#memes
Перед нами active participle clauses:
You are here [paying taxes and living in fear]
You are here [worrying about fitting in]
You are here [wondering if you acted weird]
При переводе таких предложений на русский я бы не стала использовать причастные обороты:
Ты здесь, платящий налоги и живущий в страхе
Ты здесь, платишь налоги и всё чего-то боишься
В английском же participle clauses встречаются нередко. Тему изучают на уровне Advanced, но я уверена, почти каждый способен её понять!
Перед нами active participle clauses:
You are here [paying taxes and living in fear]
You are here [worrying about fitting in]
You are here [wondering if you acted weird]
При переводе таких предложений на русский я бы не стала использовать причастные обороты:
Ты здесь, платишь налоги и всё чего-то боишься
В английском же participle clauses встречаются нередко. Тему изучают на уровне Advanced, но я уверена, почти каждый способен её понять!
❤5
Как Вы используете Zoom на уроках?
Anonymous Poll
80%
Сворачиваю окошко и вижу маленький прямоугольник
10%
Разделяю экран на Miro и Zoom – Split Screen
10%
Другое
🌱 Simple Present
Никогда не рассказывала, почему канал называется Simple Present – рассказываю!
1. На одном из уроков ко мне пришло озарение – простое настоящее время в английском не такое уж и простое, каким кажется. Возможно, оно даже самое сложное из всех.
Для меня это стало чем-то вроде метафоры – в чём-то, что кажется простым, может скрываться очень много сложного. Даже больше, чем в сложном.
К примеру, чем проще объяснение, тем больше усилий вложил преподаватель в свою подготовку.
2. Simple Present ещё переводится как простой подарок. Это относится к постам, которые для кого-то оказались полезными. Надеюсь, такие есть :)
3. А ещё Simple Present – простое настоящее, то есть жизнь в моменте, без глубокого анализа прошлого или обдумывания будущего. Хочется, чтобы уроки проходили именно так – в потоке и в состоянии полного присутствия.
В общем,вайб дух у нас такой: просто и полезно, здесь и сейчас.
Никогда не рассказывала, почему канал называется Simple Present – рассказываю!
1. На одном из уроков ко мне пришло озарение – простое настоящее время в английском не такое уж и простое, каким кажется. Возможно, оно даже самое сложное из всех.
Для меня это стало чем-то вроде метафоры – в чём-то, что кажется простым, может скрываться очень много сложного. Даже больше, чем в сложном.
К примеру, чем проще объяснение, тем больше усилий вложил преподаватель в свою подготовку.
2. Simple Present ещё переводится как простой подарок. Это относится к постам, которые для кого-то оказались полезными. Надеюсь, такие есть :)
3. А ещё Simple Present – простое настоящее, то есть жизнь в моменте, без глубокого анализа прошлого или обдумывания будущего. Хочется, чтобы уроки проходили именно так – в потоке и в состоянии полного присутствия.
В общем,
❤8🔥1
Иногда студенты дают мне интереснейшие задания — отправляют видео или статьи на английском, чтобы разобрать ту или иную тему.
Такие уроки cреди преподавателей называют CLIL – Сontent and Language Integrated Learning – изучение языка через погружение в какой-либо контекст.
С одной из студенток мы обсуждали работы современных архитекторов из разных стран. Мне самой было супер-интересно. Получилось что-то очень запоминающееся.
Подробнее о CLIL тут.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Новости
🌟 Пару недель назад продлила годовой Zoom, так что ещё год точно работаем!
🌟 Когда-то я пыталась копировать посты в вк, но быстро это забросила. Ссылочка для тех, кто беспокоится, что тг совсем перестанет работать. Email: dariasamakaeva@yandex.ru
🌟 Читаю сейчас блог Скотта Торнбери.
Иногда буду делиться такими обновлениями. Stay tuned!
Иногда буду делиться такими обновлениями. Stay tuned!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥3🥰1
Примеры и вопросы из Complete Proficiency (C2)
Чувствуется, что авторы в своем познании уже настолько преисполнились, что common sense goes out of the window 🙃
P.S. Горжусь своими студентами, которые доходят до таких высот и не дают мне расслабиться!
Чувствуется, что авторы в своем познании уже настолько преисполнились, что common sense goes out of the window 🙃
P.S. Горжусь своими студентами, которые доходят до таких высот и не дают мне расслабиться!
🙉3🔥1
О спонтанности
Вчера провела урок, на котором мы так и не добрались до основной части – до материалов и до заданий. И это заставило меня задуматься – как так? Что поменялось? Был ли это такой же полноценный урок? Был ли он лучше или хуже типичных уроков по учебнику?
По субъективным ощущениям – лучше. Мне понравилось. На уроке был и смех, и обмен знаниями, и исправление ошибок, и новая информация. Все галочки в чек-листе выставлены!
А если объективно?
Цель урока по учебнику была поговорить о работе и вспомнить Past Perfect. Естественно, эта цель достигнута не была.
Но студентка только что вернулась из поездки в другую страну – было супер-интересно обсудить её впечатления. Мы обнаружили 3-4 нужных слова для обсуждения её конкретного опыта, которые ей скорее всего пригодятся.
Emergent language ("всплывшим языком") так же стала структура I am used о привычках – уже знакомая, поэтому я просто добавила соответствующее д/з.
Мы подробно разобрали сложности в предыдущем д/з – потренировали в речи новое выражение. По ходу вспомнили нужные, но чуть забывшиеся слова, которые в конце урока уже больше не вызвали сложностей.
Да, этих целей не было в учебнике. У меня не было поминутного плана – такие обычно пишут преподаватели с CELTA или, по крайней мере, сдающие CELTA.
И всё же насколько было бы адекватно с моей стороны убить энтузиазм человека, который готов чем-то поделиться, который ходит на уроки именно для того, чтобы уметь выражать себя на английском и делать это лучше, и просто начать заниматься по учебнику?
Если бы я преподавала в школе, мне бы пришлось так сделать. Но как частный преподаватель могу позволить себе немножко свободы. Никто не будет проверять, выполнила ли я программу вовремя!
Иногда язык, который нужен студенту сейчас, и контент учебника просто не совпадают.
Иногда самые запоминающиеся моменты происходят совершенно спонтанно и случайно и не требуют никакой трепетной подготовки.
Я всё ещё за учебники, за программы, за системное обучение. Но, наверное, я больше не сжимаю их так крепко, не считаю их "спасательным кругом" – это просто средства; такие же, как контент в интернете, приложения или ИИ. Они облегчают нам жизнь, но они не должны заменять нам жизнь.
Вчера провела урок, на котором мы так и не добрались до основной части – до материалов и до заданий. И это заставило меня задуматься – как так? Что поменялось? Был ли это такой же полноценный урок? Был ли он лучше или хуже типичных уроков по учебнику?
По субъективным ощущениям – лучше. Мне понравилось. На уроке был и смех, и обмен знаниями, и исправление ошибок, и новая информация. Все галочки в чек-листе выставлены!
А если объективно?
Цель урока по учебнику была поговорить о работе и вспомнить Past Perfect. Естественно, эта цель достигнута не была.
Но студентка только что вернулась из поездки в другую страну – было супер-интересно обсудить её впечатления. Мы обнаружили 3-4 нужных слова для обсуждения её конкретного опыта, которые ей скорее всего пригодятся.
Emergent language ("всплывшим языком") так же стала структура I am used о привычках – уже знакомая, поэтому я просто добавила соответствующее д/з.
Мы подробно разобрали сложности в предыдущем д/з – потренировали в речи новое выражение. По ходу вспомнили нужные, но чуть забывшиеся слова, которые в конце урока уже больше не вызвали сложностей.
Да, этих целей не было в учебнике. У меня не было поминутного плана – такие обычно пишут преподаватели с CELTA или, по крайней мере, сдающие CELTA.
И всё же насколько было бы адекватно с моей стороны убить энтузиазм человека, который готов чем-то поделиться, который ходит на уроки именно для того, чтобы уметь выражать себя на английском и делать это лучше, и просто начать заниматься по учебнику?
Если бы я преподавала в школе, мне бы пришлось так сделать. Но как частный преподаватель могу позволить себе немножко свободы. Никто не будет проверять, выполнила ли я программу вовремя!
Иногда язык, который нужен студенту сейчас, и контент учебника просто не совпадают.
Иногда самые запоминающиеся моменты происходят совершенно спонтанно и случайно и не требуют никакой трепетной подготовки.
Я всё ещё за учебники, за программы, за системное обучение. Но, наверное, я больше не сжимаю их так крепко, не считаю их "спасательным кругом" – это просто средства; такие же, как контент в интернете, приложения или ИИ. Они облегчают нам жизнь, но они не должны заменять нам жизнь.
❤5👍2⚡1🔥1
Audio_Video Files.zip
38.6 MB
🎉 Новый официальный гид для подготовки к TOEFL
Формат экзамена был сильно изменен, поэтому этих материалов очень не хватало.
#TOEFL
Формат экзамена был сильно изменен, поэтому этих материалов очень не хватало.
#TOEFL
👍2🤩2⚡1
Лет 10 мне уже нравится песня R.E.M. Losing My Religion, и только пару месяцев назад я узнала, что название – идиома в (южноамериканском) английском!
Выводы:
1. Язык не перестанет тебя удивлять даже через 10 лет, даже через 20. Всегда можно открыть для себя что-то новое, попытаться понять глубже, изучить подробнее.
2. R.E.M. недооцененная в мире группа. Всем слушать R.E.M. ❤️
losing one's religion – losing one's temper or civility or feeling frustrated and desperate
Выводы:
1. Язык не перестанет тебя удивлять даже через 10 лет, даже через 20. Всегда можно открыть для себя что-то новое, попытаться понять глубже, изучить подробнее.
2. R.E.M. недооцененная в мире группа. Всем слушать R.E.M. ❤️
🔥4👍1🥰1
Я уже писала о том, почему Merriam-Webster один из моих любимых словарей. And it keeps getting better! Появились новая функция "простое определение". Если не совсем понятно первое определение, можно нажать на кнопку и почитать другое.
Мне кажется, это супер-удобно – не нужно искать другие источники.
Из других нововведений заметила квизы для некоторых слов – можно не просто посмотреть определение, но ещё и проверить, всё ли ты правильно понял. Очень здорово. 10/10, Merriam-Webster 👏🏻
Другие ресурсы для изучения слов тут.
Have fun!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥3❤2
Во-первых, не игнорировать эту часть. Опыт показывает, что большинство студентов волнуются о своих продуктивных навыках – говорении и письме – а в итоге получают низкие баллы именно за чтение.
Это происходит из-за того, что навык не практикуется или практикуется недостаточно. Нам кажется, что мы умеем читать и этого достаточно. Нет! Мозг часто создаёт иллюзию понимания – упустить какой-то важный нюанс очень просто.
Самое простое, что можно сделать – читать больше и читать о разном; расширять свой словарный запас.
Reading widely.
При подготовке к экзаменам я советую читать статьи из журналов о науке:
1. New Scientist
2. Nature
3. AEON
4. Scientific American
5. National Geographic
А также статьи на разные темы из обычных журналов и газет.
Чтобы обойти ограничения, можно воспользоваться этим сайтом: https://www.removepaywall.com
Привычка читать хотя бы одну статью в день займёт всего минут 10, но поможет улучшить результат и точно придаст уверенности!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥2❤1🥰1🙏1
В Лондоне один человек спрашивает у другого:
— How much watches?
— Ten clocks.
— Such much?
— For whom how…
— MGIMO finished?
Это такой старый забавный анекдот :)
Что интересно, все эти фразы – калька с русского – именно то, как появляются "пиджины".
Пиджин в переводе с китайского означает бизнес. Если коротко, пиджин – упрощенный язык, который торговцы из разных стран используют между собой для быстрой коммуникации.
Уже привычные в английском фразы из китайско-английского пиджина:
⭕️ Long time no see – Давно не виделись!
⭕️ No can do – Никак :(
⭕️ Chop-chop! – Быстрее! Поторопись
Мне все эти фразы кажутся очень весёлыми. Примерно как в русском "Моя твоя не понимать".
Если вы знаете похожие выражения, предлагаю делиться ими в комментариях 👇🏻
— How much watches?
— Ten clocks.
— Such much?
— For whom how…
— MGIMO finished?
Это такой старый забавный анекдот :)
Что интересно, все эти фразы – калька с русского – именно то, как появляются "пиджины".
Пиджин в переводе с китайского означает бизнес. Если коротко, пиджин – упрощенный язык, который торговцы из разных стран используют между собой для быстрой коммуникации.
Уже привычные в английском фразы из китайско-английского пиджина:
Мне все эти фразы кажутся очень весёлыми. Примерно как в русском "Моя твоя не понимать".
Если вы знаете похожие выражения, предлагаю делиться ими в комментариях 👇🏻
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3🔥2
🌱 А у вас точно growth mindset?
Наверное, многие слышали о том, что это. Мышление роста. Вера в то, что ты способен меняться.
Но действительно ли мы в это верим?
Когда у тебя сразу всё получается, конечно! Только вперед, только развитие – когда нет проблем, нет травмирующего опыта, никогда не было плохих менторов.
А что если всё это было?
Почему-то в таких случаях growth mindsetgoes out of the window превращается просто в красивую теорию, никак к нам не относящуюся.
Приведу пример. В школе мне не очень-то нравилась физкультура. Я была отличницей и считала её самым неважным предметом. Самая маленькая и младшая в своём классе, я всегда прибегала одной из последних, да и вообще каждый урок для меня был небольшим стрессом.
С тех пор у меня закрепилось убеждение: "Я чуть хуже развита физически, чем другие". Что удивительно, я до сих пор в это немного верю.
При этом мне всегда нравилось ходить, бегать, кататься на лыжах – просто не так, как на физкультуре.
За последний год я дошла до того, что пробежать полумарафон кажется вполне реальным, а 10-15 км по выходным – это просто часть жизни. Если посмотреть на себя со стороны, то я стала намного сильнее и выносливее, просто потому что день за днём делала выбор в пользу физической активности.
Но как будто бы это всё неважно!
И не то же с языками? Только тут, как мне кажется, обжечься в 100 раз проще. Очень легко начать думать "это не моё". Не моё, потому что мне это было неважно в школе? Не моё, потому что нам преподавали английский грамматико-переводным методом? Не моё, потому что мне так просто кто-то сказал!?
Поменять такие установки бывает трудно. Но на самом деле только ты решаешь, что твоё, а что нет.
Да, мы все разные, с разными данными – я не говорю о том, что любой может стать олимпийским чемпионом или получить Пулитцеровскую премию – но мы все способны меняться и развиваться. В любом выбранном направлении!
Если бояться сделать даже первый шаг в сторону того, что кажется интересным, то точно не достигнешь никаких результатов.
Если же преодолеть себя, дать себе шанс и научиться получать удовольствие от процесса – результаты неизбежны. И не стоит их обесценивать 🙏🏻
* тут могла бы быть реклама моих бесплатных консультаций, но вы и так о них знаете *
Наверное, многие слышали о том, что это. Мышление роста. Вера в то, что ты способен меняться.
Но действительно ли мы в это верим?
Когда у тебя сразу всё получается, конечно! Только вперед, только развитие – когда нет проблем, нет травмирующего опыта, никогда не было плохих менторов.
А что если всё это было?
Почему-то в таких случаях growth mindset
Приведу пример. В школе мне не очень-то нравилась физкультура. Я была отличницей и считала её самым неважным предметом. Самая маленькая и младшая в своём классе, я всегда прибегала одной из последних, да и вообще каждый урок для меня был небольшим стрессом.
С тех пор у меня закрепилось убеждение: "Я чуть хуже развита физически, чем другие". Что удивительно, я до сих пор в это немного верю.
При этом мне всегда нравилось ходить, бегать, кататься на лыжах – просто не так, как на физкультуре.
За последний год я дошла до того, что пробежать полумарафон кажется вполне реальным, а 10-15 км по выходным – это просто часть жизни. Если посмотреть на себя со стороны, то я стала намного сильнее и выносливее, просто потому что день за днём делала выбор в пользу физической активности.
Но как будто бы это всё неважно!
И не то же с языками? Только тут, как мне кажется, обжечься в 100 раз проще. Очень легко начать думать "это не моё". Не моё, потому что мне это было неважно в школе? Не моё, потому что нам преподавали английский грамматико-переводным методом? Не моё, потому что мне так просто кто-то сказал!?
Поменять такие установки бывает трудно. Но на самом деле только ты решаешь, что твоё, а что нет.
Да, мы все разные, с разными данными – я не говорю о том, что любой может стать олимпийским чемпионом или получить Пулитцеровскую премию – но мы все способны меняться и развиваться. В любом выбранном направлении!
Если бояться сделать даже первый шаг в сторону того, что кажется интересным, то точно не достигнешь никаких результатов.
Если же преодолеть себя, дать себе шанс и научиться получать удовольствие от процесса – результаты неизбежны. И не стоит их обесценивать 🙏🏻
* тут могла бы быть реклама моих бесплатных консультаций, но вы и так о них знаете *
🔥6
Я уже писала о
Сегодня поделюсь своими находками с контентом об английском:
1. Professor Lao
Девушка из США; использует стандартное американское произношение. Рассказывает не только об английском, но и о своей жизни. Можно смотреть, когда нет энергии на что-то серьёзное и хочется просто отдохнуть.
2. Dr Geoff Lindsey
Недавно нашла этот канал с профессором лингвистики. Очень понравилась его речь. Говорит чётко и даёт дельные советы. На канале в том числе есть видео для подготовки к IELTS.
3. Storied
Красочный канал о лингвистике от PBS (Public Broadcasting Service). Видео подготовлены целой командой авторов. Если вам важна не только речь, но и красивые картинки, советую заглянуть.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥2❤1👍1