Прислали текстик один, не знаю, чей, без подписи, и я не верю глазам.
Четко про меня, только надо заменить "Пятую симфонию" Бетховена на "Токкату и фугу ре-минор" Баха и "Фантазию-экспромт" Шопена, а Гегеля - на Гёте, в остальном же - почти дословно.
«Бетховен перевернул мою жизнь. Мне было лет двенадцать, я слушал "Аббу" и все такое.
"Супермакс",
"Крутица волчок-чок-чок... "
А тут пришёл со школы и бабах- пятая симфония.
И все, короче.
Я взял у отца деньги и купил все фортепианные сонаты этого придурка.
Потом Гегель, Достоевский, и жизнь, в общем, так и не сложилась.
Мог бы стать Дерипаской...
Детям нельзя все это.
Пусть живут дураками, добиваются успехов.
Будете гордиться.
Я серьезно.
Не допускайте детей к нормальной музыке и литературе.
Их потом будет от всего повседневного тошнить, а жить надо.
Даже после Сервантеса видеть всю эту херню вокруг без слез невозможно.
Надо что-нибудь легкое, оптимистичное, чтобы ребёнок мог стать прокурором области или вице-премьером».
https://m.vk.com/video-193383791_456239118
Четко про меня, только надо заменить "Пятую симфонию" Бетховена на "Токкату и фугу ре-минор" Баха и "Фантазию-экспромт" Шопена, а Гегеля - на Гёте, в остальном же - почти дословно.
«Бетховен перевернул мою жизнь. Мне было лет двенадцать, я слушал "Аббу" и все такое.
"Супермакс",
"Крутица волчок-чок-чок... "
А тут пришёл со школы и бабах- пятая симфония.
И все, короче.
Я взял у отца деньги и купил все фортепианные сонаты этого придурка.
Потом Гегель, Достоевский, и жизнь, в общем, так и не сложилась.
Мог бы стать Дерипаской...
Детям нельзя все это.
Пусть живут дураками, добиваются успехов.
Будете гордиться.
Я серьезно.
Не допускайте детей к нормальной музыке и литературе.
Их потом будет от всего повседневного тошнить, а жить надо.
Даже после Сервантеса видеть всю эту херню вокруг без слез невозможно.
Надо что-нибудь легкое, оптимистичное, чтобы ребёнок мог стать прокурором области или вице-премьером».
https://m.vk.com/video-193383791_456239118
🔥3
НОВЫЙ КУРС ЛОГИКИ ❣️❣️❣️
Дорогие друзья!
Приглашаем вас присоединиться к очередному он-лайн курсу практической логики, который открывается 9 ноября, в воскресенье.
Занятия проходят по воскресеньям в 10.00 мск, через групповой чат.
Ссылка для входа на занятие появляется в группе в Телеграмм за 10 минут до начала встречи. В группу Вы добавляетесь после оплаты.
Курс состоит из трёх уровней по 10 занятий, уровни называются "Понятие", "Суждение" и "Умозаключение", по трем основным формам мышления.
Это академический курс, адаптированный для практического применения в повседневной жизни. Он создан с целью подведения опорной базы под любое образование. И призван восполнить пробелы, связанные с плачевным состоянием общего образования в нашей стране из-за отмены преподавания логики в старших классах средней школы в 50-е годы 20 века.
Освоение данного курса гарантирует повышение общего качества жизни (здоровья, самооценки, отношений и творческой активности), что подтверждается результатами моего более чем 20 опыта работы по данной методе.
Для подспорья в занятиях можно приобрести мою книгу "Учебник логики" (2012г, издательство "Петрополис"), либо любые другие варианты учебников по логике.
В процессе обучения предлагается выполнять домашние задания, по желанию.
Занятия длятся 2.5 - 3 часа с небольшим перерывом, ведётся видеозапись, которую можно получить в группе в Телеграмм сразу после встречи (в случае необходимости повторения материала или невозможности лично присутствовать).
Оплата производится за каждый уровень, на банковскую карту.
Будем рады сотрудничеству❣️❣️❣️
До встречи на занятиях!
Дорогие друзья!
Приглашаем вас присоединиться к очередному он-лайн курсу практической логики, который открывается 9 ноября, в воскресенье.
Занятия проходят по воскресеньям в 10.00 мск, через групповой чат.
Ссылка для входа на занятие появляется в группе в Телеграмм за 10 минут до начала встречи. В группу Вы добавляетесь после оплаты.
Курс состоит из трёх уровней по 10 занятий, уровни называются "Понятие", "Суждение" и "Умозаключение", по трем основным формам мышления.
Это академический курс, адаптированный для практического применения в повседневной жизни. Он создан с целью подведения опорной базы под любое образование. И призван восполнить пробелы, связанные с плачевным состоянием общего образования в нашей стране из-за отмены преподавания логики в старших классах средней школы в 50-е годы 20 века.
Освоение данного курса гарантирует повышение общего качества жизни (здоровья, самооценки, отношений и творческой активности), что подтверждается результатами моего более чем 20 опыта работы по данной методе.
Для подспорья в занятиях можно приобрести мою книгу "Учебник логики" (2012г, издательство "Петрополис"), либо любые другие варианты учебников по логике.
В процессе обучения предлагается выполнять домашние задания, по желанию.
Занятия длятся 2.5 - 3 часа с небольшим перерывом, ведётся видеозапись, которую можно получить в группе в Телеграмм сразу после встречи (в случае необходимости повторения материала или невозможности лично присутствовать).
Оплата производится за каждый уровень, на банковскую карту.
Будем рады сотрудничеству❣️❣️❣️
До встречи на занятиях!
🔥3
Новый шедевр от турецких товарищей, музыкальная студия RED.
Анна Франк, Долорес Ибаррури, Сальвадор Альенде и Виктор Хара, Эйнштейн и Тесла, Зоя и Гагарин. До слёз, до самого нутра. Огромное спасибо создателям этого концерта!
"Наши мертвые нас не оставят в беде.
Наши павшие - как часовые!"
/Высоцкий/
Поднимайся, МИР!
Ты снова, как сто лет назад, стоишь перед выбором: "Равноправие, справедливость, социализм или смерть"!
https://m.vk.com/video3369167_456245627?list=665627b76810f4bfc8
Анна Франк, Долорес Ибаррури, Сальвадор Альенде и Виктор Хара, Эйнштейн и Тесла, Зоя и Гагарин. До слёз, до самого нутра. Огромное спасибо создателям этого концерта!
"Наши мертвые нас не оставят в беде.
Наши павшие - как часовые!"
/Высоцкий/
Поднимайся, МИР!
Ты снова, как сто лет назад, стоишь перед выбором: "Равноправие, справедливость, социализм или смерть"!
https://m.vk.com/video3369167_456245627?list=665627b76810f4bfc8
VK Видео
Песни против геноцида – концерт
Анна — Я человек Ла Пасионария (Долорес Ибаррури) — ¡No Pasarán!Эйнштейн и Тесла — Дети одного неба Сальвадор Альенде и Виктор Хара — Держись стойко! Юрий Гагарин и Зоя Космодемьянская — Верь и сопротивляйся!
❤🔥3
Когда я вижу смартфоны в руках грудных детей..., я понимаю, что у нас большая проблема с психиатрией.
Но люди не виноваты.
Нас сводят с ума намеренно.
Подменяя и смешивая понятия.
Никто не против технического прогресса, я против его использования против человека.
И вот, дадим мы нашим врагам возможность нас одурачить и уничтожить, или нет, это полностью наш выбор.
В Вальдорфскую школу на пр. КИМа, 1 в СПб не принимают детей, чьи родители не выполняют главного требования: полный запрет смартфона и других гаджетов до 13 лет, где бы то ни было ( дома, у бабушек и т.д.).
И это один из гениальных принципов защиты детей в данной воспитательной системе. Которая, конечно же, имеет свои недостатки, но защита детской психики - это самое главное.
А это статья с ресурса "Всеведа.тг":
"Дети, которые получают телефоны в более молодом возрасте, с большей вероятностью страдают ожирением, депрессией и не получают достаточного сна - исследование на выборке 10 588 участников возраста 12-13 лет, рецензированная статья в журнале Pediatrics от 1 декабря.
Модели логистической регрессии со смешанными эффектами проверили корреляцию времени владения смартфоном и возраста первого приобретения смартфона с депрессией, ожирением и недостаточным сном у детей в возрасте 12 лет.
Модели были скорректированы с учетом демографических и социально-экономических переменных, владения другими устройствами, развития полового созревания и родительского мониторинга. Проведены исследования когнитивного развития мозга подростков.
У владельцев смартфонов в возрасте 12 лет (n = 6739) по сравнению с группой без смартфона (n = 3849), владение смартфоном связано с более высоким риском депрессии и недостаточного сна. Более молодой возраст приобретения смартфона был связан с ожирением и недостаточным сном.
По данным контроля базового психического здоровья и сна, подростки в возрасте 13 лет, которые приобрели смартфон после 12 лет, имели больше шансов сообщить о психопатологии клинического уровня и недостаточного сна по сравнению с теми, кто не имел смартфона и в 12, и в 13 лет. Результаты были последовательными.
Исследование на большом фактическом материале дает подтверждение мнению, набирающему сторонников среди родителей и специалистов - ради здоровья детей смартфон должен быть полностью запрещен до 13-14 лет.
Статья: Smartphone Ownership, Age of Smartphone Acquisition, and Health Outcomes in Early Adolescence Available to Purchase. https://doi.org/10.1542/peds.2025-072941
https://publications.aap.org/pediatrics/article-abstr..'
Но люди не виноваты.
Нас сводят с ума намеренно.
Подменяя и смешивая понятия.
Никто не против технического прогресса, я против его использования против человека.
И вот, дадим мы нашим врагам возможность нас одурачить и уничтожить, или нет, это полностью наш выбор.
В Вальдорфскую школу на пр. КИМа, 1 в СПб не принимают детей, чьи родители не выполняют главного требования: полный запрет смартфона и других гаджетов до 13 лет, где бы то ни было ( дома, у бабушек и т.д.).
И это один из гениальных принципов защиты детей в данной воспитательной системе. Которая, конечно же, имеет свои недостатки, но защита детской психики - это самое главное.
А это статья с ресурса "Всеведа.тг":
"Дети, которые получают телефоны в более молодом возрасте, с большей вероятностью страдают ожирением, депрессией и не получают достаточного сна - исследование на выборке 10 588 участников возраста 12-13 лет, рецензированная статья в журнале Pediatrics от 1 декабря.
Модели логистической регрессии со смешанными эффектами проверили корреляцию времени владения смартфоном и возраста первого приобретения смартфона с депрессией, ожирением и недостаточным сном у детей в возрасте 12 лет.
Модели были скорректированы с учетом демографических и социально-экономических переменных, владения другими устройствами, развития полового созревания и родительского мониторинга. Проведены исследования когнитивного развития мозга подростков.
У владельцев смартфонов в возрасте 12 лет (n = 6739) по сравнению с группой без смартфона (n = 3849), владение смартфоном связано с более высоким риском депрессии и недостаточного сна. Более молодой возраст приобретения смартфона был связан с ожирением и недостаточным сном.
По данным контроля базового психического здоровья и сна, подростки в возрасте 13 лет, которые приобрели смартфон после 12 лет, имели больше шансов сообщить о психопатологии клинического уровня и недостаточного сна по сравнению с теми, кто не имел смартфона и в 12, и в 13 лет. Результаты были последовательными.
Исследование на большом фактическом материале дает подтверждение мнению, набирающему сторонников среди родителей и специалистов - ради здоровья детей смартфон должен быть полностью запрещен до 13-14 лет.
Статья: Smartphone Ownership, Age of Smartphone Acquisition, and Health Outcomes in Early Adolescence Available to Purchase. https://doi.org/10.1542/peds.2025-072941
https://publications.aap.org/pediatrics/article-abstr..'
🔥3
Приглашение на курс практической логики.
Из консультации.
- Я не понимаю, как мне выбраться из этого болота! Я снова и снова попадаю в болезненные ситуации и отношения! Я столько читаю, изучаю разные предметы, а плачу все так же!
- Нет, не так же. Вам не хватает главного: спокойной веры в себя. И ещё, очевидно, хорошего режима, банально налаженных физических ритмов. То есть базовых навыков логического мышления.
Суть выхода из сценария в том, чтобы поменять отношение к происходящему.
Конечно, по инерции будут происходить события, похожие на те, что были прежде, но микроскопически изменяется отношение к, казалось бы, тем же вещам.
Так нарабатываются навыки разумного управления своей жизнью, отсутствие которых и составляло суть невроза.
Это можно назвать и наращиванием образованности. Потому что образованность не есть мешок, набитый фактами из чужих жизней, а есть уровень осознанности собственного опыта. При этом начитанность, конечно, облегчает задачу образованности. И начитанному человеку легче и интереснее выходить из невроза, когда он принял такое решение.
Приходите, группа логики продолжает свою работу.
Из консультации.
- Я не понимаю, как мне выбраться из этого болота! Я снова и снова попадаю в болезненные ситуации и отношения! Я столько читаю, изучаю разные предметы, а плачу все так же!
- Нет, не так же. Вам не хватает главного: спокойной веры в себя. И ещё, очевидно, хорошего режима, банально налаженных физических ритмов. То есть базовых навыков логического мышления.
Суть выхода из сценария в том, чтобы поменять отношение к происходящему.
Конечно, по инерции будут происходить события, похожие на те, что были прежде, но микроскопически изменяется отношение к, казалось бы, тем же вещам.
Так нарабатываются навыки разумного управления своей жизнью, отсутствие которых и составляло суть невроза.
Это можно назвать и наращиванием образованности. Потому что образованность не есть мешок, набитый фактами из чужих жизней, а есть уровень осознанности собственного опыта. При этом начитанность, конечно, облегчает задачу образованности. И начитанному человеку легче и интереснее выходить из невроза, когда он принял такое решение.
Приходите, группа логики продолжает свою работу.
Vk
VK | Welcome!
VK is the largest European social network with more than 100 million active users. Our goal is to keep old friends, ex-classmates, neighbors and colleagues in touch.
❤5
Развеселая Масленица приближается!
Призываем Весну, просим нового солнечного года у Матушки Земли!
Призываем Весну, просим нового солнечного года у Матушки Земли!
❤🔥3
Всё умеют читать?
Или нет?
И потом удивляются: "Надо же, откуда мошенники узнают номера телефонов, адреса, имена и подробности наших отношений!"
"Говорят, царь ненастоящий!"
Пока из каждого утюга вещают о том, что скаМ (детище израителевого сынка ВКонтакте) национальный и все данные находятся в России, сам ВКонтакте "спрашивая-уведомляет":
Разрешить издателю "VК" использовать ваши персональные данные в указанных ниже целях?
- Персонализированная реклама и контент, определение
эффективности рекламы и контента, аналитические сведения об аудитории и разработка сервисов.
- Хранение и (или) доступ к информации на устройстве.
Подробнее:
Ваши персональные данные будут обрабатываться, а информация с вашего устройства (например, файлы соокіе, уникальные идентификаторы и другие данные) может храниться, к ней может предоставляться доступ...
А также просят дать "добро" неким "поставщикам" на допуск к персональным данным, их хранению и использованию. Ещё сообщают:
Связывание различных устройств.
В поддержку целей, описанных в этом уведомлении, ваше
устройство может считаться
связанным с другими устройствами, принадлежащими вам или вашим домочадцам например, потому что вы вошли в один и тот же сервис как на вашем телефоне, так и на вашем компьютере, или потому что вы можете использовать одно и то же интернет-соединение на обоих устройствах.
Другими словами - им нужны не только вы, но и все, кто рядом с вами.
А кто же те самые поставщики? Их много. И некоторые из них могут обрабатывать и использовать ваши персональные данные без вашего согласия очень длительное время (до 700 дней и более)и уведомления, так как имеют "законный интерес".
Или нет?
И потом удивляются: "Надо же, откуда мошенники узнают номера телефонов, адреса, имена и подробности наших отношений!"
"Говорят, царь ненастоящий!"
Пока из каждого утюга вещают о том, что скаМ (детище израителевого сынка ВКонтакте) национальный и все данные находятся в России, сам ВКонтакте "спрашивая-уведомляет":
Разрешить издателю "VК" использовать ваши персональные данные в указанных ниже целях?
- Персонализированная реклама и контент, определение
эффективности рекламы и контента, аналитические сведения об аудитории и разработка сервисов.
- Хранение и (или) доступ к информации на устройстве.
Подробнее:
Ваши персональные данные будут обрабатываться, а информация с вашего устройства (например, файлы соокіе, уникальные идентификаторы и другие данные) может храниться, к ней может предоставляться доступ...
А также просят дать "добро" неким "поставщикам" на допуск к персональным данным, их хранению и использованию. Ещё сообщают:
Связывание различных устройств.
В поддержку целей, описанных в этом уведомлении, ваше
устройство может считаться
связанным с другими устройствами, принадлежащими вам или вашим домочадцам например, потому что вы вошли в один и тот же сервис как на вашем телефоне, так и на вашем компьютере, или потому что вы можете использовать одно и то же интернет-соединение на обоих устройствах.
Другими словами - им нужны не только вы, но и все, кто рядом с вами.
А кто же те самые поставщики? Их много. И некоторые из них могут обрабатывать и использовать ваши персональные данные без вашего согласия очень длительное время (до 700 дней и более)и уведомления, так как имеют "законный интерес".
Мой День Победы.
7 мая мы выступали в праздничном концерте в ДК "Галактика".
На сцену выходили из зала, в середине программы. И я думала, что не смогу петь, потому что прорыдала всю первую часть, настолько сильные эмоции вызывало происходящее на сцене.
Как всё это было по-настоящему сказано, спето и станцовано, от самых юных до самых взрослых, от сердца к сердцу! Идеально отрепетировано, в пронзительно красивых костюмах. Какие таланты, уровень организации, какие глаза, отдача, единение!
Программа была необычная, в виде спектакля, в котором современные дети рассказывают о героях своих семей, вспоминают их молодыми, отдавшими свои жизни за то, чтобы их потомки могли просто дышать, петь, любить.
Состояние после концерта было непередаваемо светлое, возвышенное, благодарное и сосредоточенное.
Вчера на работе довелось пообщаться с ослепительными красавцами офицерами-связистами из Архангельска, которые приехали на награждение в Адмиралтейство, награды вручал лично адмирал. Мне показали офицерский кортик, говорили о великой северной земле, об археологических раскопках в центре Архангельска, о том, что в отпуск в Абхазию по моей рекомендации они пока поехать не могут, выезд за пределы России запрещен, и поэтому на 22 июня запланировали быть в Сталинграде и участвовать там в памятных встречах и мероприятиях.
А сегодня Т.Н.Монтян написала очень точные слова о том, что "в СССР, в древней, исчезнувшей цивилизации наши великие предки ценой огромной крови завоевали нам несколько десятилетий спокойной, мирной жизни, и многие из нас ошибочно решили, что мир и покой — это норма; что так должно быть и будет всегда.
Но увы, мир и покой — не норма, а счастливая аномалия, которая очень дорого стоит и за которую нужно бороться непрестанно.
И вся борьба у нашего поколения ещё впереди — и на поле боя, и на идеологическом фронте."
И я смотрела Парад Победы (перематывая Путина и его откровенно скучающую камарилью), вглядываясь в лица наших прекрасных воинов, на плечах которых лежит эта вечная и бесконечно тяжёлая ноша.
С великим Праздником Победы, друзья!
Пусть каждый на своем месте сделает то, что должен.
m.vk.com/wall-161522132_6997
7 мая мы выступали в праздничном концерте в ДК "Галактика".
На сцену выходили из зала, в середине программы. И я думала, что не смогу петь, потому что прорыдала всю первую часть, настолько сильные эмоции вызывало происходящее на сцене.
Как всё это было по-настоящему сказано, спето и станцовано, от самых юных до самых взрослых, от сердца к сердцу! Идеально отрепетировано, в пронзительно красивых костюмах. Какие таланты, уровень организации, какие глаза, отдача, единение!
Программа была необычная, в виде спектакля, в котором современные дети рассказывают о героях своих семей, вспоминают их молодыми, отдавшими свои жизни за то, чтобы их потомки могли просто дышать, петь, любить.
Состояние после концерта было непередаваемо светлое, возвышенное, благодарное и сосредоточенное.
Вчера на работе довелось пообщаться с ослепительными красавцами офицерами-связистами из Архангельска, которые приехали на награждение в Адмиралтейство, награды вручал лично адмирал. Мне показали офицерский кортик, говорили о великой северной земле, об археологических раскопках в центре Архангельска, о том, что в отпуск в Абхазию по моей рекомендации они пока поехать не могут, выезд за пределы России запрещен, и поэтому на 22 июня запланировали быть в Сталинграде и участвовать там в памятных встречах и мероприятиях.
А сегодня Т.Н.Монтян написала очень точные слова о том, что "в СССР, в древней, исчезнувшей цивилизации наши великие предки ценой огромной крови завоевали нам несколько десятилетий спокойной, мирной жизни, и многие из нас ошибочно решили, что мир и покой — это норма; что так должно быть и будет всегда.
Но увы, мир и покой — не норма, а счастливая аномалия, которая очень дорого стоит и за которую нужно бороться непрестанно.
И вся борьба у нашего поколения ещё впереди — и на поле боя, и на идеологическом фронте."
И я смотрела Парад Победы (перематывая Путина и его откровенно скучающую камарилью), вглядываясь в лица наших прекрасных воинов, на плечах которых лежит эта вечная и бесконечно тяжёлая ноша.
С великим Праздником Победы, друзья!
Пусть каждый на своем месте сделает то, что должен.
m.vk.com/wall-161522132_6997
❤3
Картина: Михаил Юрьевич Кугач. "Возвращение", 1969
Я погиб в Подмосковном лесу,
В ноябре сорок первого года,
Где закаты, сменяя восходы,
Караул надо мною несут.
Так и спал бы, окутанный тьмой,
Но внезапно какая-то сила
Ненадолго меня воскресила
И незримо вернула домой.
Из того злополучного дня,
Где осколки пронзили мне тело…
Это сколько же лет пролетело?
Внук давно уже старше меня…
Я шагаю, считая года,
Окружающей жизни внимая…
Что за праздник Девятого Мая?
День Победы?! Конечно же! Да!
Я же помню – хрипел старшина
С перебитыми взрывом ногами:
«Мы умрём, но Победа за нами
И Советская наша страна!»
Значит, гибель была не пустой!
Значит, я умирал не напрасно,
Если ныне на площади Красной –
Марш Победы идёт! Но… постой…
Что за странные флаги вокруг?
И в руках, и над площадью тоже…
Почему Мавзолей загорожен?
Чью победу ты празднуешь, внук?
Слышу речь: был фашистам конец,
Красный флаг водружён над Рейхстагом.
Отчего же тогда этим флагом
Не увенчан Кремлёвский Дворец?
Кто вам дуло приставил к виску?
Кто велел, изменяя присяге,
Строем встать под трёхцветные стяги?
Может, белые взяли Москву?
Ты, конечно, не слышишь меня,
Для тебя я – лишь старое фото.
У тебя есть дела и заботы,
В ожидании нового дня.
Мне ж пора возвращаться уже
В день, разодранный бомбовым свистом,
Где «Считайте меня коммунистом!»
Перед боем писал в блиндаже…
2019 - 2023
#Андрей_Шигин
Я погиб в Подмосковном лесу,
В ноябре сорок первого года,
Где закаты, сменяя восходы,
Караул надо мною несут.
Так и спал бы, окутанный тьмой,
Но внезапно какая-то сила
Ненадолго меня воскресила
И незримо вернула домой.
Из того злополучного дня,
Где осколки пронзили мне тело…
Это сколько же лет пролетело?
Внук давно уже старше меня…
Я шагаю, считая года,
Окружающей жизни внимая…
Что за праздник Девятого Мая?
День Победы?! Конечно же! Да!
Я же помню – хрипел старшина
С перебитыми взрывом ногами:
«Мы умрём, но Победа за нами
И Советская наша страна!»
Значит, гибель была не пустой!
Значит, я умирал не напрасно,
Если ныне на площади Красной –
Марш Победы идёт! Но… постой…
Что за странные флаги вокруг?
И в руках, и над площадью тоже…
Почему Мавзолей загорожен?
Чью победу ты празднуешь, внук?
Слышу речь: был фашистам конец,
Красный флаг водружён над Рейхстагом.
Отчего же тогда этим флагом
Не увенчан Кремлёвский Дворец?
Кто вам дуло приставил к виску?
Кто велел, изменяя присяге,
Строем встать под трёхцветные стяги?
Может, белые взяли Москву?
Ты, конечно, не слышишь меня,
Для тебя я – лишь старое фото.
У тебя есть дела и заботы,
В ожидании нового дня.
Мне ж пора возвращаться уже
В день, разодранный бомбовым свистом,
Где «Считайте меня коммунистом!»
Перед боем писал в блиндаже…
2019 - 2023
#Андрей_Шигин
Дорогие друзья!
Приглашаем вас присоединиться к очередному он-лайн курсу практической логики, который открывается 13 сентября, в воскресенье.
Занятия проходят по воскресеньям в 10.00 мск, через групповой чат.
Ссылка для входа на занятие появляется в группе в Телеграмм за 10 минут до начала встречи. В группу вы добавляетесь после оплаты.
Курс состоит из трёх уровней по 10 занятий, уровни называются "Понятие", "Суждение" и "Умозаключение", по трем основным формам мышления.
Это академический курс, адаптированный для практического применения в повседневной жизни. Он создан с целью подведения опорной базы под любое образование. И призван восполнить пробелы, связанные с плачевным состоянием общего образования в нашей стране из-за отмены преподавания логики в старших классах средней школы в 50-е годы 20 века.
Приглашаем вас присоединиться к очередному он-лайн курсу практической логики, который открывается 13 сентября, в воскресенье.
Занятия проходят по воскресеньям в 10.00 мск, через групповой чат.
Ссылка для входа на занятие появляется в группе в Телеграмм за 10 минут до начала встречи. В группу вы добавляетесь после оплаты.
Курс состоит из трёх уровней по 10 занятий, уровни называются "Понятие", "Суждение" и "Умозаключение", по трем основным формам мышления.
Это академический курс, адаптированный для практического применения в повседневной жизни. Он создан с целью подведения опорной базы под любое образование. И призван восполнить пробелы, связанные с плачевным состоянием общего образования в нашей стране из-за отмены преподавания логики в старших классах средней школы в 50-е годы 20 века.
🔥2
Освоение данного курса гарантирует повышение общего качества жизни (здоровья, самооценки, отношений и творческой активности),
что подтверждается результатами моего более чем 20 опыта работы по данной методе.
По сути, никакая психологическая подготовка и никакая психотерапия не имеют смысла без освоения базовых логических знаний и навыков. Ведь опорой личности может быть только самостоятельное мышление и зрелое мировоззрение, защищающие человека от всякого рода манипуляций.
Именно потому, что логика и психология неразрывны, авторами курсов логики в классических университетах всегда были профессора психологии (Челпанов, Поварнин и др. светила гуманитарной науки).
Для подспорья в занятиях можно приобрести мою книгу "Учебник логики" (2012г, издательство "Петрополис"), либо любые другие варианты учебников по логике.
В процессе обучения предлагается выполнять домашние задания, по желанию.
Занятия длятся 2.5 - 3 часа с небольшим перерывом, ведётся видеозапись, которую можно получить в группе в Телеграмм сразу после встречи (в случае необходимости повторения материала или невозможности лично присутствовать).
Будем рады сотрудничеству❣️❣️❣️
До встречи на занятиях.
На фото:
Муза истории Клио, римская скульптура 2 века н.э. из собрания ГЭ, Ленинград.
что подтверждается результатами моего более чем 20 опыта работы по данной методе.
По сути, никакая психологическая подготовка и никакая психотерапия не имеют смысла без освоения базовых логических знаний и навыков. Ведь опорой личности может быть только самостоятельное мышление и зрелое мировоззрение, защищающие человека от всякого рода манипуляций.
Именно потому, что логика и психология неразрывны, авторами курсов логики в классических университетах всегда были профессора психологии (Челпанов, Поварнин и др. светила гуманитарной науки).
Для подспорья в занятиях можно приобрести мою книгу "Учебник логики" (2012г, издательство "Петрополис"), либо любые другие варианты учебников по логике.
В процессе обучения предлагается выполнять домашние задания, по желанию.
Занятия длятся 2.5 - 3 часа с небольшим перерывом, ведётся видеозапись, которую можно получить в группе в Телеграмм сразу после встречи (в случае необходимости повторения материала или невозможности лично присутствовать).
Будем рады сотрудничеству❣️❣️❣️
До встречи на занятиях.
На фото:
Муза истории Клио, римская скульптура 2 века н.э. из собрания ГЭ, Ленинград.
Молитва.
Спасибо за то, что Ты дал, и что не дал.
Спасибо за край, где я был, и где не был.
За каждое утро, за бархатный вечер,
За день с его встречами и не встречами.
За каждую книгу, за светлые мысли,
И те, что унылою плетью повисли.
За голос, за песню, которую ищешь,
Находишь, теряешь и заново рыщешь.
За радость держать за ладошку ребенка,
Понять его лепет, сказать ему слово
То самое, точное, синего цвета,
Которому тысячи правильных лет.
Спасибо за слово, которого нет.
Спасибо, Отец, за моменты удачи,
За силу, которую трудно носить,
За преодоление боли, за плач,
Необходимый желанию быть.
За Гёте. За Пушкина! Новую воду.
За дружеский опыт, за жажду любить.
За то, что Ты дал мне такую свободу,
которую надо ещё заслужить.
Спасибо за то, что Ты дал, и что не дал.
Спасибо за край, где я был, и где не был.
За каждое утро, за бархатный вечер,
За день с его встречами и не встречами.
За каждую книгу, за светлые мысли,
И те, что унылою плетью повисли.
За голос, за песню, которую ищешь,
Находишь, теряешь и заново рыщешь.
За радость держать за ладошку ребенка,
Понять его лепет, сказать ему слово
То самое, точное, синего цвета,
Которому тысячи правильных лет.
Спасибо за слово, которого нет.
Спасибо, Отец, за моменты удачи,
За силу, которую трудно носить,
За преодоление боли, за плач,
Необходимый желанию быть.
За Гёте. За Пушкина! Новую воду.
За дружеский опыт, за жажду любить.
За то, что Ты дал мне такую свободу,
которую надо ещё заслужить.
❤5
Сам себя обними.
Что-то пошло не так, и стала надвигаться темная туча отчаяния.
Что, все было зря?
Все эти подвиги, отважные решения, часы физической боли, бессонные ночи, огромные деньги, планы, мечты - надо принять, что все потеряно?
Но почему-то падать в эту лужу совсем не хотелось.
А если попробовать поговорить с организмом, объяснить ему, попросить его, умолять его, обещать ему всё, что захочет, целовать его, гладить, восхищаться им. Написать ему, с уважением к его доводам аргументировать, разложить всё по полочкам.
И сразу все изменилось. На месте тучи появился яркий свет. Изумительно. Неужели достаточно доброй воли? Что, все так просто?
И ночь прошла, наступил ясный день, двигатель работал как-то по-особенному ровно, все водители были вежливые и светофоры зелёные.
- Не смейте так разговаривать с ребенком.
- Не ваше дело.
- Нет, мое. Ребенок - не ваша собственность.
Глаза двухлетнего малыша, внимательные глаза, которые запомнили мою защиту. Откуда у меня взялись силы его защитить?
Снимок показал норму. Всё пришло в норму.
- Почему такие странные симптомы?
- У меня всегда симптомы странные.
- Ладно, наблюдаем.
Да, наблюдаем. И держим линию. Сама она не удержится.
Здесь вариантов два,
Третьего не дано:
Либо найти слова -
Либо идти на дно.
Либо себя спасать -
Либо упасть в тоску.
Есть ли резон рыдать
До посинения скул?
Выбор всегда открыт.
Чем он определен -
Смыслами жизнь прожить,
Духом, что просветлен.
Думай о том, что свет
Вечный в тебе горит,
Он подберёт ответ,
Силы соединит.
Сам себя обними -
Пусть отворится мрак,
Ангелов до семи
Пусть нарисуют знак.
Ангелов до сорока
Пусть пропоют свой хор -
С музыкой синих гор
Будет рука крепка.
Справишься. Ты пойми:
Там за спиною рать!
Сам себя обними,
И продолжай летать!
Что-то пошло не так, и стала надвигаться темная туча отчаяния.
Что, все было зря?
Все эти подвиги, отважные решения, часы физической боли, бессонные ночи, огромные деньги, планы, мечты - надо принять, что все потеряно?
Но почему-то падать в эту лужу совсем не хотелось.
А если попробовать поговорить с организмом, объяснить ему, попросить его, умолять его, обещать ему всё, что захочет, целовать его, гладить, восхищаться им. Написать ему, с уважением к его доводам аргументировать, разложить всё по полочкам.
И сразу все изменилось. На месте тучи появился яркий свет. Изумительно. Неужели достаточно доброй воли? Что, все так просто?
И ночь прошла, наступил ясный день, двигатель работал как-то по-особенному ровно, все водители были вежливые и светофоры зелёные.
- Не смейте так разговаривать с ребенком.
- Не ваше дело.
- Нет, мое. Ребенок - не ваша собственность.
Глаза двухлетнего малыша, внимательные глаза, которые запомнили мою защиту. Откуда у меня взялись силы его защитить?
Снимок показал норму. Всё пришло в норму.
- Почему такие странные симптомы?
- У меня всегда симптомы странные.
- Ладно, наблюдаем.
Да, наблюдаем. И держим линию. Сама она не удержится.
Здесь вариантов два,
Третьего не дано:
Либо найти слова -
Либо идти на дно.
Либо себя спасать -
Либо упасть в тоску.
Есть ли резон рыдать
До посинения скул?
Выбор всегда открыт.
Чем он определен -
Смыслами жизнь прожить,
Духом, что просветлен.
Думай о том, что свет
Вечный в тебе горит,
Он подберёт ответ,
Силы соединит.
Сам себя обними -
Пусть отворится мрак,
Ангелов до семи
Пусть нарисуют знак.
Ангелов до сорока
Пусть пропоют свой хор -
С музыкой синих гор
Будет рука крепка.
Справишься. Ты пойми:
Там за спиною рать!
Сам себя обними,
И продолжай летать!
❤4