یک کف مرتب صلوات
ساعت 20 یک روز گرم تابستانی در اواخر بهار، فعالین #فرهنگی دانشگاه به دعوت #معاونت_فرهنگی مهمان ضیافت #افطار بودند. سالن بازسازی شده پردیسان در طبقه آخر سلف، پر بود از فعالین #کانون‌های_فرهنگی، #تشکل‌ها و #کانون‌های_مذهبی و جای خالی فعالین #انجمنهای_علمی احساس می‌شد. به جمع مدعوین اضافه کنید کارکنان معاونت فرهنگی، دکتر #رشتچیان (معاون آموزشی)، حاج آقا #رستمی (نماینده مقام معظم رهبری در دانشگاه) و دکتر #افشین (قائم مقام معاونت دانشجویی) را که بر وزن جلسه افزوده بودند.
افطاری معاونت فرهنگی متفاوت با اکثر افطاری‌های دانشگاه بود که صرفاً همه منتظر اذان می‌نشینند تا افطار کنند. در این برنامه قبل از افطار چند تن از دانشجویان که برنامه‌های بزرگی برگزار کرده بودند و همچنین مدیران دانشگاه کمی برای حضار صحبت کردند. نکته جالب، تشکر پررنگ اکثر فعالین دانشجویی از حمایت‌های دکتر حسینی، معاون فرهنگی بود.
از حواشی جالب این برنامه داستان تشویق کسانی بود که صحبت می‌کردند. وقتی نوبت به حاج آقا رستمی رسید، تردید در دستان دانشجویان محسوس بود. نه به خاطر عدم محبوبیت، بلکه به دلیل عدم تشخیص بین دست و صلوات که کدامشان بیشتر به مرد پشت میکروفون بیاید. خلاصه حاج آقا رستمی هم به این موضوع اشاره کرد که یکی از عجایب نماینده نهاد، همین است که ملت تکلیف خودشان را نمی‌دانند که دست بزنند یا صلوات بفرستند. حاج آقا رستمی در جایی دیگر به صحبت‌های رهبری و عبارت "#آتش_به_اختیار" بودن فعالان فرهنگی اشاره کرد و به حاضران توصیه کرد تا مثل دکتر حسینی که خودش در عرصه مدیریت فرهنگی آتش به اختیار عمل می‌کند، دانشجویان نیز از این مجوز استفاده کرده و حضوری جدی در عرصه‌های فرهنگی داشته باشند.
آخرین نفر دکتر حسینی صحبت کرد. او به معدل فعالین فرهنگی اشاره کرد که به طور میانگین معدلی بالاتر از 15 دارند که نمره‌ای بالاتر از میانگین دانشگاه است. ضمن آنکه بنا داشت تا از معدل‌های بالای 18 نام ببرد که به دلیل ضیق وقت، نامشان در جیب معاون باقی ماند. حسینی ترجیع‌بند صحبت‌های ماه‌های اخیرش را تکرار کرد که "ما بریم کنار، بچه‌ها خودشون کار رو انجام میدن".
اذان شد. نزدیک 30 تا 40 درصد حضار برای اقامه نماز به نمازخانه همان طبقه رفتند و پشت سر نماینده نهاد نماز جماعت اول وقت را برگزار کردند.
از نماز و سخنرانی که بگذریم، دو تفاوت چشمگیر دیگر نیز در افطاری معاونت فرهنگی محسوس بود؛ غذا و فوتبال. باقلا پلو با گوشت و جوجه کباب، شامی اعیانی در عالم دانشجویی محسوب می‌شود که به جان فعالین فرهنگی نشست. ساعت 21:15 هم بازی ایران ازبکستان شروع شد که میزبان برنامه تلویزیونی در نظر گرفت تا مهمانان افطاری از قافله باز نمانند.
از حواشی دیگر این برنامه، همزمانی آن با افطاری انجمن اسلامی بود که همان موقع در طبقه 2 در حال برگزاری بود و فعالین انجمن در افطاری غایب بودند و فقط آخر وقت برای عرض ادب، سری به سالن پردیسان زدند.
@sharifdaily
ساعت 20 یک روز گرم تابستانی در اواخر بهار، فعالین #فرهنگی دانشگاه به دعوت #معاونت_فرهنگی مهمان ضیافت #افطار بودند. سالن بازسازی شده پردیسان در طبقه آخر سلف، پر بود از فعالین #کانون‌های_فرهنگی، #تشکل‌ها و #کانون‌های_مذهبی و جای خالی فعالین #انجمنهای_علمی احساس می‌شد. به جمع مدعوین اضافه کنید کارکنان معاونت فرهنگی، دکتر #رشتچیان (معاون آموزشی)، حاج آقا #رستمی (نماینده مقام معظم رهبری در دانشگاه) و دکتر #افشین (قائم مقام معاونت دانشجویی) را که بر وزن جلسه افزوده بودند.
افطاری معاونت فرهنگی متفاوت با اکثر افطاری‌های دانشگاه بود که صرفاً همه منتظر اذان می‌نشینند تا افطار کنند. در این برنامه قبل از افطار چند تن از دانشجویان که برنامه‌های بزرگی برگزار کرده بودند و همچنین مدیران دانشگاه کمی برای حضار صحبت کردند. نکته جالب، تشکر پررنگ اکثر فعالین دانشجویی از حمایت‌های دکتر حسینی، معاون فرهنگی بود.
از حواشی جالب این برنامه داستان تشویق کسانی بود که صحبت می‌کردند. وقتی نوبت به حاج آقا رستمی رسید، تردید در دستان دانشجویان محسوس بود. نه به خاطر عدم محبوبیت، بلکه به دلیل عدم تشخیص بین دست و صلوات که کدامشان بیشتر به مرد پشت میکروفون بیاید. خلاصه حاج آقا رستمی هم به این موضوع اشاره کرد که یکی از عجایب نماینده نهاد، همین است که ملت تکلیف خودشان را نمی‌دانند که دست بزنند یا صلوات بفرستند. حاج آقا رستمی در جایی دیگر به صحبت‌های رهبری و عبارت "#آتش_به_اختیار" بودن فعالان فرهنگی اشاره کرد و به حاضران توصیه کرد تا مثل دکتر حسینی که خودش در عرصه مدیریت فرهنگی آتش به اختیار عمل می‌کند، دانشجویان نیز از این مجوز استفاده کرده و حضوری جدی در عرصه‌های فرهنگی داشته باشند.
آخرین نفر دکتر حسینی صحبت کرد. او به معدل فعالین فرهنگی اشاره کرد که به طور میانگین معدلی بالاتر از 15 دارند که نمره‌ای بالاتر از میانگین دانشگاه است. ضمن آنکه بنا داشت تا از معدل‌های بالای 18 نام ببرد که به دلیل ضیق وقت، نامشان در جیب معاون باقی ماند. حسینی ترجیع‌بند صحبت‌های ماه‌های اخیرش را تکرار کرد که "ما بریم کنار، بچه‌ها خودشون کار رو انجام میدن".
اذان شد. نزدیک 30 تا 40 درصد حضار برای اقامه نماز به نمازخانه همان طبقه رفتند و پشت سر نماینده نهاد نماز جماعت اول وقت را برگزار کردند.
از نماز و سخنرانی که بگذریم، دو تفاوت چشمگیر دیگر نیز در افطاری معاونت فرهنگی محسوس بود؛ غذا و فوتبال. باقلا پلو با گوشت و جوجه کباب، شامی اعیانی در عالم دانشجویی محسوب می‌شود که به جان فعالین فرهنگی نشست. ساعت 21:15 هم بازی ایران ازبکستان شروع شد که میزبان برنامه تلویزیونی در نظر گرفت تا مهمانان افطاری از قافله باز نمانند.
از حواشی دیگر این برنامه، همزمانی آن با افطاری انجمن اسلامی بود که همان موقع در طبقه 2 در حال برگزاری بود و فعالین انجمن در افطاری غایب بودند و فقط آخر وقت برای عرض ادب، سری به سالن پردیسان زدند.
@sharifdaily
«مصاحبه جنجالی جدید #دکتر_گلشنی با متهمین و برچسب‌های جدید»
❇️ دکتر #گلشنی از بهمن 96 که انتقادات بسیار تندی به آموزش عالی و به‌خصوص #دانشگاه_صنعتی_شریف کرد، دائم مشغول مصاحبه علیه دانشگاه است. پیک این مصاحبه‌ها وقتی بود که خبر بازنشستگی او از طرف دانشگاه در فضای مجازی پیچید. رجاء، snn، فرهیختگان و ... مصاحبه‌های او را کار کردند که پر بود از شکایت‌های دکتر گلشنی به دانشگاه شریف. چند هفته‌ای بود که خبری از گلشنی نبود تا اینکه 30 مرداد مصاحبه‌ای از او با خبرگزاری قرآن (#ایکنا) منتشر شد که در آن تهمت‌های جدیدی نیز مطرح شد. نکات این مصاحبه به شرح زیر است:
🔸 او به بازنشستگی اعتراض ندارد، بلکه به تبعیض معترض است. مثلاً به ادعای وی 15 نفر هنوز در شریف هستند که از سن بازنشستگی عبور کرده‌اند ولی هنوز بازنشسته نشده‌اند. در حالی که او استاد ممتاز دانشگاه است ولی آن 15 نفر چنین امتیازها و اثرگذاری در دنیای علم نداشته‌اند.
🔸 او می‌گوید که افرادی هستند که دو سه سال از او کوچکترند ولی هیچکدام از امتیازهای علمی که او دارد، ندارند ولی کسی کاری به کارشان ندارد.
🔸 گلشنی از #وزیر_علوم می‌پرسد که چرا برای تعیین رئیس جدید دانشگاه به رأی #شورای_دانشگاه که بسیاری از اعضای آن منصوب خود رئیس‌اند اکتفا می‌کند و از اعضای هیئت علمی نظر نمی‌گیرد. سپس به ادعای یکی از کانال‌های تلگرامی دانشگاه متوسل می‌شود که ادعا کرده بود از استادان نظرسنجی کرده و بیشتر استادان خواهان تغییر رئیس دانشگاه شدند!
🔸 مسئله بعدی وی انتقال #کتابخانه گروه فلسفه علم به کتابخانه مرکزی، بر خلاف میلش بود. کتابخانه‌ای که بخشی از آن با هزینه خودش آباد شده بود.
🔸 او گفت که از تبعیض‌ها ناراحت است و اینکه چرا چرا یک فرد ناشایسته، بی‌فرهنگ و با سوابق سیاسی مشکوک، را معاون آموزشی (دکتر #رشتچیان) یک دانشگاه مهم کشور می‌کنند.
🔸 استاد گلشنی به نامه‌ای که جمعی از دانشجویان و استادان سراسر کشور در اعتراض به بازنشستگی وی به وزیر علوم زده بودند اشاره کرد و مدعی شد که آن نامه #محرمانه بوده است ولی وزیر علوم نامه را به #معاون_آموزشی دانشگاه شریف داده است تا او هر تلافی‌ای که دلش خواست با آنها بکند.
🔸 دکتر گلشنی بدون آنکه نامی از دکتر #سهراب‌پور بیاورد، مدعی شد که او بر اساس دشمنی که از 10 سال پیش، به خاطر بازگرداندن حکم بازنشستگی به وجود آمد، در مقام ریاست کمیسیون هیئت امنای دانشگاه تلافی کرد و تبعیض قائل شد.
https://t.me/sharifdaily/2062
@Sharifdaily
❇️ دکتر #گلشنی از بهمن 96 که انتقادات بسیار تندی به آموزش عالی و به‌خصوص #دانشگاه_صنعتی_شریف کرد، دائم مشغول مصاحبه علیه دانشگاه است. پیک این مصاحبه‌ها وقتی بود که خبر بازنشستگی او از طرف دانشگاه در فضای مجازی پیچید. رجاء، snn، فرهیختگان و ... مصاحبه‌های او را کار کردند که پر بود از شکایت‌های دکتر گلشنی به دانشگاه شریف. چند هفته‌ای بود که خبری از گلشنی نبود تا اینکه 30 مرداد مصاحبه‌ای از او با خبرگزاری قرآن (#ایکنا) منتشر شد که در آن تهمت‌های جدیدی نیز مطرح شد. نکات این مصاحبه به شرح زیر است:
🔸 او به بازنشستگی اعتراض ندارد، بلکه به تبعیض معترض است. مثلاً به ادعای وی 15 نفر هنوز در شریف هستند که از سن بازنشستگی عبور کرده‌اند ولی هنوز بازنشسته نشده‌اند. در حالی که او استاد ممتاز دانشگاه است ولی آن 15 نفر چنین امتیازها و اثرگذاری در دنیای علم نداشته‌اند.
🔸 او می‌گوید که افرادی هستند که دو سه سال از او کوچکترند ولی هیچکدام از امتیازهای علمی که او دارد، ندارند ولی کسی کاری به کارشان ندارد.
🔸 گلشنی از #وزیر_علوم می‌پرسد که چرا برای تعیین رئیس جدید دانشگاه به رأی #شورای_دانشگاه که بسیاری از اعضای آن منصوب خود رئیس‌اند اکتفا می‌کند و از اعضای هیئت علمی نظر نمی‌گیرد. سپس به ادعای یکی از کانال‌های تلگرامی دانشگاه متوسل می‌شود که ادعا کرده بود از استادان نظرسنجی کرده و بیشتر استادان خواهان تغییر رئیس دانشگاه شدند!
🔸 مسئله بعدی وی انتقال #کتابخانه گروه فلسفه علم به کتابخانه مرکزی، بر خلاف میلش بود. کتابخانه‌ای که بخشی از آن با هزینه خودش آباد شده بود.
🔸 او گفت که از تبعیض‌ها ناراحت است و اینکه چرا چرا یک فرد ناشایسته، بی‌فرهنگ و با سوابق سیاسی مشکوک، را معاون آموزشی (دکتر #رشتچیان) یک دانشگاه مهم کشور می‌کنند.
🔸 استاد گلشنی به نامه‌ای که جمعی از دانشجویان و استادان سراسر کشور در اعتراض به بازنشستگی وی به وزیر علوم زده بودند اشاره کرد و مدعی شد که آن نامه #محرمانه بوده است ولی وزیر علوم نامه را به #معاون_آموزشی دانشگاه شریف داده است تا او هر تلافی‌ای که دلش خواست با آنها بکند.
🔸 دکتر گلشنی بدون آنکه نامی از دکتر #سهراب‌پور بیاورد، مدعی شد که او بر اساس دشمنی که از 10 سال پیش، به خاطر بازگرداندن حکم بازنشستگی به وجود آمد، در مقام ریاست کمیسیون هیئت امنای دانشگاه تلافی کرد و تبعیض قائل شد.
https://t.me/sharifdaily/2062
@Sharifdaily
Telegram
روزنامه شریف | sharifdaily
«مصاحبه جنجالی جدید دکتر گلشنی با متهمین و برچسب‌های جدید»
❇️ دکتر گلشنی 30 مرداد با ایکنا (خبرگزاری قرآن) مصاحبه کرد و به خیلی از افراد جدید انتقاد کرد.
@sharifdaily
❇️ دکتر گلشنی 30 مرداد با ایکنا (خبرگزاری قرآن) مصاحبه کرد و به خیلی از افراد جدید انتقاد کرد.
@sharifdaily
روزنامه شریف | Sharifdaily
«حق با مشتری نیست» نقدی فنی بر سامانه آموزش دانشگاه، EDU. #امیررضا_فتحی @sharifdaily
«حق با مشتری نیست»
❇️ امروز ورودی‌های 96 کارشناسی هم انتخاب واحد کردند و مرحله اول کشتی دانشجویان با EDU به پایان رسید تا ترمیم. دانشجویان شکایت بسیار کرده‌اند که بخشی از آنها منعکس شدند. اما هیچ‌کس نقدی #فنی بر این عضو خبرساز دانشگاه نکرد. #امیررضا_فتحی ورودی 93 برق و از خوب‌های رساناست که نقدی فنی بر EDU برای ما نوشته است.
🔸 خواندن متن کامل آن را اول به دکتر #رشتچیان و دکتر #ایزدی، معاون و مدیر آموزش دانشگاه، دکتر #اسدی، رئیس مرکز محاسبات و بعد به دانشجویان توصیه می‌کنیم.
http://yon.ir/JIigR
🔸 تا الان 122 نفر پرسشنامه مربوط به تجربه‌شان از EDU را پر کرده‌اند. اگر حوصله دارید شما هم اهتمام ورزید! لینک پرسشنامه:
https://goo.gl/forms/KRcFdRiOBFPIhsuh2
@sharifdaily
❇️ امروز ورودی‌های 96 کارشناسی هم انتخاب واحد کردند و مرحله اول کشتی دانشجویان با EDU به پایان رسید تا ترمیم. دانشجویان شکایت بسیار کرده‌اند که بخشی از آنها منعکس شدند. اما هیچ‌کس نقدی #فنی بر این عضو خبرساز دانشگاه نکرد. #امیررضا_فتحی ورودی 93 برق و از خوب‌های رساناست که نقدی فنی بر EDU برای ما نوشته است.
🔸 خواندن متن کامل آن را اول به دکتر #رشتچیان و دکتر #ایزدی، معاون و مدیر آموزش دانشگاه، دکتر #اسدی، رئیس مرکز محاسبات و بعد به دانشجویان توصیه می‌کنیم.
http://yon.ir/JIigR
🔸 تا الان 122 نفر پرسشنامه مربوط به تجربه‌شان از EDU را پر کرده‌اند. اگر حوصله دارید شما هم اهتمام ورزید! لینک پرسشنامه:
https://goo.gl/forms/KRcFdRiOBFPIhsuh2
@sharifdaily
Telegraph
حق با مشتری نیست
نقدی بر سامانه انتخاب واحد دانشگاه صنعتی شریف ساختار انتخاب واحد دانشگاه یکی از مشکلات بزرگ سامانه انتخاب واحد دانشگاه ساختار قدیمی آن است که به ساختار Random Serial Dictatorship یا RSD معروف است. در این ساختار اولویت با هر کسی است که زودتر واحد را انتخاب…
«آموزش و پژوهش پشت لپ‌تاپ»
❇️ به گزارش روابط عمومی، #هیئت_رئیسه دانشگاه چهارشنبه این هفته، ۶ فروردین جلسه مجازی برگزار کردند تا برای استمرار فعالیت آموزشی و پژوهشی دانشگاه در سایه بحران #کرونا تصمیم‌های لازم را بگیرند.
🔸 طبق آمار دکتر #رشتچیان، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی حدود ۸۱ درصد اعضای هیئت علمی دانشگاه حداقل از یکی از روش‌های تدریس غیرحضوری استفاده کرده‌اند و ۷۷ درصد درس‌های نظری (۸۴۵ درس) به شکل مجازی به حیات خود ادامه داده‌اند.
🔸 هیئت رئیسه دانشگاه هم از اعضای هیئت علمی که به هر دلیل تاکنون موفق به برگزاری کلاس خود نشده‌اند، درخواست کرده تا در اسرع وقت برای تشکیل کلاس و برگزاری جلسات جبرانی برنامه‌ریزی و اقدام نمایند.
🔸 همچنین با توجه به ادامه شرایط خاص در کشور و برای حفظ سلامت خانواده دانشگاه قرار است پیش‌بینی‌های لازم برای ادامه فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی بر بستر IT حداقل تا پایان فروردین صورت گیرد و معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی برای برگزاری جلسات دفاع از پایان‌نامه‌ها و رساله‌ها و نیز برگزاری سایر دروس به ویژه دروس عملی و آزمایشگاهی برنامه‌ریزی و اقدامات لازم را انجام دهد.
@sharifdaily
❇️ به گزارش روابط عمومی، #هیئت_رئیسه دانشگاه چهارشنبه این هفته، ۶ فروردین جلسه مجازی برگزار کردند تا برای استمرار فعالیت آموزشی و پژوهشی دانشگاه در سایه بحران #کرونا تصمیم‌های لازم را بگیرند.
🔸 طبق آمار دکتر #رشتچیان، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی حدود ۸۱ درصد اعضای هیئت علمی دانشگاه حداقل از یکی از روش‌های تدریس غیرحضوری استفاده کرده‌اند و ۷۷ درصد درس‌های نظری (۸۴۵ درس) به شکل مجازی به حیات خود ادامه داده‌اند.
🔸 هیئت رئیسه دانشگاه هم از اعضای هیئت علمی که به هر دلیل تاکنون موفق به برگزاری کلاس خود نشده‌اند، درخواست کرده تا در اسرع وقت برای تشکیل کلاس و برگزاری جلسات جبرانی برنامه‌ریزی و اقدام نمایند.
🔸 همچنین با توجه به ادامه شرایط خاص در کشور و برای حفظ سلامت خانواده دانشگاه قرار است پیش‌بینی‌های لازم برای ادامه فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی بر بستر IT حداقل تا پایان فروردین صورت گیرد و معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی برای برگزاری جلسات دفاع از پایان‌نامه‌ها و رساله‌ها و نیز برگزاری سایر دروس به ویژه دروس عملی و آزمایشگاهی برنامه‌ریزی و اقدامات لازم را انجام دهد.
@sharifdaily
روزنامه شریف | Sharifdaily
اطلاعیه_معاونت_آموزشی_و_تحصیلات_تکمیلی_دانشگاه.pdf
«برنامه آموزشی دانشگاه طبق روال عادی برقرار است»
❇️ دکتر #رشتچیان، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه در اطلاعیه جدید آموزش از لزوم ارائه دروس به صورت #مجازی در ادامه ترم جاری گفته است.
🔸 در این اطلاعیه معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه با توجه به مواردی مانند
▫️لزوم فارغ‌التحصیلی عده زیادی از دانشجوها برای ادامه تحصیل در مقاطع بعدی یا برنامه‌ریزی برای آینده
▫️مشکل سنوات معافیت از خدمت سربازی
▫️امکان پذیرش دانشجوی جدید در سال تحصیلی آینده
اتمام ترم جاری را لازم دانسته و با توجه به شرایط مناسب دانشگاه در ارائه دروس مجازی نکات زیر را برای ادامه فعالیت آموزشی دانشگاه مطرح کرده است:
▫️دانشجوها به طور فعال در کلاس‌های غیرحضوری دانشگاه شرکت کنند.
▫️استادان با جدیت ارائه الکترونیکی دروس و تعامل با دانشجوها را ادامه دهند.
▫️استادانی که تاکنون به هر دلیل دروس خود را با استفاده از روش‌های الکترونیکی ارائه نکرده‌اند، در اسرع وقت آموزش‌شان را شروع و جلسات تعطیل‌شده را نیز جبران نمایند.
▫️روسای دانشکده‌ها و مراکز و معاونین آموزشی و تحصیلات تکمیلی با جدیت انجام و ادامه این آموزش‌ها از سوی استادان را پیگیری و موانع احتمالی را رفع کنند.
🔸 همچنین با توجه به بازدهی بیشتر کلاس‌های مجازی برخط و ایجاد امکان تعامل بهتر با دانشجوها، از استادان درخواست شده همه دروس نظری را ترجيحا بر بستر کلاس‌های مجازی (vclass) شریف به صورت برخط و در ساعت مقرر و اعلام‌شده طبق برنامه درسی از سوی آموزش برگزار کنند.
🔸 درصورتي كه به دلايل موجه درسی به صورت برخط ارائه نمی‌شود، لازم است استاد درس در زمان تعيين‌شده در برنامه هفتگی دروس حداقل براي رفع اشكال، به صورت برخط در سامانه vclaas حضور داشته باشد تا در صورت لزوم دانشجوها مسائل درسی خود را مطرح کنند.
🔸 شيوه‌نامه دانشگاه در مورد روش اجرايی كردن رهنمودهای ٢٠ گانه معاونت آموزشی وزارت عتف، با در نظر گرفتن شرایط خاص دانشگاه به زودی اعلام می‌شود.
t.me/Sharif_prm/7660
@sharifdaily
❇️ دکتر #رشتچیان، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه در اطلاعیه جدید آموزش از لزوم ارائه دروس به صورت #مجازی در ادامه ترم جاری گفته است.
🔸 در این اطلاعیه معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه با توجه به مواردی مانند
▫️لزوم فارغ‌التحصیلی عده زیادی از دانشجوها برای ادامه تحصیل در مقاطع بعدی یا برنامه‌ریزی برای آینده
▫️مشکل سنوات معافیت از خدمت سربازی
▫️امکان پذیرش دانشجوی جدید در سال تحصیلی آینده
اتمام ترم جاری را لازم دانسته و با توجه به شرایط مناسب دانشگاه در ارائه دروس مجازی نکات زیر را برای ادامه فعالیت آموزشی دانشگاه مطرح کرده است:
▫️دانشجوها به طور فعال در کلاس‌های غیرحضوری دانشگاه شرکت کنند.
▫️استادان با جدیت ارائه الکترونیکی دروس و تعامل با دانشجوها را ادامه دهند.
▫️استادانی که تاکنون به هر دلیل دروس خود را با استفاده از روش‌های الکترونیکی ارائه نکرده‌اند، در اسرع وقت آموزش‌شان را شروع و جلسات تعطیل‌شده را نیز جبران نمایند.
▫️روسای دانشکده‌ها و مراکز و معاونین آموزشی و تحصیلات تکمیلی با جدیت انجام و ادامه این آموزش‌ها از سوی استادان را پیگیری و موانع احتمالی را رفع کنند.
🔸 همچنین با توجه به بازدهی بیشتر کلاس‌های مجازی برخط و ایجاد امکان تعامل بهتر با دانشجوها، از استادان درخواست شده همه دروس نظری را ترجيحا بر بستر کلاس‌های مجازی (vclass) شریف به صورت برخط و در ساعت مقرر و اعلام‌شده طبق برنامه درسی از سوی آموزش برگزار کنند.
🔸 درصورتي كه به دلايل موجه درسی به صورت برخط ارائه نمی‌شود، لازم است استاد درس در زمان تعيين‌شده در برنامه هفتگی دروس حداقل براي رفع اشكال، به صورت برخط در سامانه vclaas حضور داشته باشد تا در صورت لزوم دانشجوها مسائل درسی خود را مطرح کنند.
🔸 شيوه‌نامه دانشگاه در مورد روش اجرايی كردن رهنمودهای ٢٠ گانه معاونت آموزشی وزارت عتف، با در نظر گرفتن شرایط خاص دانشگاه به زودی اعلام می‌شود.
t.me/Sharif_prm/7660
@sharifdaily
Telegram
دانشگاه صنعتی شریف
◀️اطلاعــیه معاونــت آموزشــی دانشگاه در خصوص لزوم اهتمام و ادامه ارایه الکترونیکی دروس ترم جاری
✅معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه در خصوص لزوم اهتمام و ادامه ارایه الکترونیکی دروس ترم جاری اطلاعیه‌ای صادر کرد.
متن کامل اطلاعیه👇🏽
https://b2n.ir/646369…
✅معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه در خصوص لزوم اهتمام و ادامه ارایه الکترونیکی دروس ترم جاری اطلاعیه‌ای صادر کرد.
متن کامل اطلاعیه👇🏽
https://b2n.ir/646369…
«این ترم چه می‌شود؟»
❇️ #انجمن_اسلامی امروز در سامانه کلاس‌های مجازی میزبان چهار نفر از معاونان و مدیران دانشگاه است تا کمی دانشجوها درباره وضعیت دانشگاه در ادامه ترم و هم‌زمان با شیوع #کرونا بپرسند و بشنوند.
🔸 دکتر #رشتچیان، معاون آموزشی، دکتر #فاطمی‌زاده، معاون دانشجویی، دکتر #ایزدی، مدیر امور آموزشی و دکتر #وثوقی، مدیر تحصیلات تکمیلی مدعوین این برنامه هستند.
🔸 قرار است بچه‌های انجمن در این برنامه سوال‌هایی را که قبل یا حین برنامه به دست‌شان رسیده بپرسند و احتمالا چند نفری هم به صورت شفاهی بتوانند سوال‌شان را بگویند.
🔸 ساعت ۱۵ از طریق لینک زیر می‌توانید در این جلسه حضور پیدا کنید.
🖥 https://vclass.ecourse.sharif.edu/ch/farhangi
@sharifdaily
❇️ #انجمن_اسلامی امروز در سامانه کلاس‌های مجازی میزبان چهار نفر از معاونان و مدیران دانشگاه است تا کمی دانشجوها درباره وضعیت دانشگاه در ادامه ترم و هم‌زمان با شیوع #کرونا بپرسند و بشنوند.
🔸 دکتر #رشتچیان، معاون آموزشی، دکتر #فاطمی‌زاده، معاون دانشجویی، دکتر #ایزدی، مدیر امور آموزشی و دکتر #وثوقی، مدیر تحصیلات تکمیلی مدعوین این برنامه هستند.
🔸 قرار است بچه‌های انجمن در این برنامه سوال‌هایی را که قبل یا حین برنامه به دست‌شان رسیده بپرسند و احتمالا چند نفری هم به صورت شفاهی بتوانند سوال‌شان را بگویند.
🔸 ساعت ۱۵ از طریق لینک زیر می‌توانید در این جلسه حضور پیدا کنید.
🖥 https://vclass.ecourse.sharif.edu/ch/farhangi
@sharifdaily
Telegram
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه صنعتی شریف
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه صنعتی شریف برگزار می‌کند:
⭕️ پرسش و پاسخ مجازی پیرامون وضعیت دانشگاه
با حضور:
❇️ دکتر داود رشتچیان(معاونت آموزشی)
❇️ دکتر عماد فاطمی‌زاده(معاونت دانشجویی)
❇️ دکتر محمد ایزدی(مدیر امور آموزشی)
❇️ دکتر غلامرضا وثوقی(مدیر تحصیلات…
⭕️ پرسش و پاسخ مجازی پیرامون وضعیت دانشگاه
با حضور:
❇️ دکتر داود رشتچیان(معاونت آموزشی)
❇️ دکتر عماد فاطمی‌زاده(معاونت دانشجویی)
❇️ دکتر محمد ایزدی(مدیر امور آموزشی)
❇️ دکتر غلامرضا وثوقی(مدیر تحصیلات…
«بی‌خیال نمره، فقط پاس کنید»
❇️ #شورای_صنفی نامه‌ای به دکتر #رشتچیان، معاون آموزشی دانشگاه نوشته و در آن پیشنهاد داده که با توجه به شرایط فعلی دانشگاه و همه‌گیری #کرونا شیوه نمره‌دهی عادی برای دروس مختلف را تغییر دهد.
🔸 پیشنهاد صنفی انتخاب دانشجو بین شیوه معمول و شیوه رد-قبول (Pass-Fail) برای ثبت نمره درس است. در شیوه رد-قبول نمره‌ای در کارنامه ثبت نشده و فقط قبول یا رد شدن دانشجو مشخص شده و در نتیجه نمره‌های دروس این ترم تأثیری در معدل کل او نخواهد داشت.
🔸 برای حمایت از پیشنهاد شورای صنفی می‌توانید به کانال صنفی مراجعه کنید.
🔸 توضیحات بیشتر درباره شیوه رد-قبول را از اینجا می‌توانید بخوانید. متن نامه شورای صنفی هم در اینجا قابل مشاهده است.
@sharifdaily
❇️ #شورای_صنفی نامه‌ای به دکتر #رشتچیان، معاون آموزشی دانشگاه نوشته و در آن پیشنهاد داده که با توجه به شرایط فعلی دانشگاه و همه‌گیری #کرونا شیوه نمره‌دهی عادی برای دروس مختلف را تغییر دهد.
🔸 پیشنهاد صنفی انتخاب دانشجو بین شیوه معمول و شیوه رد-قبول (Pass-Fail) برای ثبت نمره درس است. در شیوه رد-قبول نمره‌ای در کارنامه ثبت نشده و فقط قبول یا رد شدن دانشجو مشخص شده و در نتیجه نمره‌های دروس این ترم تأثیری در معدل کل او نخواهد داشت.
🔸 برای حمایت از پیشنهاد شورای صنفی می‌توانید به کانال صنفی مراجعه کنید.
🔸 توضیحات بیشتر درباره شیوه رد-قبول را از اینجا می‌توانید بخوانید. متن نامه شورای صنفی هم در اینجا قابل مشاهده است.
@sharifdaily
Telegram
شورای صنفی دانشجویان دانشگاه صنعتی شریف
#اطلاعیه
#کمیته_آموزش
☑ نامه‌ی شورای صنفی در خصوص سیستم نمره‌دهی جدید؛ رد یا قبول!
🔸 اخیرا و پس از همه گیری انتشار ویروس کرونا در جهان، شیوه نمره‌دهی بسیاری از دانشگاه‌های دنیا از حالت سنتی به روش رد-قبول تغییر کرده‌است. توضیح کامل‌تر این شیوه در این لینک…
#کمیته_آموزش
☑ نامه‌ی شورای صنفی در خصوص سیستم نمره‌دهی جدید؛ رد یا قبول!
🔸 اخیرا و پس از همه گیری انتشار ویروس کرونا در جهان، شیوه نمره‌دهی بسیاری از دانشگاه‌های دنیا از حالت سنتی به روش رد-قبول تغییر کرده‌است. توضیح کامل‌تر این شیوه در این لینک…
«ترم دو، کرونا، ابهام»
❇️ امروز عصر دانشجوهای ورودی ۹۸ دانشگاه در نشستی مجازی با حضور دکتر #رشتچیان، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی و دکتر #ایزدی، مدیر آموزشی دانشگاه شرکت کردند و پاسخ مسئولان به برخی سوال‌ها و ابهام‌های خودشان پیرامون ترم جاری را شنیدند.
🔸 در این نشست که در بستر سامانه VClass برگزار می‌شد، استادان راهنمای ورودی‌های ۹۸ از دانشکده‌های مختلف نیز حضور داشتند و سوال‌هایی را که از طرف دانشجوهای ورودی به دست‌شان رسیده بود، از دکتر رشتچیان و دکتر ایزدی پرسیدند.
@sharifdaily
❇️ امروز عصر دانشجوهای ورودی ۹۸ دانشگاه در نشستی مجازی با حضور دکتر #رشتچیان، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی و دکتر #ایزدی، مدیر آموزشی دانشگاه شرکت کردند و پاسخ مسئولان به برخی سوال‌ها و ابهام‌های خودشان پیرامون ترم جاری را شنیدند.
🔸 در این نشست که در بستر سامانه VClass برگزار می‌شد، استادان راهنمای ورودی‌های ۹۸ از دانشکده‌های مختلف نیز حضور داشتند و سوال‌هایی را که از طرف دانشجوهای ورودی به دست‌شان رسیده بود، از دکتر رشتچیان و دکتر ایزدی پرسیدند.
@sharifdaily
«راه‌ورسم غیرحضوری»
❇️ دکتر #رشتچیان، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیوه‌نامه برگزاری #امتحانات_غیرحضوری را برای استادان ارسال کرده است.
🔸 در این شیوه‌نامه ۳ روش زیر برای برگزاری امتحان به صورت غیرحضوری پیشنهاد شده و برای هرکدام نیز توضیحات و توصیه‌هایی ارائه کرده است.
▫️برگزاری آزمون کتبی متداول به صورت غیرحضوری (یا take-home)
▫️برگزاری آزمون با استفاده از ابزارهای الکترونیکی (مثل CW)
▫️برگزاری آزمون شفاهی
🔸 متن کامل این شیوه‌نامه را از اینجا می‌توانید بخوانید.
@sharifdaily
❇️ دکتر #رشتچیان، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیوه‌نامه برگزاری #امتحانات_غیرحضوری را برای استادان ارسال کرده است.
🔸 در این شیوه‌نامه ۳ روش زیر برای برگزاری امتحان به صورت غیرحضوری پیشنهاد شده و برای هرکدام نیز توضیحات و توصیه‌هایی ارائه کرده است.
▫️برگزاری آزمون کتبی متداول به صورت غیرحضوری (یا take-home)
▫️برگزاری آزمون با استفاده از ابزارهای الکترونیکی (مثل CW)
▫️برگزاری آزمون شفاهی
🔸 متن کامل این شیوه‌نامه را از اینجا می‌توانید بخوانید.
@sharifdaily
Telegram
کانال پشتیبان شورای صنفی دانشجویان
#کمیته_آموزش
💠 توصیه‌نامه معاونت آموزشی به اساتید در خصوص شیوه‌های برگزاری امتحانات مجازی
🆔 @sharif_senfi_media
💠 توصیه‌نامه معاونت آموزشی به اساتید در خصوص شیوه‌های برگزاری امتحانات مجازی
🆔 @sharif_senfi_media
روزنامه شریف | Sharifdaily
«میزان رأی شورای آموزش است» ❇️ در اطلاعیه جدید معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی درباره شیوه ارزیابی و نمره‌دهی در ترم جاری، نکاتی از روند انتخاب نمره‌دهی مرسوم صفر تا بیست بیان شده است. 🔸 طبق این اطلاعیه در جلسه اخیر شورای مشترک آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه،…
«شرایط بحرانی فعلی را دریابیم یا آینده بلندمدت را؟»
#نامه_وارده
❇️ اعلام رسمی برگزاری امتحانات پایان‌ترم به صورت مجازی و باقی‌مانده شیوه نمره‌دهی دروس به همان شیوه مرسوم صفر تا بیست از سوی معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی بازخوردهای زیادی از سمت دانشجوها داشت.
🔸 گروهی از دانشجوها کمپینی در اعتراض به انتخاب شیوه نمره‌دهی صفر تا بیست از سوی دانشگاه راه انداخته‌اند و نامه‌ای هم خطاب به دکتر #فتوحی و دکتر #رشتچیان آماده کرده‌اند. دلایل این کمپین برای اعتراض به این شیوه نمره‌دهی را از اینجا می‌توانید بخوانید. کپمین اعتراضی‌شان نیز از اینجا قابل دسترس است.
🔸 #مصطفی_آسمانی، دانشجوی دکترای فیزیک هم در یادداشتی دلایل خودش برای دفاع از شیوه نمره‌دهی صفر تا بیست برای ترم جاری را ذکر کرده که در اینجا می‌توانید آن را بخوانید.
@sharifdaily
#نامه_وارده
❇️ اعلام رسمی برگزاری امتحانات پایان‌ترم به صورت مجازی و باقی‌مانده شیوه نمره‌دهی دروس به همان شیوه مرسوم صفر تا بیست از سوی معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی بازخوردهای زیادی از سمت دانشجوها داشت.
🔸 گروهی از دانشجوها کمپینی در اعتراض به انتخاب شیوه نمره‌دهی صفر تا بیست از سوی دانشگاه راه انداخته‌اند و نامه‌ای هم خطاب به دکتر #فتوحی و دکتر #رشتچیان آماده کرده‌اند. دلایل این کمپین برای اعتراض به این شیوه نمره‌دهی را از اینجا می‌توانید بخوانید. کپمین اعتراضی‌شان نیز از اینجا قابل دسترس است.
🔸 #مصطفی_آسمانی، دانشجوی دکترای فیزیک هم در یادداشتی دلایل خودش برای دفاع از شیوه نمره‌دهی صفر تا بیست برای ترم جاری را ذکر کرده که در اینجا می‌توانید آن را بخوانید.
@sharifdaily
روزنامه دانشگاه صنعتی شریف
بی‌خیال این عدد شو | روزنامه دانشگاه صنعتی شریف
متأسفانه بر خلاف دانشگاه‌های برتر دنیا که توانستند از ابتدای این بحران، برنامه‌ای دقیق برای ترم جاری و چگونگی سازگاری آن با شرایط پیش‌آمده عرضه کنند (خصوصا برای دانشجویان مقطع کارشناسی)، دانشگاه ما، با وجود شرایط سخت‌تر بیماری در کشور و عدم وجود برنامه مشخص…
«دیدار، شاید به زمستان»
❇️ دکتر #رشتچیان، معاون آموزشی دانشگاه در ایمیل امروز خود توضیحاتی درباره نحوه برگزاری ترم پاییز ارائه کرده است.
🔸 #آموزش در دروس نیم‌سال اول سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹، که از روز ۲۹ شهریور ماه آغاز خواهد شد، بر مبنای ارائه کلاس‌ها به صورت #غیرحضوری خواهد بود.
🔸 شیوه ارائه ترکیبی (برگزاری کلاس درس در طول ترم در اتاق سمعی بصری یا استودیو با حضور تعداد محدودی دانشجو به صورت حضوری – بدون نیاز خوابگاهی و سایر دانشجویان به صورت غیرحضوری) به صورت کاملا داوطلبانه از طرف استادان و دانشجوها برای برخی دروس به کار گرفته خواهد شد. لیست دروسی که از شیوه ارائه ترکیبی در آنها استفاده می‌شود، در برنامه نهایی دروس ۱۴۰۰-۱۳۹۹ مشخص خواهد بود.
🔸 اولویت تخصیص خوابگاه در نیم‌سال اول سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ با در نظر گرفتن محدودیت‌های ناشی از شیوع بیماری کرونا، با دانشجویان تحصیلات تکمیلی خواهد بود.
🔸 برای آشنایی بیشتر دانشجوهای کارشناسی ورودی ۱۳۹۹ با محیط دانشگاه، دانشکده‌ها و دیگر بخش‌های دانشگاه، طرحی از طرف معاونت فرهنگی و با هماهنگی با معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی در دست تدوین است که انتظار می‌رود بر اساس اجرای آن، این دسته از دانشجوها بتوانند در برنامه‌هایی که در اواسط نیم‌سال اول سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ برگزار می‌شود، در دانشگاه حضور داشته باشند. همچنین دانشکده‌ها برنامه‌هایی برای معارفه دانشجوهای جدیدالورود تحصیلات تکمیلی تدارک خواهند دید.
@sharifdaily
❇️ دکتر #رشتچیان، معاون آموزشی دانشگاه در ایمیل امروز خود توضیحاتی درباره نحوه برگزاری ترم پاییز ارائه کرده است.
🔸 #آموزش در دروس نیم‌سال اول سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹، که از روز ۲۹ شهریور ماه آغاز خواهد شد، بر مبنای ارائه کلاس‌ها به صورت #غیرحضوری خواهد بود.
🔸 شیوه ارائه ترکیبی (برگزاری کلاس درس در طول ترم در اتاق سمعی بصری یا استودیو با حضور تعداد محدودی دانشجو به صورت حضوری – بدون نیاز خوابگاهی و سایر دانشجویان به صورت غیرحضوری) به صورت کاملا داوطلبانه از طرف استادان و دانشجوها برای برخی دروس به کار گرفته خواهد شد. لیست دروسی که از شیوه ارائه ترکیبی در آنها استفاده می‌شود، در برنامه نهایی دروس ۱۴۰۰-۱۳۹۹ مشخص خواهد بود.
🔸 اولویت تخصیص خوابگاه در نیم‌سال اول سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ با در نظر گرفتن محدودیت‌های ناشی از شیوع بیماری کرونا، با دانشجویان تحصیلات تکمیلی خواهد بود.
🔸 برای آشنایی بیشتر دانشجوهای کارشناسی ورودی ۱۳۹۹ با محیط دانشگاه، دانشکده‌ها و دیگر بخش‌های دانشگاه، طرحی از طرف معاونت فرهنگی و با هماهنگی با معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی در دست تدوین است که انتظار می‌رود بر اساس اجرای آن، این دسته از دانشجوها بتوانند در برنامه‌هایی که در اواسط نیم‌سال اول سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ برگزار می‌شود، در دانشگاه حضور داشته باشند. همچنین دانشکده‌ها برنامه‌هایی برای معارفه دانشجوهای جدیدالورود تحصیلات تکمیلی تدارک خواهند دید.
@sharifdaily