Forwarded from ДФ
Я вроде бы здесь не рассказывал, что в этом семестре по субботам немного преподаю в МФТИ. Андрей Райгородский и Алексей Савватеев позвали прочитать короткое «введение в экономику» студентам выпускного курса Физтех-школы Прикладной математики и информатики, я согласился. Сначала у меня не было уверенности, что это зайдет: будет ли интересна четверокурсникам-физтехам интуитивная экономика в качестве обязательного предмета?
Но опасения не оправдались к удовольствию всех сторон. Лекции (а кроме них на курсе ничего нет) с первого дня превратились в обсуждения, которые продолжаются и на перемене, из-за чего мне редко удается уехать из Долгопрудного быстро после конца занятий. Без пытливого вопроса не остается практически ни один слайд, ни одно суждение. При этом студенты уже на четвертом курсе, и где-то в жизни или в учебе они соприкасались с некоторыми темами из тех, что мы обсуждаем, что делает наш разговор еще интереснее. (Вопрос студента: «Зачем вообще рассуждать про выборы, если есть теорема Эрроу о невозможности?» — Ответ: «Нельзя построить вечный двигатель, но это не значит, что не надо строить никакой».)
Коллеги из канала «Русский research» хорошо написали о том, зачем в университете живой преподаватель и как можно определить, что он хорошо делает свою работу. Но многое тут зависит и от студентов, и от мэтча преподавателя, группы/потока и материала курса. Да, можно корректировать материал под слушателей, в том числе на ходу, но не всякий курс и не всякие студенты позволяют достичь того уровня критического взгляда на вещи, о котором пишут коллеги (представьте себе курс матанализа для менеджеров). То, что нам со студентами МФТИ удается доставить друг другу удовольствие и что-то узнать и запомнить, в первую очередь их заслуга. В других местах, где я преподаю примерно то же самое и так же, такая атмосфера складывается не всегда.
https://t.me/trueresearch/1743
Но опасения не оправдались к удовольствию всех сторон. Лекции (а кроме них на курсе ничего нет) с первого дня превратились в обсуждения, которые продолжаются и на перемене, из-за чего мне редко удается уехать из Долгопрудного быстро после конца занятий. Без пытливого вопроса не остается практически ни один слайд, ни одно суждение. При этом студенты уже на четвертом курсе, и где-то в жизни или в учебе они соприкасались с некоторыми темами из тех, что мы обсуждаем, что делает наш разговор еще интереснее. (Вопрос студента: «Зачем вообще рассуждать про выборы, если есть теорема Эрроу о невозможности?» — Ответ: «Нельзя построить вечный двигатель, но это не значит, что не надо строить никакой».)
Коллеги из канала «Русский research» хорошо написали о том, зачем в университете живой преподаватель и как можно определить, что он хорошо делает свою работу. Но многое тут зависит и от студентов, и от мэтча преподавателя, группы/потока и материала курса. Да, можно корректировать материал под слушателей, в том числе на ходу, но не всякий курс и не всякие студенты позволяют достичь того уровня критического взгляда на вещи, о котором пишут коллеги (представьте себе курс матанализа для менеджеров). То, что нам со студентами МФТИ удается доставить друг другу удовольствие и что-то узнать и запомнить, в первую очередь их заслуга. В других местах, где я преподаю примерно то же самое и так же, такая атмосфера складывается не всегда.
https://t.me/trueresearch/1743
Telegram
Русский research
Способность задать вопрос
Нужно иногда поговорить о хорошем, а точнее об идеальном. Рассуждения ниже написаны на почве впечатлений от физико-математического образования и наблюдений за ним, но, скорее всего, справедливы и для других областей.
Чем определяется…
Нужно иногда поговорить о хорошем, а точнее об идеальном. Рассуждения ниже написаны на почве впечатлений от физико-математического образования и наблюдений за ним, но, скорее всего, справедливы и для других областей.
Чем определяется…
🔥5
Forwarded from Политический ученый
Как бы ни было очевидно написанное выше, к этой проблеме приходится обращаться регулярно. Поэтому вот ещё один банальный пост на эту тему.
Удивительно не то, что об инкременталистской и дискретной природе политических стратегий приходится дискутировать с теми, кто верит в теории заговора или всесильного Левиафана, но и с коллегами из социальных наук. Правда, бывает, что это одни и те же люди, но об этом как-нибудь в другой раз.
При этом, как мне кажется, в вопросах, касающихся анализа процессов принятия решений и выработки политик, наиболее востребованными в науке можно назвать модели коалиций поддержки (advocacy coalition framework), пунктуационного равновесия (punctuated equilibrium theory) и политического предпринимательства (policy
entrepreneur model). Да, в разной степени, но в этих моделях подчёркиваются (i) сильно ограниченная рациональность в процессе выработки решений, (ii) невозможность получения полной информации (иногда сознательный отказ от этого) и (iii) оптимизация трансакционных издержек на поддержание связей с другими акторами и устойчивую коммуникацию с ними. То есть долгосрочные стратегии, конечно, возможны. Но принятие решений и их корректировка все равно дискретны. А принимающие решения лишь частично рациональны и выбирают из ограниченного числа альтернатив (это и есть инкрементализм).
Не так давно один из ведущих в мире специалистов по Северной Корее Андрей Ланьков сказал примерно то же самое в интервью Ю. Дудю (если ещё не посмотрели, то очень советую — действительно разрушает множество мифов о СК). На определенных этапах руководство КНДР принимало вполне адекватные решения, которые были продиктованы конкретными условиями на тот момент времени. Никто не планировал строить в стране политический режим и экономическую модель, которые там в итоге сформировались. Но в итоге так уж получилось...
В этом отношении можно сформулировать ещё два взаимосвязанных вывода.
Во-первых, даже хорошие теории в социальных науках редко могут выступать как "теории всего". Работы Дж. Робинсона и Д. Аджемоглу, Р. Талера и Д. Канемана, Р. Инглхарта и К. Вельцеля, Э. Остром и многих других признаны научным сообществом. Но это это не значит что они объясняют всё.
А во-вторых, следование какой-то идеологии совсем не обязательно приведет к построению общества, которое в этой идеологии принято в качестве целевого. Это на заметку тем, кто критикует идеологии и политические стратегии не по существу, а приводя в качестве примеров те или иные страны.
#методология #публичноеуправление
Удивительно не то, что об инкременталистской и дискретной природе политических стратегий приходится дискутировать с теми, кто верит в теории заговора или всесильного Левиафана, но и с коллегами из социальных наук. Правда, бывает, что это одни и те же люди, но об этом как-нибудь в другой раз.
При этом, как мне кажется, в вопросах, касающихся анализа процессов принятия решений и выработки политик, наиболее востребованными в науке можно назвать модели коалиций поддержки (advocacy coalition framework), пунктуационного равновесия (punctuated equilibrium theory) и политического предпринимательства (policy
entrepreneur model). Да, в разной степени, но в этих моделях подчёркиваются (i) сильно ограниченная рациональность в процессе выработки решений, (ii) невозможность получения полной информации (иногда сознательный отказ от этого) и (iii) оптимизация трансакционных издержек на поддержание связей с другими акторами и устойчивую коммуникацию с ними. То есть долгосрочные стратегии, конечно, возможны. Но принятие решений и их корректировка все равно дискретны. А принимающие решения лишь частично рациональны и выбирают из ограниченного числа альтернатив (это и есть инкрементализм).
Не так давно один из ведущих в мире специалистов по Северной Корее Андрей Ланьков сказал примерно то же самое в интервью Ю. Дудю (если ещё не посмотрели, то очень советую — действительно разрушает множество мифов о СК). На определенных этапах руководство КНДР принимало вполне адекватные решения, которые были продиктованы конкретными условиями на тот момент времени. Никто не планировал строить в стране политический режим и экономическую модель, которые там в итоге сформировались. Но в итоге так уж получилось...
В этом отношении можно сформулировать ещё два взаимосвязанных вывода.
Во-первых, даже хорошие теории в социальных науках редко могут выступать как "теории всего". Работы Дж. Робинсона и Д. Аджемоглу, Р. Талера и Д. Канемана, Р. Инглхарта и К. Вельцеля, Э. Остром и многих других признаны научным сообществом. Но это это не значит что они объясняют всё.
А во-вторых, следование какой-то идеологии совсем не обязательно приведет к построению общества, которое в этой идеологии принято в качестве целевого. Это на заметку тем, кто критикует идеологии и политические стратегии не по существу, а приводя в качестве примеров те или иные страны.
#методология #публичноеуправление
👍2
Forwarded from Исправляя имена
society
особенно смешно про гуманитарные статьи, результаты которых не реплицируются
https://www.youtube.com/watch?v=30kMdZZqK4s
особенно смешно про гуманитарные статьи, результаты которых не реплицируются
https://www.youtube.com/watch?v=30kMdZZqK4s
YouTube
Серьёзная проблема «популярной» науки [Veritasium]
Поддержать проект можно по ссылкам:
Если вы в России: https://boosty.to/vertdider
Если вы не в России: https://www.patreon.com/VertDider
В чём проблема научных сенсаций?
«Учёные открыли сверхпроводник комнатной температуры», «учёные создали червоточину…
Если вы в России: https://boosty.to/vertdider
Если вы не в России: https://www.patreon.com/VertDider
В чём проблема научных сенсаций?
«Учёные открыли сверхпроводник комнатной температуры», «учёные создали червоточину…
https://www.youtube.com/watch?v=ovov7eAKwpU
TLDR: ключевой фактор счастья, а также важный фактор физического и психического здоровья - проводить время в своем "племени" (друзья, семья, клубы по интересам и т.д.). Еще сколько-то % - деньги, но рост счастья быстро падает
TLDR: ключевой фактор счастья, а также важный фактор физического и психического здоровья - проводить время в своем "племени" (друзья, семья, клубы по интересам и т.д.). Еще сколько-то % - деньги, но рост счастья быстро падает
YouTube
Гарвардское исследование счастья длиной 85 лет [Veritasium]
Поддержать проект можно по ссылкам:
Если вы в России: https://boosty.to/vertdider
Если вы не в России: https://www.patreon.com/VertDider
В чем залог счастливой жизни? Люди пытаются найти ответ на этот вопрос с незапамятных времён через искусство, философию…
Если вы в России: https://boosty.to/vertdider
Если вы не в России: https://www.patreon.com/VertDider
В чем залог счастливой жизни? Люди пытаются найти ответ на этот вопрос с незапамятных времён через искусство, философию…
💯3
https://psychodemia.ru/blog/acceptance-and-responsibility-therapy-what-is-it-and-who-will-it-suit
литералли "вы сами свои депрессии выдумали, соберись, не обращай внимание и иди работать" с доказательной базой))
литералли "вы сами свои депрессии выдумали, соберись, не обращай внимание и иди работать" с доказательной базой))
psychodemia.ru
Что такое ACT терапия в психологии, в чем ее особенности и с какими запросами она работает
В каких случаях психологу пригодится терапия принятия и ответственности. На чем основана терапия ACT и как психологу работать с клиентами в этом подходе
👍1🤔1💯1
Forwarded from Как приручить доходность
Николай Кондратьев для того, чтобы выделить из данных свои знаменитые волны, делал следующее:
1) Выделял тренд из данных;
2) Считал девятилетнюю скользящую среднюю остатков. Это было необходимо, чтобы убрать из данных циклы Жугляра.
Сегодня мы повторим это упражнение. Скачивам данные по темпам роста ВВП одной страны, которую мы назовем позднее. Убираем тренд. Считаем скользящую среднюю за 9 лет. Результат выводим на график.
Действительно, можно наблюдать определенные циклические паттерны. Периоды подъемов и спадов сменяют друг друга, образуя волны длинною 27-39 лет. До длины Кондратьева (45-60 лет), конечно, не дотянули. Но ничего, все равно есть результат.
Итак, теперь подробнее рассказываю о данных. Здесь был использован темп роста ВВП страны под названиемгенератор случайных чисел :) А цель примера - показать несостоятельность методики выделения длинных циклических колебаний. Ее ахиллесова пята - скользящая средняя. Она покажет более-менее четкие смены периодов подъема и спада даже в белом шуме.
#pro_theme
1) Выделял тренд из данных;
2) Считал девятилетнюю скользящую среднюю остатков. Это было необходимо, чтобы убрать из данных циклы Жугляра.
Сегодня мы повторим это упражнение. Скачивам данные по темпам роста ВВП одной страны, которую мы назовем позднее. Убираем тренд. Считаем скользящую среднюю за 9 лет. Результат выводим на график.
Действительно, можно наблюдать определенные циклические паттерны. Периоды подъемов и спадов сменяют друг друга, образуя волны длинною 27-39 лет. До длины Кондратьева (45-60 лет), конечно, не дотянули. Но ничего, все равно есть результат.
Итак, теперь подробнее рассказываю о данных. Здесь был использован темп роста ВВП страны под названием
#pro_theme