Внимание!
Сегодня слушатели Школы военкора получают первое практическое задание. Оно уже доступно в личном кабинете на сайте школавоенкора.рф
Задание состоит из двух частей (обе обязательны к выполнению):
1. Записать видеовизитку: кто вы, откуда, какое у вас образование и опыт работы (можно с примерами).
Продолжительность: от 1 до 3 мин.
2. Сочинить эссе на тему «Почему я хочу стать военкором»
Объём: от 3 до 5 тыс. знаков с пробелами.
Срок выполнения: до 8 января 2024 года.
Будут оцениваться грамотность, креативность мышления и высказывания, творческий подход к подаче материала, смысловая наполненность. Оценивать работы будут лекторы Школы военкора.
Напомним, авторы лучших практических работ смогут попасть на очный этап обучения.
Дополнительные вопросы вы можете задавать здесь: @shkola_voenkora_support
Удачи!
Сегодня слушатели Школы военкора получают первое практическое задание. Оно уже доступно в личном кабинете на сайте школавоенкора.рф
Задание состоит из двух частей (обе обязательны к выполнению):
1. Записать видеовизитку: кто вы, откуда, какое у вас образование и опыт работы (можно с примерами).
Продолжительность: от 1 до 3 мин.
2. Сочинить эссе на тему «Почему я хочу стать военкором»
Объём: от 3 до 5 тыс. знаков с пробелами.
Срок выполнения: до 8 января 2024 года.
Будут оцениваться грамотность, креативность мышления и высказывания, творческий подход к подаче материала, смысловая наполненность. Оценивать работы будут лекторы Школы военкора.
Напомним, авторы лучших практических работ смогут попасть на очный этап обучения.
Дополнительные вопросы вы можете задавать здесь: @shkola_voenkora_support
Удачи!
Рассказ о герое на передовой — довольно трудная работа, потому что многие характеристики бойца нельзя публиковать в целях безопасности. Поэтому военкору важно подмечать разные мелкие детали, позволяющие создать живой портрет человека. Одна из таких характерных особенностей — шеврон.
«Посмотрев, какие шевроны носят бойцы, можно понять, что они любят и во что верят. Тут лики святых, портрет Сталина, персонажи мультфильмов, затейливые лозунги. <…> Не имея доступа к соцсетям, а иногда и к смартфону, бойцы обновляют статусы прямо на себе», — так пишет об этом знаменательном явлении народного творчества военкор, лектор нашей школы Григорий Кубатьян.
Категорически рекомендуем к прочтению: https://www.kp.ru/daily/27598/4871440
«Посмотрев, какие шевроны носят бойцы, можно понять, что они любят и во что верят. Тут лики святых, портрет Сталина, персонажи мультфильмов, затейливые лозунги. <…> Не имея доступа к соцсетям, а иногда и к смартфону, бойцы обновляют статусы прямо на себе», — так пишет об этом знаменательном явлении народного творчества военкор, лектор нашей школы Григорий Кубатьян.
Категорически рекомендуем к прочтению: https://www.kp.ru/daily/27598/4871440
kp.ru -
Мы - русские, с нами Пух! Российские бойцы на передовой носят смешные и добрые нашивки
Опубликованы фото шевронов российских бойцов с Гагариным и Винни Пухом
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Любовь спасёт мир, уверен лектор Школы военкора Андрей Афанасьев. Точнее, говорит он, любовь принесёт мир и победу на наши земли.
Свой тезис военкор телеканала «Спас» развивает в лекции, которая сегодня появилась на сайте школавоенкора.рф. Андрей рассказывает, с чего начинается идеологическое противостояние, как военкору эффективно доносить свою правду и какие инструменты он может использовать в информационно-психологическом противоборстве. Также на уроке разбираются ключевые аспекты для понимания самой природы победы и поражения в любом конфликте.
Регистрация в Школе военкора открыта до февраля.
Присоединяйтесь!
@shkola_voenkora
Свой тезис военкор телеканала «Спас» развивает в лекции, которая сегодня появилась на сайте школавоенкора.рф. Андрей рассказывает, с чего начинается идеологическое противостояние, как военкору эффективно доносить свою правду и какие инструменты он может использовать в информационно-психологическом противоборстве. Также на уроке разбираются ключевые аспекты для понимания самой природы победы и поражения в любом конфликте.
Регистрация в Школе военкора открыта до февраля.
Присоединяйтесь!
@shkola_voenkora
Школа военкора уже приступила к оценке первых практических работ, которые присылают студенты. Много креатива, творчества и искренности, это очень нас вдохновляет!
Но в процессе приема работ возникли технические вопросы, поэтому даем уточнения:
1. Принимаем работы, в которых выполнено ОБА задания, то есть текст + видео. Эссе без видео, равно как и видео без эссе не рассматриваются.
2. Кнопка загрузки файлов позволяет загрузить два файла одновременно или последовательно. Если вы загрузили файл, а потом решили добавить ещё один, то нажмите на кнопку с галочкой, а затем кликните по кнопке «Добавить файлы» (см.скрин).
3. Если у вас не получилось отправить два файла за раз, досылайте второй файл еще одним письмом.
Ждем ваши работы 💙
@shkola_voenkora
Но в процессе приема работ возникли технические вопросы, поэтому даем уточнения:
1. Принимаем работы, в которых выполнено ОБА задания, то есть текст + видео. Эссе без видео, равно как и видео без эссе не рассматриваются.
2. Кнопка загрузки файлов позволяет загрузить два файла одновременно или последовательно. Если вы загрузили файл, а потом решили добавить ещё один, то нажмите на кнопку с галочкой, а затем кликните по кнопке «Добавить файлы» (см.скрин).
3. Если у вас не получилось отправить два файла за раз, досылайте второй файл еще одним письмом.
Ждем ваши работы 💙
@shkola_voenkora
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Завершаем год лайфхаками по получению эксклюзивных комментариев от военных. Именно этой теме посвящена лекция корреспондента издания «Украина.ру» Романа Гнатюка, которая уже доступна на сайте школавоенкора.рф.
Роман Гнатюк — военкор, коренной киевлянин, в 2014 году отправившийся в Донецк. Был в плену, но освободился, и до сих пор работает в зоне боевых действий.
Из его лекции вы узнаете, кого можно считать представителями силовых структур, как с ними лучше взаимодействовать и что такое ДИМК МО РФ, а также почерпнёте информацию о том, как разговорить людей вообще и военных в частности, с кем стоит и не стоит заводить дружбу и что делать с отснятым материалом.
Напоминаем, что до 8 января 2024 года мы ждём от вас работы по первому практическому заданию.
А регистрация в Школе военкора возможна до 1 февраля. Присоединяйтесь, чтобы начать путь к новой профессии.
@shkola_voenkora
Роман Гнатюк — военкор, коренной киевлянин, в 2014 году отправившийся в Донецк. Был в плену, но освободился, и до сих пор работает в зоне боевых действий.
Из его лекции вы узнаете, кого можно считать представителями силовых структур, как с ними лучше взаимодействовать и что такое ДИМК МО РФ, а также почерпнёте информацию о том, как разговорить людей вообще и военных в частности, с кем стоит и не стоит заводить дружбу и что делать с отснятым материалом.
Напоминаем, что до 8 января 2024 года мы ждём от вас работы по первому практическому заданию.
А регистрация в Школе военкора возможна до 1 февраля. Присоединяйтесь, чтобы начать путь к новой профессии.
@shkola_voenkora
Друзья, всем коллективом Школы военкора поздравляем вас с наступающим Новым годом и желаем любви, счастья и, конечно, Победы!
Советуем, однако, полностью не расслабляться, а с пользой провести праздничные дни.
Напоминаем, что до 8 января 2024 года мы ждём от вас работы по первому практическому заданию.
А наш коллектив продолжает и продолжит готовить для вас новые лекции от профессионалов военкорского дела — интереснейших и опытнейших журналистов.
Регистрация в Школе военкора возможна до 1 февраля. Присоединяйтесь, чтобы начать путь к новой профессии.
@shkola_voenkora
Советуем, однако, полностью не расслабляться, а с пользой провести праздничные дни.
Напоминаем, что до 8 января 2024 года мы ждём от вас работы по первому практическому заданию.
А наш коллектив продолжает и продолжит готовить для вас новые лекции от профессионалов военкорского дела — интереснейших и опытнейших журналистов.
Регистрация в Школе военкора возможна до 1 февраля. Присоединяйтесь, чтобы начать путь к новой профессии.
@shkola_voenkora
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
С наступившим Новым годом, друзья 💙
Специально для вас подготовили видео, в котором бывший военный и действующий корреспондент из популярного проекта WarGonzo Руслан Хакиев рассказывает о работе в зоне боевых действий и отвечает на любопытные вопросы. О гонзо-журналистике, о сотрудничестве с легендарным военкором и поэтом Семёном Пеговым и о многом другом.
Авторский коллектив Школы военкора накануне праздников выезжал в Донбасс и там записал это видео.
Пусть оно станет для вас новогодним подарком и поможет в выполнении первого практического задания. Напоминаем, приём работ завершается 8 января.
Регистрация в Школе военкора возможна до 1 февраля. Присоединяйтесь, чтобы начать путь к новой профессии.
Отдельно благодарим ОБТФ «Каскад» за помощь в съёмках, поддержку и дружбу.
Проект реализуется при поддержке Президентского фонда культурных инициатив
Специально для вас подготовили видео, в котором бывший военный и действующий корреспондент из популярного проекта WarGonzo Руслан Хакиев рассказывает о работе в зоне боевых действий и отвечает на любопытные вопросы. О гонзо-журналистике, о сотрудничестве с легендарным военкором и поэтом Семёном Пеговым и о многом другом.
Авторский коллектив Школы военкора накануне праздников выезжал в Донбасс и там записал это видео.
Пусть оно станет для вас новогодним подарком и поможет в выполнении первого практического задания. Напоминаем, приём работ завершается 8 января.
Регистрация в Школе военкора возможна до 1 февраля. Присоединяйтесь, чтобы начать путь к новой профессии.
Отдельно благодарим ОБТФ «Каскад» за помощь в съёмках, поддержку и дружбу.
Проект реализуется при поддержке Президентского фонда культурных инициатив
Если вы хотите принять участие в отборе на очные занятия в Школе военкора, то самое время отставить оливье и рождественского гуся и заняться практическим заданием 😉
Напоминаем, работы принимаются до конца новогодних каникул, то есть до 8 января включительно. Это значит, дедлайн уже завтра!
Задания доступны в личном кабинете на сайте школавоенкора.рф
Успехов!
@shkola_voenkora
Напоминаем, работы принимаются до конца новогодних каникул, то есть до 8 января включительно. Это значит, дедлайн уже завтра!
Задания доступны в личном кабинете на сайте школавоенкора.рф
Успехов!
@shkola_voenkora
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Кто уже прислал практическое задание, тот молодец и может посмотреть новую лекцию от репортёра ИА News Front Георгия Медведева.
Военкор — не просто свидетель и хроникёр войны. Зная из первых уст обо всех потребностях мирных и военных, регулярно выезжая «в поля» и возвращаясь в тыл, военкор может вести эффективную гуманитарную деятельность. Лекция Георгия Медведева посвящена именно этой стороне работы военкора.
В видео вы узнаете о нюансах гуманитарной работы, в том числе о способах получения информации, поиске и предоставлении помощи, а также — об отчётности волонтёров.
А ещё Георгий объясняет, почему всё это невозможно променять на спокойную работу в тёплом офисе.
Лекция уже доступна в личном кабинете на сайте: школавоенкора.рф
@shkola_voenkora
Военкор — не просто свидетель и хроникёр войны. Зная из первых уст обо всех потребностях мирных и военных, регулярно выезжая «в поля» и возвращаясь в тыл, военкор может вести эффективную гуманитарную деятельность. Лекция Георгия Медведева посвящена именно этой стороне работы военкора.
В видео вы узнаете о нюансах гуманитарной работы, в том числе о способах получения информации, поиске и предоставлении помощи, а также — об отчётности волонтёров.
А ещё Георгий объясняет, почему всё это невозможно променять на спокойную работу в тёплом офисе.
Лекция уже доступна в личном кабинете на сайте: школавоенкора.рф
@shkola_voenkora
Сегодня слушатели Школы военкора получают второе практическое задание. Оно уже доступно в личном кабинете на сайте школавоенкора.рф
Военкор — не только мыслитель и публицист, но и творец, который должен уметь вписывать в вечность увиденное и пережитое. Поэтому задание простое: показать ваши творческие способности с помощью уже готовых или новых художественных работ. Это поможет нам в поиске талантливых писателей, поэтов, художников, фотографов и режиссёров среди студентов.
Итак, присылайте свои художественные произведения, будь то:
• рассказ (до 10 тыс. знаков с пробелами);
• поэтическая подборка (не более 10 стихотворений);
• картины или фотографии (не более 10 шт.);
• короткометражный фильм или мультфильм (продолжительность — до 25 мин).
Предпочтение будет отдаваться работам, затрагивающим актуальную социально-политическую повестку.
Срок выполнения задания: до 24 января 2024 года включительно.
Напомним, авторы лучших практических работ попадут на очный этап обучения.
Дополнительные вопросы вы можете задавать здесь: @shkola_voenkora_support
Удачи!
Военкор — не только мыслитель и публицист, но и творец, который должен уметь вписывать в вечность увиденное и пережитое. Поэтому задание простое: показать ваши творческие способности с помощью уже готовых или новых художественных работ. Это поможет нам в поиске талантливых писателей, поэтов, художников, фотографов и режиссёров среди студентов.
Итак, присылайте свои художественные произведения, будь то:
• рассказ (до 10 тыс. знаков с пробелами);
• поэтическая подборка (не более 10 стихотворений);
• картины или фотографии (не более 10 шт.);
• короткометражный фильм или мультфильм (продолжительность — до 25 мин).
Предпочтение будет отдаваться работам, затрагивающим актуальную социально-политическую повестку.
Срок выполнения задания: до 24 января 2024 года включительно.
Напомним, авторы лучших практических работ попадут на очный этап обучения.
Дополнительные вопросы вы можете задавать здесь: @shkola_voenkora_support
Удачи!
Важное сообщение.
Личные данные Веры Кироненко, которая является одним из организаторов Школы военкора, были внесены на украинский сайт «Миротворец». Её профилю на этом сайте присвоена формулировка «Пропаганда российского нацизма и фашизма». Причиной, по которой Веру внесли в эту базу, стала её причастность к созданию Школы военкора.
Как известно, партнёрами указанного сайта долгое время официально числились МВД Украины и СБУ. В базу «Миротворца» включаются многие публичные деятели, журналисты, военкоры и другие патриоты России просто по факту их взглядов и активной общественной деятельности. При этом нередки случаи преследований, покушений и убийств людей, чьи данные ранее появились в базе «Миротворец». В их числе были Олесь Бузина, Дарья Дугина, Владлен Татарский и десятки других людей.
В связи с этим небольшое заявление от авторского коллектива Школы военкора:
Школа военкора создана ради того, чтобы помочь талантливым авторам сделать первый шаг к работе, к которой они сами стремятся. Это сложный и ответственный труд: доносить объективную правду с полей сражений и из прифронтовых городов, развенчивать дезинформацию противника, содействовать единству и сплоченности тыла.
Действия киевского режима показали, что для него наш проект представляется эффективным и потому представляющим опасность. А значит, все мы делаем правильно.
В рядах Школы военкора уже сотни людей. Мы не намерены прекращать своей деятельности. Запугать нас не получится. Победа будет за нами!
Присоединяйтесь к Школе военкора: школавоенкора.рф
Личные данные Веры Кироненко, которая является одним из организаторов Школы военкора, были внесены на украинский сайт «Миротворец». Её профилю на этом сайте присвоена формулировка «Пропаганда российского нацизма и фашизма». Причиной, по которой Веру внесли в эту базу, стала её причастность к созданию Школы военкора.
Как известно, партнёрами указанного сайта долгое время официально числились МВД Украины и СБУ. В базу «Миротворца» включаются многие публичные деятели, журналисты, военкоры и другие патриоты России просто по факту их взглядов и активной общественной деятельности. При этом нередки случаи преследований, покушений и убийств людей, чьи данные ранее появились в базе «Миротворец». В их числе были Олесь Бузина, Дарья Дугина, Владлен Татарский и десятки других людей.
В связи с этим небольшое заявление от авторского коллектива Школы военкора:
Школа военкора создана ради того, чтобы помочь талантливым авторам сделать первый шаг к работе, к которой они сами стремятся. Это сложный и ответственный труд: доносить объективную правду с полей сражений и из прифронтовых городов, развенчивать дезинформацию противника, содействовать единству и сплоченности тыла.
Действия киевского режима показали, что для него наш проект представляется эффективным и потому представляющим опасность. А значит, все мы делаем правильно.
В рядах Школы военкора уже сотни людей. Мы не намерены прекращать своей деятельности. Запугать нас не получится. Победа будет за нами!
Присоединяйтесь к Школе военкора: школавоенкора.рф
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Школа военкора продолжает курс, и сегодня сфокусируемся на особом формате работы — фотографии.
Вашему вниманию предлагается лекция от донецкого репортера Дениса Григорюка. С 2014 года он фиксирует происходящее на Донбассе в своем объективе. За почти 10 лет работы в осажденном войной регионе Денис наработал колоссальный опыт в жанре портрета, пейзажа и репортажа. Его фотографии выставлялись во многих городах России и других стран.
В лекции Денис делает большой экскурс в историю фотожурналистики и показывает, чем знание работ предшественников может помочь нынешним репортерам. Также в лекции уделяется внимание этическим вопросам и практическим рекомендациям. Из видео вы узнаете основы теории экспозиции, приоритетные режимы съемки в экстремальных условиях, способы улучшения технических навыков и многое другое.
Лекция доступна в личном кабинете на сайте школавоенкора.рф. Регистрация в проекте открыта до 1 февраля.
Присоединяйтесь, чтобы начать путь к новой профессии.
@shkola_voenkora
Вашему вниманию предлагается лекция от донецкого репортера Дениса Григорюка. С 2014 года он фиксирует происходящее на Донбассе в своем объективе. За почти 10 лет работы в осажденном войной регионе Денис наработал колоссальный опыт в жанре портрета, пейзажа и репортажа. Его фотографии выставлялись во многих городах России и других стран.
В лекции Денис делает большой экскурс в историю фотожурналистики и показывает, чем знание работ предшественников может помочь нынешним репортерам. Также в лекции уделяется внимание этическим вопросам и практическим рекомендациям. Из видео вы узнаете основы теории экспозиции, приоритетные режимы съемки в экстремальных условиях, способы улучшения технических навыков и многое другое.
Лекция доступна в личном кабинете на сайте школавоенкора.рф. Регистрация в проекте открыта до 1 февраля.
Присоединяйтесь, чтобы начать путь к новой профессии.
@shkola_voenkora
Многие студенты Школы военкора — действующие журналисты, и всех вас мы от души поздравляем с профессиональным праздником!
День российской печати — праздник, который напоминает об истоках отечественной журналистики. Без прошлого нет будущего, опыт предшественников позволяет нам уверенно делать свое дело, развиваться и достигать большего.
Дорогие коллеги, желаем вам всего, о чем мечтают репортеры: эксклюзивных материалов, разговорчивых спикеров, удачных кадров, заряженных батарей и запасных карт памяти во всех карманах. И главное: берегите себя!
Ура!
День российской печати — праздник, который напоминает об истоках отечественной журналистики. Без прошлого нет будущего, опыт предшественников позволяет нам уверенно делать свое дело, развиваться и достигать большего.
Дорогие коллеги, желаем вам всего, о чем мечтают репортеры: эксклюзивных материалов, разговорчивых спикеров, удачных кадров, заряженных батарей и запасных карт памяти во всех карманах. И главное: берегите себя!
Ура!
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Интервью — самый популярный жанр в журналистике, но и самый сложный. Тут недостаточно одного таланта писать тексты или снимать видео. Нужно уметь правильно задавать вопросы, вести беседу и слышать собеседника, расставлять акценты. Поместите такую беседу в условия боевых действий — получите вызов, с которым справится далеко не каждый журналист.
Но слушатели Школы военкора справятся, потому что для них опубликована лекция донецкого военкора Игоря Гомольского специально на тему интервью в зоне боевых действий.
Игорь даст советы по подготовке к такой беседе, подбору вопросов и обработке записи разговора. Также он расскажет о нюансах интервью с военными и мирными людьми, отдельно остановится на сложностях разговора с детьми, а также поделится опытом интервью с военнопленными.
Материалы лекции существенно помогут авторизованным слушателям Школы военкора в выполнении третьего практического задания. Оно доступно в личном кабинете на сайте школавоенкора.рф сразу после новой лекции.
Желаем всем успехов в освоении новых знаний и закреплении их на практике!
@shkola_voenkora
Но слушатели Школы военкора справятся, потому что для них опубликована лекция донецкого военкора Игоря Гомольского специально на тему интервью в зоне боевых действий.
Игорь даст советы по подготовке к такой беседе, подбору вопросов и обработке записи разговора. Также он расскажет о нюансах интервью с военными и мирными людьми, отдельно остановится на сложностях разговора с детьми, а также поделится опытом интервью с военнопленными.
Материалы лекции существенно помогут авторизованным слушателям Школы военкора в выполнении третьего практического задания. Оно доступно в личном кабинете на сайте школавоенкора.рф сразу после новой лекции.
Желаем всем успехов в освоении новых знаний и закреплении их на практике!
@shkola_voenkora
Отвечаем на вопросы по поводу практических работ.
Эксперты Школы военкора изучают все поступившие практические работы. Их уже более тысячи. Такой объем не позволяет, к сожалению, дать обратную связь каждому автору по каждой работе.
Мы видим много достойных журналистов, писателей и режиссеров. Слабых работ практически нет. Это усложняет отбор 20 лучших авторов, которых пригласят на очную сессию Школы военкора и в поездку в Донбасс.
Наши эксперты будут подводить итоги по результатам всех выполненных работ в совокупности. Сейчас идет прием третьего, последнего практического задания. Его могут увидеть авторизованные пользователи сайта школавоенкора.рф. Отметим, что просмотр лекций существенно поможет в выполнении практических заданий.
@shkola_voenkora
Эксперты Школы военкора изучают все поступившие практические работы. Их уже более тысячи. Такой объем не позволяет, к сожалению, дать обратную связь каждому автору по каждой работе.
Мы видим много достойных журналистов, писателей и режиссеров. Слабых работ практически нет. Это усложняет отбор 20 лучших авторов, которых пригласят на очную сессию Школы военкора и в поездку в Донбасс.
Наши эксперты будут подводить итоги по результатам всех выполненных работ в совокупности. Сейчас идет прием третьего, последнего практического задания. Его могут увидеть авторизованные пользователи сайта школавоенкора.рф. Отметим, что просмотр лекций существенно поможет в выполнении практических заданий.
@shkola_voenkora
Военкоры — народ многогранный. Кто-то дает репортажи с поля боя с автоматом в руках, а кто-то осмысляет происходящее с вершин истории. Кто-то возит гуманитарку или вытаскивает раненых. Кто-то пишет по заветам Симонова и Твардовского, снимает документальное кино. Одни военкоры специализируются на штурмах, другие знают все о «птичках», третьи просвещают массы по вопросам тактической медицины.
У каждого военкора свой стиль, свой интерес и свой уникальный материал. Хорошая привычка любого профессионала — изучать и знать, как работают коллеги. Особенно те, кто может быть примером, вдохновением, наставлением. Специально для этого мы попросили компетентного человека сделать обзор лучших военкоров.
Читайте обзор на нашем сайте: школавоенкора.рф/tpost/kkbxnzu2j1-svo-voenkori-kotorih-nado-znat
У каждого военкора свой стиль, свой интерес и свой уникальный материал. Хорошая привычка любого профессионала — изучать и знать, как работают коллеги. Особенно те, кто может быть примером, вдохновением, наставлением. Специально для этого мы попросили компетентного человека сделать обзор лучших военкоров.
Читайте обзор на нашем сайте: школавоенкора.рф/tpost/kkbxnzu2j1-svo-voenkori-kotorih-nado-znat
Константин Придыбайло усадил «Дождь» в лужу, а нам показал мастер-класс по фейкам. Смотрим и учимся.
Как не надо:
❌Брать душераздирающую информацию от неизвестного пользователя и без проверки вываливать ее в эфир (скриншот первый).
❌После вскрытия правды называть фейкометство «досадной ошибкой» (скриншот второй).
Как надо:
✅Называть вещи своими именами, показывать настоящие мотивы оппонентов (скриншот третий).
✅Проверять информацию и источники, развенчивать чужие фейки, убедительно доносить правду до своей аудитории. Об этом сам Константин Придыбайло говорил на лекции Школы военкора.
У вас ещё есть возможность её послушать, стоит только зарегистрироваться на сайте школавоенкора.рф до 1 февраля — и вы получите бесплатный доступ ко всем учебным материалам.
@shkola_voenkora
Как не надо:
❌Брать душераздирающую информацию от неизвестного пользователя и без проверки вываливать ее в эфир (скриншот первый).
❌После вскрытия правды называть фейкометство «досадной ошибкой» (скриншот второй).
Как надо:
✅Называть вещи своими именами, показывать настоящие мотивы оппонентов (скриншот третий).
✅Проверять информацию и источники, развенчивать чужие фейки, убедительно доносить правду до своей аудитории. Об этом сам Константин Придыбайло говорил на лекции Школы военкора.
У вас ещё есть возможность её послушать, стоит только зарегистрироваться на сайте школавоенкора.рф до 1 февраля — и вы получите бесплатный доступ ко всем учебным материалам.
@shkola_voenkora
Военкоры часто работают без перерывов, выходных и праздников. И в пятницу вечером тоже. Если не знаете, каково это — можете попробовать прямо сейчас. Потому что в Школе военкора опубликована новая лекция.
Вас ждёт много ценной информации от публициста и сценариста Романа Газенко. Почему очерк — основной жанр в условиях боевых действий и что отличает его от других форматов. Зачем в репортаже нужна драматургия и как её создать. Как враг использует лексику в военных целях и что этому можно противопоставить. И в конце — немного о методах боевой пропаганды.
Определённо, это сценарий для самого полезного пятничного вечера в этом году (а ведь он только начинается!).
Смотрите на сайте школавоенкора.рф
@shkola_voenkora
Вас ждёт много ценной информации от публициста и сценариста Романа Газенко. Почему очерк — основной жанр в условиях боевых действий и что отличает его от других форматов. Зачем в репортаже нужна драматургия и как её создать. Как враг использует лексику в военных целях и что этому можно противопоставить. И в конце — немного о методах боевой пропаганды.
Определённо, это сценарий для самого полезного пятничного вечера в этом году (а ведь он только начинается!).
Смотрите на сайте школавоенкора.рф
@shkola_voenkora