روزنامه شریف | Sharifdaily
«دیر، زود یا به موقع؟» ❇️ اواخر هفته گذشته خبر بازنشستگی دکتر #گلشنی، رئیس گروه فلسفه علم دانشگاه در رسانه‌ها اعلام و توسط رئیس دانشگاه تأیید شد. @sharifdaily
«چند سؤال مغرضانه»
#یادداشت: #محسن_رستمی
مدیر مسئول روزنامه
برای افرادی مثل من، یافتن دکتر #گلشنی و خواندن نظرها و نوشته‌هایش، مائده‌ای آسمانی و آبی بود بر آتش واماندگی در عالم علم و تکنولوژی. کمک می‌کرد به یافتن نسبتی بین اعتقادم و آنچه با عنوان علم با آن سروکار داشتم. به وجد میآمدم وقتی عالم باعملی با افتخار از دین صحبت می‌کرد، برایمان از الهام بخشی تعالیم دینی می‌گفت و نگاهش پشتوانه‌ای داشت که در جهان به آن بدیده احترام می‌نگرند. از این بابت خود را مدیون ایشان می‌دانم. طبیعی است آدمی کاریزماتیک که همیشه سعی کرده خودش باشد و نظراتش را صریح و بدون روتوش بگوید موافقان و مخالفان جدی‌ای داشته باشد. آنقدر که از تئوری انگ شروع کنند و در تأیید یا رد دکتر به تعبیرهای عجیب و غریبی در مورد طرف مقابلشان برسند. این تقابل در داستان بازنشستگی ایشان به حد اعلای خودش رسیده است. در چنین شرایطی اگر نخواهیم به تعبیر رفیق شفیق خارج‌نشینمان از آب گل آلود ماهی بگیریم چه باید بکنیم؟ نگاه ما کی رنگ حقیقت بخود می‌گیرد؟ آیا باید تمام نظزها را بدون توجه به سمت و سوی آن منتشر کرد و قضاوت را به عهده مخاطب گذاشت یا اینکه به توصیه عزیزی، خاموش ماند و اجازه داد تا «زمان» بهترین قضاوت خود را انجام دهد؟ می‌توان افرادی را در اطرافمان تصور کنیم که به جایی وابسته نیستند و خود دانشگاه برایشان مهم باشد؟ اصلا آیا سؤال‌ها و ابهام‌های ما در این مورد معلوم است و مشخص است چه می‌خواهیم؟
برای شروع ابهام‌های خودم را می‌گویم شاید پایه‌های لغزان بحث را محکمتر کند.
1️⃣ قاعده دقیق #بازنشستگی_استادان چیست؟ وضع کننده قانون آن کیست؟ نقش وزارت علوم و شورای عالی انقلاب فرهنگی در این مورد چیست؟
2️⃣ #مدیریت_دانشگاه و #هیأت_امنا چه نقشی در تسریع یا کند شدن این قانون دارند؟ در مورد خاص دکتر گلشنی، این دو چه نقشی داشته‌اند؟
3️⃣ تاکنون دانشگاه، با موردی مشابه دکتر گلشنی روبرو بوده است؟ #دانشگاه‌های_سطح_1 در این زمینه چه میکنند؟
4️⃣ آیا فرایند بازنشستگی ایشان با موج انتقادهای سال گذشته ایشان تسریع شده است یا روال آن از قبل شروع شده بود؟
5️⃣ همگان به تسلط دکتر گلشنی به مباحثه و #مناظره واقفند. ایشان چه حرف ناگفته‌ای دارد که اصرار بر مناظره دارد؟ آیا این را باید تحدی تعبیر کنیم؟
6️⃣ در سال گذشته، دکتر انتقادهایش به دانشگاه را در قالب وصیت نامه مطرح کرد و مدیریت دانشگاه به صورت مکتوب به آنها پاسخ داد. دکتر گلشنی کماکان احساس نگرانی می‌کند و حتی از نگاه اسلام‌ستیزانه در برخی اجزای دانشگاه سخن می‌گوید. برای نتیجه مطلوب‌تر، بهتر نیست این مناظره بین دکتر گلشنی و فردی مسلط به حوزه مدیریتی دانشگاه و البته علوم انسانی برگزار شود تا رئیس دانشگاه؟
7️⃣ انتقاد ایشان به #مقاله‌محوری و شیوه #جذب و #ارتقای استادان از نگاه فردی مثل من، خیلی جذابست. راهکار عملیاتی و مدل جایگزین آن چیست؟
8️⃣ تقریبا هیچ کسی در شخصیت علمی ایشان تردیدی ندارد اما در مورد وجوه مدیریتی ایشان کمتر صحبت شده است. در سال قبل، دکتر حسینی لیستی در خور تحسین از دانشجویان و فارغ التحصیلان مرکز #فلسفه_علم ارائه کرد. آیا راهی برای شناخت بیشتر این مرکز وجود دارد؟ تعداد و کیفیت استادان؛ نسبت استاد به دانشجو؛ سیلابس درسها؛ ارتباط با مراکز علمی، امکانات مرکز و ...؟
9️⃣ بهترین روش حفظ این سرمایه ارزشمند دانشگاه چیست؟ فعالیت مادام‌العمر؛ حفظ کرسی تدریس؛ حفظ جایگاه مدیریتی، کمک مدیریت دانشگاه به پویایی بیشتر مرکز فلسفه علم یا ...؟
@sharifdaily
#یادداشت: #محسن_رستمی
مدیر مسئول روزنامه
برای افرادی مثل من، یافتن دکتر #گلشنی و خواندن نظرها و نوشته‌هایش، مائده‌ای آسمانی و آبی بود بر آتش واماندگی در عالم علم و تکنولوژی. کمک می‌کرد به یافتن نسبتی بین اعتقادم و آنچه با عنوان علم با آن سروکار داشتم. به وجد میآمدم وقتی عالم باعملی با افتخار از دین صحبت می‌کرد، برایمان از الهام بخشی تعالیم دینی می‌گفت و نگاهش پشتوانه‌ای داشت که در جهان به آن بدیده احترام می‌نگرند. از این بابت خود را مدیون ایشان می‌دانم. طبیعی است آدمی کاریزماتیک که همیشه سعی کرده خودش باشد و نظراتش را صریح و بدون روتوش بگوید موافقان و مخالفان جدی‌ای داشته باشد. آنقدر که از تئوری انگ شروع کنند و در تأیید یا رد دکتر به تعبیرهای عجیب و غریبی در مورد طرف مقابلشان برسند. این تقابل در داستان بازنشستگی ایشان به حد اعلای خودش رسیده است. در چنین شرایطی اگر نخواهیم به تعبیر رفیق شفیق خارج‌نشینمان از آب گل آلود ماهی بگیریم چه باید بکنیم؟ نگاه ما کی رنگ حقیقت بخود می‌گیرد؟ آیا باید تمام نظزها را بدون توجه به سمت و سوی آن منتشر کرد و قضاوت را به عهده مخاطب گذاشت یا اینکه به توصیه عزیزی، خاموش ماند و اجازه داد تا «زمان» بهترین قضاوت خود را انجام دهد؟ می‌توان افرادی را در اطرافمان تصور کنیم که به جایی وابسته نیستند و خود دانشگاه برایشان مهم باشد؟ اصلا آیا سؤال‌ها و ابهام‌های ما در این مورد معلوم است و مشخص است چه می‌خواهیم؟
برای شروع ابهام‌های خودم را می‌گویم شاید پایه‌های لغزان بحث را محکمتر کند.
1️⃣ قاعده دقیق #بازنشستگی_استادان چیست؟ وضع کننده قانون آن کیست؟ نقش وزارت علوم و شورای عالی انقلاب فرهنگی در این مورد چیست؟
2️⃣ #مدیریت_دانشگاه و #هیأت_امنا چه نقشی در تسریع یا کند شدن این قانون دارند؟ در مورد خاص دکتر گلشنی، این دو چه نقشی داشته‌اند؟
3️⃣ تاکنون دانشگاه، با موردی مشابه دکتر گلشنی روبرو بوده است؟ #دانشگاه‌های_سطح_1 در این زمینه چه میکنند؟
4️⃣ آیا فرایند بازنشستگی ایشان با موج انتقادهای سال گذشته ایشان تسریع شده است یا روال آن از قبل شروع شده بود؟
5️⃣ همگان به تسلط دکتر گلشنی به مباحثه و #مناظره واقفند. ایشان چه حرف ناگفته‌ای دارد که اصرار بر مناظره دارد؟ آیا این را باید تحدی تعبیر کنیم؟
6️⃣ در سال گذشته، دکتر انتقادهایش به دانشگاه را در قالب وصیت نامه مطرح کرد و مدیریت دانشگاه به صورت مکتوب به آنها پاسخ داد. دکتر گلشنی کماکان احساس نگرانی می‌کند و حتی از نگاه اسلام‌ستیزانه در برخی اجزای دانشگاه سخن می‌گوید. برای نتیجه مطلوب‌تر، بهتر نیست این مناظره بین دکتر گلشنی و فردی مسلط به حوزه مدیریتی دانشگاه و البته علوم انسانی برگزار شود تا رئیس دانشگاه؟
7️⃣ انتقاد ایشان به #مقاله‌محوری و شیوه #جذب و #ارتقای استادان از نگاه فردی مثل من، خیلی جذابست. راهکار عملیاتی و مدل جایگزین آن چیست؟
8️⃣ تقریبا هیچ کسی در شخصیت علمی ایشان تردیدی ندارد اما در مورد وجوه مدیریتی ایشان کمتر صحبت شده است. در سال قبل، دکتر حسینی لیستی در خور تحسین از دانشجویان و فارغ التحصیلان مرکز #فلسفه_علم ارائه کرد. آیا راهی برای شناخت بیشتر این مرکز وجود دارد؟ تعداد و کیفیت استادان؛ نسبت استاد به دانشجو؛ سیلابس درسها؛ ارتباط با مراکز علمی، امکانات مرکز و ...؟
9️⃣ بهترین روش حفظ این سرمایه ارزشمند دانشگاه چیست؟ فعالیت مادام‌العمر؛ حفظ کرسی تدریس؛ حفظ جایگاه مدیریتی، کمک مدیریت دانشگاه به پویایی بیشتر مرکز فلسفه علم یا ...؟
@sharifdaily