Воспитательный потенциал урока: обучать или воспитывать? Или и то, и другое?
Однозначно, второе!

В преддверии 80-летия Великой Победы хочу поделиться опытом использования предметных уроков для патриотического воспитания.
Мои принципы:
Воспитывает среда: Я убеждена, что окружающее пространство оказывает огромное влияние на формирование личности. Поэтому стараюсь тематически оформлять кабинет, в этом году этот опыт мы распространили и на рекреации "Коридор Победы"!

Через обычные вещи к важным смыслам: Даже на черчении можно говорить о патриотизме! Например, на теме "Развертки и макеты" предлагаю создать не параллелепипед, а развёртку звезды, которая собирается в поздравительную открытку.

Исследование как инструмент познания и воспитания: Задания исследовательского характера позволяют ученикам глубже понять роль предмета в истории. В моём случае – "Математика и математики в годы Великой Отечественной войны".

Эти простые методы позволяют сделать каждый урок не только образовательным, но и воспитывающим!

С Днем Победы!

Спасибо за мир, за жизнь, за возможность быть здесь и сейчас!
Спасибо деду за победу!
Спасибо за фамилию!

В нашей семье живет история: мой прадед, Артем Васильевич Простаков, ушел на фронт защищать Родину. После тяжелого ранения он попал в госпиталь, и именно там, в суматохе военного времени, стал Простак – осколок снаряда повредил его документы, оторвав окончание "ов" от фамилии.

И я с огромной гордостью ношу эту фамилию – Простак! ❤️
Ведь пока мы чтим свои корни, помним историю своей семьи и своей страны, у нас есть прочное настоящее и светлое будущее.

Пусть в каждом доме царит любовь и взаимопонимание!
Пусть память о героях живет вечно в наших сердцах!