Важное сообщение.
Личные данные Веры Кироненко, которая является одним из организаторов Школы военкора, были внесены на украинский сайт «Миротворец». Её профилю на этом сайте присвоена формулировка «Пропаганда российского нацизма и фашизма». Причиной, по которой Веру внесли в эту базу, стала её причастность к созданию Школы военкора.
Как известно, партнёрами указанного сайта долгое время официально числились МВД Украины и СБУ. В базу «Миротворца» включаются многие публичные деятели, журналисты, военкоры и другие патриоты России просто по факту их взглядов и активной общественной деятельности. При этом нередки случаи преследований, покушений и убийств людей, чьи данные ранее появились в базе «Миротворец». В их числе были Олесь Бузина, Дарья Дугина, Владлен Татарский и десятки других людей.
В связи с этим небольшое заявление от авторского коллектива Школы военкора:
Школа военкора создана ради того, чтобы помочь талантливым авторам сделать первый шаг к работе, к которой они сами стремятся. Это сложный и ответственный труд: доносить объективную правду с полей сражений и из прифронтовых городов, развенчивать дезинформацию противника, содействовать единству и сплоченности тыла.
Действия киевского режима показали, что для него наш проект представляется эффективным и потому представляющим опасность. А значит, все мы делаем правильно.
В рядах Школы военкора уже сотни людей. Мы не намерены прекращать своей деятельности. Запугать нас не получится. Победа будет за нами!
Присоединяйтесь к Школе военкора: школавоенкора.рф
Личные данные Веры Кироненко, которая является одним из организаторов Школы военкора, были внесены на украинский сайт «Миротворец». Её профилю на этом сайте присвоена формулировка «Пропаганда российского нацизма и фашизма». Причиной, по которой Веру внесли в эту базу, стала её причастность к созданию Школы военкора.
Как известно, партнёрами указанного сайта долгое время официально числились МВД Украины и СБУ. В базу «Миротворца» включаются многие публичные деятели, журналисты, военкоры и другие патриоты России просто по факту их взглядов и активной общественной деятельности. При этом нередки случаи преследований, покушений и убийств людей, чьи данные ранее появились в базе «Миротворец». В их числе были Олесь Бузина, Дарья Дугина, Владлен Татарский и десятки других людей.
В связи с этим небольшое заявление от авторского коллектива Школы военкора:
Школа военкора создана ради того, чтобы помочь талантливым авторам сделать первый шаг к работе, к которой они сами стремятся. Это сложный и ответственный труд: доносить объективную правду с полей сражений и из прифронтовых городов, развенчивать дезинформацию противника, содействовать единству и сплоченности тыла.
Действия киевского режима показали, что для него наш проект представляется эффективным и потому представляющим опасность. А значит, все мы делаем правильно.
В рядах Школы военкора уже сотни людей. Мы не намерены прекращать своей деятельности. Запугать нас не получится. Победа будет за нами!
Присоединяйтесь к Школе военкора: школавоенкора.рф
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Школа военкора продолжает курс, и сегодня сфокусируемся на особом формате работы — фотографии.
Вашему вниманию предлагается лекция от донецкого репортера Дениса Григорюка. С 2014 года он фиксирует происходящее на Донбассе в своем объективе. За почти 10 лет работы в осажденном войной регионе Денис наработал колоссальный опыт в жанре портрета, пейзажа и репортажа. Его фотографии выставлялись во многих городах России и других стран.
В лекции Денис делает большой экскурс в историю фотожурналистики и показывает, чем знание работ предшественников может помочь нынешним репортерам. Также в лекции уделяется внимание этическим вопросам и практическим рекомендациям. Из видео вы узнаете основы теории экспозиции, приоритетные режимы съемки в экстремальных условиях, способы улучшения технических навыков и многое другое.
Лекция доступна в личном кабинете на сайте школавоенкора.рф. Регистрация в проекте открыта до 1 февраля.
Присоединяйтесь, чтобы начать путь к новой профессии.
@shkola_voenkora
Вашему вниманию предлагается лекция от донецкого репортера Дениса Григорюка. С 2014 года он фиксирует происходящее на Донбассе в своем объективе. За почти 10 лет работы в осажденном войной регионе Денис наработал колоссальный опыт в жанре портрета, пейзажа и репортажа. Его фотографии выставлялись во многих городах России и других стран.
В лекции Денис делает большой экскурс в историю фотожурналистики и показывает, чем знание работ предшественников может помочь нынешним репортерам. Также в лекции уделяется внимание этическим вопросам и практическим рекомендациям. Из видео вы узнаете основы теории экспозиции, приоритетные режимы съемки в экстремальных условиях, способы улучшения технических навыков и многое другое.
Лекция доступна в личном кабинете на сайте школавоенкора.рф. Регистрация в проекте открыта до 1 февраля.
Присоединяйтесь, чтобы начать путь к новой профессии.
@shkola_voenkora
Многие студенты Школы военкора — действующие журналисты, и всех вас мы от души поздравляем с профессиональным праздником!
День российской печати — праздник, который напоминает об истоках отечественной журналистики. Без прошлого нет будущего, опыт предшественников позволяет нам уверенно делать свое дело, развиваться и достигать большего.
Дорогие коллеги, желаем вам всего, о чем мечтают репортеры: эксклюзивных материалов, разговорчивых спикеров, удачных кадров, заряженных батарей и запасных карт памяти во всех карманах. И главное: берегите себя!
Ура!
День российской печати — праздник, который напоминает об истоках отечественной журналистики. Без прошлого нет будущего, опыт предшественников позволяет нам уверенно делать свое дело, развиваться и достигать большего.
Дорогие коллеги, желаем вам всего, о чем мечтают репортеры: эксклюзивных материалов, разговорчивых спикеров, удачных кадров, заряженных батарей и запасных карт памяти во всех карманах. И главное: берегите себя!
Ура!
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Интервью — самый популярный жанр в журналистике, но и самый сложный. Тут недостаточно одного таланта писать тексты или снимать видео. Нужно уметь правильно задавать вопросы, вести беседу и слышать собеседника, расставлять акценты. Поместите такую беседу в условия боевых действий — получите вызов, с которым справится далеко не каждый журналист.
Но слушатели Школы военкора справятся, потому что для них опубликована лекция донецкого военкора Игоря Гомольского специально на тему интервью в зоне боевых действий.
Игорь даст советы по подготовке к такой беседе, подбору вопросов и обработке записи разговора. Также он расскажет о нюансах интервью с военными и мирными людьми, отдельно остановится на сложностях разговора с детьми, а также поделится опытом интервью с военнопленными.
Материалы лекции существенно помогут авторизованным слушателям Школы военкора в выполнении третьего практического задания. Оно доступно в личном кабинете на сайте школавоенкора.рф сразу после новой лекции.
Желаем всем успехов в освоении новых знаний и закреплении их на практике!
@shkola_voenkora
Но слушатели Школы военкора справятся, потому что для них опубликована лекция донецкого военкора Игоря Гомольского специально на тему интервью в зоне боевых действий.
Игорь даст советы по подготовке к такой беседе, подбору вопросов и обработке записи разговора. Также он расскажет о нюансах интервью с военными и мирными людьми, отдельно остановится на сложностях разговора с детьми, а также поделится опытом интервью с военнопленными.
Материалы лекции существенно помогут авторизованным слушателям Школы военкора в выполнении третьего практического задания. Оно доступно в личном кабинете на сайте школавоенкора.рф сразу после новой лекции.
Желаем всем успехов в освоении новых знаний и закреплении их на практике!
@shkola_voenkora
Отвечаем на вопросы по поводу практических работ.
Эксперты Школы военкора изучают все поступившие практические работы. Их уже более тысячи. Такой объем не позволяет, к сожалению, дать обратную связь каждому автору по каждой работе.
Мы видим много достойных журналистов, писателей и режиссеров. Слабых работ практически нет. Это усложняет отбор 20 лучших авторов, которых пригласят на очную сессию Школы военкора и в поездку в Донбасс.
Наши эксперты будут подводить итоги по результатам всех выполненных работ в совокупности. Сейчас идет прием третьего, последнего практического задания. Его могут увидеть авторизованные пользователи сайта школавоенкора.рф. Отметим, что просмотр лекций существенно поможет в выполнении практических заданий.
@shkola_voenkora
Эксперты Школы военкора изучают все поступившие практические работы. Их уже более тысячи. Такой объем не позволяет, к сожалению, дать обратную связь каждому автору по каждой работе.
Мы видим много достойных журналистов, писателей и режиссеров. Слабых работ практически нет. Это усложняет отбор 20 лучших авторов, которых пригласят на очную сессию Школы военкора и в поездку в Донбасс.
Наши эксперты будут подводить итоги по результатам всех выполненных работ в совокупности. Сейчас идет прием третьего, последнего практического задания. Его могут увидеть авторизованные пользователи сайта школавоенкора.рф. Отметим, что просмотр лекций существенно поможет в выполнении практических заданий.
@shkola_voenkora
Военкоры — народ многогранный. Кто-то дает репортажи с поля боя с автоматом в руках, а кто-то осмысляет происходящее с вершин истории. Кто-то возит гуманитарку или вытаскивает раненых. Кто-то пишет по заветам Симонова и Твардовского, снимает документальное кино. Одни военкоры специализируются на штурмах, другие знают все о «птичках», третьи просвещают массы по вопросам тактической медицины.
У каждого военкора свой стиль, свой интерес и свой уникальный материал. Хорошая привычка любого профессионала — изучать и знать, как работают коллеги. Особенно те, кто может быть примером, вдохновением, наставлением. Специально для этого мы попросили компетентного человека сделать обзор лучших военкоров.
Читайте обзор на нашем сайте: школавоенкора.рф/tpost/kkbxnzu2j1-svo-voenkori-kotorih-nado-znat
У каждого военкора свой стиль, свой интерес и свой уникальный материал. Хорошая привычка любого профессионала — изучать и знать, как работают коллеги. Особенно те, кто может быть примером, вдохновением, наставлением. Специально для этого мы попросили компетентного человека сделать обзор лучших военкоров.
Читайте обзор на нашем сайте: школавоенкора.рф/tpost/kkbxnzu2j1-svo-voenkori-kotorih-nado-znat
Константин Придыбайло усадил «Дождь» в лужу, а нам показал мастер-класс по фейкам. Смотрим и учимся.
Как не надо:
❌Брать душераздирающую информацию от неизвестного пользователя и без проверки вываливать ее в эфир (скриншот первый).
❌После вскрытия правды называть фейкометство «досадной ошибкой» (скриншот второй).
Как надо:
✅Называть вещи своими именами, показывать настоящие мотивы оппонентов (скриншот третий).
✅Проверять информацию и источники, развенчивать чужие фейки, убедительно доносить правду до своей аудитории. Об этом сам Константин Придыбайло говорил на лекции Школы военкора.
У вас ещё есть возможность её послушать, стоит только зарегистрироваться на сайте школавоенкора.рф до 1 февраля — и вы получите бесплатный доступ ко всем учебным материалам.
@shkola_voenkora
Как не надо:
❌Брать душераздирающую информацию от неизвестного пользователя и без проверки вываливать ее в эфир (скриншот первый).
❌После вскрытия правды называть фейкометство «досадной ошибкой» (скриншот второй).
Как надо:
✅Называть вещи своими именами, показывать настоящие мотивы оппонентов (скриншот третий).
✅Проверять информацию и источники, развенчивать чужие фейки, убедительно доносить правду до своей аудитории. Об этом сам Константин Придыбайло говорил на лекции Школы военкора.
У вас ещё есть возможность её послушать, стоит только зарегистрироваться на сайте школавоенкора.рф до 1 февраля — и вы получите бесплатный доступ ко всем учебным материалам.
@shkola_voenkora
Военкоры часто работают без перерывов, выходных и праздников. И в пятницу вечером тоже. Если не знаете, каково это — можете попробовать прямо сейчас. Потому что в Школе военкора опубликована новая лекция.
Вас ждёт много ценной информации от публициста и сценариста Романа Газенко. Почему очерк — основной жанр в условиях боевых действий и что отличает его от других форматов. Зачем в репортаже нужна драматургия и как её создать. Как враг использует лексику в военных целях и что этому можно противопоставить. И в конце — немного о методах боевой пропаганды.
Определённо, это сценарий для самого полезного пятничного вечера в этом году (а ведь он только начинается!).
Смотрите на сайте школавоенкора.рф
@shkola_voenkora
Вас ждёт много ценной информации от публициста и сценариста Романа Газенко. Почему очерк — основной жанр в условиях боевых действий и что отличает его от других форматов. Зачем в репортаже нужна драматургия и как её создать. Как враг использует лексику в военных целях и что этому можно противопоставить. И в конце — немного о методах боевой пропаганды.
Определённо, это сценарий для самого полезного пятничного вечера в этом году (а ведь он только начинается!).
Смотрите на сайте школавоенкора.рф
@shkola_voenkora
Начинающим военкорам полезно брать в пример работы старших и более опытных коллег. Но ещё интереснее знать, кем они сами вдохновляются и на чьи произведения ориентируются.
Фотограф Денис Григорюк составил для Школы военкора свою подборку любимых и полезных книг по военной журналистике, фотографии и даже живописи.
Вам точно пригодится, сохраняйте!
@shkola_voenkora
Фотограф Денис Григорюк составил для Школы военкора свою подборку любимых и полезных книг по военной журналистике, фотографии и даже живописи.
Вам точно пригодится, сохраняйте!
@shkola_voenkora
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
У военкора две глобальные проблемы:
1) добраться до линии боевого соприкосновения,
2) вернуться живым.
Между этими пунктами мы бы добавили важную подзадачу: эффективно там поработать.
О том, как это сделать, подробно и на собственных примерах из донбасского, сирийского и иного географического опыта рассказал в своей лекции военкор Роман Сапоньков.
По ходу лекции он объясняет, чем опасна эйфория, возникающая у журналистов в зоне боевых действий, почему пресс-офицеры всегда недовольны материалами военкоров, зачем уточнять обстановку у встречных военных и много других нюансов репортёрской работы в зоне конфликта.
Лекция уже доступна авторизованным пользователям на сайте Школы военкора.
@shkola_voenkora
1) добраться до линии боевого соприкосновения,
2) вернуться живым.
Между этими пунктами мы бы добавили важную подзадачу: эффективно там поработать.
О том, как это сделать, подробно и на собственных примерах из донбасского, сирийского и иного географического опыта рассказал в своей лекции военкор Роман Сапоньков.
По ходу лекции он объясняет, чем опасна эйфория, возникающая у журналистов в зоне боевых действий, почему пресс-офицеры всегда недовольны материалами военкоров, зачем уточнять обстановку у встречных военных и много других нюансов репортёрской работы в зоне конфликта.
Лекция уже доступна авторизованным пользователям на сайте Школы военкора.
@shkola_voenkora