📛Не вооружен, но очень опасен! Кто это? Репетитор для школьника.
Репетиторов можно условно разделить на 2 категории.
1️⃣Те, которых родители нанимают для подготовки к ЕГЭ/ОГЭ. Это не самый опасный вид репетиторов, их работа чаще всего оправдана: они помогают ребенку усвоить или повторить большой объем информации за короткое время. Когда экзамен сдан, их функции заканчиваются.
2️⃣Нанимаются родителями для того, чтобы “подтягивать” ребенка по тем или иным предметам. А вот это уже опасность. И состоит она вот в чем. По сути, такой репетитор просто-напросто делает домашние задания вместе с ребенком. На самом деле он не заинтересован в том, чтобы ребенок действительно разобрался в предмете. А зачем, ведь он тогда останется без работы.
Ваша задача, как родителя, понять следующее. Отличные оценки в аттестате - не главная цель обучения в школе. Главная цель - научить ребенка самостоятельно искать и обрабатывать информацию. Если он будет год за годом делать домашние задания с репетитором, он НИКОГДА этому не научится. Между тем, как уже неоднократно акцентировалось,в современном мире навык работать с информацией - один из важнейших и ключевых,без него просто никуда.
⚠️Так что прежде, чем нанимать ребенку репетитора, сто раз подумайте,с какой целью вы это делаете, и нужен ли он ребенку вообще.
Успехов в учебе!
#шамильахмадуллин #методикиэффективногообучения #ЕГЭ
#ОГЭ #обучениевшколе
Репетиторов можно условно разделить на 2 категории.
1️⃣Те, которых родители нанимают для подготовки к ЕГЭ/ОГЭ. Это не самый опасный вид репетиторов, их работа чаще всего оправдана: они помогают ребенку усвоить или повторить большой объем информации за короткое время. Когда экзамен сдан, их функции заканчиваются.
2️⃣Нанимаются родителями для того, чтобы “подтягивать” ребенка по тем или иным предметам. А вот это уже опасность. И состоит она вот в чем. По сути, такой репетитор просто-напросто делает домашние задания вместе с ребенком. На самом деле он не заинтересован в том, чтобы ребенок действительно разобрался в предмете. А зачем, ведь он тогда останется без работы.
Ваша задача, как родителя, понять следующее. Отличные оценки в аттестате - не главная цель обучения в школе. Главная цель - научить ребенка самостоятельно искать и обрабатывать информацию. Если он будет год за годом делать домашние задания с репетитором, он НИКОГДА этому не научится. Между тем, как уже неоднократно акцентировалось,в современном мире навык работать с информацией - один из важнейших и ключевых,без него просто никуда.
⚠️Так что прежде, чем нанимать ребенку репетитора, сто раз подумайте,с какой целью вы это делаете, и нужен ли он ребенку вообще.
Успехов в учебе!
#шамильахмадуллин #методикиэффективногообучения #ЕГЭ
#ОГЭ #обучениевшколе
Главные навыки, которые ребенок должен получить в школе👇
📌Умение учиться самостоятельно. Например взять учебник и самостоятельно подготовиться к экзамену. Часто такое бывает в современных реалиях? Увы.Тенденция такова, что дети напротив все меньше учатся самостоятельно и прибегают к помощи родителей или репетиторов.
📌Умение быстро запоминать и работать с информацией. Дает это школа? Опять же увы. В школе ребенка обучат читать, считать и писать. И даже читать - гораздо медленнее и гораздо менее эффективно, чем возможно. В своей книге “Скорочтение для детей. Как научить ребенка читать и понимать прочитанное” я даю именно этот навык.
📌А запоминание? Существует множество техник запоминания и тренировки памяти. Учат им в школе? Не слышал. Эти техники и приемы можно найти в интернете или опять же в книге “Скорочтение для детей”, где они собраны и систематизированы.
❗Кажется, мы получаем довольно печальную картину: те функции, которые должна выполнять школа, она не выполняет. Что делать? подключаться родителям. Но подключаться не в том плане, чтобы сидеть рядом с ребенком и делать вместе с ним уроки. А в том плане, чтобы помочь ребенку освоить необходимые навыки, чтобы он смог учиться самостоятельно.
#шамильахмадуллин #методикиэффективногообучения #обучениевшколе #скорочтение #учимся_учиться
📌Умение учиться самостоятельно. Например взять учебник и самостоятельно подготовиться к экзамену. Часто такое бывает в современных реалиях? Увы.Тенденция такова, что дети напротив все меньше учатся самостоятельно и прибегают к помощи родителей или репетиторов.
📌Умение быстро запоминать и работать с информацией. Дает это школа? Опять же увы. В школе ребенка обучат читать, считать и писать. И даже читать - гораздо медленнее и гораздо менее эффективно, чем возможно. В своей книге “Скорочтение для детей. Как научить ребенка читать и понимать прочитанное” я даю именно этот навык.
📌А запоминание? Существует множество техник запоминания и тренировки памяти. Учат им в школе? Не слышал. Эти техники и приемы можно найти в интернете или опять же в книге “Скорочтение для детей”, где они собраны и систематизированы.
❗Кажется, мы получаем довольно печальную картину: те функции, которые должна выполнять школа, она не выполняет. Что делать? подключаться родителям. Но подключаться не в том плане, чтобы сидеть рядом с ребенком и делать вместе с ним уроки. А в том плане, чтобы помочь ребенку освоить необходимые навыки, чтобы он смог учиться самостоятельно.
#шамильахмадуллин #методикиэффективногообучения #обучениевшколе #скорочтение #учимся_учиться
Говорит и показывает! Отлично, если это учитель в школе 💼
Мы уже знаем, что умение работать с информацией - это один из ключевых навыков в современном мире. Важным этапом работы с информацией является ВОСПРИЯТИЕ.
Мы воспринимаем поступающую информацию через органы чувств: зрение, слух,тактильные ощущения, обоняние и вкус. У большинства людей преобладает зрительный канал восприятия - это визуалы. Примерно 20% людей лучше всего воспринимают информацию на слух - это аудиалы. Есть еще кинестетика,для которых основным источником информации является их тело.
Но вот что интересно. Если учитель просто рассказывает урок, материал усваивается учениками гораздо хуже, чем когда учитель в дополнение к рассказу демонстрирует презентации, картинки, видео и т.д. А если это лабораторное занятие, на котором можно еще и все потрогать и подергать, то знания, полученные на таком уроке,сохраняются очень надолго.
Почему так происходит? Потому что когда несколько каналов восприятия подключаются одновременно, то информация в той или иной степени поступает через каждый из них. Ребенок не просто слышит рассказ, а еще и видит картинку, ощущает поверхность или запах.
Таким образом, чем больше каналов восприятия задействовано, тем прочнее запоминается поступившая информация.
Отсюда вывод: при работе с источниками информации нужно стараться подключать как можно больше каналов для ее восприятия Тогда полученные знания останутся с ребенком надолго 👍
#шамильахмадуллин #методикиэффективногообучения #обучениевшколе #работасинформацией
Мы уже знаем, что умение работать с информацией - это один из ключевых навыков в современном мире. Важным этапом работы с информацией является ВОСПРИЯТИЕ.
Мы воспринимаем поступающую информацию через органы чувств: зрение, слух,тактильные ощущения, обоняние и вкус. У большинства людей преобладает зрительный канал восприятия - это визуалы. Примерно 20% людей лучше всего воспринимают информацию на слух - это аудиалы. Есть еще кинестетика,для которых основным источником информации является их тело.
Но вот что интересно. Если учитель просто рассказывает урок, материал усваивается учениками гораздо хуже, чем когда учитель в дополнение к рассказу демонстрирует презентации, картинки, видео и т.д. А если это лабораторное занятие, на котором можно еще и все потрогать и подергать, то знания, полученные на таком уроке,сохраняются очень надолго.
Почему так происходит? Потому что когда несколько каналов восприятия подключаются одновременно, то информация в той или иной степени поступает через каждый из них. Ребенок не просто слышит рассказ, а еще и видит картинку, ощущает поверхность или запах.
Таким образом, чем больше каналов восприятия задействовано, тем прочнее запоминается поступившая информация.
Отсюда вывод: при работе с источниками информации нужно стараться подключать как можно больше каналов для ее восприятия Тогда полученные знания останутся с ребенком надолго 👍
#шамильахмадуллин #методикиэффективногообучения #обучениевшколе #работасинформацией