут подготовить.
✔️Сейчас мы видим огромное количество олимпиад, бессмысленных и беспощадных. Эти олимпиады, о которых говорят, что они для талантливых, на самом деле созданы как обход ЕГЭ. .. Давно показано, что люди, получившие высокие олимпиадные баллы, впоследствии учатся хуже, чем те, кто хорошо сдал ЕГЭ, потому что они последний год потратили на то, чтобы готовиться по одному направлению, а вуз требует много разнонаправленной работы.
✔️Я рад, что обязательное целевое с отработкой пока что ввели только для медиков в ординатуре. Это неоправданно жесткий закон, но хотя бы решение принимается в возрасте поступления в ординатуру, а не в 11 классе. Но, представляя себе умонастроение наших руководящих кадров, я уверен, что эти зверства начнут вводить с первого курса. Уверен при этом, что про своих детей они понимают, как много пользы от таких требований к человеку в 16 с половиной лет.
✔️Отказ от Болонской системы — это политический лозунг. Посмотрим, какой будет дизайн системы высшего образования. Пока не очень понятно, как это будет выглядеть. Я не уверен, что новое устройство у нас будет хорошее. На многих специальностях вводят более длительное образование не потому, что оно реально нужно, а потому что кто-то хочет побольше часов.
✔️Беда не в изоляции, а в том, что дизайном вузов у нас занимаются люди, которые может быть плохо пригодны к этому делу. Московский физико-технический институт возник во время холодной войны в условиях изоляции, и ничто не помешало ему стать лучшим инженерным вузом страны и готовить людей абсолютно мирового уровня. Потому что его правильно продумали, этим занимались выдающиеся ученые и прекрасные специалисты в области образования и прикладной науки. Увы, сейчас этим заняты люди совсем другого масштаба, чем великие Христианович и Капица.
✔️Зачем готовить специалистов, которые ни дня не работали по специальности? Пусть сразу после школы без всяких вузов идут на работу и будут счастливы. Но фокус в том, что в головах людей существует миф об обязательности высшего образования. Это своего рода образовательный домкрат. Вы подняли систему высшего образования на такой уровень, что в массовом представлении оно становится обязательным условием социальной состоятельности. И никакими запретами и регулированиями понизить эту планку невозможно. У меня тоже нет решения этой проблемы.
Профессор Высшей школы экономики в Санкт-Петербурге, заведующий лабораторией социологии образования Даниил Александров дал интервью изданию «Правмир». Некоторые фрагменты из этой беседы.
✔️Лучшая реформа, которая была в постсоветской России, самая успешная и самая правильная, — ЕГЭ. Она спасла тысячи талантливых ребят из провинциальных мест, давая им возможность поступить в лучшие университеты страны, от Томского университета до МФТИ. Столичные дети из престижных школ были против ЕГЭ, а директора маленьких региональных школ — за. Они понимали, что, если у них есть один-два человека, которые хотят в хороший вуз, они их смогут подготовить.
✔️Сейчас мы видим огромное количество олимпиад, бессмысленных и беспощадных. Эти олимпиады, о которых говорят, что они для талантливых, на самом деле созданы как обход ЕГЭ. .. Давно показано, что люди, получившие высокие олимпиадные баллы, впоследствии учатся хуже, чем те, кто хорошо сдал ЕГЭ, потому что они последний год потратили на то, чтобы готовиться по одному направлению, а вуз требует много разнонаправленной работы.
✔️Я рад, что обязательное целевое с отработкой пока что ввели только для медиков в ординатуре. Это неоправданно жесткий закон, но хотя бы решение принимается в возрасте поступления в ординатуру, а не в 11 классе. Но, представляя себе умонастроение наших руководящих кадров, я уверен, что эти зверства начнут вводить с первого курса. Уверен при этом, что про своих детей они понимают, как много пользы от таких требований к человеку в 16 с половиной лет.
✔️Отказ от Болонской системы — это политический лозунг. Посмотрим, какой будет дизайн системы высшего образования. Пока не очень понятно, как это будет выглядеть. Я не уверен, что новое устройство у нас будет хорошее. На многих специальностях вводят более длительное образование не потому, что оно реально нужно, а потому что кто-то хочет побольше часов.
✔️Беда не в изоляции, а в том, что дизайном вузов у нас занимаются люди, которые может быть плохо пригодны к этому делу. Московский физико-технический институт возник во время холодной войны в условиях изоляции, и ничто не помешало ему стать лучшим инженерным вузом страны и готовить людей абсолютно мирового уровня. Потому что его правильно продумали, этим занимались выдающиеся ученые и прекрасные специалисты в области образования и прикладной науки. Увы, сейчас этим заняты люди совсем другого масштаба, чем великие Христианович и Капица.
✔️Зачем готовить специалистов, которые ни дня не работали по специальности? Пусть сразу после школы без всяких вузов идут на работу и будут счастливы. Но фокус в том, что в головах людей существует миф об обязательности высшего образования. Это своего рода образовательный домкрат. Вы подняли систему высшего образования на такой уровень, что в массовом представлении оно становится обязательным условием социальной состоятельности. И никакими запретами и регулированиями понизить эту планку невозможно. У меня тоже нет решения этой проблемы.
🔥8💯6👍3