Просыпаюсь в 7 часов - и задаюсь вопросом - нет, не классическим), - а почему нет черных скрипачей??? Вот везде полный инклюзив и равенство, даже Белоснежка - черная, а вот черных скрипачей как не было так и нет. О думаю - надо затестить «будущий сверхинтеллект» на этом «детском» вопросе.

Ну, сперва был дежурный булшит про «закрытые клубы», «дороговизну входа», «историческую дискриминацию» - отвечал примерный ученик комиссаров DEI. Я в грубой форме попросил это все свернуть, привел пример своей истории: какая в жопу дороговизна скрипок, в моем детстве ее мог позволить любой нищеброд, а вот Стратакастер я смог позволить себе только в четвертом десятке. ИИ снова затянул снова про «клубную культуру» и «слепые прослушивания», «несовпадение культурных традиций и инструментального выбора» типа «классика это музыка белых», а джаз - черных. Я уже думаю нет, не тянет, спрашиваю, но ведь последние 30-40 лет идет активное снижение расовых отличий, сплошное выравнивание, где же черные мальчики со скрипками??? И почему азиатам это не мешало, они тоже скрипку после иммиграции впервые увидели. И тут ИИ выдает что «иммигрант из Восточной Азии приезжает уже с установкой на академический капитал, вкладывает родительское время, копирует «Suzuki-режим» - педагог, ежедневная рутина, летние школы, конкурсы. Это именно копирование готовой институции, а не прорыв в закрытую. У афроамериканцев институция была другая и работала - церковь, джаз, хип-хоп». Я - что такое Suzuki-режим? Гугль молчит, ИИ дает ссылку на Suzuki Method - и тут - реально инсайт. О чем речь (дальше - текст ИИ по моему плану и акцентам, с редактурой и правками).

История Синъити Судзуки - одна из самых красивых метафор XX века. Молодой японец, влюбился в граммофонную запись «Ave Maria» Шуберта и решил взять в руки скрипку вопреки воле отца, ремесленника, производившего японские балалайки - сямисены. Тут каждое слово - вызов «традициям», поступок для пост-средневековой Японии совершеннно абсурдный. В стране, где музыка считалась баловством, он фактически сознательно выбрал бедность и презрение ради гармонии и красоты. Но именно из таких выборов рождается цивилизация. С позиции прагматика это иррационально: долгий путь, поздняя отдача, высокий риск (что и останавливает черных детей и их семьи). С позиции цивилизационной экологии - именно так и растут сложные культуры. Один личный «антирыночный» выбор запускает инфраструктуру: метод, школу, сеть наставников, норму поведения. И через поколение это уже не подвиг одиночки, а грибница - тихая, разветвлённая, устойчиво кормящая молодых.

Сама по вебе дорога в «классику», науку или другие «сложные пути» - это не про быстрый успех. Есть хипхоп, дизайн или другие более короткие траектории - по скорости обучения и по риску неудачи. «Долгие искусства» - это скорее про социальный капитал, среду, но главное - про готовность служить красоте и истине, а не только стремиться на них заработать. Исторически «жизнь ради красоты/истины» институционализировалась в религиозных орденах: долгий труд, дисциплина, копирование и хранение знания, строительство общих благ. Исследования по Европе показывают: монашеские сети - не только духовная практика, но и производители локальных общественных благ, знаний, технологий и сельхоз-инноваций; их «след» измерим в экономике регионов столетиями спустя. Сформировался институт, который вознаграждает долгую дисциплину и делает вклад в «общее» рациональным поведением внутри группы. Это потом стало прообразом для светских лабораторий, кафедр, оркестров, космических бюро. Я сам вырос в среде, в котором «науке служили».

Такая система видимо тормозит накопление финансового личного капитала, однако, она эффективно накапливает групповой социальный капитал. Классическая социология давно описала капитал как многомерный. Экономический - лишь один из видов; рядом живут культурный и социальный: знания, нормы, связи, доверие. В знаменитом эссе Пьера Бурдьё культурный и социальный капиталы показаны как конвертируемые формы богатства, которые копятся межпоколенно и «работают» именно там, где деньги бессильны - в сложных полях искусства, науки и образования.

Глубокие стабильные межстрановые различия существуют именно в предпочтениях времени: где-то люди чаще откладывают вознаграждение и инвестируют в длинный горизонт, где-то предпочитают быстрые блага. Глобальное исследование экономических предпочтений GPS связывает более высокий уровень «терпения» с большими доходами и капиталонакоплением на уровнях индивида и страны; последующая работа суммирует: средняя «пациентность» объясняет существенную долю межстрановой разницы в благосостоянии. Экономические историки показывают, как культурные нормы, ценящие знание как общественное благо, постепенно конденсировались в научную инфраструктуру Нового времени. Джоэл Мокир пишет о специфической «культуре роста» ранней Европы: престиж изобретателя, конкурс идей, институты критики и тиражирования знания - именно это дало после 1800-х «научный мотор» индустриального взрыва.

Почему «мальчик со скрипкой» появляется не везде? Скрипичный класс - эмпирический индикатор длинной экологии. Он требует: а) раннего старта, б) семейного времени и контроля, в) сети наставников и ансамблей, г) общественной репутации «долгих усилий». Если в локальной культуре высокая ценность быстрого успеха и низкая - отложенной отдачи, если в округе нет ансамблей и сильных педагогов, если социальный капитал группы ориентирован на более быстрые траектории статуса - «мальчик со скрипкой» статистически не появляется. Это не про «способности», а про конфигурацию капиталов и норм.

Политики «выравнивания здесь и сейчас» часто пытаются исправлять видимую витрину, а не корень - экосистему длинных усилий. Можно перекрасить принцессу, но нельзя «назначить» Паганини, авиаконструктора или нобелевского лауреата. Их производит не кастинг, а грибница - десятилетия дисциплины, институтов, ролевых моделей и доверия. Когда выравнивание превращается в перераздачу статуса, а не в строительство трубопроводов таланта, результат предсказуем: выгорают сети, снижается уровень доверия, и на входе в длинные поля становится пусто.

Будем честны: нынешнее выраванивание - это попытка насадить варварство. Варварство - это быстро и больше для себя: короткие горизонты, местечковые коалиции, потребление статуса вместо его производства. Цивилизация - это быстрее и больше для всех: длинные инвестиции в знание и красоту, институты, которые делают «позднюю отдачу» рациональной для обычных семей.

Нужно выравнивать не настоящее, а будущее: строить там, где пусто, трубопроводы таланта - от раннего обучения и ансамблей до стипендий и сильных наставников; держать высокую планку, потому что именно она создаёт ценность сети; награждать тех, кто выбирает долгую дисциплину, а не одномоментный символический статус. Это единственный способ, которым общества исторически превращали «жизнь ради красоты и знания» из героического жеста в норму, а норму - в двигатель общего богатства.

Как побороть зависимость от телефона

Научно-обоснованные советы из исследований

Ученые провели исследования в 44 странах мира и выяснили, что представители поколения Z более несчастны, чем старшие поколения😞. 12-28-летние настолько неудовлетворены жизнью, что вступают (или уже вступили) в «возраст юности» уже с чувством безнадежности – в отличие от своих родителей, бабушек и дедушек, на которых тоска, отчаяние и тревога могли накатить только годам к 50-ти (кстати, после этого пика уровень счастья обычно опять начинает подниматься).

Согласно этому исследованию, опубликованному в PLOS One, уровень недовольства жизнью у зумеров достигает пика в подростковом и молодом возрасте, и, соответственно, идет на спад тоже раньше. И особенно выражена такая тенденция в странах с высоким уровнем дохода.

Авторы напоминают, что за последнее десятилетие общее психическое состояние молодежи ухудшилось.🤯 Скорее всего, причина в том, что зумеры столкнулись с уникальными трудностями, которых человечество раньше не знало: цифровизация, погруженность в соцсети, самоизоляция в пандемию.

Перейдем от роботов к людям. А так же от классической гуманитарии к Data Sceince. Свежая работа в Nature Human Behaviour переворачивает классическое представление об обучении и образовании как о наборе необходимых специальных знаний. Анализ 70 млн реальных карьерных траекторий показывает, что важно не набрать как можно больше знаний и навыков, а критически важна их последовательность и иерархия в ходе реального карьерного роста.

Наиболее важна «вложенность» навыков - встроенность их во взаимосвязанную иерархию. Например, без сильной базы в логике и коммуникации даже глубокие технические знания теряют свою ценность для карьеры. А без постоянного развития критического мышления навык переговоров в бизнесе не развивается, и специалист остается «низко результативным». Данные показывают, что траектория роста нелинейна: до 30 лет идет накопление всех типов навыков, базовых, вложенных и специальных, а дальше происходит качественный скачок – специалисты переходят от линейного накопления навыков к циклическому развитию базовых компетенций.

Фундаментально становится понятно, что родителям важно инвестировать прежде всего в критическое мышление, креативность, эмоциональный интеллект и способность к адаптации у детей, потому что именно эти навыки наиболее устойчивы к автоматизации и дают максимальную гибкость в карьере (не отсюда ли практика "художки и музыкалки" у "хороших семей" в советское время). Более того, целый ряд таких «общих» навыков, критически важных для «целостного скилл-сета» формируются в семьях просто посредством простого поощрения дискуссий и обсуждений, и в целом становятся результатом воздействия среды в большей степени, чем «школьных предметов».

Собственно, интуитивно это было понятно и раньше, однако конкретные взаимосвязи навыков дают возможность строить системы обучения более эффективно. Раньше "хорошие" школы и семьи «просто вырастали», сейчас можно будет последовательно их конструировать. Впрочем, это не так просто, а уж как критическое мышление уживется с «разговорами о главном» - это отдельный преогромный вопрос…

Адаптированный пересказ

Меня не взломали 😁
Короче, да я аутист.
Нет, я не сам себе поставил этот диагноз.

пишу этот пост просто как дневник, чтобы собрать в кучу свои мысли ну и с вами поделиться

У меня были небольшие подозрения, потом я забил, но сегодня общался с одним из самых крутых докмед психиатров и неврологов на русскоговорящем пространстве (если вы докмед врач, вы точно знаете его)

Изначально я обратился, чтобы взять мнение по теме бессонницы и ангедонии, + по сыну (у него тоже аутизм без интеллектуальных отклонений). Но врач докопался до главной причины моих проблем - РАС:

Высокофункциональный аутизм aka синдром Аспергера, aka «та штука болезнь которая у Илона Маска».

Что это значит:

Нет, это не слабоумные, которые рвут на себе волосы(это низкофункциональный аутизм)

То, что у меня - это можно сказать, просто "особенность" строения мозга, она эволюционно всегда преследовала человека. И скорее всего эти люди двигали технологию, науку и искусство. Иначе бы аутизм просто не передавлся по наследству и эти люди вымерли.

Таких людей где-то 1-1,5% населения. Это те самые странные прямолинейные тихони, которые не любят особо общаться и вести социальную жизнь. Как меня называли одногрупники в ВУЗе "Единоличник, делай как все, че особенный?!".

Какие "преимущества" у таких людей в отличие от нормисов:

-сверхфокус и глубокое погружение в интересы (у меня это наука/питание/тренинг/медицина/КПТ/философия и иногда др.)
-системное мышление, справедливость, честность, высокая "внутрення этика", гиперчувствительность к логике (меня оч бесит все нелогичное или когда я вижу не состыковку в аргументации людей)
-креативность (наверно от сюда иногда получаетя снимать довольно нестандартные видео и контент)
-отсутствие социального конформизма. Мне меньше мешают социальные рамки "а что подумают родственники и друзья". Я противник традиций, там где нет смысла и логики: «надо поздравить, потому что так принято».

Какие сложности и минусы:

-социальные (Вы никогда этого не заметите по мне, но я очень быстро устаю от реального общения, мне было невыносимо сложно проводить больше 2 консультаций в день, а часто приходилось по 5+. 90% моего общения с людьми прагматично и имеет конкретную цель, у меня нет тяги к smalltalk "просто так общаться". Я не помню, чтобы я знакомился первым с кем-то в реальной жизни. Я ни разу не ходил в клубы и подобные заведения и не хочу)

-депрессия и тревожка. 23% аутистов в депрессии, 1/3 тревожники. Так для сравнения статистика по нормисам: 4-5% депра и 4-7,3% тревожки.

Вот че меня жмыхнуло тогда. Но зато я со своим гиперфокусом изучил и перекопал тонну инфы по КПТ, в том числе теперь знаю как по последним данным работать с КПТ при РПП, дисморфии и др. проблемам. Полезный опыт.

-ригидность + перфекционизм (негибкость мышления). У меня это часто проявлялось в том, что пока я не закончу дело какое-то, я пожертвую всем (сон, еда, другие дела) . Например недавно я изучал исследование одно, и не мог найти схожую работу, чтобы сравнить его, чтобы разобраться. Я с самого утра до вечера искал инфу, пропустив обед, перечитал кучу источников. И не успокоился пока не нашел. Поэтому если кто-то будет со мной спорить - готовьтесь, я псих в дотошности и поиске инфы, но готов признать, если был не прав.

Я понимаю, что "аутист" звучит как псих/даун/идиот. Потому что мы так часто обзывались. Но чаще всего аутиста вы даже не заметите. Это обычный человек, просто с некоторыми особенными чертами.

Понимаю, что вы сейчас будете смотреть мой контент сквозь призму "странного психа". Но поверьте это не так, это просто как цвет глаз/цвет кожи)

И, возможно, кто-то тоже подозревал у себя "странности" и кому-то это поможет.

https://www.m24.ru/amp/videos/sudy/21102025/840213

Много-много лет назад Макс Вебер, отец-основатель социологии, спорил с Марксом о роли «базиса и надстройки». Вебер приводил в пример Китай эпохи Сун, XI-XII веков. Мощная металлургия и угледобыча, технический прогресс, активный экспорт, огромная система каналов - даже столицу свою императоры Сун перенесли в Кайфын, главный складской хаб на Великом канале (от Кайфыня, по одной из версий, в русский пришло слово Китай). Каналы позволили интегрировать рынки всего Китая, и торговля процветала. Кажется, все было готово к капитализму и промышленной революции. Но никаких признаков такого перехода не было (а потом вторжения чжурчжэней и монголов все это похерили. Династия Мин в XV веке снова восстановила экономическое могущество: «франкские» (на самом деле португальского образца) пушки отливались тысячами (!) в XVI веке для установки в крепостях на границе со степняками. Но тоже никакого рывка не случилось.

Почему? Не буду подробно пересказывать ответ Вебера, но основная его идея: Европа смогла перейти к рациональному, основанному на строгих безличных правилах, способу устройства политики и экономики. (Эта идея созвучна с основной идеей замечательной книги Норта «Насилие и социальные порядки»). Вот какой пример приводит Вебер. В Китае, если богатый человек продал свой дом, а в дальнейшем разорился и впал в нищету, новый владелец дома обязан его принять и поселить у себя. Право собственности не отделено от личности, оно зависит от того, кого окружающие считают добрым или плохим, моральным или аморальным, достойным или недостойным. А плохим, аморальным и недостойным чаще всего считают тех, кто не делится. Почему в Древней Греции не случилось Промышленной революции? Самый простой ответ: потому что деньги без влияния, популярности, власти ничего не стоили. Если богач не раздавал деньги, а, к примеру, только вкладывал их в новые предприятия, его просто изгоняли из общины.

Создание обезличенных прав собственности и системы сделок, зависящих только от воли сторон, сделок, которые невозможно отменить потому, что «жалко человека», «цена какая-то низкая была», «мамой клянусь мошенники обманули» - вот это Вебер и считал (одной из причин) взлета Европы в сравнении с Азией.

Радует, что наши суды идут куда дальше древних китайских обычаев. Там требовалось подселить разорившегося прежнего владельца в большой дом. Здесь бабка получает прежнюю квартиру по дефолту, сказав магическую фразу «меня обманули». (По ссылке рассказ про владелицу, которая вообще не предоставила никаких доказательств, что полученные деньги передала мошенникам, но квартиру всё равно арестовали на время суда, который понятно чем закончится с вероятностью 90%+). Можно врать нотариусу, врачам в ПНД, полиции (!) - да, некоторые специально приводят продавщиц в полицию заранее, где те на голубом глазу говорят, что никто у них ничего не вымогает - это не поможет: суд всё равно встанет на бабкину сторону, практически на автомате.

Сколько из «жертв мошенников» никакие не жертвы, а сами мошенницы - неизвестно, поскольку презумпция невиновности бабки священна. Всем известно, что после 65 лет способность человека совершать преступления резко уходит в ноль. И вообще старики не могут делать ничего плохого, а кто считает иначе - аморальный урод.

Мерзкий злопыхатель может сказать, что из-за 1% бабок 99% пожилых людей лишаются возможности продать жильё, потому что кто ж его купит. Эту критику мы отвергаем с негодованием и не позволим мерять святую справедливость низкой цифирью. «Геометр, иди нахуй» - начертаем мы на воротах нашей Академии, отвергнув лобастого Аристокла.

Россия избавляется от тлетворного влияния загнивающего Запада. Вместо римского права, кодекса Наполеона (вообще Москву сжёг) и грюндбухов у нас формируется своё, бабкино право. Выкуси, Петр Первый, ты бы так не смог.

Лекция по истории университетов и тому, как строить предпринимательские университеты (3.0). Это модная и актуальная ныне в мире концепция. Я этим очень много занимался в прошлом, но это в целом сейчас в России мало кому интересно. Но вокруг АСИ сложилось сообщество, кто это обсуждает, и для них я собрал весь материал в кучку.

Не помню почему, там были накладки, большей частью был "на ногах", есть прерывания в начале и середине, сорри. Но, надеюсь, будет полезно)

Ну вот, люди надеялись что ты станешь космическим кораблем захватчиков Земли, или на худой конец хотя бы просто въебешься в нас, заработав самую большую премию мира.. А ты просто холодная ледяная глыба, как моя одноклассница, которой я не то что даже на последние, а вообще на единственные деньги в пятом классе кулончик из газетного киоска подарил, а она всё равно поехала кататься на коньках с наркоманом гопником Славой. Но сейчас я понимаю что как и Землю, меня тогда просто пронесло =)

https://t.me/lesostepniak/2583

Кстати вот вам бесполезный факт: Гарвард, MIT и Бостонский образуют огромный университетский кластер (примерно на 100к человек, если считать вместе всех студентов, преподов и других сотрудников), самый мощный образовательный центр в мире, разделённый больше административно, чем по сути (студенты одного из вузов нередко могут брать курсы в другом, совместные исследовательские программы и так далее).

У нас, кстати, могло быть нечто подобное, если бы на гигантском пустыре напротив МГУ выстроили бы (от Ломоносовского до самой речки Раменки) выстроили бы компактные кампусы МФТИ и ВШЭ; хватило бы места и на общаги, и на жильё для преподов, и даже на офисы. Там примерно 300-400 гектар было, и на самой территории МГУ куча одно- двухэтажных хибар и вообще много мест, где можно выстроить нормальные корпуса. Вся площадь МФТИ до недавнего времени была 30 гектар, в прошлом году увеличили до 54. Огромный главный корпус ВШЭ на Покровке, где учится примерно треть всех московских студентов ВШЭ, занимает около трех гектар (и это при том, что корпус невысокий). Ничто особо не мешало и метро строить так, чтобы получилась прямая ветка до Сколково - там всего-то десять км, на машине 20 минут. Рядом с МГУ - районы Академический и Ломоносовский (уже по названиям понятно), здание Президиума РАН, россыпь НИИ, новый огромный комплекс Яндекса и много чего другого. Получился бы наш кластер наук и технологий. МФТИ выехал бы из унылого северного индустриального пригорода, где он соседствует с огромным ракетным заводом, ВШЭ больше не была бы разбросана по десяткам зданий по всему центру Москвы. Может, ещё какой-то вуз поместился бы - Губкинский или Стали и сплавов, тут уж не знаю. Гипотетическая ветка скоростного метро, соединяющего Москва-Сити, университетский кластер и Сколково (выстроили же отдельную ветку от Библиотеки до Сити) неиронично могла бы превратиться в хребет «новой экономики». Ну а почему нет? Давайте хотя бы фантазировать - что нам ещё остаётся.

Вместо этого в Раменках выстроили сверхуродливую всегда пустую Фундаментальную библиотеку, элитное жильё, а теперь создают «научную долину МГУ». Золотая монета лежала посреди дороги, а её решили использовать как грузило для рыбалки.

Впрочем, всё ещё возможно.

Турбославяне 💪
https://habr.com/ru/news/963376/

Известно, что современные языковые модели начинают терять эффективность на длинных контекстах — даже если текст помещается в контекстное окно, то точность все равно может падать. Авторы многоязычного бенчмарка OneRuler решили выяснить, зависит ли эффективность от языка общения, и пришли к неожиданным выводам: если на коротких (8К) контекстах разница минимальна, то для длинных контекстов самыми эффективными оказались польский, русский и украинский языки. Далее идут французский и итальянский, английский только шестой, а китайский среди аутсайдеров: 4-й с конца.