🤖 Russia’s Artificial Intelligence push
#материалы
Подготовила задания к видео :)
PDF в комментариях.
Уровень B1-B2.
https://www.youtube.com/watch?v=GBcn0iGS9Yg

#uselful_pictures
Возможные задания (A2-B1):

1. There is / There are
What can you see in this room? Make 8 sentences.
E.g. There's a computer. There is an umbrella.
Ask your tutor for the names of 5 objects you don't know.

2. Prepositions
Describe the position of an object in the picture. Your tutor is going to guess what it is. E.g. It's on the table, next to the computer.
Is it a cup? — Yes, it is. / No, it isn't.
Swap your roles.

3. Defining clauses
Describe one object. Your tutor is going to guess what it is.
E.g. It's something that you take with you when it's raining.
Swap your roles.

📙 In praise of Outcomes

Уже два года я активно использую English File для уровней от A2 до B2, но в последнее время мне стали надоедать длинные списки слов – если их активно не учить, то они и не запомнятся. Сказать взрослому студенту "Вот это, пожалуйста, выучи наизусть к следующему уроку" мне тоже страшно, поэтому решила искать обходные пути. Одним из решений на удивление стал учебник Outcomes – рассказываю почему.

Outcomes стал известен как воплощение лексического подхода в преподавании. Суть подхода заключается в том, что нужно практиковать чанки – устойчивые выражения с высокой частотностью. То есть вместо выстраивания каркаса, скелета из грамматики мы сразу же учим и практикуем полезные для нас выражения. Грамматика исходит из понимания уже выученных чанков. Да, придётся повторять много одинаковых фраз, чтобы они записались где-то на подкорке мозга, но это цена того, что мы отказываемся повторять и активно учить слова самостоятельно.

Иногда бывает трудно отличить лексический подход от guided discovery. Эта техника отличается тем, что сначала студент видит или слышит текст с чем-то новым, а затем пытается догадаться из контекста, что означает новая структура. Считается, что именно так мы расшифровываем мир с детства.

А теперь вернёмся к учебникам. В то время как в English File отлично реализован принцип guided discovery, активного проговаривания и практики изучаемых структур иногда не хватает. В Outcomes грамматика подаётся скорее как дополнение, но зато очень много упражнений на выведение в речь нужных фраз – так, что и придумывать ничего не надо.

Ни один из этих учебников не плохой и не хороший. Они просто разные. Не стоит игнорировать Outcomes как что-то новомодное – это всего лишь ещё один инструмент. Не стоит пренебрегать и English File – это всё ещё наиболее современный учебник с прекрасными материалами и подачей. Я думаю, выбирать нужно, ориентируясь на конкретного студента: его уровень, пробелы в знаниях, потребности. В конце концов только мы можем оживить эти страницы и сделать их своими!
#методы

#ресурсы
🎧 Я часто говорю о том, что при подготовке к международным экзаменам нужно много слушать. Но важно не только количество, но и качество! Если постоянно смотреть одни и те же шоу и сериалы, то английский будет постоянно на одном и том же комфортном уровне. Отчасти поэтому люди B2+ записываются на уроки – чтобы получить что-то большее, разобраться в сложных темах, расширить словарный запас и понимать не только простые видео, но и, к примеру, лекции.

Среди подкастов BBC можно найти много интересного. Особого внимания заслуживает серия In our time – эксперты из разных сфер обсуждают разные теории, события, известных исторических личностей. То, что нужно для B2-C1!

#ресурсы
English Like a Native – подкаст с историями и интервью с огромным количеством идиом и просто красивых выражений, а ещё с восхитительным британским акцентом ❤️‍🔥

#ресурсы
Хотела быстро перекинуть учебники на новый компьютер, но не тут-то было! Оказалось, за два с лишним года набралось более чем 150 GB учебной литературы. В связи с таким переполохом решила поделиться уже любимыми изданиями для практики грамматики и лексики.

Грамматика:
1. Grammar in Use / Raymond Murphy
2. Oxford Practice Grammar
3. Advanced Language Practice / Michael Vince и вообще все учебники этого автора ❤️

Лексика:
1. Серия In Use: Vocabulary, Collocations, Idioms, Phrasal Verbs (in Use)
2. Oxford Word Skills

Все эти книги отлично подойдут в качестве доп. материалов, если студентам нужно больше практики!

Чувство ускользающего прогресса: study-buddy, тесты, новые слова

За последние несколько месяцев я дважды смогла побывать чьим-то study-buddy в подготовке к CPE. Осенью мы начали вместе учиться с одной классной преподавательницей, у которой и CELTA, и речь, насыщенная разными идиомами, и как человек она мне нравилась. Я подумала, мне очень повезло. Пару месяцев мы исправно встречались, а потом каждый ушёл в свои дела. Тем не менее опыт был интересным, я даже пыталась добавить какие-то повторения, чтобы всё было не просто так.

В феврале после серии вебинаров для преподавателей, на которую я записалась скорее из любопытства, у нас собралась группа людей, готовящихся к CPE. Изначально мне хотелось что-то организовывать, и я выбрала максимально удобное для себя время, но потом я устала, и организаторами встреч стали другие люди, а я стала понимать, что формат мне не подходит – с другими людьми мне хочется больше говорить, а выполнять задания мне комфортнее одной.

Встречи, бывает, создают лишь иллюзию продуктивности, особенно если ты не готов что-то делать самостоятельно. Из этого своего опыта изучения языка с другими людьми я поняла, что меня очень тревожит какое-то чувство ускользающего прогресса – словно ты что-то делаешь, но оно не откладывается нигде, ты не сможешь это использовать, тебе нужно больше практики – иначе всё просто забудется.

Учиться с преподавателем в этом плане намного приятнее: за тебя организовывают весь процесс, добавляют задания, дают фидбэк, и ты при этом перед кем-то ответственен. Задача-минимум студента – просто следовать представленному плану. Но и тут есть подводные камни! Нельзя надеяться просто на встречи с преподавателем – так английский превращается просто в развлечение.

Как же "поймать" прогресс?
1. выполнять домашние задания – это уже намного увеличит вероятность усвоения пройденных тем
2. устраивать тесты по пройденным темам – для себя решила, что буду добавлять их всем студентам вне зависимости уровня: лучше переучить, чем недоучить
3. вести личный словарик – неважно письменный или электронный – но лучше, конечно, письменный, чтобы изученные слова всегда можно было использовать в нужный момент!
#методы #истории

#ресурсы
Не так давно писала о толковых словарях, один из которых точно должен быть у всех в закладках! Однако ни один словарь не идеален – поспеть за постоянно меняющемся языком глобального значения просто невозможно, а количество слэнга и жаргона в разных регионах и областях знаний заставляет лишь развести руками, смирившись с тем, что всего не освоить.

Всего не освоить, но всё можно найти! Великая World Wide Web позволяет заниматься совместным творчеством – составлять словари, включающие в себя то, что, возможно, никогда не станет частью Oxford Learner's Dictionary. Делюсь самыми популярными источниками:

1. Urban Dictionary
Каждое второе определение здесь 18+, но зато наконец можно понять популярные песни, сериалы, тиктоки или просто актуальную лексику.

2. Multitran
Это, пожалуй, главный помощник переводчика – количество вариантов перевода с русского на английский значительно превышает то, что может найти Google. Результаты разделены по тематикам, что очень удобно – однозначно советую тем, кто использует английский в работе.

Устроила spring cleaning – тщательная уборка и избавление от ненужного – и нашла кучу сертификатов, которые, конечно же, никак не пригодились в жизни)

Лайк, если тоже участвовал в британском бульдоге! 🫠

🎉 Канал остаётся живым, и нас уже целых 80+ человек! В этот раз за правильный ответ дарю скидку на урок в 60%. Итак:

Каким одним слово можно заполнить все три пропуска?

☠️ Dead Man's Island: адаптированная книга для A2

Решила выбрать и прочитать несколько адаптированных книг для студентов и рассказать о них тут.
"Остров мертвеца" заинтриговала меня своим названием. Это триллер, который чем-то цепляет с самых первых страниц. Где-то в середине я догадалась, чем всё закончится, но всё равно не смогла выключить компьютер, не дочитав!

В конце книги есть задания — можно их выполнять, а можно просто читать для удовольствия.
Мне можно отправить выполненные задания на стр. 29. (1, 2, 3) — я добавлю эту страницу всем желающим в Miro. Книгу можно найти здесь.

🌱 The Secret Garden: адаптированная книга для B1

Когда я увидела название этой книги, я подумала, что это ещё один мистический триллер — мне вспомнился фильм "Тайное окно" с Джонни Деппом в роли сумасшедшего писателя, который совсем не заканчивается хэппи эндом. Но книга оказалась доброй детской сказкой! Да, с мрачными пейзажами и загадочной историей, но всё же сказкой.
Читается на одном дыхании, есть пара забавных моментов и даже пара фраз на йоркширском диалекте! (с переводом). Мне захотелось прочитать полную версию. Сокращённую советую всем A2+ и B1.

Случайно наткнулась на PDF-файл от English File cо списком рекомендованных книг. Теперь точно буду предлагать всем прочитать хотя бы одну книгу на каждом уровне)

#ресурсы