Готовлюсь к завтрашнему открытию городского конкурса «Учитель года», и нахлынули воспоминания: мне тогда было два — я мешала маме вести урок 😂. Мамины ученики водили меня в музыкальную школу, мы с Юлей теряли сменку и до сих пор дружим. Я подкладывала маме бумажки в её розовый свитер с карманами: она подходила к учительскому столу, а я незаметно вкладывала рисунки — ученики смеялись и поддразнивали меня. Это был её первый выпуск, а со вторым связано ещё больше судьбоносных историй, и с девчонками мы тоже подружились. Вообще на меня нахлынуло: читаю свою «формулу успеха» и думаю — главное не растрогаться завтра, а то я могу 🥹

Золушка потеряла свою туфельку 😂🙈

Спасибо большое ❤️

Сегодня началось ещё одно педагогическое приключение — «Учитель года»!💥

Для меня это новая возможность проявить себя, и я невероятно благодарна за поддержку коллег, учеников и администрации. Первый этап — самопрезентация «Моя формула успеха» — прошёл отлично. Моя формула простая: учить — просто, жить — ярко, и тогда всё будет прекрасно.

Когда я выходила на сцену, потеряла туфельку — но без таких мелочей я была бы не я 😉
Я рассказала свою сказку, свою историю и надеюсь, что моя формула откликнулась в сердцах многих.

Буду делиться тем, какие этапы прохожу, с чем сталкиваюсь и что нового открываю.
Спасибо всем за поддержку — дальше нас ждёт ещё много нового и интересного!🥳

Такие прекрасные встречи с преподавателями Института физики💥
Сегодня говорим про космос, а завтра про научно-техническое творчество 💫

8 февраля — День российской науки: открываем чудеса вместе! 🔬✨

Скоро День российской науки — отличный повод показать ученикам, что за каждой формулой и открытием стоит захватывающая история.
Знаете ли вы, что Дмитрий Иванович Менделеев не только создал периодическую таблицу, но и предсказал элементы, которые тогда ещё не были открыты? Это как карта сокровищ для химиков! 🧪🗺️

Как пробудить в детях интерес к науке? Через игру и живое участие:
- 💥 Викторины — превращают факты в азартное состязание
- 🕵️‍♂️ Мини‑квесты — дают почувствовать себя исследователями
- ⚗️ Эксперименты — «вау‑эффект» и понимание законов природы на практике

Что получат ученики:
- узнают о вкладе российских учёных в мировую науку 🇷🇺
- поймут, что каждое открытие начинается с вопроса «А что, если?..» ❓
- убедятся, что для науки нужны любопытство, упорство и любовь к знаниям 💡❤️

«Наука — это не только знание, но и воображение» — Мария Склодовская‑Кюри ✨

Я подготовила простую и увлекательную викторину — её можно провести в начале урока или как отдельное мероприятие. Скачивайте в прикреплённом файле и пишите ваши идеи для проведения Дня науки.

Буду рада вашим ❤️ и репостам! 🔁

https://vk.ru/wall-232004080_419

Сегодня состоялся второй этап конкурса «Учитель года» — «Педагогическое интервью».

В формате диалога обсудили 10 вопросов, многие — с философским подтекстом. Особенно сложным оказался вопрос о том, какой урок мне преподали дети. Ответ не укладывается в одну историю: это ежедневный обмен опытом. Дети учат меня: терпению и умению замедляться; искренности, которая рождает открытость; взаимности, превращающей обучение в партнёрство.

Мне импонирует сам формат интервью — он напоминает подкаст или «разговор на кухне», где через вопросы и ответы выстраивается система мыслей. Такие диалоги помогают осмыслить профессиональные принципы и выйти за рамки привычного взгляда на преподавание.

Эти мысли согревают: наша работа — не просто уроки, а сотворчество. Где и учитель и ученики постоянно открывают себя.

Простая математика 😉

https://vk.ru/wall-232004080_420