This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Физкультминутка для старшеклассников: Спасаем концентрацию с умом
Коллеги, знакома ситуация? 5-6 класс еще готов прыгать и скакать на разминке, а старшеклассники смотрят на тебя как на инопланетянина? Поэтому делюсь своими проверенными способами для перезагрузки на уроках, которые работают даже с самыми стеснительными подростками! 😉
1. МФР с мячиками: Мой секретный антистресс!
МФР (миофасциальный релиз) с мячиками – это просто находка! Снимаем напряжение в мышцах, улучшаем кровообращение и повышаем концентрацию.
Особенно актуально для старшеклассников, которые проводят много времени за учебой и гаджетами. Самомассаж помогает расслабить мышцы, улучшить их эластичность и снять стресс.Пара минут – и они снова готовы грызть гранит науки! 💎
2. Нейрогимнастика: Разбудим мозг! 🧠
Нейрогимнастика – мой мастхэв! Это комплекс упражнений, направленных на развитие межполушарного взаимодействия, координации движений и психофизических функций. Она реально помогает улучшить память, внимание, речь и мышление!
3. Дыхательная гимнастика: Кислородный буст для ясности ума! 🌬️
Ну и куда же без дыхания! Дыхательная гимнастика помогает насытить мозг кислородом, что мгновенно улучшает концентрацию и общее самочувствие.
Простые упражнения, такие как глубокое дыхание или чередование вдохов и выдохов, помогают снять стресс и восстановить энергию. Идеально перед контрольной или сложной темой!
Эти методы – мой личный топ для переключения внимания и восстановления сил на уроках в старших классах. Поверьте, это работает! Главное – правильно подать и вовлечь учеников. 😉
Коллеги, а какие ваши секреты физкультминуток для старшеклассников? Делитесь в комментариях! 👇 Вместе сделаем учебный процесс более эффективным и интересным! 💪
Коллеги, знакома ситуация? 5-6 класс еще готов прыгать и скакать на разминке, а старшеклассники смотрят на тебя как на инопланетянина? Поэтому делюсь своими проверенными способами для перезагрузки на уроках, которые работают даже с самыми стеснительными подростками! 😉
1. МФР с мячиками: Мой секретный антистресс!
МФР (миофасциальный релиз) с мячиками – это просто находка! Снимаем напряжение в мышцах, улучшаем кровообращение и повышаем концентрацию.
Особенно актуально для старшеклассников, которые проводят много времени за учебой и гаджетами. Самомассаж помогает расслабить мышцы, улучшить их эластичность и снять стресс.Пара минут – и они снова готовы грызть гранит науки! 💎
2. Нейрогимнастика: Разбудим мозг! 🧠
Нейрогимнастика – мой мастхэв! Это комплекс упражнений, направленных на развитие межполушарного взаимодействия, координации движений и психофизических функций. Она реально помогает улучшить память, внимание, речь и мышление!
3. Дыхательная гимнастика: Кислородный буст для ясности ума! 🌬️
Ну и куда же без дыхания! Дыхательная гимнастика помогает насытить мозг кислородом, что мгновенно улучшает концентрацию и общее самочувствие.
Простые упражнения, такие как глубокое дыхание или чередование вдохов и выдохов, помогают снять стресс и восстановить энергию. Идеально перед контрольной или сложной темой!
Эти методы – мой личный топ для переключения внимания и восстановления сил на уроках в старших классах. Поверьте, это работает! Главное – правильно подать и вовлечь учеников. 😉
Коллеги, а какие ваши секреты физкультминуток для старшеклассников? Делитесь в комментариях! 👇 Вместе сделаем учебный процесс более эффективным и интересным! 💪
❤9❤🔥7👍4
Скоро мои коллеги и друзья будут обходить меня стороной🤣 что бы никаких приключений не прилетело
❤6💯4🤣2
неудобные вопросы
Две недели после ФКР. Первую неделю я старалась просто вернуться в привычный ритм: уроки, планы, проверка тетрадей… А вот на второй накрыло волной рефлексии. Больше всего зацепило выступление Соловьева – вызвало бурю эмоций и, честно говоря, оставило много вопросов без ответов.
И сейчас я хочу поделиться с вами своими "неудобными" мыслями, которые рождаются в голове и не дают покоя:
1. "Удобный" ребенок – удобный для кого? Все вокруг, кажется, мечтают об "удобных" детях: чтобы не задавали лишних вопросов, не отстаивали границы, не искали самовыражения, ничего не ломали… Да что там говорить, "удобные" взрослые тоже в цене! Но как можно, будучи "удобным", понять свои границы, раскрыть возможности, осознать желания? Не превращаем ли мы детей в бесцветных исполнителей чужой воли?
2. "Не трогайте меня!" – крик о помощи? И родители, и учителя (чего греха таить) часто хотят, чтобы их "не трогали". Чтобы ребенок был самостоятельным, не требовал постоянного внимания, не создавал проблем. Но не является ли это желанием сбежать от ответственности, от необходимости вкладываться в отношения, понимать, поддерживать? И снова – возвращаемся к "удобному" ребенку, который никому не должен мешать.
3. Формализм, поглощающий все живое. Бесконечные отчеты, планы, проверки…Формализм проникает во все сферы образования, вытесняя живое общение, творчество, индивидуальный подход. Не превращаемся ли мы в бюрократов, забывая о главной цели – развитии личности ребенка?
Эти и многие другие противоречивые, а порой даже пугающие мысли крутятся в голове. Я не знаю ответов на все вопросы. Но я уверена, что мы должны говорить об этом открыто, честно и без страха. Только так мы сможем изменить ситуацию к лучшему.
А что вы думаете по этому поводу? Какие "неудобные" вопросы возникают у вас? Делитесь своими мыслями в комментариях!
Две недели после ФКР. Первую неделю я старалась просто вернуться в привычный ритм: уроки, планы, проверка тетрадей… А вот на второй накрыло волной рефлексии. Больше всего зацепило выступление Соловьева – вызвало бурю эмоций и, честно говоря, оставило много вопросов без ответов.
И сейчас я хочу поделиться с вами своими "неудобными" мыслями, которые рождаются в голове и не дают покоя:
1. "Удобный" ребенок – удобный для кого? Все вокруг, кажется, мечтают об "удобных" детях: чтобы не задавали лишних вопросов, не отстаивали границы, не искали самовыражения, ничего не ломали… Да что там говорить, "удобные" взрослые тоже в цене! Но как можно, будучи "удобным", понять свои границы, раскрыть возможности, осознать желания? Не превращаем ли мы детей в бесцветных исполнителей чужой воли?
2. "Не трогайте меня!" – крик о помощи? И родители, и учителя (чего греха таить) часто хотят, чтобы их "не трогали". Чтобы ребенок был самостоятельным, не требовал постоянного внимания, не создавал проблем. Но не является ли это желанием сбежать от ответственности, от необходимости вкладываться в отношения, понимать, поддерживать? И снова – возвращаемся к "удобному" ребенку, который никому не должен мешать.
3. Формализм, поглощающий все живое. Бесконечные отчеты, планы, проверки…Формализм проникает во все сферы образования, вытесняя живое общение, творчество, индивидуальный подход. Не превращаемся ли мы в бюрократов, забывая о главной цели – развитии личности ребенка?
Эти и многие другие противоречивые, а порой даже пугающие мысли крутятся в голове. Я не знаю ответов на все вопросы. Но я уверена, что мы должны говорить об этом открыто, честно и без страха. Только так мы сможем изменить ситуацию к лучшему.
А что вы думаете по этому поводу? Какие "неудобные" вопросы возникают у вас? Делитесь своими мыслями в комментариях!
👍6 2
Иногда выходные пролетают со скоростью света! 🚀
Суббота была рабочей: проверка тетрадей – это всегда отдельное удовольствие (особенно когда находишь послания на обложках тетрадей). Ещё создали Пифагора в полный рост! А вечером – заслуженный променад!
А воскресенье вообще выдалось отличным!🔥 Побыла моделью для местного магазина одежды «Монэ» 💃
Это было оооочень интересно! 🤩
А потом прогулка с фотосессией, ароматный кофе и новое обучение!
Эти выходные напомнили мне, что жизнь многогранна и всегда стоит сказать "ДА" приключениям! 🎉 Главное – уметь совмещать приятное с полезным и не забывать о себе! 😉 А как проходят ваши выходные? Находите время для отдыха и новых впечатлений?
Суббота была рабочей: проверка тетрадей – это всегда отдельное удовольствие (особенно когда находишь послания на обложках тетрадей). Ещё создали Пифагора в полный рост! А вечером – заслуженный променад!
А воскресенье вообще выдалось отличным!🔥 Побыла моделью для местного магазина одежды «Монэ» 💃
Это было оооочень интересно! 🤩
А потом прогулка с фотосессией, ароматный кофе и новое обучение!
Эти выходные напомнили мне, что жизнь многогранна и всегда стоит сказать "ДА" приключениям! 🎉 Главное – уметь совмещать приятное с полезным и не забывать о себе! 😉 А как проходят ваши выходные? Находите время для отдыха и новых впечатлений?
❤6🔥4