#دوگانه دیگری از #مدرسه_آزادفکری

❇️ماجرا از این قرار است که مدرسه آزدفکری، دوگانه دیگری را برای دانشجویان مطرح کرده. در این دوگانه، نامه‌ای ساختگی از طرف وزارت اطلاعات به دانشجویان داده می‌شود که طبق این نامه، از شما خواسته شده درمورد یک عملیات نظامی تصمیم بگیرید. یکی از مقرهای اصلی داعش به کمک نیروهای وزارت اطلاعات کشف شده ولی محل اختفای آن‌ها، مهدکودکی در شهر الانبار است. حال سؤال اینجاست که آیا شما حاضرید دستور حمله موشکی دهید و با کشتن کودکان یک مهد، جلوی کشتار بزرگ داعش را بگیرید؟

🔶نظرات خود را برای شناسه @SharifDailyAdmin بفرستید.

https://t.me/azadfekrischool/1069
@sharifdaily

«استارت‌آپ فرهنگی؛ مگه داریم؟»

❇️ #مدرسه_آزادفکری یک #استارت‌آپ فرهنگی‌ در شریف است که از سال ۹۲ کارش را شروع کرد و هدف خودش را فراهم کردم زمینه برای تفکر انتقادی در موضوعات روز جامعه با حضور دیدگاه‌های مختلف می‌داند؛ ساده‌ترش می‌شود مناظره و گفت‌وگو در موضوعاتی که هرجایی جرئت و توان رفتن به سمت‌شان را ندارد.

🔸 مدرسه مدلی دارد به اسم «درس‌گفت‌وگو»، به این معنی که ابتدا دو دیدگاه مختلف و متضاد در چند جلسه نظرات‌شان را ارائه می‌دهند و بعد از آن سر میز #گفت‌وگو و #مناظره می‌نشینند تا عیار حرف‌هایشان مشخص شود.

🔸 مدرسه آزادفکری تاکنون دوره‌هایی مثل مسئله حجاب و بحران جنسی را برگزار کرده و بعد از مدتی غیبت چند وقتی هست که دوباره فعالیتش را از سر گرفته و می‌خواهد مثل قبل با موضوعاتی داغ و چالشی به سراغ مخاطبانش بیاید.

🔸 کانال مدرسه امروز پستی را منتشر کرده و در آن مذاکرات جلسه خبرگان قانون اساسی درباره اصل 27 این قانون را آورده است. اصل 27 قانون اساسی درباره #حق_اعتراض به حکمرانان است و این حق را تشکیل راهپیمایی و تجمع نیز مجاز می‌داند؛ به عبارت دقیق‌تر: «تشكيل اجتماعات و راه‌پيمايی‌ها، بدون حمل سلاح، به شرط آن كه مخل به مباني اسلام نباشد، آزاد است.

🔸 کانال مدرسه آزادفکری را از اینجا می‌توانید دنبال کنید.

@sharifdaily

«آزادفکری درباره دین و آزادی»

❇️ مخالفان حکومت دینی وقتی می‌خواهند از آزادی مایه بگذارند، سخن‌شان این است که توسعه و گسترش دین در ساحت‌های مختلف زندگی، منجر به تنگ‌تر شدن حیطه اختیارات و آزادی‌های انسان‌ها می شود و در مقابل موافقان در مقابل این حرف را از اساس زیر سوال می‌برند و می‌گویند دین و توسعه فضاهای دینی بنیان و بستری برای رشد آزادی انسان‌هاست.

🔸 #مدرسه_آزادفکری بعد از بازگشت از غیبت صغرایش سراغ همین موضوع رفته و در دوره ماجرای دین و آزادی قرار است نسبت اسلام سیاسی به عنوان قرائت ویژه‌ای از اسلام که در جوامع و حکومت‌های اسلامی رواج دارد و آزادی شهروندان را در چند مرحله مود بررسی قرار دهد:

▫️درس‌گفت‌وگوی «جدایی دین از سیاست» با حضور عبدالحسین خسروپناه و عبدالعلی بازرگان به دنبال این است که ایده حکومت دینی و اسلام سیاسی را سنجیده و نسبت آن را با آزادی ارزیابی کند.

▫️در درس‌گفت‌وگوی «امنیت و آزادی» بیژن عبدالکریمی و علیرضا شجاعی‌زند می‌خواهند بگویند که آیا ضرورتا حکومت دینی منجر به توسعه نگاه‌های امنیتی می‌شود؟ یا اینکه اساسا هر مدل حکومتی دارای نگاه‌های امنیتی ویژه خود است و فقط نوع و مدل آنها متفاوت است.

▫️درس‌گفت‌وگوی «آزادی در سایه شورای نگهبان» میزبان سروش دباغ و سیدفرید حاج‌سیدجوادی است تا بررسی کند که جواز و تأثیرات ورود دین به مرحله قانون‌گذاری و تعیین صلاحیت رجال سیاسی کشور چگونه است؟

▫️حسین سوزنچی و صدیقه وسمقی هم در درس‌گفت‌وگوی «قانون حجاب» به دنبال پاسخ به این سوال هستند که چرا حکم شرعی حجاب تبدیل به قانونی کلی حتی برای ساحت پوشش افراد شده است؟

🔸 ثبت‌نام این دوره از مدرسه آزادفکری در وب‌سایت آنها شروع شده و محل برگزاری دوره هم در دانشگاه تهران است. البته امکان حضور به صورت آنلاین نیز برای افراد متقاضی فراهم است.

🔸 برای آشنایی بیشتر با مدرسه آزادفکری و دوره‌های آنها اینجا را می‌توانید بخوانید.

@sharifdaily

«با کدام معیار باید انتخاب کرد؟»

❇️ کانال #مدرسه_آزادفکری به بهانه بحران و همه‌گیری جهانی #کرونا و کمبود امکانات و تجهیزات پزشکی در بسیاری از کشورها، موقعیت عجیب اما نزدیک به واقعیتی را شبیه‌سازی کرده که در آن امکانات پزشکی برای نجات جان یک بیمار کافی‌ست ولی دو بیمار نیاز به آن دارند؛ یک دانشجوی شریف و یک کارگر. البته از نظر امید به زنده ماندن و باقی شرایط پزشکی تفاوتی بین آنها وجود ندارد. سپس از مخاطبانش خواسته بین چهار گزینه زیر یکی را انتخاب کنند:

▫️دانشجوی شریف را نجات می‌دهم (بدون داشتن هیچ اطلاعات دیگری درباره او)
▫️کارگر را نجات می‌دهم (بدون داشتن هیچ اطلاعات دیگری درباره او)
▫️سکه می‌اندازم
▫️هیچ کاری نمی‌کنم، حتی اگر هر دو بمیرند

🔸 نتایج این نظرسنجی را در کانال مدرسه می‌توانید ببینید. در ادامه این نظرسنجی کلیپی که مدرسه آزادفکری چند سال پیش درباره انتخاب بین نجات یک دانشجوی شریف و نجات یک کارگر تهیه کرده بود نیز بازنشر شده است.

🔸 همچنین برخی نظرات مخاطبان درباره این پرسش و موقعیت انتخاب را در اینجا می‌توانید ببیند.

🔸 واقعا معیار انتخاب ما در چنین موقعیت‌هایی چه چیزهایی‌ست؟ اصلا چه چیزهایی باید باشد؟ این را هم فراموش نکنید که از زیر بار این انتخاب‌ها نمی‌توان شانه خالی کرد و در هر حال هر کنشی که در این‌گونه موقعیت‌ها نشان بدهید، در واقع انتخاب یک گزینه از بین گزینه‌های موجود است که لزوما همه جوانبش خوب و خوش نیست.

@sharifdaily

«چپ یا راست، هنوز هم مسئله همین است»

❇️ همه‌گیری جهانی #کرونا و دست‌وپنجه نرم کردن نظام سلامت و درمان بیشتر کشورها با این بیماری دوباره طرفداران خصوصی‌سازی و دولتی‌سازی #سلامت را به جان یکدیگر انداخته است.

🔸 طرفداران نظام سلامت دولتی معتقدند واگذاری بخش بزرگی از حوزه سلامت به بیمه‌های خصوصی درمان را در آمریکا گران کرده، در حالی که دولت بهتر و ارزان‌تر می‌تواند حوزه سلامت را اداره کند. #برنی_سندرز، نامزد انتخابات ریاست‌جمهوری آمریکا از حزب دموکرات در بیشتر سخنرانی‌ها و مناظره‌های انتخاباتی‌اش به این موضوع اشاره می‌کند.

🔸 از سوی دیگر طرفداران خصوصی‌سازی نظام سلامت می‌گویند وقتی شما همه‌چیز را به دولت واگذار کنید باید به جای دریافت خدمات فوری و باکیفیت، در صف خدمات ضعیف و بی‌کیفیت دولتی بمانید. همچنین خبری از نوآوری و پیشرفت نیز در این حوزه نخواهد بود.

🔸 #مدرسه_آزادفکری برای مقایسه این دو دیدگاه دو کلیپ را از دو رسانه انگلیسی‌زبان زیرنویس کرده؛ یکی از مجله VOX که طرفدار نظام سلامت دولتی‌ست و دیگری از Prager University که مننقد سرسخت مدیریت دولت در حوزه سلامت و درمان.

🔸 با دیدن این دو ویدئو تا حدودی با استدلال‌های دو طرف دعوا آشنا می‌شوید.

@sharifdaily

«همیشه پای شریف در میان است»

#دو_واحد_تاریخ

❇️ طرح اولیه تسخیر سفارت آمریکا را نماینده دانشجویان مسلمان دانشگاه صنعتی شریف، در جلسه شورای هماهنگی دفتر تحکیم وحدت مطرح کرده بود و برنامه‌ریزی اصلی این حرکت در #خوابگاه_زنجان (شهید احمدی روشن فعلی) دانشگاه شکل گرفت. جلسات شورای هماهنگی دفتر تحکیم وحدت با حضور پنج نفر از نمایندگان دانشگاه‌های بزرگ تهران و با محوریت نحوه ارتباط تشکیلات دانشجویی با ولی فقیه تشکیل می‌شد.

🔸 #ابراهیم_اصغرزاده، نماینده دانشگاه صنعتی شریف در سومین جلسه این شورا پیشنهاد کرد دانشجویان برای نشان دادن اعتراض‌شان به سفارت آمریکا حمله کرده و آنجا را تسخیر کنند. نماینده دانشگاه تربیت معلم و دانشگاه علم‌وصنعت مخالف طرح اصغرزاده و نمایندگان دانشگاه تهران و پلی‌تکنیک موافق این پیشنهاد بودند. با مخالفت اعضا، بحث در جلسه ادامه پیدا نکرد و اجرای آن منتفی شد. اصغرزاده بعد از جلسه دوباره پیشنهادش را تکرار کرد و با تحلیل وضعیت انقلاب و اینکه مشکلات اساسی جامعه ناشی از فعالیت‌ها و دسیسه‌های آمریکاست، بر تصرف سفارت آمریکا به‌عنوان اعتراض به ورود شاه به آمریکا تأکید کرد. در پایان جلسه، همه توافق کردند تسخیر سفارت را خارج از چارچوب دفتر تحکیم وحدت و فقط با مشارکت چهار دانشگاه موافق انجام دهند.

🔸 ۱۳ آبان ۱۳۵۸ با هماهنگی‌های انجام‌شده، حدود ۴۰۰ نفر از دانشجویان به همراه سایر راهپیمایان از چهارراه قبل از سفارت آمریکا شروع به حرکت کرده و با سردادن شعار در خیابان آیت‌الله طالقانی، به سوی دانشگاه تهران حرکت کردند. دانشجویان هنگامی که جلوی در اصلی سفارت آمریکا رسیدند، مسیرشان را تغییر داده و پس از بازکردن زنجیرهای این در، به داخل سفارت رفتند. گروهی از دانشجویان از بالای دیوار خود را به داخل سفارت رسانده و پیشروی به سوی ساختمان‌های داخلی سفارت را آغاز کردند. از همان لحظه‌های اول تسخیر سفارت آمریکا، گروه‌های مختلف مردم هم در مقابل در سفارت جمع شدند و شعارهای ضدآمریکایی سردادند.

🔸 دانشجویان در سه بیانیه‌ای که تا ساعت ۱۸ همان روز منتشر کردند، اعلام کردند ساختمان اصلی سفارت تا ساعت ۱۵ به تصرف کامل درآمده است. با آنکه تصرف ساختمان اصلی ۳ ساعت طول کشید و تفنگ‌داران آمریکایی با پرتاب گاز اشک‌آور دربرابر دانشجویان مقاومت کردند، هیچ‌گونه آسیبی به دو طرف وارد نشد. دیپلمات‌های آمریکایی، قبل از ورود دانشجویان به سفارت و سقوط کامل آن، مقداری از اسناد را در دستگاه‌های مخصوص خردکن ریختند و مقدار زیادی از اسناد را سوزاندند و نوارهای میکروفیلم و حافظه‌های کامپیوتری را از بین بردند. در این ماجرا، اسناد زیادی از دخالت سازمان سیا در ایران کشف و ضبط شد و دیپلمات‌ها و کارمندان سفارت به گروگان دانشجویان مسلمان پیرو خط امام درآمدند.

🔸 دانشجویان ۶ ماه اول تسخیر را در سفارت آمریکا که به آن لقب «لانه جاسوسی» داده بودند، به سر بردند. حدود ۱۰۰ نفر از ۴۰۰ دانشجویی که در ماجرای تسخیر سفارت آمریکا حضور داشتند، از دانشجویان شریف بودند. گروگان‌گیری اعضای سفارت آمریکا پس از ۴۴۴ روز با امضای قرارداد الجزایر به پایان رسید. شورای هماهنگی دانشگاه هم از این حرکت دانشجویان حمایت و درمورد قطع رابطه با آمریکا بیانیه‌ای صادر و آن را محکوم کرد.

🔸 #ابراهیم_اصغرزاده، دانشجوی صنایع شریف طراح اصلی تسخیر سفارت و از اعضای شورای مرکزی این حرکت بود. #رضا_سیف‌اللهی، دانشجوی فیزیک هم دیگر عضو شریفی شورای مرکزی به حساب می‌آمد. #علی‌اکبر_زحمتکش، دانشجوی مکانیک شریف در شورای بازوی تسخیر حضور داشت و مسئولیت واحد عملیات، حفاظت گروگان‌ها و كار نگهبانی از ساختمان‌ها را به عهده گرفته بود.

🔸 شهید #محسن_وزوایی، دانشجوی شیمی شریف مسئول اطلاعات عملیات و شهید #حسین_شوریده، دانشجوی دیگر مکانیک شریف هم عضوی از واحد اطلاعات عملیات بود. دکتر #بهار_فیروزآبادی، استاد دانشکده مهندسی مکانیک شریف هم در آن زمان عضو واحد بلندگو و گروگان‌های خانم بود.

🔸 روایت این تسخیر و سرنوشت مختصر این شش شریفی در شماره ۷۳۶ روزنامه (۱۳ آبان ۱۳۹۶) آمده است. فایل این شماره از روزنامه را از اینجا می‌توانید دریافت کنید.

🔸 کانال تلگرام #مدرسه_آزادفکری هم روایت جالبی به نقل از مرحوم آیت الله مهدوی کنی مسئول وقت کمیته انقلاب اسلامی از ماجرای تسخیر سفارت آمریکا و مخالفت برخی از چهره‌های شاخص انقلاب با آن منتشر کرده که خواندنش خالی از لطف نیست.

@sharifdaily

💢 «در جست‌و‌‌جوی موفقیت»
#رویداد_آنلاین

🤔 برای آنان که درباره مسیر زندگی‌شان تردید دارند...

🔻کاری از #مدرسه_آزادفکری و #جامعه_اسلامی_شریف

🗣 به روایت فارغ التحصیلان و اساتید دانشگاه شریف: شهشهانی، نیلی، مشایخی، گلشنی، ایرجی زاد، سیدجوادی، علیانی، کاویانی، غیبی و...

🍉 شروع رویداد: شب یلدا

📝ثبت نام در سایت مدرسه آزادفکری

🔺هزینه کمتر برای ثبت نام زودهنگام
___
🆔 @Sharif_Islamic_Society
🆔 @AzadFekriSchool

«به دنبال موفقیت»

❇️ رویداد «در جست‌وجوی موفقیت» درباره موفقیت است، درباره خوشبختی و حس رضایت ازخود، درباره معیارهای کمی و کیفی مفهومی که زیاد خوش‌تعریف نیست، درباره چالش‌های رسیدن به آن و درباره هزینه‌هایی که در مسیرش باید پرداخت کرد.

🔸 «در جست‌وجوی موفقیت» سراغ افرادی رفته که ما آنها را در زمینه خودشان موفق می‌دانیم تا بپرسد درباره موفقیت چه‌طور می‌اندیشند و برای رسیدن به آن چه مسیری را طی کرده‌اند و دست به چه انتخاب‌هایی زده‌اند؟

🔸 این رویداد آنلاین کاری‌ست از #جامعه_اسلامی شریف و #مدرسه_آزادفکری. مدعوین آن هم از همه‌رنگ و همه‌شکل هستند؛ اعظم ایرجی‌زاد، علینقی مشایخی، سیاوش شهشهانی، مسعود نیلی، حمید حق‌شناس و محمدمهدی شیخ‌جباری در زمینه علمی و دانشگاهی، مهدی گلشنی، علی ملکی، سعید انواری، محمدحسین بادامچی، مانی رفیعی و سیدفرید حاج‌سید‌جوادی در زمینه علوم انسانی و دینی و محمد قائم‌خانی، آرش خوشخو، هامون طهماسبی، پوریا کاویانی، کورش علیانی، امید غیبی و سیدامیر سادات‌موسوی در زمینه جهان بیرون دانشگاه.

🔸 «در جست‌وجوی موفقیت» از شب یلدا شروع می‌شود. برای ثبت‌نام در آن هم می‌توانید سری به وب‌سایت مدرسه آزادفکری بزنید.

🔸 ساعت ۲۴ امشب آخرین مهلت ثبت‌نام زودهنگام این رویداد است. پس از آن پله اول افزایش قیمت رخ خواهد داد. البته ثبت‌نام گروهی تخفیف ویژه دارد و همچنین اگر تا یک هفته پس از اتمام رویداد، یک گزارش تحلیلی ۵ صفحه‌ای از دیدگاه مدعوین برنامه و نظر خودتان بنویسید، کل هزینه ثبت‌نام به شما برگشت داده خواهد شد.

🔸 اطلاعات بیشتر درباره رویداد و مدعوین آن را در کانال تلگرامی جامعه اسلامی و مدرسه آزادفکری دنبال کنید.

@sharifdaily

«هر نفر، یک مسیر»

❇️ رویداد «در جست‌وجوی موفقیت» که دی‌ماه امسال از سوی #جامعه_اسلامی شریف و #مدرسه_آزادفکری به صورت مجازی برگزار شد، دست گذاشته بود روی بحران موفقیت؛ بحرانی که در شریف شاید پررنگ‌تر از جامعه بیرون دانشگاه خودش را نشان می‌دهد. فضای تکنیک‌زده و مهندسی‌زده شریف معمولا موفقیت را در فعالیت‌های آکادمیک و تحقیقاتی و یا کارآفرینی و استارت‌آپ و کسب‌وکار می‌بیند و صدای گفتمان‌های دیگر درباره موفقیت کمتر به گوش می‌رسد. «در جست‌وجوی موفقیت» هدفش را وجود یک «دیگری» در برابر گفتمان غالب تعریف کرده بود؛ «دیگری»ای که حضورش می‌تواند باعث شود مخاطبش به فکر فرو رود، سوال برایش پیش بیاید، شک کند، به خودآگاهی برسد و خودش را بشناسد، جرئت و جسارت تغییر پیدا کند و تصمیم بگیرد و راه و مسیر و تعریف خودویژه‌اش از موفقیت و زندگی را مشخص کند.

🔸 البته دست‌اندرکاران رویداد می‌گویند موفقیت صرفا یک بهانه خوب برای صحبت درباره این مسائل و پرسش‌ها بوده، چرا که همه نسبت به مفهوم موفقیت حس دارند و با آن بهتر و راحت‌تر ارتباط می‌گیرند و در یک فضای عمومی، گفت‌وگو پیرامون موفقیت ارتباط بیشتری با مخاطب برقرار می‌کند تا گفت‌وگو درباره هدف و معنای زندگی و مفاهیم انتزاعی دیگری شبیه آن. بنابراین سراغ آدم‌های مختلفی رفتند که با تعریف کلیشه‌ای موردقبول در جامعه موفق به حساب می‌آیند و از آنها خواستند از مسیر و روایت زندگی خودشان بگویند تا مخاطب از لابه‌لای همین خاطرات و سرگذشت‌ها تعریف‌ها و مسیرهای مختلف موفقیت را بشنود.

🔸 گزارش روزنامه از رویداد «در جست‌وجوی موفقیت» را در سایت بخوانید.

@sharifdaily

«حق من، حق تو، حق ما»

❇️ حاکمیت مطلق بر جهان و انسان از آن خداست و هم او، انسان را بر سرنوشت اجتماعی خویش حاکم ساخته است. هیچ‌کس نمی‌تواند این حق الهی را از انسان سلب کند یا در خدمت منافع فرد یا گروهی خاص قرار دهد.

🔸 جمله بالا را قبلا دیده‌اید؟ جایی به گوش‌تان خورده؟ اصلا منطقی‌ست یا نه؟ با دین سازگار است؟ پاسخ به این سوال‌ها با خودتان ولی این عبارت، بخشی از اصل ۵۶ قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران است؛ یعنی همان قانون اساسی که رئیس‌جمهور مسئول اجرای آن به شمار می‌رود.

🔸 #مدرسه_آزادفکری به بهانه این اصل قانون اساسی و بحث‌هایی که در جامعه پیرامون نقش مردم در تعیین سرنوشت‌شان گاه و بیگاه جریان می‌یابد، جدیدترین دوره درس-گفت‌وگوی خودش را به «حق تعیین سرنوشت» اختصاص داده است.

🔸 مدرسه آزادفکری یک #استارت‌آپ فرهنگی‌ در شریف است که از سال ۹۲ کارش را شروع کرده و هدف خودش را فراهم کردن زمینه برای تفکر انتقادی در موضوعات روز جامعه با حضور دیدگاه‌های مختلف می‌داند؛ ساده‌ترش می‌شود مناظره و گفت‌وگو در موضوعاتی که هرجایی جرئت و توان رفتن به سمت‌شان را ندارد.

🔸 مدرسه مدلی دارد به اسم «درس-گفت‌وگو»، به این معنی که ابتدا دو دیدگاه مختلف و متضاد در چند جلسه نظرات‌شان را ارائه می‌دهند و بعد از آن سر میز #گفت‌وگو و #مناظره می‌نشینند تا عیار حرف‌هایشان مشخص شود.

🔸 دوره جدید درس-‌گفتوگوی مدرسه سه محور اصلی دارد:

▫️«حکومت فقیه یا حکومت مردم؟» با حضور: سروش محلاتی، عبدالعلی بازرگان، حسن یوسفی اشکوری، عبدالله محمدی، محسن قنبریان و پرویز امینی
▫️«زنان، حکومت و تعیین سرنوشت» با حضور: مینو معلم، فروغ نیلچی‌زاده، الهه کولایی، زهره رنجبر و فاطمه فلاح تفتی
▫️«اسلام و حقوق بشر» با حضور: حسین سوزنچی، عمادالدین باقی، باقر انصاری و سیدفرید سیدجوادی

🔸 این دوره از اول مرداد شروع می‌شود و برای ثبت‌نام در آن باید به وب‌سایت مدرسه آزادفکری سری بزنید.

@sharifdaily

«همیشه پای شریف در میان است»

#دو_واحد_تاریخ

❇️ طرح اولیه تسخیر سفارت آمریکا را نماینده دانشجویان مسلمان دانشگاه صنعتی شریف، در جلسه شورای هماهنگی دفتر تحکیم وحدت مطرح کرده بود و برنامه‌ریزی اصلی این حرکت در #خوابگاه_زنجان (شهید احمدی روشن فعلی) دانشگاه شکل گرفت. جلسات شورای هماهنگی دفتر تحکیم وحدت با حضور پنج نفر از نمایندگان دانشگاه‌های بزرگ تهران و با محوریت نحوه ارتباط تشکیلات دانشجویی با ولی فقیه تشکیل می‌شد.

🔸 #ابراهیم_اصغرزاده، نماینده دانشگاه صنعتی شریف در سومین جلسه این شورا پیشنهاد کرد دانشجویان برای نشان دادن اعتراض‌شان به سفارت آمریکا حمله کرده و آنجا را تسخیر کنند. نماینده دانشگاه تربیت معلم و دانشگاه علم‌وصنعت مخالف طرح اصغرزاده و نمایندگان دانشگاه تهران و پلی‌تکنیک موافق این پیشنهاد بودند. با مخالفت اعضا، بحث در جلسه ادامه پیدا نکرد و اجرای آن منتفی شد. اصغرزاده بعد از جلسه دوباره پیشنهادش را تکرار کرد و با تحلیل وضعیت انقلاب و اینکه مشکلات اساسی جامعه ناشی از فعالیت‌ها و دسیسه‌های آمریکاست، بر تصرف سفارت آمریکا به‌عنوان اعتراض به ورود شاه به آمریکا تأکید کرد. در پایان جلسه، همه توافق کردند تسخیر سفارت را خارج از چارچوب دفتر تحکیم وحدت و فقط با مشارکت چهار دانشگاه موافق انجام دهند.

🔸 ۱۳ آبان ۱۳۵۸ با هماهنگی‌های انجام‌شده، حدود ۴۰۰ نفر از دانشجویان به همراه سایر راهپیمایان از چهارراه قبل از سفارت آمریکا شروع به حرکت کرده و با سردادن شعار در خیابان آیت‌الله طالقانی، به سوی دانشگاه تهران حرکت کردند. دانشجویان هنگامی که جلوی در اصلی سفارت آمریکا رسیدند، مسیرشان را تغییر داده و پس از بازکردن زنجیرهای این در، به داخل سفارت رفتند. گروهی از دانشجویان از بالای دیوار خود را به داخل سفارت رسانده و پیشروی به سوی ساختمان‌های داخلی سفارت را آغاز کردند. از همان لحظه‌های اول تسخیر سفارت آمریکا، گروه‌های مختلف مردم هم در مقابل در سفارت جمع شدند و شعارهای ضدآمریکایی سردادند.

🔸 دانشجویان در سه بیانیه‌ای که تا ساعت ۱۸ همان روز منتشر کردند، اعلام کردند ساختمان اصلی سفارت تا ساعت ۱۵ به تصرف کامل درآمده است. با آنکه تصرف ساختمان اصلی ۳ ساعت طول کشید و تفنگ‌داران آمریکایی با پرتاب گاز اشک‌آور دربرابر دانشجویان مقاومت کردند، هیچ‌گونه آسیبی به دو طرف وارد نشد. دیپلمات‌های آمریکایی، قبل از ورود دانشجویان به سفارت و سقوط کامل آن، مقداری از اسناد را در دستگاه‌های مخصوص خردکن ریختند و مقدار زیادی از اسناد را سوزاندند و نوارهای میکروفیلم و حافظه‌های کامپیوتری را از بین بردند. در این ماجرا، اسناد زیادی از دخالت سازمان سیا در ایران کشف و ضبط شد و دیپلمات‌ها و کارمندان سفارت به گروگان دانشجویان مسلمان پیرو خط امام درآمدند.

🔸 دانشجویان ۶ ماه اول تسخیر را در سفارت آمریکا که به آن لقب «لانه جاسوسی» داده بودند، به سر بردند. حدود ۱۰۰ نفر از ۴۰۰ دانشجویی که در ماجرای تسخیر سفارت آمریکا حضور داشتند، از دانشجویان شریف بودند. گروگان‌گیری اعضای سفارت آمریکا پس از ۴۴۴ روز با امضای قرارداد الجزایر به پایان رسید. شورای هماهنگی دانشگاه هم از این حرکت دانشجویان حمایت و درمورد قطع رابطه با آمریکا بیانیه‌ای صادر و آن را محکوم کرد.

🔸 #ابراهیم_اصغرزاده، دانشجوی صنایع شریف طراح اصلی تسخیر سفارت و از اعضای شورای مرکزی این حرکت بود. #رضا_سیف‌اللهی، دانشجوی فیزیک هم دیگر عضو شریفی شورای مرکزی به حساب می‌آمد. #علی‌اکبر_زحمتکش، دانشجوی مکانیک شریف در شورای بازوی تسخیر حضور داشت و مسئولیت واحد عملیات، حفاظت گروگان‌ها و كار نگهبانی از ساختمان‌ها را به عهده گرفته بود.

🔸 شهید #محسن_وزوایی، دانشجوی مکانیک شریف مسئول اطلاعات عملیات و شهید #حسین_شوریده، دانشجوی دیگر مکانیک شریف هم عضوی از واحد اطلاعات عملیات بود. دکتر #بهار_فیروزآبادی، استاد دانشکده مهندسی مکانیک شریف هم در آن زمان عضو واحد بلندگو و گروگان‌های خانم بود.

🔸 روایت این تسخیر و سرنوشت مختصر این شش شریفی در شماره ۷۳۶ روزنامه (۱۳ آبان ۱۳۹۶) آمده است. فایل این شماره از روزنامه را از اینجا می‌توانید دریافت کنید.

🔸 کانال تلگرام #مدرسه_آزادفکری هم روایت جالبی به نقل از مرحوم آیت الله مهدوی کنی مسئول وقت کمیته انقلاب اسلامی از ماجرای تسخیر سفارت آمریکا و مخالفت برخی از چهره‌های شاخص انقلاب با آن منتشر کرده که خواندنش خالی از لطف نیست.

@sharifdaily

«درباره عدالت»

❇️ #مدرسه_آزادفکری در جدیدترین دوره خود سراغ موضوعی رفته که فرکانس تکرارش در سال‌های اخیر هم در ایران و هم در سراسر دنیا افزایش قابل توجهی داشته و بحث بر مصادیق آن در حوزه‌های مختلف و تأثیر سیاست‌های مختلف در نیل به آن حسابی داغ شده است؛ عدالت.

🔸 در این دوره که به شکل ارائه و گفت‌وگوهای مجازی خواهد بود، موضوعات زیر مورد بررسی قرار می‌گیرد:

▫️عدالت و بازار
👤فرشاد مومنی، مسعود نیلی، مهدی موحدی بک‌نظر، پویا ناظران، مصطفی زالی
▫️عدالت، الهیات، فقه
👤بیژن عبدالکریمی، محسن قنبریان
▫️بحران نظری و عملی عدالت در ایران
👤پرویز امینی، علی ملکی، صابر میرزایی
▫️پول و بانک
👤امیر جوادی، محسن یزدان‌پناه، رسول بخشی دستجردی، فرهاد نیلی
▫️خصوصی‌سازی
👤حسین عبده، حسن سبحانی
▫️یارانه پنهان
👤محمد نعمتی، حسین عباسی
▫️آموزش و سلامت
👤رضا امینی، معاون رضوی
▫️مسکن
👤مجید شاکری
▫️جنسیت و برابری
👤مینو معلم، فروغ نیلچی‌زاده، نیره توحیدی، فریبا علاسوند

🔸 ارائه‌ها و گفت‌وگوهای این دوره از ۱۸ دی شروع می‌شود. زمان‌بندی کلی دوره را هم از اینجا می‌توانید ببینید.

@sharifdaily

«حق حیات یا حق انتخاب؟»

#پیشنهاد #پادکست #سقط
👤محسن:
✅ چند هفته‌ای هست که بحث پیرامون حق سقط جنین در آمریکا بالا گرفته و موافقان و مخالفان آن، استدلال‌های مختلفی را برای به کرسی نشان دادن موضع و نظرشان علم می‌کنند؛ موافقت و مخالفتی که هم‌بستگی بسیار زیادی با موضع سیاسی افراد دارد و با تقریب بسیار خوبی می‌توان دموکرات‌ها را موافق حق سقط جنین و در واقع حق انتخاب مادر دانست و جمهوری‌خواه‌ها را مخالف حق سقط و طرفدار حق حیات جنین.

🔸 #مدرسه_آزادفکری در پادکست جدیدش روایتی دوساعته ارائه کرده از مسئله حق سقط جنین در ایالات متحده و تاریخچه و استدلال‌های موافقین و مخالفین پیرامون آن. این پادکست در دو قسمت ارائه شده که در یوتیوب مدرسه آزادفکری می‌توانید بشنوید.

🔸 در این پادکست ابتدا روایتی از حکم دادگاه عالی آمریکا در پرونده Roe versus Wade در سال ۱۹۷۳ آمده که موجب قانونی شدن حق سقط جنین در تمامی ایالت‌های آمریکا می‌شود. دادگاه عالی آمریکا که در حال حاضر بیشتر ترکیبش را قضات جمهوری‌خواه تشکیل می‌دهند، اخیرا حکم قبلی را ملغی کرده است. در واقع دادگاه عالی در حکم جدیدش از موضوع سقط کیفرزدایی کرده، یعنی آن را از حوزه قضایی خارج و به حوزه سیاسی برگردانده و به این ترتیب مجلس نمایندگان هر ایالت برای آن باید تصمیم‌گیری کند. پیش از این براساس رأی دادگاه عالی، حق سقط جنین به حق مالکیت خصوصی مرتبط دانسته شده و براساس قانون اساسی آمریکا باید به رسمیت شناخته می‌شد.

🔸 بخش بعدی پادکست به استدلال‌های مختلف موافقان و مخالفان حق سقط جنین اختصاص دارد و بیش از همه به مقاله‌ای که در سال ۱۹۷۱، Judith Jarvis Thomson، استاد سابق فلسفه اخلاق دانشگاه MIT در دفاع از حق سقط جنین نوشته و اشکالاتی که علیه آن مطرح شده می‌پردازد. او در این مقاله، مستقل از اینکه جنین داخل رحم مادر، انسان به حساب می‌آید یا نه، از حق سقط در تمام دوران بارداری دفاع می‌کند.

🔸 تامسون برای استدلالش یک مثال می‌آورد که به مثال ویولونیست معروف شده است: یک انجمن موسیقی می‌خواهد جان یک ویولونیست معروف را که مشکل کلیوی دارد نجات دهد. این انجمن شما را می‌دزدد و به بیمارستان می‌آورد و از طریق دستگاه به ویولونیست معروف که در حالت ناهوشیار به سر می‌برد، وصل می‌کند، چرا که در تمام دنیا فقط شما شرایط لازم برای کمک به زنده ماندن او را دارید. به همین خاطر مجبورید به مدت ۹ ماه از طریق دستگاه به او وصل باشید. اگر هم اتصال خودتان را قطع کنید، او می‌میرد. آیا شما حق دارید خودتان را از دستگاه‌ها جدا کرده و از بیمارستان بروید؟

🔸 شنیدن این پادکست و دنبال کردن بحث‌ها پیرامون حق سقط جنین در آمریکا، حداقل فایده‌اش فکر کردن درباره استدلال‌ها و فلسفه‌چینی‌هاست که پشت هر قانون حقوقی و کیفری وجود دارد.

🎧 قسمت اول پادکست
🎧 قسمت دوم پادکست

@azadfekrischool
@Pishnahadable

«درباره زن»

❇️ #مدرسه_آزادفکری جدیدترین دوره درس-گفت‌وگوی خودش را به موضوع «زن» اختصاص داده؛ از حقوق زنان و بحث پیرامون برابری و مسئله و قانون حجاب تا نسبت اسلام و فمینیسم و مدرنیته و بحران جنسی.

🔸 مدرسه آزادفکری یک استارت‌آپ فرهنگی‌ در شریف است که از سال ۹۲ کارش را شروع کرده و هدف خودش را فراهم کردن زمینه برای تفکر انتقادی در موضوعات روز جامعه با حضور دیدگاه‌های مختلف می‌داند؛ ساده‌ترش می‌شود مناظره و گفت‌وگو در موضوعاتی که هر جایی جرئت و توان رفتن به سمت‌شان را ندارد.

🔸 مدرسه مدلی دارد به اسم «درس-گفت‌وگو»، به این معنی که ابتدا دو دیدگاه مختلف و متضاد در چند جلسه نظرات‌شان را ارائه می‌دهند و بعد از آن سر میز #گفت‌وگو و #مناظره می‌نشینند تا عیار حرف‌هایشان در تقابل با هم مشخص‌تر شود.

🔸 دوره جدید مدرسه شامل ۶۰ ساعت ارائه و گفت‌وگو و مناظره با حضور افراد زیر است که برخی از آن‌ها به صورت زنده (آنلاین) خواهد بود و برخی به صورت آفلاین (فیلم‌های ضبط‌شده).

👤 تقی آزاد ارمکی، دانشگاه تهران
👤 ابراهیم فیاض، دانشگاه تهران
👤 حسین سوزنچی، دانشگاه باقرالعلوم
👤 پوران درخشنده، کارگردان
👤 نیره توحیدی، دانشگاه California State
👤 فریبا علاسوند، پژوهشکده زن و خانواده
👤 سروش دباغ، دانشگاه Toronto
👤 فرشته روح‌افزا، شورای عالی انقلاب فرهنگی
👤 علی غلامی، دانشگاه امام صادق (ع)
👤 فروغ نیلچی‌زاده، دین‌پژوه
👤 مینو معلم، دانشگاه Berkeley
👤 صدیقه وسمقی، دانشگاه تهران
👤 پرویز امینی، دانشگاه شاهد
👤 سحر مرانلو، دانشگاه Essex
👤سیدعلی آذین، جهاد دانشگاهی
👤 فاطمه فلاح‌تفتی، دانشگاه علامه طباطبایی
👤 زهره رنجبر، دین‌پژوه
👤 محمدتقی کرمی، دانشگاه علامه طباطبایی
👤 سینا کلهر، پژوهشگر سیاست‌گذاری فرهنگی

🔸 ارائه‌ها و گفت‌وگوهای این دوره از ۴ مهر شروع می‌شود.

🔸 برای دیدن اطلاعات بیشتر درباره دوره و زمان‌بندی ارائه‌ها و گفت‌وگوها و ثبت‌نام در دوره به وب‌سایت مدرسه سری بزنید. ثبت‌نام زودهنگام و ثبت‌نام گروهی هم تخفیف‌های خودشان را دارند.

@sharifdaily

«بیانیه رسمی مدرسه آزادفکری در پی بحران فعلی و هتک حرمت دانشگاه»

#یکشنبه_ننگین

❇️ #مدرسه_آزادفکری بیانیه‌ای رسمی درباره اتفاقات دیروز منتشر کرد. #مدرسه_آزادفکری یک استارت‌آپ فرهنگی‌ در شریف است که از سال ۹۲ کارش را شروع کرده و هدف خودش را فراهم کردن زمینه برای تفکر انتقادی در موضوعات روز جامعه با حضور دیدگاه‌های مختلف می‌داند.

🔸 در این بیانیه ابتدا علل وقوع این اعتراضات و انفجار اجتماعی بررسی و سپس نادیده گرفته شدن قانون توسط دولت در این اعتراضات و سرکوب و بازداشت بی‌دلیل دانشجویان محکوم شد و چند سوال بنیادی در این رابطه مطرح شد.

🔸 همچنین با اشاره به سخنان وزیر درباره هدررفت بیت‌المال در پی اعتصاب دانشجویی، موارد جدی هدر دادن بیت‌المال توسط دولت و مسئولین را متذکر شد و به اعتصابات پیش از انقلاب ۵۷ نیز اشاره کرد.

🔸 #مدرسه_آزادفکری دلایلی را که برخی در توجیه سرازیر شدن نیروهای لباس شخصی به اطراف دانشگاه می‌آورند، از منظر شرعی و اخلاقی بی‌اعتبار دانسته است.

🔸 بیانیه در نهایت با مقصر دانستن مسئولین و سیاست‌مداران در مهاجرت نخبگان و تعمیق گسل‌های اجتماعی به پایان می‌رسد.

🔸 متن کامل این بیانیه را از اینجا بخوانید.

@Sharifdaily