«تعهد، راه رهایی از تقلب»

#پوری_آنلاین

✅ آخر هفته پیش بخشی به عنوان #تعهدنامه_آزمون در سامانه آموزش دانشگاه ایجاد شد تا دانشجوها با نوشتن و امضای یک تعهدنامه اخلاقی، متعهد شوند که در امتحانات غیرحضوری پایان‌ترم تقلب نمی‌کنند. این تعهدنامه اجباری دوباره بحث‌ها را برد سمت روش‌های امتحان غیرحضوری و شیوه ارزیابی و اعتمادی معلوم نیست وجود دارد یا نه. در این میان توییت دکتر #ابوالحسنی و استفاده‌اش از هشتگ #نه_به_تقلب واکنش‌های زیادی را برانگیخت.


👤Aliakbar Abolhasani
بیایید فساد و تقلب را تئوریزه نکنیم.
بیایید یکدیگر را به صداقت توصیه کنیم.
بیایید در این ایام امتحانات یک کمپین #نه_به_تقلب راه بیندازیم.
#نه_به_تقلب
#من_هم_تقلب_نمیکنم

👤Mohammad Reza Samsami
این کار، مثل این می‌مونه مسئولین یک کشور، با سیاست‌های اشتباه و افتضاحشون باعث رشد تورم و رکود بشن، و به‌جای اینکه یک فکری به حال این سیاست‌ها بکنن، از مردم بخوان توی این شرایط کمتر دزدی و کلاه‌برداری بکنن (که ریشه افزایشش برمی‌گرده به سیاست‌هایی که باعث فقر مردم شد).

👤اونلی چایلد
کسایی که منو از نزدیک میشناسن، میدونن که چقدر زیاد با تقلب مشکل دارم و سعی میکنم انجامش ندم. اما کمپین‌زدن‌های این مدلی فقط ناکارآمدی دانشگاه رو در برگزاری امتحانات عادلانه نشون میده و مشابه همون تفکریه که باعث میشه مسئول سلامت و بهداشت مردم بیاد و جلوی دوربین بگه: #خودت_بمال

👤علی رمضانی
تقلب و تعهد یه مسئله دوطرفه است هم باید دانشجویان متعهد بشن که تقلب نمیکنن و هم اساتید به تعهد بچه ها احترام بزارن و امتحانشون رو با سوالات یا تایم غیر منطقی برگزار نکنن

👤Mammad Shahidi
واقعیت ماجرا از دید من:
مسئولین دانشگاه با انتخاب شیوه نمره دهی صفر تا بیست ترجیح دادند زمینه تقلب کم نشه و در عوض «انگیزه اساتید برای ارزیابی» و «کیفیت آموزش» حفظ بشه.
به زبان ساده، اساتید انتخاب کردند برای حفظ انگیزه خودشون و کیفیت آموزش، زمینه تقلب رو برای دانشجوها بیشتر کنند.

👤Seyed Pouria Fatemi
نمیشه یه سیستم طراحی کرد که بیشترین فشار ممکن را به افراد اخلاقی برای تقلب نکردن وارد بکنه و هر لحظه احساس ضرر کنن و انتظار داشته باشید تقلب کم بشه...

سیستم ۰ تا ۲۰ با دقت یه دهم و قید اساتید به استفاده نکردن حتی از اینترنت و کتاب و جزوه این رو هم تشدید تر می‌کنه....
#نه_به_سیستم_تقلب_پرور

👤M.Amin Moudi
نمیشه که یه ملتی رو تحت بیشترین تحریم ها قرار داد و از اون ملت و کشور انتظار داشت تحریم ها رو دور نزنند آقای دکتر!

👤AliAkbar
نوبت صحبت دانشجوها که میشه: نظر شما هم مگه مهمه؟ خودمون تصمیم می‌گیریم تهش زحمت بکشیم بهتون اعلام کنیم
نوبت صحبت خودشون که میشه: بچه‌هاجونم بیاید آدمای خوبی باشیم، گفتگو کنیم، کمپین بذاریم، صادق باشیم
ههه...ههه..هه:))))))))))))))))))))))))))))))))))))

👤پژواکْ
این تعهد نامه‌ای که شریف داره می‌گیره منو یاد راهروهای ادارات توی ماه رمضون می‌اندازه که بوی الویه میاد ولی همه روزه‌ان.

👤Hossein Mahdavipour
این همه فاسد و اختلاس گر و ... از پشت کوه در نیومدن خودمون توی این نظام فساد برانگیز ساختیم
حالا تو هی بگو تعهد تعهد
تنها نتیجه ی این سیستم اینه که کسی که تعهد داره شکست می خوره و کسی که نداره پیروز می شه و رشد می کنه

👤Amirhossein Zolfaghari
اینم از سیرک جدید!!
قرار باشه تعهدی هم گرفته بشه اول باید مسئولین دانشگاه و اساتید تعهداشونو بدن! اگه دادن وقت واسه تعهد دادن دانشجوها بسیاره.
#شرافت

@sharifdaily

«دقیقا مطابق نمونه»

❇️ طبق ایمیلی که از سوی #آموزش برای دانشجوها ارسال شده، مهلت تکمیل #تعهدنامه_آزمون تا ساعت ۱۸ روز چهارشنبه، ۴ تیر تمدید شده است.

🔸 در این ایمیل تأکید شده که متن تعهدنامه باید عینا مطابق نمونه ارسال‌شده باشد. برخی دانشجوها آن‌طور که در توییتر گفته بودند، نمونه‌های دیگری از تعهدنامه آزمون را نوشته که در آن تعهد خودشان را مشروط به رعایت توصیه‌های آموزش از سوی استادان کرده بودند.

@sharifdaily

«تعهد یا تقلب»

❇️ طبق اعلام معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه تا ساعت ۱۸ امروز فرصت دارید #تعهدنامه_آزمون را بنویسید و امضا کنید و بعد در سامانه آموزش بارگذاری نمایید. قبل از موضوع تعهدنامه هم بحث #تقلب در امتحانات میدان دعوای مفصلی پیرامون خودش تشکیل داده بود ولی تعهدنامه دیگر ضربه آخر را با مهارت تمام وارد کرد و توییتر ماند و جنبش عدم تعهد و حرف‌های دیگر.

🔸 امروز تصمیم گرفتیم در یک گفت‌وگوی مجازی دور هم و دور از هم بنشینیم و درباره تعهد و تقلب و ... صحبت کنیم. لزوما از بحث‌مان قرار نیست تغییری در قانون یا رویه دانشگاه ایجاد شود ولی حداقل حرف همدیگر را می‌توانیم بهتر بشنویم و بفهمیم. بچه‌های #شورای_صنفی و دکتر #ابوالحسنی هم مهمان #میزگرد_آنلاین امروز هستند.

🔸 گفت‌وگو را ساعت ۱۷:۳۰ می‌خواهیم شروع کنیم. اگر دوست داشتید شما هم نظرتان را بگویید، لطفا زحمت پیام دادن به ادمین روزنامه (@SharifDailyAdmin) و اعلام آمادگی را بکشید. جلسه در اتاق جلسه مجازی روزنامه تشکیل می‌شود. از اول باشید، احتمالا بیشتر در جریان بحث قرار می‌گیرید ولی هروقت گذرتان خورد هم می‌توانید سری به ما بزنید.

▫️https://vclass.ecourse.sharif.edu/ch/sharifdaily

@sharifdaily

«همین الآن»

❇️ #میزگرد_آنلاین روزنامه درباره #تعهدنامه_آزمون و #تقلب همین الآن در اتاق جلسه مجازی روزنامه شروع شده است.

@sharifdaily

«مشکل داشتید تماس بگیرید»

❇️ «مرکز پاسخ‌گویی آموزش‌های الکترونیکی» دانشگاه برای پاسخ‌گویی به مشکلات احتمالی دانشجوها در ایام امتحانات پایان‌ترم راه افتاده است.

🔸 اگر حین برگزاری آزمون‌های غیرحضوری‌تان نتوانستید استاد یا دستیار آموزشی درس را پیدا کنید و مشکل‌تان را بهشان بگویید، شماره تلفن‌های ۷-۶۶۱۶۵۲۸۰ می‌تواند به دردتان بخورد و کارتان را راه بیندازد.

🔸 در ضمن وضعیت #تعهدنامه_آزمون را هم در منوی «امور کارنامه» و در بخش «وضعیت تحصیلی دانشجو» می‌توانید مشاهده کنید.

@sharifdaily

«بحث مجازی برای آموزش مجازی»

❇️ #میزگرد روز ۴ تیر روزنامه قرار بود درباره #تعهدنامه آزمون و #تقلب باشد ولی آموزش و ارزش‌یابی و امتحان مجازی هم سوژه بحث بچه‌ها و گلایه‌های آنها شد.

🔸 دکتر #ابوالحسنی، استاد دانشکده فیزیک و دکتر #هرمزی‌نژاد، استاد دانشکده شیمی، مدیر امور پژوهشی و عضو ستاد «پیشگیری و مقابله با کرونا»ی دانشگاه هم در این میزگرد حضور داشتند و حرف دانشجوها را شنیدند و حرف‌های خودشان را هم گفتند.

🔸 بحث‌های مطرح‌شده در این جلسه را در این فایل صوتی به طور کامل می‌توانید بشنوید.

@sharifdaily

«تعهد، حتی برای بار شبکه»

❇️ دانشکده #علوم_ریاضی درس #ریاضی_۱ از دانشجوها خواسته که #تعهدنامه مجزایی را به صورت دست‌نویس در سامانه CW آپلود کنند و اعلام کرده که در غیر این‌صورت امکان شرکت در آزمون‌های این درس را نخواهند داشت.

🔸 در متن مشخص‌شده، موارد #تقلب و تخلف آموزشی ذکر شده است:
▫️مطرح کردن صورت سوالات آزمون با دیگران
▫️به اشتراک گذاشتن صورت سوالات آزمون به هر شکل
▫️مشورت یا تبادل نظر برای حل سوالات آزمون با دیگران
▫️راهنمایی کردن دیگران برای حل سوالات آزمون یا پیدا کردن راه‌حل‌های آنها
▫️به اشتراک گذاشتن هرگونه راه‌حل برای سوالات آزمون
▫️مطرح کردن سوالات آزمون در فضای مجازی از جمله شبکه‌های اجتماعی، فروم‌ها یا سایت‌ها
▫️برقراری یا پاسخ دادن به هرگونه تماس صوتی، تصویری یا متنی با دانشجویان درس ریاضی عمومی ۱
▫️گرفتن عکس یا اسکرین‌شات از صورت سوالات یا ذخیره کردن آنها به هر شکل

🔸 از موارد عجیب این تعهدنامه، خط پایانی آن است که دانشجو تعهد می‌دهد که «آگاه است که با توجه به افزایش بار شبکه، و امکان بروز مشکل در بارگذاری پاسخنامه، نباید بارگذاری پاسخنامه را به ساعات پایانی موکول کند».

@sharifdaily

«بیشتر ما ذاتا متقلب نیستیم»

❇️ در تحقیقی که بسیار به آن استناد شده، Nina Mazar و همکارانش در دانشکده تجارت Questrom در دانشگاه بوستون از یک گروه از دانشجوها، امتحانی ۲۰ مسئله‌ای گرفتند که در ازای هر پاسخ درست ۵۰ سنت به آنها پرداخت می‌شود. آزمون سختی بود و دانشجوها به طور متوسط فقط ۳.۴ پاسخ درست داشتند. گروه دوم دانشجوها در همان آزمون شرکت کردند، اما خودشان جواب‌های خود را تصحیح کردند و نمرات خود را گزارش دادند، بدون آن‌که سوالی پرسیده شود. میانگین در این گروه ۶.۱ پاسخ صحیح بود که نشان‌دهنده وجود تقلب است. سومین و جالب‌ترین گروه، در ابتدا با امضای یک تعهدنامه اخلاقی در آزمون شرکت کردند، سپس نمره‌دهی کار خود را بر عهده گرفتند. نتیجه؟ ۳.۱ پاسخ درست شرافتمندانه! با این کار، #تقلب در سطح گروهی حذف شد. امضای این #تعهدنامه کار لازم را انجام داد.

🔸 آسان است که درباره تعهدات اخلاقی بدبین باشید. به نظر می‌رسد این تعهدات در اکثر مواقع فقط یک تشریفات اداری‌ست که دانشجوها با آن به عنوان گزینه‌ای در فرم ثبت‌نام سال اول‌شان مواجه می‌شوند و سپس برای بقیه سال هرگز به آن فکر نمی‌کنند. تعهداتی از این قبیل در واقع ظاهری هستند. اما بسیاری از مدارس و برنامه‌ها، از ابتدایی تا مقطع تحصیلات تکمیلی، تعهدات شرافت خود را جدی می‌گیرند و دلیل خوبی برای آن دارند. تحقیقات تجربی بارها نشان داده است مدارسی که متعهد به رعایت این تعهدات هستند، به طور قابل توجهی میزان تقلب را در مقایسه با مدارسی که چنین نیستند، کاهش داده‌اند.

🔸 دونالد مک کیب در دانشکده بازرگانی Rutgers و لیندا تروینیو در کالج تجارت Smeal در دانشگاه پنسیلوانیا یافته‌اند که نرخ کمک رساندن دانشجوها به یکدیگر با جواب‌هایشان، در آزمون‌های کالج‌هایی بدون تعهد اخلاقی، ۲۳ درصد است، در صورتی که این میزان برای مجموعه‌های آموزشی با تعهدات اخلاقی تنها ۱۱ درصد. آن‌ها همچنین اختلافات چشم‌گیری را در زمینه سرقت ادبی (۲۰ درصد در مقابل ۱۰ درصد)، استفاده از یادداشت‌های غیر مجاز (۱۷ درصد در مقابل ۱۱ درصد) و همکاری غیر مجاز (۴۹ درصد در مقابل ۲۷ درصد) و سایر اشکال تقلب را گزارش کردند.

🔸 #شیما_رمدانی مقاله‌ای از نیویورک‌تایمز را درباره تأثیر مثبت تعهدنامه‌های اخلاقی در کاهش تقلب در آزمون‌های مجازی را #ترجمه کرده که آن را در سایت روزنامه می‌توانید بخوانید.

@sharifdaily