«سوم جهان و بالاتر از چین»

❇️ در هفته‌های اخیر به ویژه روزهای منتهی به نوبت دوم کنکور و لابلای اخبار دانشگاهی، احتمالاً حرف و حدیث‌های بالا بودن تعداد دانشگاه‌های کشور و آب رفتن دانشجویان متقاضی ورود به دانشگاه و افراد مشغول به تحصیل در دانشگاه‌ها را شنیده‌اید. موضوعی که در طول سال‌های گذشته پشت گوش انداخته شده و وضعیت بی‌سروسامان فعلی را به بار آورده است.

⚪️ اوایل سال تحصیلی قبل، خبرگزاری #خبرآنلاین، گزارشی از آمار و ارقام دانشجویان وزارت علوم منتشر کرد که طبق آن، جمعیت دانشجویی در سال تحصیلی ۹۶-۹۵، چهار میلیون و ۷۳ هزار و ۸۲۷ نفر بوده که در سال ۹۷ –۹۶ به سه میلیون و ۶۱۶ هزار و ۱۱۴ نفر کاهش یافته است. این آمار در سال تحصیلی ۹۸-۹۷ به سه میلیون و ۳۷۳ هزار و ۳۸۸ نفر رسیده و تعداد دانشجویان کشور در دوره تحصیل ۹۹-۹۸ به سه میلیون و ۱۸۲ هزار و ۹۸۹ نفر کاهش داشته است. روند کاهشی در سال تحصیلی ۹۹-۱۴۰۰ ادامه داشته تا این عدد به سه میلیون و ۱۷۳ هزار و ۷۷۹ دانشجو برسد.

⚪️ وضعیت تعداد دانشگاه‌ها که در یک بازه زمانی و بر اثر ورود دهه شصتی‌ها به آموزش عالی گسترش پیدا کرد، نه تنها در این سال‌ها کاهشی نبوده بلکه افزایش هم داشته است تا جایی‌که طبق آماری که امروز روزنامه #جام‌جم منتشر کرده، ایران با ۲۴۶۸ واحد دانشگاهی دولتی و غیر دولتی، بعد از هند و آمریکا رتبه سوم را به‌دست آورده و چین، برزیل، روسیه و ژاپن در رتبه‌های بعدی هستند!

⚪️ بالارفتن تعداد فارغ‌التحصیلان دانشگاهی، نه‌تنها اعتبار مدارک آموزش عالی را کاهش می‌دهد بلکه ورود سریع‌تر بسیاری از افرادی که می‌توانند زودتر وارد بازار کار شوند را مختل می‌کند. از طرفی هزینه‌های مختلفی هم بر دوش وزارت‌خانه‌های بهداشت و علوم می‌گذارد و بودجه‌هایی که می‌تواند صرف تعداد کمتری از دانشگاه‌ها با کیفیت بالا شوند در تعداد زیادی دانشگاه، توزیع می‌شوند.

⚪️ از طرفی امکان رقابت بالا میان متقاضیان رشته‌های پر صندلی مثل مهندسی چه در دوران کنکور و چه در دوران تحصیل را کاهش داده و رقابت به جای رشته، تبدیل به رقابت بر سر فلان و بهمان دانشگاه خواهد شد.
در این وضعیت، رتبه‌بندی و ارزشیابی اساتید هم چندان شدنی نبوده و حداقل در حق‌الزحمه آن‌ها تفاوتی میان جایگاه و زحمات مختلف آن‌ها در دانشگاه‌های مختلف به چشم نمی‌خورد و تمامی اساتید با یک چشم در وزارت‌ علوم دیده می‌شوند و یکی از عوامل وقوع پدیده‌ای به نام مهاجرت اساتید خواهد بود.

⚪️ وضعیت اما حالا به جایی رسیده و آش آنقدری شور شده که #منصور_کبگانیان قائم‌مقام ستاد فناوری شورای‌عالی‌انقلاب‌فرهنگی خبر داده که قصد دارند دانشگاه‌های زیرمجموعه وزارت‌علوم را از ۸۸ دانشگاه به ۴۲ دانشگاه برسانند و #محمدمهدی_دهقان مدیرکل دفتر گسترش آموزش عالی وزارت علوم هم اعلام کرده که برنامه‌شان کاهش تعداد دانشگاه‌ها به ۴۰۰ دانشگاه است؛ به این صورت که دانشگاه‌های آزاد در شهرستان‌های مختلف در ۳۲ واحد مراکز استانی ادغام شده و دانشگاه‌های پیام‌نور هم به همین صورت و با توجه به میزان مخاطب و رشته‌ها و... به مرور در واحدهای مراکز استان‌ها تجمیع شوند.

⚪️ با این اوصاف به نظر می‌رسد اگر این وضعیت ادامه پیدا کند و رفته‌رفته بر درخواست مجوزهای تاسیس دانشگاه در وزارت‌های علوم و بهداشت اضافه شود، صرفاً جمع‌آوری این مراکز در آینده سخت‌تر شده و دانشگاه‌های مطرحی که ضررهای گوناگونی مثل کمبود بودجه، اعتبار رشته، کم‌توجهی به اساتید و... از تعدد دانشگاه‌ها خورده‌اند را به وضعیت بدتری دچار خواهد کرد.

🆔 @sharifdaily

«سهمی از ناعدالتی»
۸۷ درصد ورودی‌های برق شریف، از سه دهک بالا هستند؟!

❇️ #منصور_کبگانیان عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی دیشب در برنامه شیوه شبکه چهار، گزارشی از وضعیت درآمدی برترین‌های کنکور از جمله ۳۰۰۰ نفر برتر کنکور، ورودی‌های پزشکی، دندان‌پزشکی، روان‌شناسی و البته برق شریف منتشر کرد که آمار و ارقام آن به این صورت است:

▫️رتبه‌های زیر ۳۰۰۰:
دهک اول، دوم و سوم: ۲ درصد (دهک اول: ۰.۲ درصد)
دهک هشتم و نهم و دهم: ۸۰ درصد (دهک دهم: ۴۸ درصد)

مدارس دولتی: ۲.۳ درصد
مدارس غیردولتی: ۸۰ درصد

▫️ پزشکی و دندانپزشکی:
دهک اول: ۱.۳ درصد
دهک هشتم و نهم و دهم: ۸۶ درصد

▫️ برق شریف:
دهک اول و دوم و سوم: حدود صفر درصد!
دهک هشتم و نهم و دهم: ۸۷ درصد (دهک دهم: ۶۰ درصد)

▫️روان‌شناسی:
دهک اول و دوم و سوم: ۲.۹ درصد
دهک هشتم و نهم و دهم: ۸۰.۴ درصد

⚪️ وضعیت بالا که طبق بررسی‌های روزنامه مربوط به ورودی‌های کنکور ۹۹ بوده، بر اساس اطلاعات ارسالی وزارت رفاه به این شوراست؛ موضوعی که نشان‌دهنده اهمیت نقش دارایی بعضی از خانواده‌ها در رشته و دانشگاه فرزندشان است و خود را در پردیسی‌های شریف هم به شکل دیگری نشان می‌دهند؛ ما هم به زودی نگاهی به وضعیت رفاهی و درآمدی شریفی‌های روزانه و پردیس خواهیم انداخت.

⚪️ اما آنچه نباید فراموش کرد و ظاهراً آقای کبگانیان چندان تمایل نداشته به آن اشاره کند این است که شریف در این موضوع تنها نیست و آمارها نشان می‌دهد دانشجویان دانشگاه‌های دیگر هم وضعیت مشابهی دارند و در پیام بعدی نگاهی به آن‌ها خواهیم انداخت.

#دانشگاه_پولدارها

🆔 @sharifdaily

«شریف هم مثل بقیه»
واکنش ابراهیم سوزنچی به گزارش دیشب منصور کبگانیان

#دانشگاه_پولدارها

❇️ بعد از اظهارات دیشب #منصور_کبگانیان عضو شورای انقلاب فرهنگی، سراغ دکتر #ابراهیم_سوزنچی استاد دانشکده #مدیریت_و_اقتصاد و عضو دیگر این شورا رفتیم تا جزئیات ماجرا را از وی جویا شویم.

⚪️ سوزنچی معتقد است این آمار نه تنها محرمانه نبوده، بلکه در نوبت‌های مختلف طی مصاحبه‌هایی توسط او و بعضی دیگر از اعضای شورا منتشر شده بود؛ اما آنچه واضح است این است که وضعیت دانشگاه‌های دیگر هم در بی‌عدالتی آموزشی چندان خوب نیست و مشکلی‌ست که در روند کنکور و آموزش و پرورش شروع و گریبان‌گیر خیلی از موسسات آموزشی شده اما در صحبت‌های دیشب کبگانیان، درباره شریف بزرگ‌نمایی شده است.

⚪️ خلاصه‌ای از صحبت‌های دکتر سوزنچی در مصاحبه با روزنامه:

▫️این گزارش که اسفند ۱۴۰۰ در کمیته گام دوم تهیه شده، مبتنی بر داده‌های خانوار وزارت رفاه است که صرفا برای ۳۰۰۰ نفر اول ورودی‌های کنکور سال ۱۳۹۹ است که پس از آن‌ هم اطلاعات کنکوری‌های سال‌های بعد در اختیار شورا قرار نگرفت.

▫️ وضعیت دانشگاه شریف به نسبت کشور بزرگنمایی شده است. متوسط ورودی ۳۰۰۰ نفر برتر به دانشگاه‌های کشور از دهک‌های بالا، ۸۰ درصد و این عدد در شریف ۸۵ درصد است. و رشته‌های پزشکی هم وضعیت نسبتاً مشابه‌ای دارند.

▫️ عامل اصلی همه این‌ها برگزاری کنکور به سبک فعلی است و ما هم در شورا یک فرآیند اصلاح تدریجی و بلندمدت را شروع کردیم و تغییراتی که به صورت تدریجی در کنکور تا حالا دیده‌اید و در ادامه خواهید دید از نتایج همین آمار است.

⚪️ به گفته سوزنچی، درصد سه دهک‌ بالای درآمدی ۳۰۰۰ نفر برتر در کنکور ۹۹ دانشگاه‌های مختلف که کبگانیان دیشب فقط ذره‌بین‌اش را روی شریف انداخته بود از این قرار است:

▫️علامه طباطبایی: ۸۷ درصد
▫️تهران: ۸۷ درصد
▫️شریف: ۸۵ درصد
▫️علوم‌پزشکی ایران: ۸۲ درصد
▫️فردوسی مشهد: ۷۷ درصد

📌سوزنچی خلاصه‌ای از گزارش مفصل زمستان ۱۴۰۰ شورای عالی که درباره ناعدالتی آموزشی در دانشگاه‌های مختلف توسط او و چند نفر دیگر از اعضای این شورا به صورت محرمانه تهیه شده بوده را هم برای روزنامه فرستاده که در روزهای آینده منتشر خواهیم کرد.

🆔 @sharifdaily

«سیطره‌ پولدار‌ها»

#دانشگاه_پولدارها

❇️ «بهترین رشته، فقط برای پولدارها»، «سیطره پولدارها»، «عدالت آموزشی در برزخ»، «صندلی ممتاز برای پولدارها» و «تراژدی عدالت آموزشی» بخشی از تیترهای امروز روزنامه‌هایی‌ست که نسبت به صحبت‌های شنبه شب، #منصور_کبگانیان عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره عدالت آموزشی و انتشار آمار و ارقام‌های کنکور سال ۹۹ از جمله ورودی‌های مهندسی #برق شریف واکنش نشان داده و تحلیل‌های مختلفی ارائه کردند.

⚪️ #شادی_مکی خبرنگار روزنامه #هم‌میهن در یادداشتی با تیتر «طبقاتی‌تر شدن کنکور»، به گفتگو با #محمد_داوری، سخنگوی سازمان معلمان و #کامل_دلپسند، جامعه‌شناس پرداخته و نوشته که این آمار حکایت از فرصت‌های نابرابر آموزشی، به حاشیه‌رفتن عدالت آموزشی و پررنگ شدن آموزش طبقاتی در کشور دارد؛ جایگاه‌های بالای اجتماعی و مدیریت‌های ارشد کشور به افرادی می‌رسد که نه به دلیل شایستگی که به دلیل برخورداری از مواهب اقتصادی بیشتر خانواده خود از درآمد بالاتری برخوردارند و برای رسیدن به این نقطه تلاش زیادی لازم نداشته‌‌اند و از طرف دیگر مشاغل پایین‌تر متشکل از افرادی خواهد شد که ظرفیت‌ها، ‌هوش و توانایی‌هایشان به دلیل تعلق‌شان به گروه اجتماعی کم‌برخوردار نادیده گرفته شده و با استمرار بی‌عدالتی آموزشی و فقر، این افراد و نسل‌ آینده‌شان بازتولید می‌شوند.

⚪️ #صادق_غفوریان خبرنگار روزنامه #خراسان تیتر زده که «بهترین رشته ها فقط برای پولدارها!» و بعد از مرور آمارهای گفته شده توسط کبگانیان، اینطور نوشته که «چطور می‌شود وقتی برخی مسئولانی که فرزندانشان طعم بی‌کیفیتی مدارس دولتی و سیستم‌های پرحجم و فله‌ای آموزشی را نچشیده‌اند، انتظار اقدام موثر و اصلاح امور را داشت؟ وگرنه کدام سند بالادستی در کشور وجود دارد که از الزام عدالت آموزشی سخن نگفته باشد؟»

⚪️ #یگانه_شوق‌الشعرا خبرنگار روزنامه #آفتاب_یزد در یادداشت «صندلی دانشگاه‌های ممتاز فقط برای پولدار‌ها» بعد از اشاره به آمار و ارقام منتشر شده، گریزی به شکاف طبقاتی در آموزش زده و بعد از اینکه ایجاد مدارس غیرانتفاعی را اشتباه بزرگ‌ خوانده، وظیفه دولت را حمایت از مدارس دولتی دانسته که این سال‌ها به آن کم‌توجهی شده است.

⚪️ #فرهیختگان هم امروز به طور مفصل عدالت آموزشی را زیر ذره‌بین انداخته و عکس اولش را به یکی از تالارهای شریف با تصویر دکتر #شانت_باغرام و یکی از دانشجویان دانشگاه اختصاص داده و تیتر زده «سیطره‌ پولدارها»؛ #زینب‌_مرزوقی خبرنگار گروه جامعه فرهیختگان گزارشی از برنامه شنبه‌شب شیوه نوشته و در صفحه سیاسی هم با تیتر «فقر گفتمان و تراژدی عدالت آموزشی»، آمارهایی از بی‌عدالتی در آموزش‌وپرورش که به دانشگاه‌ها سرریز می‌شود را مرور کرده و بی‌عدالتی آموزشی را زیر ذره‌بین انداخته است‌.

⚪️ #علیرضا_احمدی خبرنگار #همشهری هم در یادداشت «عدالت آموزشی در برزخ» با مرور آمار اخیر، اول از لزوم تغییر تصویر غالب درباره مدارس دولتی و افت کیفیت آموزشی مدارس گفته و بعد هم از چالش کمبود معلم و خصوصی‌سازی مدارس شکایت کرده است و در نتیجه راهکارهایی را برای عبور از وضعیت فعلی ارائه داده است.

📌 بیشتر بخوانید:

▫️سهمی از ناعدالتی:
۸۷ درصد ورودی‌های برق شریف، از سه دهک بالا هستند؟!

▫️شریف هم مثل بقیه:
واکنش ابراهیم سوزنچی به گزارش منصور کبگانیان

🆔 @sharifdaily

«کنکور ۹۹ برای پولدارها»

#دانشگاه_پولدارها

❇️ بعد از انتشار برخی آمار و ارقام جنجالی و پرحرف‌وحدیث پذیرفته‌شدگان کنکور #منصور_کبگانیان که اعلام کرده بود حدود ۸۷ درصد رتبه‌های زیر ۳۰۰۰ از سه‌دهک بالای اقتصادی هستند، سراغ دکتر #ابراهیم_سوزنچی عضو هیئت‌علمی دانشکده #مدیریت_و_اقتصاد و عضو دیگر شورای عالی رفتیم تا چندوچون این آمار را از او بپرسیم.

⚪️ به گفته سوزنچی، شورای عالی انقلاب فرهنگی، سال ۱۴۰۰ به سراغ رتبه‌های زیر ۳۰۰۰ کشوری کنکور ۹۹ رفته تا وضعیت درآمدی، توزیع منطقه‌ای، قبولی در دانشگاه‌ها و... آن‌ها را بررسی کند؛ با همین هدف هم جزئیات درآمدی خانواده‌هایشان را از وزارت رفاه دریافت کردند و در یک کمیته چهار نفره، تهیه این گزارش را شروع کردند.

⚪️ این گزارش در نهایت، اسفند ۱۴۰۰ نهایی شده و متن کامل آن به صورت محرمانه صرفاً در اختیار برخی مسئولین کشوری قرار گرفته اما بخشی از آمارهای آن در مصاحبه‌های مختلفی توسط وی یا برخی دیگر از اعضای شورا در این یکی دو سال منتشر شده است و نمی‌توان گفت که اطلاعات کبگانیان چندان جدید و تا این حد جنجالی بوده باشد.

⚪️ سوزنچی این‌طور می‌گوید که عامل اصلی تمامی این آمار و ارقام ورودی دانشگاه‌ها از جمله #شریف، کنکور است و نیاز به برنامه‌ریزی و فرایند اصلاحی تدریجی و بلندمدت دارد که شورا بر اساس همین گزارش، اصلاحات اساسی را در کنکور شروع کرده که اثرات آن در این چند وقت قابل مشاهده بوده و همچنان ادامه دارد.

⚪️ متن کامل این گزارش اگرچه به گفته وی غیر قابل انتشار است و ما هم هرچه تلاش کردیم، نتوانستیم اجازه انتشارش را بگیریم اما چکیده‌ای از آن گزارش، توسط او در اختیار روزنامه قرار گرفته که متن کامل آن را از اینجا یا در ویرگول روزنامه می‌توانید بخوانید‌.

⚪️ «وضعیت قبولی رشته‌های پرمتقاضی»، «وضعیت قبولی دانشگاه‌های برتر کشور»، «وضعیت اقتصادی رتبه‌های برتر»، «وضعیت قبولی دانشگاه فرهنگیان»، «سهم مناطق جغرافیایی از رتبه‌های برتر»، «سهم مدارس مختلف از قبولی‌های برتر کنکور»، «وضعیت سابقه تحصیلی رتبه‌های برتر»، «مقایسه منطقه‌بندی کنکور با کیفیت آموزشی آن‌ها» و «وضعیت سهمیه‌بندی کنکور» از جمله مواردی‌ست که در این خلاصه گزارش، به آن اشاره شده است.

🆔 @sharifdaily