سادس اعدادي English
1.05K subscribers
968 photos
70 videos
155 files
224 links
شروحات خاصه فقط لسادس الاعدادي واخبار السادس الإعدادي حصرا مع نشر الجداول والنتائج عند اعلانها... واهم الملازم والمرشحات لمادة اللغة #الإنجليزية
Download Telegram
✏️ #علامات_التعجب_الشائعة

#ثانيا

إن (Alas) تظهر الأسف والحزن .. وتعني وا أسفاه, واحسرتاه ..
🔹Alas, we’ve lost

_______________________________

#ثالثا
إن (Eh) لها معاني عديدة يمكن أن تستخدم لطلب الإعاده أو للتحقيق .
صِيغَةُ تَعَجُّب : صَوْتُ دَهْشَة
💡مثال على ذلك:
🔹‘I’m going.’ ‘Eh?’ ‘I said I’m going.’
🔹‘What do you think of my new hairstyle, eh?’
#كيفية_كتابة_انشاء.. تعبير..

#اولا :نبدأ بكتابة موضوع التعبير متوسط الورقة هكذا
م/(........)
بعدها نترك فراغ بمقدار كلمة ف
ي بداية السطر الأول

#ثانياً :نبدأ بكتابة المقدمة على أن لاتتجاوز المقدمة خمسة أسطر ويجب أن تكون جملة قصيرة وجميلة لاغراء القارئ بتعبيرك.. مثلا إذا كان التعبير عن العلم..
قال تعالى :(قل هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون) صدق الله العظيم..
نكتب مقدمة تختص بالموضوع المطلوب مثل بيت شعري أو أية قرآنية مع تجنب الوقوع بالخطأ عند كتابة الآيات.. أو حديث نبوي أو قول من أقوال العلماء أو مثل عربي أو حكمة.
نبتعد عن المقدمات الجاهزة المكتوبة سابقاً واكتب مقدمة تليق بمستواك وثقافتك.

#ثالثاً :نراعي علامات التنقيط.. مثل الفواصل بين الجمل. الآيات القرآنية بين قوسين.. حديث نبوي بين قوسين...
إذا كان بيت شعر اضبط العجز والصدر
إذا كانت حكمة أو مثل أيضا تكتب بين الأقواس..
عند نهاية الجملة نضع نقطة..

#رابعاً : افهم موضوع الإنشاء
خامساً :اكتب أسئلة عن الموضوع مثلاً إذا كان الموضوع عن العلم نتسأل.. ماهو العلم؟ ولماذا نتعلم؟ وماهي الوسائل التي نحصل عليها لنتعلم؟ وماذا نحتاج لنتعلم؟....
ولماذا أمرنا الله بالعلم..
#سادساً :إذا لم تستطع كتابة مقدمة ابدا التعبير بأسلوب التعجب... مثلا.. ماأجمل ! ما أفضل! مااروع! مااحسن!
#سابعاً :نبدأ بالعرض العرض هو شرح عن الموضوع المطلوب نراعي إذا كان الطلب منا فيه أهمية نكتب عن أهمية ماطلبه منا مثلا أهمية العلم.. أو موضوع فيه أضرار نتطرق هنا عن الأضرار مثل النفاق أو الكذب نستعرض هنا أضرار النفاق و الكذب على الإنسان
بعدها ننظر إذا كان الموضوع جيد نقول أمرنا الإسلام ب......، وإذا كان سيء نقول حذرنا الإسلام من......،
#ثامناً :الاستشهاد ويكون بأية أو حديث نبوي أو بيت شعري أو حكمة تختص بالموضوع المطلوب
#تاسعاً: نكتب واجبنا تجاه الموضوع المطلوب وأثره على الفرد والمجتمع
بعدها ننظر إلى الموضوع وعكسه إذا طلب مثلا منك أن تعبر عن الصدق نعبر له هنا عن عكسه أيضا الكذب وكيف نتجنبه وماهي آثاره على الفرد والمجتمع.. أو عن الصحة نتكلم له عن المرض.. وهكذا نعكس الموضوع الأصلي
عاشرا : عند الانتهاء من العرض نكتب خاتمة وهي فقرة موجزة أو جملة قصيرة تدل على ختم الموضوع وانتهاءه نترك مسافة ونكتب.. نختصر الموضوع بسطرين أوثلاثة إذا لم تستطع اكتب رأيك الخاص بالموضوع وأبدا
#الخاتمة بترك فراغ واكتب انا ارى .......أنا أجد.. .. أنا اريد ..
وفي النهاية نكتب دعاء قصير يتعلق بالموضوع
اللهم جنبنا...
اللهم علمنا...
اللهم احفظنا...
🍃 🌸 🍃 🌸 🍃 🌸 🍃 🌸 🍃

#بعض_الملاحظات...
@الاهتمام بمظهر الورقة وترتيبها
$معرفة موضوع الإنشاء
@مراعاة الفقرات كل فقرة تبدأ بفراغ مقدار كلمة وتنتهي بنقطة.
$ مراعاة الخط الواضح والجميل مع ترك سطر وسطر بين الكتابة.
@مراعاة علامات الترقيم والتسلسل.
$استخدم الأمثلة والتشبيهات.
@تجنب التوسل بالقارئ والأخطاء.
$تجنب الأخطاء الإملائية...
لكن لاتكتبها لاكن
هذا لاتكتبها هاذا
شكراً لا تكتبها شكرن
@الاعتناء بالتاء المربوطة والهاء النهائية
عنه لاتكتبها عنة
منه لاتكتبها منة
مربوطة لاتكتبها مربوطه
معلمة لاتكتبها معلمه
$تجنب الشطب والمسح للحفاظ على نظافة الورقة وترتيبها

منقول للامانة
إعداد الست :هاجر الرمضان
أسأل الله لي ولكم العفو والعافية
#مرشحات_الصف_السادس_الاعدادي

#ثالثا_القواعد

🌟فرع الادبي والتطبيقي والاحيائي

سؤال ثاني فرع A أعمل المطلوب 20درجة

☀️While, as, and, when ادواة الربط
☀️Phrasal verbs الأفعال المركبة
☀️ Used to معتادا على
☀️ Comparative المقارنة
☀️Give adviceنصيحة
☀️Polite request الطلب للمهذب
☀️Offerالعرض
☀️ expectation التوقع
☀️Causative verb الأفعال السببية
☀️Define job تعريف المهنة
☀️if conditions الشرطية
☀️regret الندم
☀️Reported questions السؤال المنقول
☀️ Present perfect المضارع التام
☀️relative pronouns ضمائر الوصل
☀️ Passive voice المبني للمجهول
☀️The future المستقبل

ملاحظة في ما بعد ننشر المرشحات الاختيارات فرع B

https://t.me/+WTQdcrr9YSQJpUI5
#مرشحات_الصف_السادس_الاعدادي

#ثالثا_القواعد

🌟فرع الادبي والتطبيقي والاحيائي

السؤال الثاني فرع B اختيارات فقط
Ful, fully
Ing, ed
much, many, few, little
must, need, have to
for, since
never, ever


https://t.me/+WTQdcrr9YSQJpUI5
#مرشحات_الصف_السادس_الاعدادي

#ثالثا_المفردات

🌟فرع الادبي والتطبيقي والاحيائي

السؤال الثالث لضمان عشرين درجة

💥اساقطات الكتاب الملون

ص6, ص12, ص21, ص27
ص32, ص46, ص74........

💥اسقاطات الكتاب الكراس
ص3 تc, ص19 تC ص42 تD, ص89 تA, ص140 تB,
---------------------_--_-------_------_------------_
💥توصيلات الكتاب الملون
ص16، ص30, ص44, ص45,

💥توصيلات الكراس
ص24 تA, ص28 تA, ص29 تA, ص32 تE, ص74 تB, ص103 تC, ص111 تA ,ص119 تA, ص148 تA
-----------------------***--------------*------------*
💥املاء
ص12، ص19 تA, ص19 تB, ص30 تA, ص33 تA, ص36 تC, ص41 تB, ص97 تA, ص112تC, ص148 تB

https://t.me/+WTQdcrr9YSQJpUI5